Exposicion tic

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Republica Bolivariana de Venezuel Ministerio del poder popular para la educació superior Instituto Universitario Politécnico Santiago Mari Maracay Edo Aragua LAS TIC EN EL ÁMBITO SOCIAL Autor: TSU. Joel Castillo 16.340.321 Seccion: SI

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Republica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del poder popular para la educación superior

Instituto Universitario Politécnico Santiago MariñoMaracay Edo Aragua

LAS TIC EN EL ÁMBITO SOCIAL

Autor: TSU. Joel Castillo16.340.321

Seccion: SI

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Hoy en día cada adelanto tecnológico puede leerse en primera instancia como un progreso social. Sin embargo, ese progreso no llega a todos los estratos sociales por igual, hay sectores sociales a los cuales esos adelantos no benefician, y la diferencia entre los que sí están integrados a esa nueva tecnología y los que no, marca desniveles en el acceso, uso y beneficios de esas nuevas tecnologías.

INTRODUCCIÓN

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Hoy en día el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) está ampliamente extendido, ocasionando transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad.

En el ámbito social específicamente, las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes de enseñanza-aprendizaje se hacen sentir en la necesidad de establecer un modelo socio-educativo en la sociedad informacional que considere el autoaprendizaje mediante entornos facilitadores de aprendizajes cognitivos.

LAS TIC EN VENEZUELA EN EL ÁMBITO SOCIAL

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Tony Bates (1992) Señala el objetivo de Reflexionar sobre los cambios que se viven actualmente en la sociedad, dado el contexto global que se vive.

(Miklos y Arroyo, 2008). Bajo este contexto, vale la pena reflexionar sobre los cambios necesarios que deben darse al interior de las sociedades empezando por las escuelas e instituciones educativas.

Carneiro, R.(2011). Se basa en las reflexiones Bajo los esquemas prospectivos de la educación.

TENDENCIAS Y PROSPECTIVA DE LA SOCIEDAD

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Partiendo de la definición de entorno de la sociedad, el cual se define como un "lugar" o "espacio" donde el proceso de adquisición del social ocurre. Se puede decir entonces que el entorno social se compone de las los espacios físico como, biblioteca, auditorio, sala de informática, laboratorios, patios de descanso, cabe mencionar que este se caracteriza por ser ameno, agradable tanto para el usuario como para la poblacion.

ENTORNOS DE LA SOCIEDAD APOYADOS POR TIC

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Cuando se habla de tecnología en espacios como estos, prácticamente se crea en el imaginario colectivo la idea de hablar sobre novedades en las industrias tecnológicas, últimos descubrimientos científicos o noticias del ámbito comercial que tengan referencia al campo tecnológico.

HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS PARA LA SOCIEDAD

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HABILIDADES DIGITALES NECESARIAS EN LA SOCIEDAD

La interfaz debe ser clara y concisa, debe diferenciar las diversas partes de la misma pero fácilmente. De todas formas se podría crear un tutorial (igualmente muy sencillo) para aprender de forma visual como utilizar la plataforma; así como un correo electrónico o un teléfono de contacto para poder resolver dudas más específicas.

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DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

El Concepto de diseño de ambientes de aprendizaje se refiere a la previsión de los mejores contextos para favorecer el aprendizaje dada una necesidad en un ámbito específico. El diseño de los ambientes de aprendizaje se fundamenta en una necesidad y considera los procesos y principios psicológicos generales del aprendizaje, las características específicas del grupo meta, así como la naturaleza de los contenidos y procesos requeridos para su aprendizaje.