7/29/2019 Facebook y La Historia - Rolando Sejas

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FACEBOOK EN LA HISTORIA

INTRODUCCION

En este proyecto trataremos de mejorar el aprendizaje en aula con herramientas digitales y redes sociales como por

ejemplo el Facebook interactuando ms en el entorno de los jvenes y seoritas del siglo XXI proporcionando una

interaccin diferente entre profesor y el estudiante. Beneficiando en este caso a las dos partes, al profesor ayudando a

actualizarse mas con los nuevos Tics en la educacin y tratando de no quedar atrs con los jvenes de hoy, al estudiante

haciendo que tenga ms inters por las materias y facilite sus tareas mediante los medios que normalmente utiliza para

comunicarse .

Este proyecto fue un incentivado por la juventud de hoy, la tecnologa que rodea su ambiente y el nuestro viendo la

necesidad de que los profesores no se queden atrs en ese aspecto y tratando de mejorar la educacin en Bolivia.

FUNDAMENTACION

Este proyecto se realiza porque se ve la realidad actual de la educacin ya que algunos profesores no cambian su mtodo

de enseanza y si lo hacen no utilizan los medios tecnolgicos que estn al alcance de ellos (una computadora por

profesor entregado por el gobierno de nuestro presidente Evo Morales) y la necesidad de que el estudiante cuente con ms

apoyo de parte del profesor actualizado para una mejor comprensin y motivacin en el aula con la ayuda de las TICS.

AMBITO

El campo de trabajo de dicho proyecto se realizara mayormente en aulas de la Unidada Educativa San Francisco Xavier

en los cursos de 5 y 6 de secundaria ,tambin expandindose a toda la comunidad de Okinawa 1 mediante las redes

sociales en un grupo cerrado esto porque los estudiantes todava mal interpretan el uso del Facebook y las publicacionestendrn que ser revisadas.

DESTINATARIOS

Este proyecto va dirigido a los estudiantes pero tambin llega a tener influencia en los dems profesores de la unidad

educativa.

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general de este proyecto es mejorar los mtodos de enseanza aprendizaje por medio de las redes sociales .lo

que se desea conseguir es que los estudiantes mejoren la comprensin de contenidos con el uso de herramientas

tecnolgicas que est a su alcance y sea ms entretenido para ellos el aprender ,dejando atrs la educacin convencional.

Este objetivo general se lo quiere realizar a corto plazo ya que se iniciara en el tercer trimestre y culminara en dos meses

con lo bsico en redes sociales para despus ver los resultados y estudiar el caso para utilizarlo al siguiente ao y hacer un

proyecto a largo plazoy llegar a utilizar otros tipos de herramientas digitales y as lograr ms inters en la materia dada.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

+ Lograr una mayor motivacin para el aprendizaje de los estudiantes

+Re direccionar el uso de las redes sociales para la educacin

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+ Innovar la educacin

+Mejorar los mtodos convencionales a travs de las herramientas digitales.

TEMPORALIZACION

HERRAMIENTAS METODOLOGIA RECURSOS TIEMPO

Facebook se sealan los parmetros para

el inicio:

1. Un casillero depuntuacin.

2. Das de publicacin.3. Das plazo de revisin.4. Permiso de los padres.5.

Buen uso del Facebook. cuadernos,lapiceros,pizarra 1 semanaFacebook Se apertura cuentas de Facebook

a todos los estudiantes que no la

tienen

Computadoras ,internet 1 semana

Facebook Se da las indicaciones para laapertura y se da un tiempo paraeso.

Computadoras,internet,pizarra,cuadernos 1 semana

Facebook Se da tiempo paraincorporacin a un grupo creado

en el Facebook

Computadoras,internet,pizarra,cuadernos 1 semana

Facebook Iniciamos el trabajo activo en

clases con trabajos: Dibujos creados para el

tema dado en claseutilizando suimaginacion.

,indicando el modo detrabajo en el Facebook

pero haciendo unaunin en clase.

Computadoras,internet,pizarra,cuadernos 1 semana

A 2semanas

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Facebook Se dan trabajos de investigacin

(Facebook) en la comunidad, ycalificare los resultados

personalmente de forma

cuantitativa de acuerdo al valorde la respuesta por medio del

Facebook y hare saber losresultados en clases.Tambin habr el otro mtodo

de calificacin de los dibujos ocaricaturas realizadas en clase

publicando los que tengan mslikes en clase, dichos trabajoscon ms likes tendrn una

puntuacin extra.

Computadoras,internet,pizarra,cuadernos 1 semana

Facebook Finalizando esta etapa de uso de

herramientas se dara unaevaluacin recordando todo lo

aprendido gracias a la ayuda delFacebook.Esta evaluacin tendr 2 etapas:

Se dara un formulariopara llenar conpreguntas sobre los

temas aprendidosgracias al Facebook

,pero tambin se darapreguntas sobre el usodel mismo y si les gusto

los mtodos deaprendizaje.

Formaremos grupos enclase y recordaremos

todo lo avanzado ydarn sus puntos de

vista ,criticasconstructivas (todo esto

por un casillero denotas)

Computadoras,internet,pizarra,cuadernos,

Fotocoias,lapiceros

1 a 2

semanas