Expresión Plástica Talleres

CURSO DIRECTORES DE ACTIVIDADES JUVENILES

DISEÑO DE UN TALLER

En los talleres se realizan actividades dirigidas a conseguir que elparticipante adquiera recursos, y conozca diferentes técnicas, queluego utilizará de forma personal y creativa.

Para que un taller de manualidades se pueda realizar con un grupo,es importante tener en cuenta a la hora de planificar la actividad yelegir los materiales, que estos sean los adecuados a la técnica y

ELEGIR UNA MANUALIDAD PARA UN TALLER

elegir los materiales, que estos sean los adecuados a la técnica ya las necesidades de los destinatarios, por esto es necesarioconocer las características principales que deben tener lasactividades y saber establecer unos criterios de elección .

Características y criterios de elección .

Características de las actividades:

�Que se ajusten a las necesidades de conocimiento, a las edades y/ocapacidades de los participantes�Sencillas en la organización y el desarrollo.�Que permitan la observación, expresión y representación artística.�Que respondan a los intereses y necesidades de los participantes�Gratificantes. Llamativas por el tema que trata o la acción a realizar.

Criterios para determinar la elección de un taller, en función de lasnecesidades del grupo:

�La edad o/y capacidad de los participantes.�Flexibilidad de cara a su realización, que se pueda adaptar a todos losparticipantes.�Las capacidades que se desarrollan o estimulan en su realización.�Que reúnan las características enunciadas para las actividades.

OBJETIVOS DE LOS TALLERES

El objetivo general de los talleres es el aprendizaje detécnicas para elaborar un “producto”, dando un sentidoútil de lo aprendido, pero tiene otros objetivos y valorespedagógicos que debemos conocer y aplicar:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

�Aprender diferentes técnicas de expresión plástica�Aprender diferentes técnicas de expresión plástica�Conocer y aprovechar distintos materiales y recursos�Fomentar la creatividad�Desarrollar habilidades y destrezas manuales, psicomotricidadfina.

VALORES PEDAGÓGICOSVALORES PEDAGÓGICOS

Tienen un valor pedagógico, ya que favorecen el desarrollo deaspectos relacionados con:

�El espíritu de observación, la capacidad de análisis.�Fortalecimiento de la memoria y de la atención�Se propicia la sociabilidad y colaboración con otros participantes�Estimulan la investigación y la curiosidad.�Son muy motivadores. Favorecen una educación motivadora.�Son muy motivadores. Favorecen una educación motivadora.�Fomentan de un modo natural hábitos de orden, al repetirsecotidianamente situaciones de recogida de materiales, limpieza,etc.

PLANIFICACIÓN

En las actividades artísticas algo muy importante es el proceso deplanificación, de acuerdo con este principio se señalan algunasorientaciones metodológicas o estrategias de actuación paraplanificación de las actividades.

• Organización del tiempo dentro de un Taller.

• Organización del espacio.• Organización del espacio.

• Organización del material.

• Distribución del material.

PAUTAS DE TRABAJO

Para que los talleres salgan adelante con éxito es imprescindible que seden una serie de condiciones o pautas de trabajo.

Las pautas que debemos adquirir como hábito de trabajo a la hora deplanificar, organizar y desarrollar los talleres son:

1. Realizar la manualidad previamente para valorar la dificultad del

trabajo, el tiempo empleado, etc., y siempre es mejor tener una

muestra para explicar el trabajo.muestra para explicar el trabajo.

2. Preparar el material antes de cada sesión, dejar colocado fuera del

alcance de los participantes para evitar un uso inadecuado, se les irá

proporcionando en función de la necesidad.

3. Dar explicaciones claras de los pasos a seguir.

4. Atención individual de las necesidades de cada participante.

5. Propiciar el orden en el desarrollo y la recogida de los materiales,limpieza de los materiales y del espacio utilizado.

6. Motivar la participación.

7. Control de los participantes durante la sesión.

PAUTAS DE TRABAJO

7. Control de los participantes durante la sesión.

8. Anotar los pasos y anécdotas para su posterior evaluación.

9. Evaluar el funcionamiento del taller y la consecución de los objetivos.

IMANES DECORATIVOS

MATERIALES:•Cinta adhesiva de imán.•Cola blanca.•Goma Eva de colores•Ojos pequeños de plástico.•Tijeras.

TRABAJOS DE GOMA EVA.

•Tijeras.

REALIZACIÓN:

Utilizaremos planchas de goma Eva de colores para hacer caras deanimales, u otros trabajos. También podemos crear otros personajesdisparatados.

Pegar un imán detrás de los objetos. Ya están listos para ponerlos en lapuerta de la nevera o de cualquier otro soporte metálico.

IDEAS DE OTROS MODELOS

BROCHE CON GLOBOS DE AGUA

MATERIALES:

•Globos de agua•Imperdibles grandes

REALIZACIÓN:

Esta manualidad es muy sencilla, consiste en ir anudando los globos alimperdible, en la parte que no se abre, solo tenemos que hacer dosnudos con cada globo, procurando que los dos extremos del globoqueden hacia arriba.

IDEAS DE OTROS MODELOS

COLLAR DE SERPENTINAS.

MATERIALES:

�Serpentinas.�Pegamento en barra.�Cola blanca.�Cordón.�Pincel.

REALIZACIÓN:REALIZACIÓN:

Comenzamos enrollando la serpentina sobre si misma, hasta conseguir uncírculo base, cortamos ese color y pegamos para que nos quede fija.Pegamos serpentina de otro color y seguimos enrollando, asísucesivamente con serpentina de otros colores.

Cuando tengamos un círculo de unos 8 a 10 cm., según el tamaño que nosguste para el colgante, pegamos y lo rodeamos con el cordón, hacemos unnudo que fijaremos bien y lo barnizamos con cola para dar dureza y fijar elcordón.

IDEAS DE OTROS MODELOS

BROCHE DE PALILLOS

MATERIALES:

Palillos redondos.Rotuladores.Tijeras.Cola blanca.Imperdibles.Fieltro.

REALIZACIÓN:

Cortamos cinco palillos por la mitad.Coloreamos los palillos a modo de pinturas de colores.Colocamos ocho de los palillos en fila como base, los dos sobrantes lospegamos cruzados sobre ellos.Cortamos un rectángulo de fieltro un poco más pequeño, que el tamaño delos ocho palillos de la base, lo pegamos por detrás. Cortamos un segundorectángulo del tamaño del imperdible y lo pegamos con la cola blanca sobrela parte del imperdible que no se puede abrir.Dejamos secar y ya tenemos nuestro broche.

Este es otro taller muy sencillo, que puede tener muchas variantes enfunción del colectivo con el que lo realicemos. Vamos a realizar un marcapáginas utilizando perforadores de papel, folios de colores, etc., luego losvamos plastificar.

MARCA PÁGINAS

REALIZACIÓN:Cortaremos tiras de folio de unos 4 o 5 cm. una de ellas servirá como basey para hacer la decoración usaremos las otras para hacer formas con losperforadores, que podemos pegar en la tira o colocar encima a modo detrasparencia, o utilizar imágenes, pegatinas, rotuladores de estampar, etc.

CENEFAS DE COLORES

Con folios de colores vamos a crear unascenefas decorativas, que podemos utilizar enla ambientación de espacios para actividades oeventos especiales

REALIZACIÓN:Doblamos un folio por la mitad, vamoshaciendo cortes en línea sin llegar a cortar deltodo, nos quedaremos a 1 cm del final, lostodo, nos quedaremos a 1 cm del final, loscortes tendrán una separación de 2 cm entresi.Una vez terminada esta parte damos la vueltaal folio y cortamos de la misma forma entrelos cortes anteriores.Con esto conseguimos un efecto de zigzag,por último pegamos con pegamento en barralos extremos de los folios para alargar lascenefas, pegaremos tantos folios como ellargo que deseemos para nuestra cenefa.

IDEAS DE OTROS MODELOS

COLLAR HAWAIANO

Este trabajo es de dificultad baja, esta enfocado para niños de 5 años enadelante.

MATERIALES:•Lana o hilo grueso•pajitas•tijeras•papel de seda.

REALIZACIÓNCortamos unos cuadrados de papel de seda de varios colores.Doblamos cuadrados por la mitad formando un triangulo, y volvemos adoblar hasta que nos quede en forma de cono.Recortar la parte más ancha en forma de medialuna y un poco el pico,para que cuando lo despleguemos, salga la flor con un agujero en elcentro.Cortar las pajitas en trozos más o menos iguales, y las iremos insertandoen un cordón de plástico, intercalando la pajita con tres flores de doscolores, para conseguir el efecto de guirnalda.Cuando hayas terminado une los dos extremos del hilo con un nudo.