INSTITUTO CENTRAL DE CIENCIAS PEDAGOGICAS

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El nio pequeo, de Helen Bucklein.

Una vez un nio pequeo fue a la escuela; era bastante pequeo y era una escuela muy grande; pero cuando el nio pequeo descubri que poda entrar a su saln desde la puerta que daba al exterior estuvo feliz y ya la escuela no le pareca tan grande. Una maana cuando haba estado durante un tiempo en la escuela, la maestra dijo: " Hoy vamos a hacer un dibujo ".- Que bien! -pens el pequeo; le gustaba hacer dibujos, poda hacerlos de todas clases: leones, tigres, pollos, vacas, trenes y barcos.

Sac su caja de crayolas y empez a dibujar. Pero la maestra dijo: Esperen! an no es tiempo de dibujar y esper que todos estuvieran listos. Ahora, dijo la maestra vamos a dibujar flores.- Que bien! -pens el nio; le gustaba hacer flores y empez a hacer flores muy bellas con sus crayolas rojas, naranjas y azules. Pero la maestra dijo: Yo les ensear cmo esperen! Y era roja con el tallo verde. Ahora, -dijo la maestra-, pueden empezar.

El nio mir la flor que haba hecho la maestra, y luego vi la que l haba pintado, le gustaba ms la suya, ms no lo dijo, solo volte la hoja e hizo una flor como la de la maestra, era roja con el tallo verde.

Otro da la maestra dijo: Hoy vamos a trabajar con plastilina, -Que bien! pens el pequeo-. Le gustaba la plastilina, poda hacer toda clase de cosas con ella; vboras, hombres de nieve, ratones, carros, caminos, y empez a estirar y revolver su bola de plastilina; pero la maestra dijo: Esperen, an no es tiempo de empezar!. Esper a que todos estuvieran listos. Ahora, dijo la maestra, vamos a hacer un plato!- Que bien! -pens el pequeo, le gustaba hacer platos y comenz a hacerlos de todas formas y tamaos.

Entonces la maestra dijo: Esperen yo les ensear como! y les mostr cmo hacer un solo plato hondo. "Ahora ya pueden empezar". El pequeo mir el plato que haba hecho la maestra, luego vi el que l haba formado; le gustaban ms los suyos, pero no lo dijo. Solo envolvi otra vez la plastilina e hizo un plato como el de la maestra, era un plato hondo.

Muy pronto el pequeo aprendi a esperar, a ver y hacer cosas iguales a las de la maestra, y no haca ms por l solo.

Luego sucedi que el nio y su familia se mudaron a otra casa en otra ciudad, y el pequeo tuvo que ir a otra escuela, esta escuela era ms grande que la otra, y no haba puerta del exterior a su saln, y el primer da que tuvo que ir, la maestra dijo: "Hoy vamos a hacer un dibujo", -Muy bien -pens el pequeo, y esper a que la maestra dijera, pero la maestra no dijo nada, solo caminaba por el saln. Cuando lleg a l le dijo: No quieres hacer un dibujo? -S- contest el pequeo, y pregunt: Qu vamos a hacer?, -No s, hasta que lo hagas, dijo la maestra.-Cualquier color?. Cualquier color, -dijo la maestra- si todos hicieran el mismo dibujo y usaran los mismos colores, cmo sabra yo quien hizo qu, y cul es cul. -No s - contest el nio, y empez a hacer una flor roja con el tallo verde.