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Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo
FACEBOOK• Descripción.• ¿Por qué usarlo en educación?• Beneficios de su uso• Cómo ponerlo en práctica.• Recomendaciones previas.• Ejemplos de uso.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo
FACEBOOK Descripción• RRSS gratuita.• Creada en 2004 para facilitar la información
en internet.• 2006 cualquier persona correo electrónico.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo
Potencial increíble como herramienta de enseñanza• Proyectos de clase.• Fomento de la comunicación.• Fuente de recursos.• Acceso a aplicaciones para profesores y
alumnos.• Creación de grupos de trabajo entre
profesores.• Ayuda a la búsqueda de empleo.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativoBeneficios de uso:
• Potencia el aprendizaje informal.• Actitud positiva.• Ubicuidad.• Fomenta la colaboración y compartición.• Abre las fronteras de la clase tradicional.• Fomenta la responsabilidad en la identidad
digital.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo
Tres perfiles diferentes:• Perfil de usuario.• Página.• Grupos: públicos, cerrados y
secretos.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo
Perfil de usuario• Representa un sola persona y sirve
para comunicarse con amigos.• Los contactos se llaman amigos.• Tienen limite de 5000 contactos.• El dueño del perfil es el único que
puede añadir contenido, etc.• Para acceder es necesario que nos
acepte una solicitud de amistad y aceptarla.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativoPáginas• Representan organizaciones, instituciones, marcas comerciales, etc.• El objetivo es dar difusión.• Los contenidos son añadidos por los administradores.• Los seguidores aparecen al dar “Me gusta”.• Cualquier persona puede tener acceso. • No tienen límite de seguidores.• Son indexados en los motores de
búsqueda.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativoGRUPOS(públicos, cerrados y secretos)• Lo forman personas con un interés
común, similar a un club social.• Los contactos se llaman miembros del
grupo.• Máximo 5000 miembros.• Cualquiera de los miembros puede
incluir contenido.• Se accede a través de invitaciones. • Dispone de diversas herramientas
para el trabajo colaborativo.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo
Se recomienda usar la opción grupos cerrados o secretos. De esta forma, sólo las personas que lo forman pueden publicar y ver las publicaciones que realice el administrador y los demás
miembros del grupo.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo
POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LOS GRUPOS
• Compartición de trabajos individuales (libros PDF, enlaces, fotos, videos, muro, chat, mensajería, archivos…).
• Heteroevaluación del trabajo de compañeros,• Búsquedas, selección y difusión.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo
RECOMENDACIONES PRÁCTICAS• Premisas previas claras.• Instrucciones de uso.• Planificación de los objetivos.• Cuidado con el uso de cuentas.• Creación de listas.• Ser activo.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativoEJEMPLOS DE USO I• En clase se puede:
– Publicar opiniones de libros, utilizar encuestas, invitar a expertos, invitar a nativos, …
• Canal de comunicación: con el profesor y los estudiantes entre sí.– Los grupos permiten el intercambio de información.– Programar eventos.– Mensajería.– Compartición de documentos.– Publicar apuntes de clase.– Vía de comunicación para los más tímidos.– Los estudiantes pueden ofrecer feedback.– Compartición de enlaces de interés.
Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativoEJEMPLOS DE USO II• Uso de aplicaciones:– Enlaces, slideshare, google docs, flicker, youtube…
• Coordinación entre profesores.• Búsqueda de empleo:– Informar.– Elaborar una buena identidad digital.– Aplicaciones directas.– Búsqueda de empresa, compañeros, etc.