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Facultad de Informática y Ciencias Aplicadas Carrera: Técnico en Ingeniería en Redes Computacionales Tema: Implementación de una red inalámbrica utilizando tecnología wi-fi para expandir el uso de los recursos de la red hacia una nueva infraestructura en el Centro Escolar Dr. Salvador Mendieta, San José Villanueva, La Libertad. Trabajo de Graduación presentado por: Gustavo Alfredo Barrientos Fajardo José Ricardo Meza Hernández Antonio Alexander Ponce Cornejo Para optar el grado de:Técnico en Ingeniería en redes computacionales Marzo, 2009 San Salvador, El Salvador, Centro América
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Facultad de Informaacutetica y Ciencias Aplicadas
Carrera Teacutecnico en Ingenieriacutea en Redes Computacionales
Tema
Implementacioacuten de una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea wi-fi para
expandir el uso de los recursos de la red hacia una nueva infraestructura
en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta San Joseacute Villanueva La
Libertad
Trabajo de Graduacioacuten presentado por Gustavo Alfredo Barrientos Fajardo
Joseacute Ricardo Meza Hernaacutendez
Antonio Alexander Ponce Cornejo
Para optar el grado deTeacutecnico en Ingenieriacutea en redes
computacionales
Marzo 2009
San Salvador El Salvador Centro Ameacuterica
Iacutendice
Introduccioacutenhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipi
CAPITULO I GENERALIDADES DEL PROYECTO
1 Situacioacuten Problemaacuteticahelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip1
11 Mapa Geograacutefico de San Joseacute Villanueva La Libertad3
12 Justificacioacuten del Proyecto4
13 Delimitaciones5
14 Objetivos6
15 Alcances7
16 Carta de Autorizacioacuten del Beneficiario8
17 Documentacioacuten Teacutecnica9
171 Wi-Fi9
172 La Norma IEEE 8021110
173 Que es una red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-F11
174 Punto de Acceso ( Acces Point AP)12
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacutea WLAN13
176 Topologiacutea de red para WLAN14
177 Caracteriacutesticas Teacutecnicas de la Normativa 8021115
178 Seguridad en IEEE 8021116
179 Criptografiacutea17
1710 Hot Spot18
1711 Ventajas y Desventajas de Wi-Fi19
18 La educacioacuten en El Salvador y su Evolucioacuten con la Tecnologiacutea20
181 Quien Dirigiraacute y Ejecutara21
182 Quienes se Beneficiaran21
183 Que se Lograra con Coneacutectate21
184 Como Funciona Coneacutectate22
185 Coneacutectate el Futuro de las Aulas23
186 Grado Digital26
187 Edunet27
188 Computadoras para mi Escuela28
189 El Futuro de las Aulas30
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO 2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico31
21 Cronograma del Proyecto ( Cuadro 1 )helliphelliphelliphelliphelliphelliphellip34
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica35
221 Evaluacioacuten Teacutecnica (Acces Point)35
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica (Acces PointCuadro 2 )36
222 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)37
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica
(PCICuadro 3)helliphelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip38
223 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)39
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica
(USBCuadro 4)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip40
224 Evaluacioacuten Econoacutemica41
2241 Evaluacioacuten Econoacutemica Punto de Acceso al medio (Acces
Point)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip42
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de Red Inalaacutembrica PCI42
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de Red Inalaacutembrica USB42
2244 Evaluacioacuten Econoacutemica de los Dispositivos Seleccionados
(Cuadro 5)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip43
23 Presupuesto Proyectado44
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica45
241 Oferta
Teacutecnica45
242 Oferta
Econoacutemica46
Conclusiones47
Recomendaciones48
Bibliografiacutea49
Anexos50
-OLPC ( One Laptop Per Childrens)51
- Cotizaciones55
- Glosario59
Introduccioacuten
El uso de las Nuevas Tecnologiacuteas de Informacioacuten y comunicaciones (TIC`s) como
herramienta pedagoacutegica permiten entregar al Proceso Ensentildeanza ndash Aprendizaje (PEA)
nuevas herramientas para que los docentes y alumnos puedan tener acceso a una base maacutes
amplia sobre los conceptos vistos en el Aula
El acceso a Internet permite interactuar no soacutelo con una diversidad de conceptos sino maacutes
bien interactuar con otras personas y comunidades para conocer los diferentes puntos de
vista de una realidad concreta
El acceso a Internet es la base fundamental para el desarrollo del conocimiento y es un eje
principal dentro del Plan 2021 que el Gobierno de El Salvador esta impulsando a traveacutes del
Programa Coneacutectate
El acceso Inalaacutembrico en aquellos centros escolares que poseen acceso a Internet permitiraacute
que la comunidad educativa pueda tener acceso a este recurso invaluable generando una
madurez de conceptos en los docentes y alumnos del centro educativo beneficiado
El disentildeo e implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi se desarrollaraacute
en el Centro Escolar Salvador Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva
del departamento de La Libertad
Con ello se busca ampliar y mejorar los servicios educativos para la mejora continua del
Proceso Ensentildeanza Aprendizaje al interior de la comunidad Educativa del Centro Escolar en
San Joseacute Villanueva La Libertad
i
CAPITULO I
GENERALIDADES DEL PROYECTO
1 Situacioacuten problemaacutetica Actualmente el Centro Educativo Salvador Mendieta posee un Aula Informaacutetica (AI)
como apoyo al Proceso Ensentildeanza Aprendizaje de los integrantes de la comunidad
educativa
Este centro de recurso para el aprendizaje posee acceso a Internet el cual se utiliza como
herramienta pedagoacutegica al interior de la misma
Sin embargo se observa la necesidad que este recurso puede utilizarse como herramienta de
investigacioacuten y desarrollo del conocimiento al interior del Centro Educativo sin necesidad
de estar limitado al interior del Aula Informaacutetica
Una tecnologiacutea que puede resolver este problema es la tecnologiacutea Inalaacutembrica el cual por la
distancia que se desea desarrollar permitiendo que la comunidad educativa pueda tener
acceso a Internet como recurso pedagoacutegico al del Centro Escolar beneficiado
Ademaacutes la implementacioacuten de la Tecnologiacutea Inalaacutembrica seraacute la plataforma de
comunicaciones para un Proyecto Innovador el cual se denomina ldquoLa mochila Digital de
Telecomrdquo el cual consiste en la entrega de 400 computadoras portaacutetiles al Centro Escolar
en donde el Ministerio de Educacioacuten crearaacute un Plan Piloto para maximizar el uso de una
computadora del tipo OLPC (One Laptop per Child )
Una computadora por nintildeo en donde el Instituto Tecnoloacutegico de Massachuset ndash MIT a
permitido el disentildeo de una computadora con un costo de $ 10000 para ser utilizado como
herramienta pedagoacutegica en los paiacuteses en viacuteas de desarrollo como El Salvador
Para aprovechar este recurso se dispondraacute de la plataforma Wi-Fi el cual se disentildeara para
tener acceso Inalaacutembrico a Internet en todo el Centro Educativo y se realizaraacuten poliacuteticas de
seguridad a traveacutes de un Servidor Proxy
Ademaacutes se exploraraacute las necesidades de informacioacuten en las aacutereas de 3ordm 6ordm y 9ordm grados con
el acceso a Internet los cuales se les deberaacute dar un mayor eacutenfasis para que los nintildeos y nintildeas
y toda la comunidad educativa pueda preparar con anticipacioacuten las competencias necesarias
para ser evaluados en las prueba de logros denominado PAESITA el cual se realizoacute en su
primera versioacuten el 20 de Septiembre del presente antildeo
Con el Proyecto ldquoMochila Digital de Telecomrdquo y la implementacioacuten de la Red Inalaacutembrica
en el Centro Educativo potenciaraacute las posibilidades de utilizar las Tecnologiacuteas de
Informacioacuten y comunicaciones como recurso pedagoacutegico en el Proceso ensentildeanza-
aprendizaje (PEA)
11 Mapa Geograacutefico de San Joseacute Villanueva La Libertad
FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3 Figura 1 Mapa Geograacutefico de Municipio de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 2 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 3 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro Escolar DrSalvador Mendieta bull Mapas Geograacuteficos Cortesiacutea de Centro Nacional de Registros de El Salvador
12 Justificacioacuten del proyecto Los beneficios que se obtendraacuten del disentildeo e instalacioacuten de la red Inalaacutembrica utilizando
tecnologiacutea Wi-Fi en combinacioacuten con el Proyecto denominado ldquoMochila Digital de
Telecomrdquo permitiraacuten a contribuir a una mejor conectividad y generar un recurso
pedagoacutegico que permita el acceso a Internet sin hacer uso de cables y desarrollando el
conocimiento en la comunidad educativa del Centro Educativo beneficiado
Las computadoras Laptop (One Laptop per Child ) poseen puertos Bluetooth y tarjeta
Inalaacutembrica (80211b y 80211 g) para el trabajo colaborativo su Sistema Operativo es
Linux Sugar y posee herramientas de Ofimaacutetica similares a las de Office ademaacutes como
herramientas adicionales posee una caacutemara digital Web de 2 Megapixeles para la
comunicacioacuten y el trabajo colaborativo y con estas herramientas la computadora OLPC con
la implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica Wi-Fi permitiraacute que los miembros de la
comunidad educativa del Centro Educativo pueda utilizar las tecnologiacuteas de Informacioacuten y
comunicaciones y desarrollar proyectos colaborativos con alumnos de otros centros
educativos
Se entregaraacute equipo de comunicaciones en forma permanente tales como Tarjetas de Red y
un Punto de acceso (Access point -AP) que serviraacuten de plataforma para futuras mejoras
dentro de la red institucional y se crearaacute un Manual para que el encargado del Aula
Informaacutetica pueda utilizarlo como referencia para futuras extensiones de la Red cuando asiacute
lo amerite
13 Delimitaciones
bull Geograacutefica Este proyecto se implementaraacute en las instalaciones del Centro Escolar Dr Salvador
Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva Departamento de La Libertad
bull Temporal Este proyecto se disentildearaacute en todo el proceso de Tesis que desarrollaremos durante el uacuteltimo
semestre del antildeo 2008
bull Organizacional Este proyecto esta destinado a brindar una estructura de Red que satisfaga a la comunidad
educativa del Centro Escolar beneficiado y seraacute una extensioacuten de la Red que posee
actualmente el Aula Informaacutetica
Los grupos seraacuten creados a discrecioacuten del Coordinador del Aula Informaacutetica y dependeraacute de
los objetivos pedagoacutegicos que asigne la Direccioacuten
bull Especificas Este proyecto esta disentildeado para los alumnos del centro escolar DrSalvador Mendieta y
docentes del aacuterea de informaacutetica quienes dentro de su plan de estudio podraacuten obtener un
nuevo meacutetodo de aprendizaje pedagoacutegico con las computadoras portaacutetiles OLPC
14 Objetivos
bull Objetivo general
Implementar una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi que sirva como plataforma de
comunicaciones y acceso a Internet como recurso pedagoacutegico para beneficio de los
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta del Municipio de San Joseacute Villanueva
del Departamento de la Libertad
bull Objetivos especiacuteficos
bull Disentildear una Red Inalaacutembrica con la tecnologiacutea Wi-Fi bajo la norma IEEE 80211g
bull Desarrollar un Manual de usuario para la Administracioacuten de una Red Inalaacutembrica bajo
las normas de seguridad reguladas por la IEEE 80211
bull Capacitar al encargado del Aula Informaacutetica sobre el uso y mantenimiento de la Red
Inalaacutembrica
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
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bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
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- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Iacutendice
Introduccioacutenhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipi
CAPITULO I GENERALIDADES DEL PROYECTO
1 Situacioacuten Problemaacuteticahelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip1
11 Mapa Geograacutefico de San Joseacute Villanueva La Libertad3
12 Justificacioacuten del Proyecto4
13 Delimitaciones5
14 Objetivos6
15 Alcances7
16 Carta de Autorizacioacuten del Beneficiario8
17 Documentacioacuten Teacutecnica9
171 Wi-Fi9
172 La Norma IEEE 8021110
173 Que es una red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-F11
174 Punto de Acceso ( Acces Point AP)12
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacutea WLAN13
176 Topologiacutea de red para WLAN14
177 Caracteriacutesticas Teacutecnicas de la Normativa 8021115
178 Seguridad en IEEE 8021116
179 Criptografiacutea17
1710 Hot Spot18
1711 Ventajas y Desventajas de Wi-Fi19
18 La educacioacuten en El Salvador y su Evolucioacuten con la Tecnologiacutea20
181 Quien Dirigiraacute y Ejecutara21
182 Quienes se Beneficiaran21
183 Que se Lograra con Coneacutectate21
184 Como Funciona Coneacutectate22
185 Coneacutectate el Futuro de las Aulas23
186 Grado Digital26
187 Edunet27
188 Computadoras para mi Escuela28
189 El Futuro de las Aulas30
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO 2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico31
21 Cronograma del Proyecto ( Cuadro 1 )helliphelliphelliphelliphelliphelliphellip34
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica35
221 Evaluacioacuten Teacutecnica (Acces Point)35
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica (Acces PointCuadro 2 )36
222 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)37
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica
(PCICuadro 3)helliphelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip38
223 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)39
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica
(USBCuadro 4)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip40
224 Evaluacioacuten Econoacutemica41
2241 Evaluacioacuten Econoacutemica Punto de Acceso al medio (Acces
Point)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip42
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de Red Inalaacutembrica PCI42
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de Red Inalaacutembrica USB42
2244 Evaluacioacuten Econoacutemica de los Dispositivos Seleccionados
(Cuadro 5)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip43
23 Presupuesto Proyectado44
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica45
241 Oferta
Teacutecnica45
242 Oferta
Econoacutemica46
Conclusiones47
Recomendaciones48
Bibliografiacutea49
Anexos50
-OLPC ( One Laptop Per Childrens)51
- Cotizaciones55
- Glosario59
Introduccioacuten
El uso de las Nuevas Tecnologiacuteas de Informacioacuten y comunicaciones (TIC`s) como
herramienta pedagoacutegica permiten entregar al Proceso Ensentildeanza ndash Aprendizaje (PEA)
nuevas herramientas para que los docentes y alumnos puedan tener acceso a una base maacutes
amplia sobre los conceptos vistos en el Aula
El acceso a Internet permite interactuar no soacutelo con una diversidad de conceptos sino maacutes
bien interactuar con otras personas y comunidades para conocer los diferentes puntos de
vista de una realidad concreta
El acceso a Internet es la base fundamental para el desarrollo del conocimiento y es un eje
principal dentro del Plan 2021 que el Gobierno de El Salvador esta impulsando a traveacutes del
Programa Coneacutectate
El acceso Inalaacutembrico en aquellos centros escolares que poseen acceso a Internet permitiraacute
que la comunidad educativa pueda tener acceso a este recurso invaluable generando una
madurez de conceptos en los docentes y alumnos del centro educativo beneficiado
El disentildeo e implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi se desarrollaraacute
en el Centro Escolar Salvador Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva
del departamento de La Libertad
Con ello se busca ampliar y mejorar los servicios educativos para la mejora continua del
Proceso Ensentildeanza Aprendizaje al interior de la comunidad Educativa del Centro Escolar en
San Joseacute Villanueva La Libertad
i
CAPITULO I
GENERALIDADES DEL PROYECTO
1 Situacioacuten problemaacutetica Actualmente el Centro Educativo Salvador Mendieta posee un Aula Informaacutetica (AI)
como apoyo al Proceso Ensentildeanza Aprendizaje de los integrantes de la comunidad
educativa
Este centro de recurso para el aprendizaje posee acceso a Internet el cual se utiliza como
herramienta pedagoacutegica al interior de la misma
Sin embargo se observa la necesidad que este recurso puede utilizarse como herramienta de
investigacioacuten y desarrollo del conocimiento al interior del Centro Educativo sin necesidad
de estar limitado al interior del Aula Informaacutetica
Una tecnologiacutea que puede resolver este problema es la tecnologiacutea Inalaacutembrica el cual por la
distancia que se desea desarrollar permitiendo que la comunidad educativa pueda tener
acceso a Internet como recurso pedagoacutegico al del Centro Escolar beneficiado
Ademaacutes la implementacioacuten de la Tecnologiacutea Inalaacutembrica seraacute la plataforma de
comunicaciones para un Proyecto Innovador el cual se denomina ldquoLa mochila Digital de
Telecomrdquo el cual consiste en la entrega de 400 computadoras portaacutetiles al Centro Escolar
en donde el Ministerio de Educacioacuten crearaacute un Plan Piloto para maximizar el uso de una
computadora del tipo OLPC (One Laptop per Child )
Una computadora por nintildeo en donde el Instituto Tecnoloacutegico de Massachuset ndash MIT a
permitido el disentildeo de una computadora con un costo de $ 10000 para ser utilizado como
herramienta pedagoacutegica en los paiacuteses en viacuteas de desarrollo como El Salvador
Para aprovechar este recurso se dispondraacute de la plataforma Wi-Fi el cual se disentildeara para
tener acceso Inalaacutembrico a Internet en todo el Centro Educativo y se realizaraacuten poliacuteticas de
seguridad a traveacutes de un Servidor Proxy
Ademaacutes se exploraraacute las necesidades de informacioacuten en las aacutereas de 3ordm 6ordm y 9ordm grados con
el acceso a Internet los cuales se les deberaacute dar un mayor eacutenfasis para que los nintildeos y nintildeas
y toda la comunidad educativa pueda preparar con anticipacioacuten las competencias necesarias
para ser evaluados en las prueba de logros denominado PAESITA el cual se realizoacute en su
primera versioacuten el 20 de Septiembre del presente antildeo
Con el Proyecto ldquoMochila Digital de Telecomrdquo y la implementacioacuten de la Red Inalaacutembrica
en el Centro Educativo potenciaraacute las posibilidades de utilizar las Tecnologiacuteas de
Informacioacuten y comunicaciones como recurso pedagoacutegico en el Proceso ensentildeanza-
aprendizaje (PEA)
11 Mapa Geograacutefico de San Joseacute Villanueva La Libertad
FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3 Figura 1 Mapa Geograacutefico de Municipio de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 2 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 3 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro Escolar DrSalvador Mendieta bull Mapas Geograacuteficos Cortesiacutea de Centro Nacional de Registros de El Salvador
12 Justificacioacuten del proyecto Los beneficios que se obtendraacuten del disentildeo e instalacioacuten de la red Inalaacutembrica utilizando
tecnologiacutea Wi-Fi en combinacioacuten con el Proyecto denominado ldquoMochila Digital de
Telecomrdquo permitiraacuten a contribuir a una mejor conectividad y generar un recurso
pedagoacutegico que permita el acceso a Internet sin hacer uso de cables y desarrollando el
conocimiento en la comunidad educativa del Centro Educativo beneficiado
Las computadoras Laptop (One Laptop per Child ) poseen puertos Bluetooth y tarjeta
Inalaacutembrica (80211b y 80211 g) para el trabajo colaborativo su Sistema Operativo es
Linux Sugar y posee herramientas de Ofimaacutetica similares a las de Office ademaacutes como
herramientas adicionales posee una caacutemara digital Web de 2 Megapixeles para la
comunicacioacuten y el trabajo colaborativo y con estas herramientas la computadora OLPC con
la implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica Wi-Fi permitiraacute que los miembros de la
comunidad educativa del Centro Educativo pueda utilizar las tecnologiacuteas de Informacioacuten y
comunicaciones y desarrollar proyectos colaborativos con alumnos de otros centros
educativos
Se entregaraacute equipo de comunicaciones en forma permanente tales como Tarjetas de Red y
un Punto de acceso (Access point -AP) que serviraacuten de plataforma para futuras mejoras
dentro de la red institucional y se crearaacute un Manual para que el encargado del Aula
Informaacutetica pueda utilizarlo como referencia para futuras extensiones de la Red cuando asiacute
lo amerite
13 Delimitaciones
bull Geograacutefica Este proyecto se implementaraacute en las instalaciones del Centro Escolar Dr Salvador
Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva Departamento de La Libertad
bull Temporal Este proyecto se disentildearaacute en todo el proceso de Tesis que desarrollaremos durante el uacuteltimo
semestre del antildeo 2008
bull Organizacional Este proyecto esta destinado a brindar una estructura de Red que satisfaga a la comunidad
educativa del Centro Escolar beneficiado y seraacute una extensioacuten de la Red que posee
actualmente el Aula Informaacutetica
Los grupos seraacuten creados a discrecioacuten del Coordinador del Aula Informaacutetica y dependeraacute de
los objetivos pedagoacutegicos que asigne la Direccioacuten
bull Especificas Este proyecto esta disentildeado para los alumnos del centro escolar DrSalvador Mendieta y
docentes del aacuterea de informaacutetica quienes dentro de su plan de estudio podraacuten obtener un
nuevo meacutetodo de aprendizaje pedagoacutegico con las computadoras portaacutetiles OLPC
14 Objetivos
bull Objetivo general
Implementar una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi que sirva como plataforma de
comunicaciones y acceso a Internet como recurso pedagoacutegico para beneficio de los
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta del Municipio de San Joseacute Villanueva
del Departamento de la Libertad
bull Objetivos especiacuteficos
bull Disentildear una Red Inalaacutembrica con la tecnologiacutea Wi-Fi bajo la norma IEEE 80211g
bull Desarrollar un Manual de usuario para la Administracioacuten de una Red Inalaacutembrica bajo
las normas de seguridad reguladas por la IEEE 80211
bull Capacitar al encargado del Aula Informaacutetica sobre el uso y mantenimiento de la Red
Inalaacutembrica
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
1711 Ventajas y Desventajas de Wi-Fi19
18 La educacioacuten en El Salvador y su Evolucioacuten con la Tecnologiacutea20
181 Quien Dirigiraacute y Ejecutara21
182 Quienes se Beneficiaran21
183 Que se Lograra con Coneacutectate21
184 Como Funciona Coneacutectate22
185 Coneacutectate el Futuro de las Aulas23
186 Grado Digital26
187 Edunet27
188 Computadoras para mi Escuela28
189 El Futuro de las Aulas30
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO 2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico31
21 Cronograma del Proyecto ( Cuadro 1 )helliphelliphelliphelliphelliphelliphellip34
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica35
221 Evaluacioacuten Teacutecnica (Acces Point)35
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica (Acces PointCuadro 2 )36
222 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)37
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica
(PCICuadro 3)helliphelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip38
223 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)39
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica Tarjeta de red Inalaacutembrica
(USBCuadro 4)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip40
224 Evaluacioacuten Econoacutemica41
2241 Evaluacioacuten Econoacutemica Punto de Acceso al medio (Acces
Point)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip42
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de Red Inalaacutembrica PCI42
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de Red Inalaacutembrica USB42
2244 Evaluacioacuten Econoacutemica de los Dispositivos Seleccionados
(Cuadro 5)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip43
23 Presupuesto Proyectado44
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica45
241 Oferta
Teacutecnica45
242 Oferta
Econoacutemica46
Conclusiones47
Recomendaciones48
Bibliografiacutea49
Anexos50
-OLPC ( One Laptop Per Childrens)51
- Cotizaciones55
- Glosario59
Introduccioacuten
El uso de las Nuevas Tecnologiacuteas de Informacioacuten y comunicaciones (TIC`s) como
herramienta pedagoacutegica permiten entregar al Proceso Ensentildeanza ndash Aprendizaje (PEA)
nuevas herramientas para que los docentes y alumnos puedan tener acceso a una base maacutes
amplia sobre los conceptos vistos en el Aula
El acceso a Internet permite interactuar no soacutelo con una diversidad de conceptos sino maacutes
bien interactuar con otras personas y comunidades para conocer los diferentes puntos de
vista de una realidad concreta
El acceso a Internet es la base fundamental para el desarrollo del conocimiento y es un eje
principal dentro del Plan 2021 que el Gobierno de El Salvador esta impulsando a traveacutes del
Programa Coneacutectate
El acceso Inalaacutembrico en aquellos centros escolares que poseen acceso a Internet permitiraacute
que la comunidad educativa pueda tener acceso a este recurso invaluable generando una
madurez de conceptos en los docentes y alumnos del centro educativo beneficiado
El disentildeo e implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi se desarrollaraacute
en el Centro Escolar Salvador Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva
del departamento de La Libertad
Con ello se busca ampliar y mejorar los servicios educativos para la mejora continua del
Proceso Ensentildeanza Aprendizaje al interior de la comunidad Educativa del Centro Escolar en
San Joseacute Villanueva La Libertad
i
CAPITULO I
GENERALIDADES DEL PROYECTO
1 Situacioacuten problemaacutetica Actualmente el Centro Educativo Salvador Mendieta posee un Aula Informaacutetica (AI)
como apoyo al Proceso Ensentildeanza Aprendizaje de los integrantes de la comunidad
educativa
Este centro de recurso para el aprendizaje posee acceso a Internet el cual se utiliza como
herramienta pedagoacutegica al interior de la misma
Sin embargo se observa la necesidad que este recurso puede utilizarse como herramienta de
investigacioacuten y desarrollo del conocimiento al interior del Centro Educativo sin necesidad
de estar limitado al interior del Aula Informaacutetica
Una tecnologiacutea que puede resolver este problema es la tecnologiacutea Inalaacutembrica el cual por la
distancia que se desea desarrollar permitiendo que la comunidad educativa pueda tener
acceso a Internet como recurso pedagoacutegico al del Centro Escolar beneficiado
Ademaacutes la implementacioacuten de la Tecnologiacutea Inalaacutembrica seraacute la plataforma de
comunicaciones para un Proyecto Innovador el cual se denomina ldquoLa mochila Digital de
Telecomrdquo el cual consiste en la entrega de 400 computadoras portaacutetiles al Centro Escolar
en donde el Ministerio de Educacioacuten crearaacute un Plan Piloto para maximizar el uso de una
computadora del tipo OLPC (One Laptop per Child )
Una computadora por nintildeo en donde el Instituto Tecnoloacutegico de Massachuset ndash MIT a
permitido el disentildeo de una computadora con un costo de $ 10000 para ser utilizado como
herramienta pedagoacutegica en los paiacuteses en viacuteas de desarrollo como El Salvador
Para aprovechar este recurso se dispondraacute de la plataforma Wi-Fi el cual se disentildeara para
tener acceso Inalaacutembrico a Internet en todo el Centro Educativo y se realizaraacuten poliacuteticas de
seguridad a traveacutes de un Servidor Proxy
Ademaacutes se exploraraacute las necesidades de informacioacuten en las aacutereas de 3ordm 6ordm y 9ordm grados con
el acceso a Internet los cuales se les deberaacute dar un mayor eacutenfasis para que los nintildeos y nintildeas
y toda la comunidad educativa pueda preparar con anticipacioacuten las competencias necesarias
para ser evaluados en las prueba de logros denominado PAESITA el cual se realizoacute en su
primera versioacuten el 20 de Septiembre del presente antildeo
Con el Proyecto ldquoMochila Digital de Telecomrdquo y la implementacioacuten de la Red Inalaacutembrica
en el Centro Educativo potenciaraacute las posibilidades de utilizar las Tecnologiacuteas de
Informacioacuten y comunicaciones como recurso pedagoacutegico en el Proceso ensentildeanza-
aprendizaje (PEA)
11 Mapa Geograacutefico de San Joseacute Villanueva La Libertad
FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3 Figura 1 Mapa Geograacutefico de Municipio de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 2 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 3 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro Escolar DrSalvador Mendieta bull Mapas Geograacuteficos Cortesiacutea de Centro Nacional de Registros de El Salvador
12 Justificacioacuten del proyecto Los beneficios que se obtendraacuten del disentildeo e instalacioacuten de la red Inalaacutembrica utilizando
tecnologiacutea Wi-Fi en combinacioacuten con el Proyecto denominado ldquoMochila Digital de
Telecomrdquo permitiraacuten a contribuir a una mejor conectividad y generar un recurso
pedagoacutegico que permita el acceso a Internet sin hacer uso de cables y desarrollando el
conocimiento en la comunidad educativa del Centro Educativo beneficiado
Las computadoras Laptop (One Laptop per Child ) poseen puertos Bluetooth y tarjeta
Inalaacutembrica (80211b y 80211 g) para el trabajo colaborativo su Sistema Operativo es
Linux Sugar y posee herramientas de Ofimaacutetica similares a las de Office ademaacutes como
herramientas adicionales posee una caacutemara digital Web de 2 Megapixeles para la
comunicacioacuten y el trabajo colaborativo y con estas herramientas la computadora OLPC con
la implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica Wi-Fi permitiraacute que los miembros de la
comunidad educativa del Centro Educativo pueda utilizar las tecnologiacuteas de Informacioacuten y
comunicaciones y desarrollar proyectos colaborativos con alumnos de otros centros
educativos
Se entregaraacute equipo de comunicaciones en forma permanente tales como Tarjetas de Red y
un Punto de acceso (Access point -AP) que serviraacuten de plataforma para futuras mejoras
dentro de la red institucional y se crearaacute un Manual para que el encargado del Aula
Informaacutetica pueda utilizarlo como referencia para futuras extensiones de la Red cuando asiacute
lo amerite
13 Delimitaciones
bull Geograacutefica Este proyecto se implementaraacute en las instalaciones del Centro Escolar Dr Salvador
Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva Departamento de La Libertad
bull Temporal Este proyecto se disentildearaacute en todo el proceso de Tesis que desarrollaremos durante el uacuteltimo
semestre del antildeo 2008
bull Organizacional Este proyecto esta destinado a brindar una estructura de Red que satisfaga a la comunidad
educativa del Centro Escolar beneficiado y seraacute una extensioacuten de la Red que posee
actualmente el Aula Informaacutetica
Los grupos seraacuten creados a discrecioacuten del Coordinador del Aula Informaacutetica y dependeraacute de
los objetivos pedagoacutegicos que asigne la Direccioacuten
bull Especificas Este proyecto esta disentildeado para los alumnos del centro escolar DrSalvador Mendieta y
docentes del aacuterea de informaacutetica quienes dentro de su plan de estudio podraacuten obtener un
nuevo meacutetodo de aprendizaje pedagoacutegico con las computadoras portaacutetiles OLPC
14 Objetivos
bull Objetivo general
Implementar una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi que sirva como plataforma de
comunicaciones y acceso a Internet como recurso pedagoacutegico para beneficio de los
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta del Municipio de San Joseacute Villanueva
del Departamento de la Libertad
bull Objetivos especiacuteficos
bull Disentildear una Red Inalaacutembrica con la tecnologiacutea Wi-Fi bajo la norma IEEE 80211g
bull Desarrollar un Manual de usuario para la Administracioacuten de una Red Inalaacutembrica bajo
las normas de seguridad reguladas por la IEEE 80211
bull Capacitar al encargado del Aula Informaacutetica sobre el uso y mantenimiento de la Red
Inalaacutembrica
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
224 Evaluacioacuten Econoacutemica41
2241 Evaluacioacuten Econoacutemica Punto de Acceso al medio (Acces
Point)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip42
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de Red Inalaacutembrica PCI42
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de Red Inalaacutembrica USB42
2244 Evaluacioacuten Econoacutemica de los Dispositivos Seleccionados
(Cuadro 5)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip43
23 Presupuesto Proyectado44
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica45
241 Oferta
Teacutecnica45
242 Oferta
Econoacutemica46
Conclusiones47
Recomendaciones48
Bibliografiacutea49
Anexos50
-OLPC ( One Laptop Per Childrens)51
- Cotizaciones55
- Glosario59
Introduccioacuten
El uso de las Nuevas Tecnologiacuteas de Informacioacuten y comunicaciones (TIC`s) como
herramienta pedagoacutegica permiten entregar al Proceso Ensentildeanza ndash Aprendizaje (PEA)
nuevas herramientas para que los docentes y alumnos puedan tener acceso a una base maacutes
amplia sobre los conceptos vistos en el Aula
El acceso a Internet permite interactuar no soacutelo con una diversidad de conceptos sino maacutes
bien interactuar con otras personas y comunidades para conocer los diferentes puntos de
vista de una realidad concreta
El acceso a Internet es la base fundamental para el desarrollo del conocimiento y es un eje
principal dentro del Plan 2021 que el Gobierno de El Salvador esta impulsando a traveacutes del
Programa Coneacutectate
El acceso Inalaacutembrico en aquellos centros escolares que poseen acceso a Internet permitiraacute
que la comunidad educativa pueda tener acceso a este recurso invaluable generando una
madurez de conceptos en los docentes y alumnos del centro educativo beneficiado
El disentildeo e implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi se desarrollaraacute
en el Centro Escolar Salvador Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva
del departamento de La Libertad
Con ello se busca ampliar y mejorar los servicios educativos para la mejora continua del
Proceso Ensentildeanza Aprendizaje al interior de la comunidad Educativa del Centro Escolar en
San Joseacute Villanueva La Libertad
i
CAPITULO I
GENERALIDADES DEL PROYECTO
1 Situacioacuten problemaacutetica Actualmente el Centro Educativo Salvador Mendieta posee un Aula Informaacutetica (AI)
como apoyo al Proceso Ensentildeanza Aprendizaje de los integrantes de la comunidad
educativa
Este centro de recurso para el aprendizaje posee acceso a Internet el cual se utiliza como
herramienta pedagoacutegica al interior de la misma
Sin embargo se observa la necesidad que este recurso puede utilizarse como herramienta de
investigacioacuten y desarrollo del conocimiento al interior del Centro Educativo sin necesidad
de estar limitado al interior del Aula Informaacutetica
Una tecnologiacutea que puede resolver este problema es la tecnologiacutea Inalaacutembrica el cual por la
distancia que se desea desarrollar permitiendo que la comunidad educativa pueda tener
acceso a Internet como recurso pedagoacutegico al del Centro Escolar beneficiado
Ademaacutes la implementacioacuten de la Tecnologiacutea Inalaacutembrica seraacute la plataforma de
comunicaciones para un Proyecto Innovador el cual se denomina ldquoLa mochila Digital de
Telecomrdquo el cual consiste en la entrega de 400 computadoras portaacutetiles al Centro Escolar
en donde el Ministerio de Educacioacuten crearaacute un Plan Piloto para maximizar el uso de una
computadora del tipo OLPC (One Laptop per Child )
Una computadora por nintildeo en donde el Instituto Tecnoloacutegico de Massachuset ndash MIT a
permitido el disentildeo de una computadora con un costo de $ 10000 para ser utilizado como
herramienta pedagoacutegica en los paiacuteses en viacuteas de desarrollo como El Salvador
Para aprovechar este recurso se dispondraacute de la plataforma Wi-Fi el cual se disentildeara para
tener acceso Inalaacutembrico a Internet en todo el Centro Educativo y se realizaraacuten poliacuteticas de
seguridad a traveacutes de un Servidor Proxy
Ademaacutes se exploraraacute las necesidades de informacioacuten en las aacutereas de 3ordm 6ordm y 9ordm grados con
el acceso a Internet los cuales se les deberaacute dar un mayor eacutenfasis para que los nintildeos y nintildeas
y toda la comunidad educativa pueda preparar con anticipacioacuten las competencias necesarias
para ser evaluados en las prueba de logros denominado PAESITA el cual se realizoacute en su
primera versioacuten el 20 de Septiembre del presente antildeo
Con el Proyecto ldquoMochila Digital de Telecomrdquo y la implementacioacuten de la Red Inalaacutembrica
en el Centro Educativo potenciaraacute las posibilidades de utilizar las Tecnologiacuteas de
Informacioacuten y comunicaciones como recurso pedagoacutegico en el Proceso ensentildeanza-
aprendizaje (PEA)
11 Mapa Geograacutefico de San Joseacute Villanueva La Libertad
FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3 Figura 1 Mapa Geograacutefico de Municipio de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 2 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 3 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro Escolar DrSalvador Mendieta bull Mapas Geograacuteficos Cortesiacutea de Centro Nacional de Registros de El Salvador
12 Justificacioacuten del proyecto Los beneficios que se obtendraacuten del disentildeo e instalacioacuten de la red Inalaacutembrica utilizando
tecnologiacutea Wi-Fi en combinacioacuten con el Proyecto denominado ldquoMochila Digital de
Telecomrdquo permitiraacuten a contribuir a una mejor conectividad y generar un recurso
pedagoacutegico que permita el acceso a Internet sin hacer uso de cables y desarrollando el
conocimiento en la comunidad educativa del Centro Educativo beneficiado
Las computadoras Laptop (One Laptop per Child ) poseen puertos Bluetooth y tarjeta
Inalaacutembrica (80211b y 80211 g) para el trabajo colaborativo su Sistema Operativo es
Linux Sugar y posee herramientas de Ofimaacutetica similares a las de Office ademaacutes como
herramientas adicionales posee una caacutemara digital Web de 2 Megapixeles para la
comunicacioacuten y el trabajo colaborativo y con estas herramientas la computadora OLPC con
la implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica Wi-Fi permitiraacute que los miembros de la
comunidad educativa del Centro Educativo pueda utilizar las tecnologiacuteas de Informacioacuten y
comunicaciones y desarrollar proyectos colaborativos con alumnos de otros centros
educativos
Se entregaraacute equipo de comunicaciones en forma permanente tales como Tarjetas de Red y
un Punto de acceso (Access point -AP) que serviraacuten de plataforma para futuras mejoras
dentro de la red institucional y se crearaacute un Manual para que el encargado del Aula
Informaacutetica pueda utilizarlo como referencia para futuras extensiones de la Red cuando asiacute
lo amerite
13 Delimitaciones
bull Geograacutefica Este proyecto se implementaraacute en las instalaciones del Centro Escolar Dr Salvador
Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva Departamento de La Libertad
bull Temporal Este proyecto se disentildearaacute en todo el proceso de Tesis que desarrollaremos durante el uacuteltimo
semestre del antildeo 2008
bull Organizacional Este proyecto esta destinado a brindar una estructura de Red que satisfaga a la comunidad
educativa del Centro Escolar beneficiado y seraacute una extensioacuten de la Red que posee
actualmente el Aula Informaacutetica
Los grupos seraacuten creados a discrecioacuten del Coordinador del Aula Informaacutetica y dependeraacute de
los objetivos pedagoacutegicos que asigne la Direccioacuten
bull Especificas Este proyecto esta disentildeado para los alumnos del centro escolar DrSalvador Mendieta y
docentes del aacuterea de informaacutetica quienes dentro de su plan de estudio podraacuten obtener un
nuevo meacutetodo de aprendizaje pedagoacutegico con las computadoras portaacutetiles OLPC
14 Objetivos
bull Objetivo general
Implementar una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi que sirva como plataforma de
comunicaciones y acceso a Internet como recurso pedagoacutegico para beneficio de los
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta del Municipio de San Joseacute Villanueva
del Departamento de la Libertad
bull Objetivos especiacuteficos
bull Disentildear una Red Inalaacutembrica con la tecnologiacutea Wi-Fi bajo la norma IEEE 80211g
bull Desarrollar un Manual de usuario para la Administracioacuten de una Red Inalaacutembrica bajo
las normas de seguridad reguladas por la IEEE 80211
bull Capacitar al encargado del Aula Informaacutetica sobre el uso y mantenimiento de la Red
Inalaacutembrica
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
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- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
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- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Introduccioacuten
El uso de las Nuevas Tecnologiacuteas de Informacioacuten y comunicaciones (TIC`s) como
herramienta pedagoacutegica permiten entregar al Proceso Ensentildeanza ndash Aprendizaje (PEA)
nuevas herramientas para que los docentes y alumnos puedan tener acceso a una base maacutes
amplia sobre los conceptos vistos en el Aula
El acceso a Internet permite interactuar no soacutelo con una diversidad de conceptos sino maacutes
bien interactuar con otras personas y comunidades para conocer los diferentes puntos de
vista de una realidad concreta
El acceso a Internet es la base fundamental para el desarrollo del conocimiento y es un eje
principal dentro del Plan 2021 que el Gobierno de El Salvador esta impulsando a traveacutes del
Programa Coneacutectate
El acceso Inalaacutembrico en aquellos centros escolares que poseen acceso a Internet permitiraacute
que la comunidad educativa pueda tener acceso a este recurso invaluable generando una
madurez de conceptos en los docentes y alumnos del centro educativo beneficiado
El disentildeo e implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi se desarrollaraacute
en el Centro Escolar Salvador Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva
del departamento de La Libertad
Con ello se busca ampliar y mejorar los servicios educativos para la mejora continua del
Proceso Ensentildeanza Aprendizaje al interior de la comunidad Educativa del Centro Escolar en
San Joseacute Villanueva La Libertad
i
CAPITULO I
GENERALIDADES DEL PROYECTO
1 Situacioacuten problemaacutetica Actualmente el Centro Educativo Salvador Mendieta posee un Aula Informaacutetica (AI)
como apoyo al Proceso Ensentildeanza Aprendizaje de los integrantes de la comunidad
educativa
Este centro de recurso para el aprendizaje posee acceso a Internet el cual se utiliza como
herramienta pedagoacutegica al interior de la misma
Sin embargo se observa la necesidad que este recurso puede utilizarse como herramienta de
investigacioacuten y desarrollo del conocimiento al interior del Centro Educativo sin necesidad
de estar limitado al interior del Aula Informaacutetica
Una tecnologiacutea que puede resolver este problema es la tecnologiacutea Inalaacutembrica el cual por la
distancia que se desea desarrollar permitiendo que la comunidad educativa pueda tener
acceso a Internet como recurso pedagoacutegico al del Centro Escolar beneficiado
Ademaacutes la implementacioacuten de la Tecnologiacutea Inalaacutembrica seraacute la plataforma de
comunicaciones para un Proyecto Innovador el cual se denomina ldquoLa mochila Digital de
Telecomrdquo el cual consiste en la entrega de 400 computadoras portaacutetiles al Centro Escolar
en donde el Ministerio de Educacioacuten crearaacute un Plan Piloto para maximizar el uso de una
computadora del tipo OLPC (One Laptop per Child )
Una computadora por nintildeo en donde el Instituto Tecnoloacutegico de Massachuset ndash MIT a
permitido el disentildeo de una computadora con un costo de $ 10000 para ser utilizado como
herramienta pedagoacutegica en los paiacuteses en viacuteas de desarrollo como El Salvador
Para aprovechar este recurso se dispondraacute de la plataforma Wi-Fi el cual se disentildeara para
tener acceso Inalaacutembrico a Internet en todo el Centro Educativo y se realizaraacuten poliacuteticas de
seguridad a traveacutes de un Servidor Proxy
Ademaacutes se exploraraacute las necesidades de informacioacuten en las aacutereas de 3ordm 6ordm y 9ordm grados con
el acceso a Internet los cuales se les deberaacute dar un mayor eacutenfasis para que los nintildeos y nintildeas
y toda la comunidad educativa pueda preparar con anticipacioacuten las competencias necesarias
para ser evaluados en las prueba de logros denominado PAESITA el cual se realizoacute en su
primera versioacuten el 20 de Septiembre del presente antildeo
Con el Proyecto ldquoMochila Digital de Telecomrdquo y la implementacioacuten de la Red Inalaacutembrica
en el Centro Educativo potenciaraacute las posibilidades de utilizar las Tecnologiacuteas de
Informacioacuten y comunicaciones como recurso pedagoacutegico en el Proceso ensentildeanza-
aprendizaje (PEA)
11 Mapa Geograacutefico de San Joseacute Villanueva La Libertad
FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3 Figura 1 Mapa Geograacutefico de Municipio de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 2 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 3 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro Escolar DrSalvador Mendieta bull Mapas Geograacuteficos Cortesiacutea de Centro Nacional de Registros de El Salvador
12 Justificacioacuten del proyecto Los beneficios que se obtendraacuten del disentildeo e instalacioacuten de la red Inalaacutembrica utilizando
tecnologiacutea Wi-Fi en combinacioacuten con el Proyecto denominado ldquoMochila Digital de
Telecomrdquo permitiraacuten a contribuir a una mejor conectividad y generar un recurso
pedagoacutegico que permita el acceso a Internet sin hacer uso de cables y desarrollando el
conocimiento en la comunidad educativa del Centro Educativo beneficiado
Las computadoras Laptop (One Laptop per Child ) poseen puertos Bluetooth y tarjeta
Inalaacutembrica (80211b y 80211 g) para el trabajo colaborativo su Sistema Operativo es
Linux Sugar y posee herramientas de Ofimaacutetica similares a las de Office ademaacutes como
herramientas adicionales posee una caacutemara digital Web de 2 Megapixeles para la
comunicacioacuten y el trabajo colaborativo y con estas herramientas la computadora OLPC con
la implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica Wi-Fi permitiraacute que los miembros de la
comunidad educativa del Centro Educativo pueda utilizar las tecnologiacuteas de Informacioacuten y
comunicaciones y desarrollar proyectos colaborativos con alumnos de otros centros
educativos
Se entregaraacute equipo de comunicaciones en forma permanente tales como Tarjetas de Red y
un Punto de acceso (Access point -AP) que serviraacuten de plataforma para futuras mejoras
dentro de la red institucional y se crearaacute un Manual para que el encargado del Aula
Informaacutetica pueda utilizarlo como referencia para futuras extensiones de la Red cuando asiacute
lo amerite
13 Delimitaciones
bull Geograacutefica Este proyecto se implementaraacute en las instalaciones del Centro Escolar Dr Salvador
Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva Departamento de La Libertad
bull Temporal Este proyecto se disentildearaacute en todo el proceso de Tesis que desarrollaremos durante el uacuteltimo
semestre del antildeo 2008
bull Organizacional Este proyecto esta destinado a brindar una estructura de Red que satisfaga a la comunidad
educativa del Centro Escolar beneficiado y seraacute una extensioacuten de la Red que posee
actualmente el Aula Informaacutetica
Los grupos seraacuten creados a discrecioacuten del Coordinador del Aula Informaacutetica y dependeraacute de
los objetivos pedagoacutegicos que asigne la Direccioacuten
bull Especificas Este proyecto esta disentildeado para los alumnos del centro escolar DrSalvador Mendieta y
docentes del aacuterea de informaacutetica quienes dentro de su plan de estudio podraacuten obtener un
nuevo meacutetodo de aprendizaje pedagoacutegico con las computadoras portaacutetiles OLPC
14 Objetivos
bull Objetivo general
Implementar una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi que sirva como plataforma de
comunicaciones y acceso a Internet como recurso pedagoacutegico para beneficio de los
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta del Municipio de San Joseacute Villanueva
del Departamento de la Libertad
bull Objetivos especiacuteficos
bull Disentildear una Red Inalaacutembrica con la tecnologiacutea Wi-Fi bajo la norma IEEE 80211g
bull Desarrollar un Manual de usuario para la Administracioacuten de una Red Inalaacutembrica bajo
las normas de seguridad reguladas por la IEEE 80211
bull Capacitar al encargado del Aula Informaacutetica sobre el uso y mantenimiento de la Red
Inalaacutembrica
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
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bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
CAPITULO I
GENERALIDADES DEL PROYECTO
1 Situacioacuten problemaacutetica Actualmente el Centro Educativo Salvador Mendieta posee un Aula Informaacutetica (AI)
como apoyo al Proceso Ensentildeanza Aprendizaje de los integrantes de la comunidad
educativa
Este centro de recurso para el aprendizaje posee acceso a Internet el cual se utiliza como
herramienta pedagoacutegica al interior de la misma
Sin embargo se observa la necesidad que este recurso puede utilizarse como herramienta de
investigacioacuten y desarrollo del conocimiento al interior del Centro Educativo sin necesidad
de estar limitado al interior del Aula Informaacutetica
Una tecnologiacutea que puede resolver este problema es la tecnologiacutea Inalaacutembrica el cual por la
distancia que se desea desarrollar permitiendo que la comunidad educativa pueda tener
acceso a Internet como recurso pedagoacutegico al del Centro Escolar beneficiado
Ademaacutes la implementacioacuten de la Tecnologiacutea Inalaacutembrica seraacute la plataforma de
comunicaciones para un Proyecto Innovador el cual se denomina ldquoLa mochila Digital de
Telecomrdquo el cual consiste en la entrega de 400 computadoras portaacutetiles al Centro Escolar
en donde el Ministerio de Educacioacuten crearaacute un Plan Piloto para maximizar el uso de una
computadora del tipo OLPC (One Laptop per Child )
Una computadora por nintildeo en donde el Instituto Tecnoloacutegico de Massachuset ndash MIT a
permitido el disentildeo de una computadora con un costo de $ 10000 para ser utilizado como
herramienta pedagoacutegica en los paiacuteses en viacuteas de desarrollo como El Salvador
Para aprovechar este recurso se dispondraacute de la plataforma Wi-Fi el cual se disentildeara para
tener acceso Inalaacutembrico a Internet en todo el Centro Educativo y se realizaraacuten poliacuteticas de
seguridad a traveacutes de un Servidor Proxy
Ademaacutes se exploraraacute las necesidades de informacioacuten en las aacutereas de 3ordm 6ordm y 9ordm grados con
el acceso a Internet los cuales se les deberaacute dar un mayor eacutenfasis para que los nintildeos y nintildeas
y toda la comunidad educativa pueda preparar con anticipacioacuten las competencias necesarias
para ser evaluados en las prueba de logros denominado PAESITA el cual se realizoacute en su
primera versioacuten el 20 de Septiembre del presente antildeo
Con el Proyecto ldquoMochila Digital de Telecomrdquo y la implementacioacuten de la Red Inalaacutembrica
en el Centro Educativo potenciaraacute las posibilidades de utilizar las Tecnologiacuteas de
Informacioacuten y comunicaciones como recurso pedagoacutegico en el Proceso ensentildeanza-
aprendizaje (PEA)
11 Mapa Geograacutefico de San Joseacute Villanueva La Libertad
FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3 Figura 1 Mapa Geograacutefico de Municipio de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 2 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 3 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro Escolar DrSalvador Mendieta bull Mapas Geograacuteficos Cortesiacutea de Centro Nacional de Registros de El Salvador
12 Justificacioacuten del proyecto Los beneficios que se obtendraacuten del disentildeo e instalacioacuten de la red Inalaacutembrica utilizando
tecnologiacutea Wi-Fi en combinacioacuten con el Proyecto denominado ldquoMochila Digital de
Telecomrdquo permitiraacuten a contribuir a una mejor conectividad y generar un recurso
pedagoacutegico que permita el acceso a Internet sin hacer uso de cables y desarrollando el
conocimiento en la comunidad educativa del Centro Educativo beneficiado
Las computadoras Laptop (One Laptop per Child ) poseen puertos Bluetooth y tarjeta
Inalaacutembrica (80211b y 80211 g) para el trabajo colaborativo su Sistema Operativo es
Linux Sugar y posee herramientas de Ofimaacutetica similares a las de Office ademaacutes como
herramientas adicionales posee una caacutemara digital Web de 2 Megapixeles para la
comunicacioacuten y el trabajo colaborativo y con estas herramientas la computadora OLPC con
la implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica Wi-Fi permitiraacute que los miembros de la
comunidad educativa del Centro Educativo pueda utilizar las tecnologiacuteas de Informacioacuten y
comunicaciones y desarrollar proyectos colaborativos con alumnos de otros centros
educativos
Se entregaraacute equipo de comunicaciones en forma permanente tales como Tarjetas de Red y
un Punto de acceso (Access point -AP) que serviraacuten de plataforma para futuras mejoras
dentro de la red institucional y se crearaacute un Manual para que el encargado del Aula
Informaacutetica pueda utilizarlo como referencia para futuras extensiones de la Red cuando asiacute
lo amerite
13 Delimitaciones
bull Geograacutefica Este proyecto se implementaraacute en las instalaciones del Centro Escolar Dr Salvador
Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva Departamento de La Libertad
bull Temporal Este proyecto se disentildearaacute en todo el proceso de Tesis que desarrollaremos durante el uacuteltimo
semestre del antildeo 2008
bull Organizacional Este proyecto esta destinado a brindar una estructura de Red que satisfaga a la comunidad
educativa del Centro Escolar beneficiado y seraacute una extensioacuten de la Red que posee
actualmente el Aula Informaacutetica
Los grupos seraacuten creados a discrecioacuten del Coordinador del Aula Informaacutetica y dependeraacute de
los objetivos pedagoacutegicos que asigne la Direccioacuten
bull Especificas Este proyecto esta disentildeado para los alumnos del centro escolar DrSalvador Mendieta y
docentes del aacuterea de informaacutetica quienes dentro de su plan de estudio podraacuten obtener un
nuevo meacutetodo de aprendizaje pedagoacutegico con las computadoras portaacutetiles OLPC
14 Objetivos
bull Objetivo general
Implementar una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi que sirva como plataforma de
comunicaciones y acceso a Internet como recurso pedagoacutegico para beneficio de los
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta del Municipio de San Joseacute Villanueva
del Departamento de la Libertad
bull Objetivos especiacuteficos
bull Disentildear una Red Inalaacutembrica con la tecnologiacutea Wi-Fi bajo la norma IEEE 80211g
bull Desarrollar un Manual de usuario para la Administracioacuten de una Red Inalaacutembrica bajo
las normas de seguridad reguladas por la IEEE 80211
bull Capacitar al encargado del Aula Informaacutetica sobre el uso y mantenimiento de la Red
Inalaacutembrica
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
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bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
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- CAPITULO II
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- PROYECTO TEMAacuteTICO
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- 1 Situacioacuten problemaacutetica
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- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
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- Objetivo general
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- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
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- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
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- Software
- Especificaciones
- Interfaz
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- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
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- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Una computadora por nintildeo en donde el Instituto Tecnoloacutegico de Massachuset ndash MIT a
permitido el disentildeo de una computadora con un costo de $ 10000 para ser utilizado como
herramienta pedagoacutegica en los paiacuteses en viacuteas de desarrollo como El Salvador
Para aprovechar este recurso se dispondraacute de la plataforma Wi-Fi el cual se disentildeara para
tener acceso Inalaacutembrico a Internet en todo el Centro Educativo y se realizaraacuten poliacuteticas de
seguridad a traveacutes de un Servidor Proxy
Ademaacutes se exploraraacute las necesidades de informacioacuten en las aacutereas de 3ordm 6ordm y 9ordm grados con
el acceso a Internet los cuales se les deberaacute dar un mayor eacutenfasis para que los nintildeos y nintildeas
y toda la comunidad educativa pueda preparar con anticipacioacuten las competencias necesarias
para ser evaluados en las prueba de logros denominado PAESITA el cual se realizoacute en su
primera versioacuten el 20 de Septiembre del presente antildeo
Con el Proyecto ldquoMochila Digital de Telecomrdquo y la implementacioacuten de la Red Inalaacutembrica
en el Centro Educativo potenciaraacute las posibilidades de utilizar las Tecnologiacuteas de
Informacioacuten y comunicaciones como recurso pedagoacutegico en el Proceso ensentildeanza-
aprendizaje (PEA)
11 Mapa Geograacutefico de San Joseacute Villanueva La Libertad
FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3 Figura 1 Mapa Geograacutefico de Municipio de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 2 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 3 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro Escolar DrSalvador Mendieta bull Mapas Geograacuteficos Cortesiacutea de Centro Nacional de Registros de El Salvador
12 Justificacioacuten del proyecto Los beneficios que se obtendraacuten del disentildeo e instalacioacuten de la red Inalaacutembrica utilizando
tecnologiacutea Wi-Fi en combinacioacuten con el Proyecto denominado ldquoMochila Digital de
Telecomrdquo permitiraacuten a contribuir a una mejor conectividad y generar un recurso
pedagoacutegico que permita el acceso a Internet sin hacer uso de cables y desarrollando el
conocimiento en la comunidad educativa del Centro Educativo beneficiado
Las computadoras Laptop (One Laptop per Child ) poseen puertos Bluetooth y tarjeta
Inalaacutembrica (80211b y 80211 g) para el trabajo colaborativo su Sistema Operativo es
Linux Sugar y posee herramientas de Ofimaacutetica similares a las de Office ademaacutes como
herramientas adicionales posee una caacutemara digital Web de 2 Megapixeles para la
comunicacioacuten y el trabajo colaborativo y con estas herramientas la computadora OLPC con
la implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica Wi-Fi permitiraacute que los miembros de la
comunidad educativa del Centro Educativo pueda utilizar las tecnologiacuteas de Informacioacuten y
comunicaciones y desarrollar proyectos colaborativos con alumnos de otros centros
educativos
Se entregaraacute equipo de comunicaciones en forma permanente tales como Tarjetas de Red y
un Punto de acceso (Access point -AP) que serviraacuten de plataforma para futuras mejoras
dentro de la red institucional y se crearaacute un Manual para que el encargado del Aula
Informaacutetica pueda utilizarlo como referencia para futuras extensiones de la Red cuando asiacute
lo amerite
13 Delimitaciones
bull Geograacutefica Este proyecto se implementaraacute en las instalaciones del Centro Escolar Dr Salvador
Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva Departamento de La Libertad
bull Temporal Este proyecto se disentildearaacute en todo el proceso de Tesis que desarrollaremos durante el uacuteltimo
semestre del antildeo 2008
bull Organizacional Este proyecto esta destinado a brindar una estructura de Red que satisfaga a la comunidad
educativa del Centro Escolar beneficiado y seraacute una extensioacuten de la Red que posee
actualmente el Aula Informaacutetica
Los grupos seraacuten creados a discrecioacuten del Coordinador del Aula Informaacutetica y dependeraacute de
los objetivos pedagoacutegicos que asigne la Direccioacuten
bull Especificas Este proyecto esta disentildeado para los alumnos del centro escolar DrSalvador Mendieta y
docentes del aacuterea de informaacutetica quienes dentro de su plan de estudio podraacuten obtener un
nuevo meacutetodo de aprendizaje pedagoacutegico con las computadoras portaacutetiles OLPC
14 Objetivos
bull Objetivo general
Implementar una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi que sirva como plataforma de
comunicaciones y acceso a Internet como recurso pedagoacutegico para beneficio de los
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta del Municipio de San Joseacute Villanueva
del Departamento de la Libertad
bull Objetivos especiacuteficos
bull Disentildear una Red Inalaacutembrica con la tecnologiacutea Wi-Fi bajo la norma IEEE 80211g
bull Desarrollar un Manual de usuario para la Administracioacuten de una Red Inalaacutembrica bajo
las normas de seguridad reguladas por la IEEE 80211
bull Capacitar al encargado del Aula Informaacutetica sobre el uso y mantenimiento de la Red
Inalaacutembrica
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
11 Mapa Geograacutefico de San Joseacute Villanueva La Libertad
FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3 Figura 1 Mapa Geograacutefico de Municipio de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 2 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro de San Joseacute Villanueva La Libertad Figura 3 Mapa Geograacutefico de Ubicacioacuten de Centro Escolar DrSalvador Mendieta bull Mapas Geograacuteficos Cortesiacutea de Centro Nacional de Registros de El Salvador
12 Justificacioacuten del proyecto Los beneficios que se obtendraacuten del disentildeo e instalacioacuten de la red Inalaacutembrica utilizando
tecnologiacutea Wi-Fi en combinacioacuten con el Proyecto denominado ldquoMochila Digital de
Telecomrdquo permitiraacuten a contribuir a una mejor conectividad y generar un recurso
pedagoacutegico que permita el acceso a Internet sin hacer uso de cables y desarrollando el
conocimiento en la comunidad educativa del Centro Educativo beneficiado
Las computadoras Laptop (One Laptop per Child ) poseen puertos Bluetooth y tarjeta
Inalaacutembrica (80211b y 80211 g) para el trabajo colaborativo su Sistema Operativo es
Linux Sugar y posee herramientas de Ofimaacutetica similares a las de Office ademaacutes como
herramientas adicionales posee una caacutemara digital Web de 2 Megapixeles para la
comunicacioacuten y el trabajo colaborativo y con estas herramientas la computadora OLPC con
la implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica Wi-Fi permitiraacute que los miembros de la
comunidad educativa del Centro Educativo pueda utilizar las tecnologiacuteas de Informacioacuten y
comunicaciones y desarrollar proyectos colaborativos con alumnos de otros centros
educativos
Se entregaraacute equipo de comunicaciones en forma permanente tales como Tarjetas de Red y
un Punto de acceso (Access point -AP) que serviraacuten de plataforma para futuras mejoras
dentro de la red institucional y se crearaacute un Manual para que el encargado del Aula
Informaacutetica pueda utilizarlo como referencia para futuras extensiones de la Red cuando asiacute
lo amerite
13 Delimitaciones
bull Geograacutefica Este proyecto se implementaraacute en las instalaciones del Centro Escolar Dr Salvador
Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva Departamento de La Libertad
bull Temporal Este proyecto se disentildearaacute en todo el proceso de Tesis que desarrollaremos durante el uacuteltimo
semestre del antildeo 2008
bull Organizacional Este proyecto esta destinado a brindar una estructura de Red que satisfaga a la comunidad
educativa del Centro Escolar beneficiado y seraacute una extensioacuten de la Red que posee
actualmente el Aula Informaacutetica
Los grupos seraacuten creados a discrecioacuten del Coordinador del Aula Informaacutetica y dependeraacute de
los objetivos pedagoacutegicos que asigne la Direccioacuten
bull Especificas Este proyecto esta disentildeado para los alumnos del centro escolar DrSalvador Mendieta y
docentes del aacuterea de informaacutetica quienes dentro de su plan de estudio podraacuten obtener un
nuevo meacutetodo de aprendizaje pedagoacutegico con las computadoras portaacutetiles OLPC
14 Objetivos
bull Objetivo general
Implementar una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi que sirva como plataforma de
comunicaciones y acceso a Internet como recurso pedagoacutegico para beneficio de los
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta del Municipio de San Joseacute Villanueva
del Departamento de la Libertad
bull Objetivos especiacuteficos
bull Disentildear una Red Inalaacutembrica con la tecnologiacutea Wi-Fi bajo la norma IEEE 80211g
bull Desarrollar un Manual de usuario para la Administracioacuten de una Red Inalaacutembrica bajo
las normas de seguridad reguladas por la IEEE 80211
bull Capacitar al encargado del Aula Informaacutetica sobre el uso y mantenimiento de la Red
Inalaacutembrica
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
12 Justificacioacuten del proyecto Los beneficios que se obtendraacuten del disentildeo e instalacioacuten de la red Inalaacutembrica utilizando
tecnologiacutea Wi-Fi en combinacioacuten con el Proyecto denominado ldquoMochila Digital de
Telecomrdquo permitiraacuten a contribuir a una mejor conectividad y generar un recurso
pedagoacutegico que permita el acceso a Internet sin hacer uso de cables y desarrollando el
conocimiento en la comunidad educativa del Centro Educativo beneficiado
Las computadoras Laptop (One Laptop per Child ) poseen puertos Bluetooth y tarjeta
Inalaacutembrica (80211b y 80211 g) para el trabajo colaborativo su Sistema Operativo es
Linux Sugar y posee herramientas de Ofimaacutetica similares a las de Office ademaacutes como
herramientas adicionales posee una caacutemara digital Web de 2 Megapixeles para la
comunicacioacuten y el trabajo colaborativo y con estas herramientas la computadora OLPC con
la implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica Wi-Fi permitiraacute que los miembros de la
comunidad educativa del Centro Educativo pueda utilizar las tecnologiacuteas de Informacioacuten y
comunicaciones y desarrollar proyectos colaborativos con alumnos de otros centros
educativos
Se entregaraacute equipo de comunicaciones en forma permanente tales como Tarjetas de Red y
un Punto de acceso (Access point -AP) que serviraacuten de plataforma para futuras mejoras
dentro de la red institucional y se crearaacute un Manual para que el encargado del Aula
Informaacutetica pueda utilizarlo como referencia para futuras extensiones de la Red cuando asiacute
lo amerite
13 Delimitaciones
bull Geograacutefica Este proyecto se implementaraacute en las instalaciones del Centro Escolar Dr Salvador
Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva Departamento de La Libertad
bull Temporal Este proyecto se disentildearaacute en todo el proceso de Tesis que desarrollaremos durante el uacuteltimo
semestre del antildeo 2008
bull Organizacional Este proyecto esta destinado a brindar una estructura de Red que satisfaga a la comunidad
educativa del Centro Escolar beneficiado y seraacute una extensioacuten de la Red que posee
actualmente el Aula Informaacutetica
Los grupos seraacuten creados a discrecioacuten del Coordinador del Aula Informaacutetica y dependeraacute de
los objetivos pedagoacutegicos que asigne la Direccioacuten
bull Especificas Este proyecto esta disentildeado para los alumnos del centro escolar DrSalvador Mendieta y
docentes del aacuterea de informaacutetica quienes dentro de su plan de estudio podraacuten obtener un
nuevo meacutetodo de aprendizaje pedagoacutegico con las computadoras portaacutetiles OLPC
14 Objetivos
bull Objetivo general
Implementar una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi que sirva como plataforma de
comunicaciones y acceso a Internet como recurso pedagoacutegico para beneficio de los
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta del Municipio de San Joseacute Villanueva
del Departamento de la Libertad
bull Objetivos especiacuteficos
bull Disentildear una Red Inalaacutembrica con la tecnologiacutea Wi-Fi bajo la norma IEEE 80211g
bull Desarrollar un Manual de usuario para la Administracioacuten de una Red Inalaacutembrica bajo
las normas de seguridad reguladas por la IEEE 80211
bull Capacitar al encargado del Aula Informaacutetica sobre el uso y mantenimiento de la Red
Inalaacutembrica
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
13 Delimitaciones
bull Geograacutefica Este proyecto se implementaraacute en las instalaciones del Centro Escolar Dr Salvador
Mendieta ubicado en el Municipio de San Joseacute Villanueva Departamento de La Libertad
bull Temporal Este proyecto se disentildearaacute en todo el proceso de Tesis que desarrollaremos durante el uacuteltimo
semestre del antildeo 2008
bull Organizacional Este proyecto esta destinado a brindar una estructura de Red que satisfaga a la comunidad
educativa del Centro Escolar beneficiado y seraacute una extensioacuten de la Red que posee
actualmente el Aula Informaacutetica
Los grupos seraacuten creados a discrecioacuten del Coordinador del Aula Informaacutetica y dependeraacute de
los objetivos pedagoacutegicos que asigne la Direccioacuten
bull Especificas Este proyecto esta disentildeado para los alumnos del centro escolar DrSalvador Mendieta y
docentes del aacuterea de informaacutetica quienes dentro de su plan de estudio podraacuten obtener un
nuevo meacutetodo de aprendizaje pedagoacutegico con las computadoras portaacutetiles OLPC
14 Objetivos
bull Objetivo general
Implementar una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi que sirva como plataforma de
comunicaciones y acceso a Internet como recurso pedagoacutegico para beneficio de los
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta del Municipio de San Joseacute Villanueva
del Departamento de la Libertad
bull Objetivos especiacuteficos
bull Disentildear una Red Inalaacutembrica con la tecnologiacutea Wi-Fi bajo la norma IEEE 80211g
bull Desarrollar un Manual de usuario para la Administracioacuten de una Red Inalaacutembrica bajo
las normas de seguridad reguladas por la IEEE 80211
bull Capacitar al encargado del Aula Informaacutetica sobre el uso y mantenimiento de la Red
Inalaacutembrica
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
14 Objetivos
bull Objetivo general
Implementar una Red Inalaacutembrica con tecnologiacutea Wi-Fi que sirva como plataforma de
comunicaciones y acceso a Internet como recurso pedagoacutegico para beneficio de los
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta del Municipio de San Joseacute Villanueva
del Departamento de la Libertad
bull Objetivos especiacuteficos
bull Disentildear una Red Inalaacutembrica con la tecnologiacutea Wi-Fi bajo la norma IEEE 80211g
bull Desarrollar un Manual de usuario para la Administracioacuten de una Red Inalaacutembrica bajo
las normas de seguridad reguladas por la IEEE 80211
bull Capacitar al encargado del Aula Informaacutetica sobre el uso y mantenimiento de la Red
Inalaacutembrica
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
15 Alcances
bull Implementacioacuten de una Red Inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi con las normas
IEEE 80211 b y 80211 g en el centro escolar DrSalvador Mendieta San Joseacute
Villanueva La Libertad para la expansioacuten de la red del Aula Informaacutetica utilizando
recursos de hardware como Punto de Acceso (Access Point) y tarjetas de red necesarios
Estos recursos tecnoloacutegicos seraacuten la plataforma de comunicaciones para la conectividad
de computadoras OLPC
bull Desarrollo de un Manual de usuario dirigido al encargado del Aula Informaacutetica para el
Mantenimiento preventivo administracioacuten y seguridad de la Red Inalaacutembrica en el
Centro Escolar Dr Salvador Mendieta para su buen uso y funcionamiento
bull Realizar una capacitacioacuten dirigida al encargado del Aula Informaacutetica y una orientada a
los profesores y alumnos del centro escolar Dr Salvador Mendieta sobre el uso de la
tecnologiacutea Wi-Fi y las Redes Inalaacutembricas como recurso pedagoacutegico en el proceso
ensentildeanza aprendizaje
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
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bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
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- Software
- Especificaciones
- Interfaz
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- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
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- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
16 Carta de autorizacioacuten del beneficiario
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
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bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
17 Documentacioacuten Teacutecnica
171 Wi-Fi
Wi-Fi (siglas del ingleacutes Wireless-Fidelity )(o Wi-fi ) es un conjunto de estaacutendares para
redes inalaacutembricas basados en las especificaciones IEEE 80211 Fue creado para ser
utilizado en redes locales inalaacutembricas sin embargo es frecuente que en la actualidad
tambieacuten se utilice para acceder a Internet
Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA Wireless Ethernet
Compatibility Alliance) la organizacioacuten comercial que adopta prueba y certifica que los
equipos cumplen los estaacutendares 80211
bull Historia
El problema principal que pretende resolver la normalizacioacuten es la compatibilidad No
obstante existen numerosos estaacutendares que definen distintos tipos de redes inalaacutembricas
Esta variedad produce confusioacuten en el mercado y descoordinacioacuten entre los propios
fabricantes Para resolver este problema los principales vendedores de soluciones
inalaacutembricas de la eacutepoca (3com Airones Intersil Lucent Technologies Nokia y Symbol
Technologies) crearon en 1999 una asociacioacuten conocida como WECA (Wireless
Ethernet Compability Aliance Alianza de Compatibilidad Ethernet Inalaacutembrica) Esta
asociacioacuten pasoacute a denominarse Wi-Fi Alliance en 2003 El objetivo de la misma fue
crear una marca que permitiese fomentar maacutes faacutecilmente la tecnologiacutea inalaacutembrica y
asegurar la compatibilidad de equipos
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 25-26-27
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
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bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
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- Software
- Especificaciones
- Interfaz
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- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
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- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
172 La Norma IEEE80211
Fue disentildeada para sustituir a las capas fiacutesicas y MAC de la norma 8023 (Ethernet) Esto
quiere decir que en lo uacutenico que se diferencia una red Wi-Fi de una red Ethernet es en
coacutemo ordenadores o terminales en general acceden a la red el resto es ideacutentico Por
tanto una red local inalaacutembrica 80211 es completamente compatible con todos los
servicios de las redes locales (LAN) de cable 8023 (Ethernet) En abril de 2000 WECA
certifica la interoperatibilidad de equipos seguacuten la norma IEEE 80211b bajo la marca
Wi-Fi (El termino no tiene un significado en siacute) Esto quiere decir que el usuario tiene la
garantiacutea de que todos los equipos que tengan el sello Wi-Fi pueden trabajar juntos sin
problemas independientemente del fabricante de cada uno de ellos Se puede obtener un
listado completo de equipos que tienen la certificacioacuten Wi-Fi en Alliance - Certified
Products
En el antildeo 2002 la asociacioacuten WECA estaba formada ya por casi 150 miembros
El teacutermino Wi-Fi proviene de Wiacutereles Fidelity Sin embargo el significado no tiene nada
que ver con la realidad ya que la WECA (como bien fue mencionado) contratoacute una
empresa de publicidad que le diera un nombre a su estaacutendar de tal manera que fuera
faacutecil de identificar y recordar Phil Belanger miembro fundador de Wi-Fi Alliance que
apoyoacute el nombre Wi-Fi escribioacute
lsquorsquoWi-Fi y el Style logo del Ying Yang fueron inventados por la agencia Interbrand
Nosotros (WiFi Alliance) contratamos Interbrand para que nos hiciera un logotipo y un
nombre que fuera corto tuviera mercado y fuera faacutecil de recordar Necesitaacutebamos algo
que fuera algo maacutes llamativo que ldquoIEEE 80211b de Secuencia Directardquo Interbrand creoacute
nombres como Prozac Compaq OneWorld Imation por mencionar algunas
Libro de Referencia Carballar Joseacute A Wi-Fi Como construir una red Inalaacutembrica Marquez
Goacutemez 2 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 28-29-30
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
173 iquestQue es una red Inalaacutembrica con Tecnologiacutea Wi-Fi
Una WLAN es una red inalaacutembrica en la que una serie de dispositivos (PCs
Workstation impresoras servidores) se comunican entre si en zonas geograacuteficas
limitadas sin necesidad de tendido de cable entre ellos La gran ventaja de esta
tecnologiacutea es que ofrece movilidad al usuario y requiere una instalacioacuten muy sencilla
WIRELESS
bull Componentes de una Wlan
-Terminales de Usuario (Clientes)
-Puntos de Acceso (Access Points o APs)
-Controlador de APs
bull Terminales de usuarios (Clientes)
Dotados de una Tarjeta Interfaz de Red (NIC) que incluye un transceptor radio y la
antena
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 45-46-47
INTERNET
UNIVERSIDAD
OFICINA REMOTA
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
174 Puntos de acceso (Acces Point)
Permiten enviar la informacioacuten de la red cableada (por ejemplo Ethernet) hacia los
NICClientes
Que es un Access Points Un punto de acceso inalaacutembrico (WAP o AP por sus siglas en
ingleacutes Wireless Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que
interconecta dispositivos de comunicacioacuten inalaacutembrica para formar una red inalaacutembrica
Normalmente un WAP tambieacuten puede conectarse a una red cableada y puede transmitir
datos entre los dispositivos conectados a la red cableada y los dispositivos inalaacutembricos
Muchos WAPs pueden conectarse entre siacute para formar una red auacuten mayor permitiendo
realizar roaming
Por otro lado una red donde los dispositivos cliente se administran a siacute mismos - sin la
necesidad de un punto de acceso - se convierten en una red ad-hoc) Los puntos de
acceso inalaacutembricos tienen direcciones IP asignadas para poder ser configurados
Son los encargados de crear la red estaacuten siempre a la espera de nuevos clientes a los que
dar servicios El punto de acceso recibe la informacioacuten la almacena y la transmite
Un uacutenico punto de acceso puede soportar un pequentildeo grupo de usuarios y puede
funcionar en un rango de al menos treinta metros y hasta varios cientos
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiacutes Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50-51-52
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
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- PROYECTO TEMAacuteTICO
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- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
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- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
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- Software
- Especificaciones
- Interfaz
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- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
175 Estandarizacioacuten de Tecnologiacuteas Wlan
El primer estaacutendar de Wlan lo generoacute el organismo IEEE (Instituto de Ingenieros
Eleacutectricos y Electroacutenicos) en 1997 y se denomina IEEE 80211
En USA el grueso de la actividad lo mantiene el organismo IEEE con los
estaacutendares 80211 y sus variantes (b g a e h)
Es necesario mencionar que parte de la informacioacuten transmitida en el aire es
especifica de la transmisioacuten radio (cabeceras codificacioacuten) y por lo tanto no
forma parte de la capacidad uacutetil para el usuario Es decir que los valores de
velocidad maacutexima de 11 Mbps oacute de 54 Mbps no son equivalentes al concepto de
velocidad aplicado en las redes Lan cableadas
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 6-7-8
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
176 Topologiacutea de red para Wlan
Topologiacutea de red Ad-Hoc
Topologiacutea de red Modo Infraestructura
bull Topologiacutea de red Ad-Hoc
Una red Ad-Hoc consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno
directamente con los otros a traveacutes de las sentildeales de radio sin usar un punto de acceso
bull Topologiacutea de red modo infraestructura
Se conoce como configuracioacuten Modo Infraestructura a la forma tiacutepica de
trabajar cuando se utilizan Puntos de Acceso (AP)
Es mas eficaz que la red Ad-Hoc en la que los paquetes se lanzan al aire
con la esperanza de que lleguen al destino mientras que el modo Infraestructura
gestiona y se encarga de llevar cada paquete a su sitio mejorando ademaacutes la
velocidad
Red Ad-Hoc Red Infraestructura
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 8-9-10
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Caracteriacutesticas de las normativas 80211
IEEE 80211 Fue el primer estaacutendar disponible y permite dos variantes para
el interfaz aire DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum) y FH-SS
(Frequency Hopped Spread Spectrum) La capacidad alcanzada es de 1 - 2
Mbps (seguacuten fabricante)
IEEE 80211b es el estaacutendar que lidera los desarrollos actuales de WLAN
Emplea solamente DSSS y utiliza modulacioacuten con forma de onda CCK
(Complementary Code Keying) lo que permite alcanzar hasta 11 Mbps de
velocidad
IEEE 80211a es una evolucioacuten del 80211b opera en la banda de 5 GHz y
ofrece una capacidad de hasta 54 Mbits El interfaz aire utiliza
multiplexacioacuten OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)
IEEE 80211g (versioacuten draft oacute provisional desde octubre 2002) Con
multiplexacioacuten OFDM permite hasta 54 Mbps de capacidad maacutexima en la
banda de 24 Ghz Permite interoperabilidad con IEEE 80211b utilizando un
interfaz aire DSSS y ofreciendo hasta 11 Mbps de capacidad
Libro de Referencia Saacutenchez Allende Jesuacutes ldquoRedes iniciacioacuten y referenciardquo 2 edicioacuten
Espantildea McGraw-Hill 2004 Paacuteg 11-12-13
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
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- CAPITULO II
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- PROYECTO TEMAacuteTICO
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- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
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- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
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- Software
- Especificaciones
- Interfaz
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- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
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- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Seguridad en 80211
El protocolo IEEE 80211 provee seguridad mediante dos atributos
Autentificacioacuten
El Cifrado oacute Criptografiacutea
bull Autentificacioacuten
Autentificacioacuten (verificar que una entidad en este caso un cliente terminal es
realmente quien dice ser) es siempre un paso previo para autorizar a este cliente a
comunicarse con otro o con el punto de acceso en el aacuterea de cobertura
bull Opciones para realizar el proceso de autentificacioacuten
Para las WLAN en topologiacuteas ad-hoc la autentificacioacuten puede ser en Open
System o con Shared Key
En un Open System cualquier Terminal cliente puede solicitar la
autentificacioacuten y el terminal que recibe esta solicitud puede otorgar la autentificacioacuten
a las estaciones que se encuentran en su lista de usuarios definidos
En un sistema Shared Key solamente las estaciones que comparten una clave
secreta pueden ser autentificadas
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 12-14-15
Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
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- CAPITULO II
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- PROYECTO TEMAacuteTICO
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- 1 Situacioacuten problemaacutetica
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- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
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- Objetivo general
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- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
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- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
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- Software
- Especificaciones
- Interfaz
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- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
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- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
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Criptografiacutea
En el mundo de la criptografiacutea se sabe que cualquiera que sea la longitud de la clave
siempre hay formas de descifrar los mensajes y por lo tanto es conveniente cambiar las
claves frecuentemente Algunos fabricantes han desarrollado extensiones propietarias
de las normas de seguridad (sobre 80211) para implementar el cambio de claves
perioacutedicamente pero el inconveniente es que todos los dispositivos de la red WLAN
deben ser suministrados en ese caso por el mismo fabricante
bull Aplicaciones de Wlan
Originalmente las redes WLAN fueron disentildeadas para su empleo en redes
empresariales Pero en actualidad las redes WLAN han encontrado una gran variedad
de nuevos escenarios de aplicacioacuten tanto en el aacutembito residencial como en entornos
puacuteblicos
Escenario Residencial Una liacutenea telefoacutenica terminada en un router ADSL al
cual se conecta un AP para formar una red WLAN que ofrece cobertura a varios
ordenadores en el hogar
Redes Corporativas Una serie de Puntos de Acceso distribuidos en varias aacutereas
de la empresa conforman una red WLAN autoacutenoma o complementan a una LAN
cableada
Acceso puacuteblico a Internet desde cafeteriacuteas tiendas Etc En estos
establecimientos se ofrece a los clientes una tarjeta inalaacutembrica (NIC) que permiten
acceso a Internet desde sus propios portaacutetiles Por Ejemplo este servicio se esta
implementando en la Multiplaza y cafeacute del gran San Salvador
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 15-16-17
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Hot Spot
Estas redes cubren aacutereas donde se concentra un gran nuacutemero de usuarios de alto traacutefico
como son aeropuertos centros de congresos etc La red a instalar requiere un elevado
nuacutemero de Puntos de Acceso asiacute como importantes exigencias de seguridad gestioacuten de
red facilidades de facturacioacuten etc
Con lo anterior se observa la importancia de las Normativas y caracteriacutesticas de la
tecnologiacutea Wi-Fi y su posible instalacioacuten de acuerdo a las necesidades fiacutesicas del
centro educativo DrSalvador Mendieta
Libro de Referencia Molina FJ ldquoInstalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de redes
Localesrdquo 1 edicioacuten Espantildea Ra-Ma 2007 Paacuteg 17-18
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
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bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Ventajas y desventajas de Wi-Fi
Una de las desventajas que tiene el sistema Wi-Fi es la peacuterdida de velocidad en
comparacioacuten a una conexioacuten con cables debido a las interferencias y peacuterdidas de
sentildeal que el ambiente puede desarrollar
La desventaja fundamental de estas redes existe en el campo de la seguridad
Existen algunos programas capaces de capturar paquetes trabajando con su
tarjeta Wi-Fi en modo promiscuo de forma que puedan calcular la contrasentildea de
la red y de esta forma acceder a ella Las claves de tipo WEP son relativamente
faacuteciles de conseguir con este sistema La alianza Wi-Fi arregloacute estos problemas
sacando el estaacutendar WPA y posteriormente WPA2 basados en el grupo de
trabajo 80211i Las redes protegidas con WPA2 se consideran robustas dado que
proporcionan muy buena seguridad
Los dispositivos Wi-Fi ofrecen gran comodidad en relacioacuten a la movilidad que
ofrece esta tecnologiacutea
Sentildealar que esta tecnologiacutea no es compatible con otros tipos de conexiones sin
cables como Bluetooth GPRS UMTS etc
Libro de Referencia Flickenger Rob ldquoRedes Wirelessrdquo Gonzalo Paiz Argentina Anaya
2006 Paacuteg 50
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
18 La Educacioacuten En El Salvador y su Evolucioacuten Con La Tecnologiacutea
En el marco del plan de educacioacuten 2021 el Ministerio de Educacioacuten tiene el programa
CONECTATE
CONEacuteCTATE es uno de los ejes estrateacutegicos del programa Oportunidades impulsado por el
Gobierno de El Salvador los otros ejes son
Red Solidaria Fosalud Joacutevenes y Microcreacutedito) CONEacuteCTATE estaacute orientado a proveer al
sistema educativo nacional de herramientas tecnoloacutegicas que mejoren los niveles de calidad
acadeacutemica y que desarrollen en los estudiantes las competencias tecnoloacutegicas que exige el
aacutembito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del paiacutes
Adicionalmente el programa pretende mejorar la calidad de los servicios electroacutenicos y de
conectividad que ya posee el Ministerio de Educacioacuten Esto conduciriacutea a mejorar
notablemente la situacioacuten actual de las TIC en educacioacuten
CONEacuteCTATE es un programa destinado a fomentar el uso productivo de las TIC asiacute como
una inversioacuten continua y bien planificada en el mantenimiento y actualizacioacuten de los
recursos a fin de que el sistema educativo nacional conserve altos niveles de calidad en la
aplicacioacuten de tecnologiacuteas a los procesos de aprendizaje
181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
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- CAPITULO II
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- PROYECTO TEMAacuteTICO
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- 1 Situacioacuten problemaacutetica
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- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
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- Objetivo general
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- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
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- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
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- Software
- Especificaciones
- Interfaz
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- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
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- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
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- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
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181 Quieacuten dirigiraacute y ejecutaraacute
Para implementar CONEacuteCTATE el Gobierno de El Salvador por iniciativa del
Ministerio de Educacioacuten creoacute el Viceministerio de Tecnologiacutea el cual tendraacute a
cargo la direccioacuten y ejecucioacuten de todos los programas comprendidos en este eje
estrateacutegico
182 Quieacutenes seraacuten los beneficiados
Los beneficios de CONEacuteCTATE los recibiraacuten los estudiantes los centros educativos
y la poblacioacuten salvadorentildea en general
183 Queacute se lograraacute con CONEacuteCTATE
CONEacuteCTATE se propone integrar acciones tendientes a mejorar el acceso y uso
efectivo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en el sistema
educativo nacional Ademaacutes de ese propoacutesito general el programa posee otros
alcances
a Definir poliacuteticas nacionales para el desarrollo y uso de tecnologiacuteas de la
informacioacuten y las comunicaciones en educacioacuten que al mismo tiempo garanticen
la sostenibilidad de los programas y los proyectos que formen parte de ellas
b Desarrollar el uso efectivo de las tecnologiacuteas en los ambientes de aprendizaje
aplicando contenidos metodologiacuteas y estaacutendares internacionales de alto nivel
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
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- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
c Garantizar la infraestructura tecnoloacutegica del sector educativo con una clara
poliacutetica de beneficio social para el paiacutes y con acciones especiacuteficas de
sostenibilidad
d Contribuir al desarrollo de la poblacioacuten salvadorentildea en el conocimiento y la
aplicacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones con
programas especiacuteficos que permitan elevar el nivel competitivo de las personas y
del paiacutes
184 Como funciona CONECTATE
CONEacuteCTATE estaacute constituido por cinco programas Cada uno incidiraacute en las
diferentes aacutereas del sistema educativo nacional desde la prestacioacuten de servicios
electroacutenicos y el aprovisionamiento de tecnologiacutea para los centros educativos hasta
la certificacioacuten de las competencias tecnoloacutegicas de la poblacioacuten en general
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
185 Coneacutectate el Futuro en las Aulas
EL MUNDO EN EL que convivimos hoy es totalmente distinto al que habitaron
nuestros abuelos Dentro de unos antildeos nuestros hijos y nietos experimentaraacuten
formas de compartir totalmente diferentes No obstante el siglo pasado nos dejoacute
como herencia profundos cambios en las dinaacutemicas de la vida cotidiana
El teleacutefono el cine la radio la televisioacuten la telefoniacutea celular el automoacutevil el
transporte aeacutereo el uso de la electricidad en los hogares la computadora la
Internethellip todos esos avances tecnoloacutegicos aparecieron a lo largo del siglo pasado
con una velocidad inesperada
El contacto constante con esta tecnologiacutea ha creado oportunidades de simplicar y
mejorar dramaacuteticamente nuestra calidad de vida Desde esta perspectiva el
fenoacutemeno de la tecnologiacutea es sumamente interesante Merece nuestra especial
atencioacuten la tecnologiacutea informaacutetica y la conectividad Miles de personas buscan
capacitarse para desarrollar competencias en esta aacuterea tecnoloacutegica y la cantidad de
hogares que poseen al menos una computadora con acceso a Internet aumenta
raacutepidamente en todo el planeta incluso en los paiacuteses no industrializados
La industria el comercio los servicios todas las aacutereas de la vida productiva han
aceptado el reto de aplicar programas informaacuteticos a sus campos de trabajo
Es indispensable que quienes vayan a integrarse a cualquier aacutembito laboral hayan
desarrollado al maacuteximo durante su educacioacuten primaria y secundaria las capacidades
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
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bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
baacutesicas en el manejo de computadoras Es necesario ademaacutes que estos futuros
profesionales conozcan aplicaciones informaacuteticas o que posean las aptitudes baacutesicas
que les permitan conocerlas
En El Salvador se cuentan con pocos indicadores actualizados para medir el nivel
de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones (TIC) en el
paiacutes Existen estudios regionales comparativos que asignan una posicioacuten a cada paiacutes
de acuerdo con sus niveles de desarrollo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten En el
caso de El Salvador el Reporte Global de Competitividad 2004-2005 es el
instrumento maacutes fiable a considerar El paiacutes ocupa seguacuten ese documento y
solamente en el rubro de acceso a la Internet en las escuelas el lugar nuacutemero 70 en
una lista de 104 naciones El liacuteder regional es Chile que se encuentra en el puesto
33
Otro estudio elaborado por el Banco de Japoacuten para la Cooperacioacuten Internacional
establece indicadores y resultados en tres aacutembitos sector gubernamental sector
privado y ciudadanos individuales A continuacioacuten se consignan sinteacuteticamente los
resultados del estudio en cada una de esas aacutereas y luego sus recomendaciones
generales
Esta es una gran ayuda por parte de la cooperacioacuten de Japon
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
A continuacioacuten lasa recomendaciones
1 Sector gubernamental
En el uso gubernamental de tecnologiacuteas de la informacioacuten y en cuanto a su
necesaria y adecuada legislacioacuten El Salvador presenta un nivel alto medio
2Sector privado
En el uso de tecnologiacuteas de la informacioacuten en los aacutembitos de la industria y la
economiacutea y en cuanto al desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones el
paiacutes presenta un nivel de desarrollo medio
3 Ciudadanos individuales
En el uso de tecnologiacuteas de informacioacuten por parte de los ciudadanos a nivel
individual y en cuanto al desarrollo integral del capital humano el nivel que El
Salvador presenta es bajo
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
186 Grado Digital
Es un programa de certificacioacuten tecnoloacutegica que permite a los estudiantes y
en general a toda la poblacioacuten certificar en forma gratuita habilidades y
competencias en el manejo baacutesico de tecnologiacuteas informaacuteticas
-Liacutenea de accioacuten
Crear un mecanismo de certificacioacuten para las personas que ya poseen
competencias en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas y ofrecer oportunidades
de autoformacioacuten para quienes no cuenten con ellas
Esto permitiraacute alcanzar tres objetivos
bull Facilitar el acceso a mejores oportunidades laborales a la poblacioacuten en general
bull Crear un sistema de medicioacuten y registro que permita cuantificar la poblacioacuten
que posee capacidades baacutesicas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
bull Contribuir a elevar los niveles de competitividad del paiacutes
-Beneficiados
Salvadorentildeos mayores de 15 antildeos tanto dentro como fuera del sistema educativo
nacional
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
-Metas Al finalizar el antildeo 2009 como meta acumulada se tiene previsto contar
con 500 mil personas certificadas en el manejo de tecnologiacuteas informaacuteticas
187 Edunet
Este programa ofrece la oportunidad de acceso a los servicios de conectividad y
comunicacioacuten a los centros educativos puacuteblicos a traveacutes de una red de
telecomunicaciones que con un modelo sostenible beneficie a los sectores sociales
del paiacutes
-Liacuteneas de Accioacuten
a Instalacioacuten de la red nacional de telecomunicaciones Edunet
Disentildeo y construccioacuten de la red la cual posibilitaraacute una mayor cobertura de
conectividad a los centros educativos puacuteblicos a escala nacional
b Puesta en marcha de la Edunet Conectar los centros educativos a la Edunet
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
-Beneficiados
Estudiantes docentes y miembros de las comunidades educativas de las
instituciones conectadas a la Edunet
-Metas
Se espera que para el antildeo 2009 se haya logrado conectar a un total de 1 mil 700
centros educativos puacuteblicos
188 Computadoras Para Mi Escuela
El programa consiste en la recoleccioacuten por medio de donacioacuten de computadoras y
otros equipos informaacuteticos de instituciones de Gobierno y del sector privado Los
equipos seraacuten reacondicionados e instalados gratuitamente en los centros educativos
puacuteblicos
Liacuteneas de accioacuten
a Recoleccioacuten de equipo informaacutetico Promover la participacioacuten de empresas
privadas y gubernamentales en la donacioacuten de equipo informaacutetico nuevo o
usado en buen estado mediante convenios de cooperacioacuten
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
b Reacondicionamiento del equipo informaacutetico
Los equipos informaacuteticos recolectados se pondraacuten en las condiciones teacutecnicas
necesarias para ser utilizados en las instituciones educativas
c Distribucioacuten e instalacioacuten de equipos informaacuteticos en centros educativos
Se seleccionaraacuten los centros educativos beneficiados y se les instalaraacuten los
equipos asegurando su funcionamiento
d Acompantildeamiento docente y asistencia teacutecnica Se capacitaraacute al personal
docente de cada centro educativo beneficiado en el uso adecuado del equipo
informaacutetico con el fin de generar un aprovechamiento oacuteptimo de estos recursos
en los procesos de aprendizaje
Asimismo se brindaraacute mantenimiento y soporte teacutecnico a los equipos
Metas
bull Al final del antildeo 2009 se espera haber recolectado reacondicionado y
distribuido en las escuelas puacuteblicas del paiacutes 15 mil computadoras
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
189 El Futuro en las Aulas
En los tiempos que se aproximan los salones de clase de los paiacuteses maacutes
adelantados continuaraacuten siendo dotados de pantallas y otras herramientas
tecnoloacutegicas de uacuteltima generacioacuten
En los paiacuteses no industrializados como El Salvador esta realidad se percibe
muy lejana Sin embargo las tecnologiacuteas cada vez se ponen maacutes al alcance de
todos no soacutelo porque los costos se reducen conforme pasa el tiempo sino
porque cada vez maacutes personas se familiarizan con ese tipo de equipos
electroacutenicos
Algunos de nuestros centros educativos ya cuentan con centros de recursos
tecnoloacutegicos aplicados a la educacioacuten Este primer paso abre la posibilidad a
horizontes maacutes promisorios
CONEacuteCTATE es muestra de que ese horizonte se acerca Las acciones que
impulsa este programa tienen propoacutesitos que resolveraacuten necesidades del
sistema educativo
Las competencias tecnoloacutegicas soacutelo se adquieren cuando se tiene contacto
directo con la tecnologiacutea CONEacuteCTATE facilitaraacute a los estudiantes ese
contacto y garantizaraacute que sea permanente asiacute como tambieacuten capacitaraacute a los
docentes para que puedan orientar a los alumnos
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
CAPITULO II PROYECTO TEMAacuteTICO
2 Planteamiento del Proyecto Temaacutetico
El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro
escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura
fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para los alumnos y
docentes el proyecto se desarrolla en las siguientes etapas
FASE 1 Estudio de campo
Se visitaraacute en centro escolar para verificar la infraestructura donde se instalara la red
ademaacutes de determinar las distancias donde se colocaran el punto de acceso ( Acces Point)
Tambieacuten se haraacute una estadiacutestica de los dispositivos con que cuenta la escuela en el Centro de
Coacutemputo como sistemas operativos tarjetas de red esto con la finalidad de verificar
cuantas computadoras no poseen tarjeta de red
Con el estudio de campo se tomaran los anaacutelisis para seleccionar la compra de los
dispositivos que usaremos en la red inalaacutembrica a desarrollar
FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
Con los anaacutelisis de los estudios de campo se procederaacute a hacer el disentildeo de la red
inalaacutembrica se tomara en cuenta el lugar donde se instalara el punto de acceso Acces
Point para que replique la sentildeal de router de la escuela ademaacutes de las aulas donde se
recibiraacute la sentildeal haciendo un anaacutelisis teacutecnico del disentildeo y econoacutemico se procederaacute a
comprar los dispositivos que usaremos en la Implementacioacuten
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
a) Acces point ( AP )
bull Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
bull Configuracioacuten del AP
b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
bull Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
bull Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
bull Instalacioacuten de tarjeta de red USB en laptop
bull Configuracioacuten de tarjeta de red USB en laptop
FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la
tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto
de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo verificando la sentildeal
de recepcioacuten ademaacutes del funcionamiento de las tarjetas de red instaladas en las
computadoras asignadas para la red Ademaacutes se haraacuten pruebas de administracioacuten y
seguridad aplicando todos los paraacutemetros para garantizar el buen funcionamiento de la red
inalaacutembrica
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando
con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad
a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro escolar
Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de
todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor
Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El Salvador
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
21 Cronograma del Proyecto
Cuadro 1
Id Tareas Duracioacuten Comienzo Finalizacioacuten Responsables 1 FASE 1 (Estudio de Campo) 2 Estudio de Campo 1 diacutea 30-8-2008 30-8-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 3 FASE 2 (Disentildeo de la red ) 4 Disentildeo de la red inalaacutembrica 5 diacuteas 1-9-2008 5-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 5 Anaacutelisis teacutecnico 3 diacuteas 8-9-2008 10-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 6 Anaacutelisis econoacutemico 5 diacuteas 16-9-2008 21-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 7 FASE 3 ( Implementacioacuten (instalacioacuten y configuracioacuten) 8 Instalacion y configuracion de acces point ( AP ) 2 dias 19-9-2008 20-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 9 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wirelessPCI 2 diacuteas 26-9-2008 27-9-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
10 Instalacioacuten y configuracioacuten de tarjeta de red wiacuterelesUSB 2 diacuteas 3-10-2008 4-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 11 FASE 4 ( Pruebas de funcionalidad) 12 Prueba de funcionalidad de AP 1 dia 6-10-2008 6-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 13 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless PCI 1 dia 7-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 14 Prueba de funcionalidad de NIC Wireless USB 1 dia 8-10-2008 7-10-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 15 FASE 5 ( Entrega de proyecto) 16 Entrega de proyecto 1 dia 15-11-2008 15-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex 17 Entrega de tesis con portafolio 1 dia 24-11-2008 24-11-2008 Gustavo-Ricardo-Alex
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
22 Evaluacioacuten Teacutecnica y Econoacutemica 221 Evaluacion Tecnica de Punto de Acceso (AP) La siguiente evaluacioacuten teacutecnica se aplicaron a los dispositivos seleccionados en el
disentildeo de la red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta los
dispositivos que se analizaron teacutecnicamente fueron el punto de acceso (Acces Point)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica se visito el centro escolar e verificar los
dispositivos con que contaba el centro de computo se concluyo que se necesitaba un
Punto de acceso AP y se empezaron a buscar y cotizar dentro de los principales
tiendas de accesorios de computadoras se seleccionaron tres dispositivo AP
tomando en cuanta sus marcas y sus caracteriacutesticas luego se hizo la evaluacioacuten teacutecnica
y se dio una ponderacioacuten de aprobado al dispositivos que obtuvo mayor porcentaje
arriba de 80
Al final se escogioacute el Acces Point D-link 2100 las razones por la que se selecciono
este producto fue primero porque se estudio que era compatible con los dispositivos
de la red del centro de computo y en segundo lugar por el factor econoacutemico
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
2211 Evaluacioacuten Teacutecnica de punto de acceso (AP)
Cuadro 2
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACIOacuteN SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Ap Wireless Marca Linsys Modelo wrt310n Proveedor office depot
Producto 2 Tipo Ap Wireless Marca D-link Modelo dwl-2100 ap Proveedor vibasa sa de cv
Producto 3 Tipo Ap wireless Marca Netgear Modelowg602 Proveedor Bmart
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
COMUNICACIOacuteN 54 Mbps 40 1 40 2 80 1 40
2) DISTANCIA DE COMUNICACIOacuteN 80 mts 20 1 20 2 40 1 20
3) ADMINISTRABLE 20 1 20 1 20 1 20 4) CAPACIDAD DE
TRABAJAR CON STANDARES
80211b80211g 80211 n 20 1 20 2 40 0 0
100 180 80
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 50 (sum Puntaje) 2 90 (sum Puntaje) 2 40
RESULTAD OBTENIDO Reprobado Aprobado Reprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
222 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (PCI)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red primero se verifico en el
estudio de campo las computadoras de la escuela que no teniacutean tarjeta de redse
verifico su sistema operativo y requerimientos miacutenimos del sistema para poder
instalarles las tarjetas de red se contaron en total 3 computadoras
Luego se prosiguioacute a buscar en los centros de ventas de accesorios para computadoras
las tarjetas de red y se seleccionaron 3 marcas de las cuales se inicio un estudio
teacutecnico de acuerdo a sus caracteriacutesticas y se selecciono el que atribuyo mayor puntaje
de la valorizacioacuten requerida
Las razones de la seleccioacuten de la tarjetas de red Inalaacutembrica fueron en primer lugar el
sistema operativo ( Windows Xp Pentium IV Disco duro 60Gb) de las computadoras
de la escuela y el factor econoacutemico para lancompra de estas
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
2221 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta Inalaacutembrica (PCI)
Cuadro 3
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar
Producto 1 Tipo Wireless pci Marca D-link Modelo dwa-520 Proveedor Offi Depot
Producto 2 Tipo Wireless pci Marca Advantek Modelo awnpci-54r Proveedor Pcstation
Producto 3 Tipo Wiacutereles pci Marca Nexxt Modelo nextt56b Proveedor vibasa computer
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54 Mbps 40 2 40 1 20 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 140 160
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 70 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Reprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
223 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Para realizar la evaluacioacuten teacutecnica de las tarjetas de red Inalaacutembrica Usb se verifico de
cuantas computadoras portaacutetiles Laptop se utilizariacutean en la aplicacioacuten de la red y se
concluyo que solo una computadora portaacutetil Laptop esta computadora seraacute para uso de
los docentes del Centro Escolar
Luego se prosiguioacute a buscar diferentes tarjetas de red Inalaacutembrica usb en los
almacenes de accesorios para computadoras y luego se seleccionaron tres tarjetas de
red y se realizo el estudio teacutecnico en el que se tomaron sus paraacutemetros de
funcionalidad y caracteriacutesticas como velocidad de sentildeal y luego se selecciono el que
saco mayor porcentaje en el criterio de valorizacioacuten
La seleccioacuten de la tarjeta de red se escogioacute tanto por sus caracteriacutesticas teacutecnicas
compatibles con las computadoras Laptop de la escuela y por el factor econoacutemico
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
2231 Evaluacioacuten Teacutecnica de Tarjeta de red Inalaacutembrica (USB)
Cuadro 4
EVALUACIOacuteN TEacuteCNICA CRITERIO DE VALORIZACION SE CONSIDERA APROBADO PRODUCTO ARRIBA DE 80
Caracteriacutestica atributo o
elemento
Paraacutemetro valoracioacuten requerida
Peso
Opciones a evaluar Producto 1 Tipo Usb Wireless MarcaLinsys Modelo wusb54gc Proveedor Solare computer
Producto 2 Tipo Usb Wireless Marca D-lynk Modelo dwa-110 Proveedor Rgnieto
Producto 3 Tipo usb Wireless Marca nexxt Modelo Proveedor vibasa
Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje Calificacioacuten Puntaje 1) VELOCIDAD DE
TRASMISION 54mbps 40 2 40 2 40 2 40
2) COBERTURA DE TRASMISION 80 mts 20 2 40 2 40 2 40
3) COMPATIBILIDAD CON ESTAacuteNDAR 80211G80211B 20 2 40 2 40 2 40
4) CAPACIDAD DE TRABAJAR SO
WINDOWS 982000XPVISTA 20 2 40 2 40 2 40
160 160 140
TOTALES 100 =lt 200 =lt 200 =lt 200
PONDERACIOacuteN FINAL (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80 (sum Puntaje) 2 80
RESULTADO OBTENIDO Aprobado Aprobado Aprobado
Calificacioacuten ( 0 ) si no cumple o no especifica que cumple ( 1 ) cumple a medias sin perder la funcionalidad ( 2 ) cumple o supera lo requerido
224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
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224 Evaluacioacuten Econoacutemica Para realizar la evaluacioacuten econoacutemica seleccionamos los dispositivos con mayor
porcentaje en el criterio de valorizacioacuten de la evaluacioacuten teacutecnica luego hicimos
comparaciones de precios de acuerdo a los cotizaciones que nos proporcionaron los
almacenes de venta de accesorios para computadora y seleccionamos de acuerdo al
capacidad econoacutemica
A continuacioacuten reflejaremos por medio de un cuadro econoacutemico los dispositivos
seleccionados
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
2241 Evaluacioacuten econoacutemica de Punto de acceso al medio (Acces Point)
Linsys
Modelo Wrt310 AP
D-link Modelo Dwl-2100 AP
Precio $16000
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
Precio $ 8200
Proveedor Vibaza sa de cv Garantia 6 meses por desperfectos
de Fabrica
2242 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( PCI )
D-link Modelo Dwa-520
Advantek Modelo Awnpci-54
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $3500
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $3000
Proveedor Pc Station Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia 3 meses por
defecto de fabrica
2243 Evaluacioacuten Econoacutemica de Tarjeta de red Inalaacutembrica ( USB )
Linsys Modelo Wusb54gc
D-link Modelo Dwa-110
Nexxt Modelo Nexxt56b
Precio $50
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $3000
Proveedor Solare computer
Garantia No posee
Precio $2000
Proveedor Vibaza sa Garantia No posee
Cuadro 5
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
23 Presupuesto Proyectado
San Salvador 27 Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta
Presente
A consideracioacuten
Nosotros como YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos el siguiente Presupuesto
para la Implementacioacuten de una red Inalaacutembrica utilizando Tecnologiacutea Wi-Fi hacia
nuevas infraestructuras en el Centro Escolar DrSalvador Mendieta
(1) D-link dwl-2100 ap
$8200
(3) Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
$2000 cu
(1) Wireless usb Nexxt
$2500
Total $16700
Nota Los Dispositivos de Hardware a utilizar en la Implementacioacuten de la red
inalaacutembrica seraacuten donados por la compantildeiacutea en beneficio de la educacioacuten y el
aprendizaje de todos los alumnos del centro escolar
24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
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- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
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- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
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24 Oferta Teacutecnica y Econoacutemica
241 Oferta Teacutecnica
San Salvador 27 de Octubre de 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente De ante mano deseaacutendole eacutexitos en sus labores cotidianas Younetwork Tecnologiacutea
Seguros de implementar la mejor tecnologiacutea a beneficio de su Centro Educativo le
presentamos la siguiente Oferta Teacutecnica para el desarrollo de la implementacioacuten de
una red inalaacutembrica utilizando tecnologiacutea Wi-Fi en apoyo a los docentes y
estudiantes del Centro Escolar Dr Salvador Mendieta
Hardware a Utilizar
-D-link Dwl-2100ap
-Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
Hardware Requerido
-Computador Pentium IV o similares AMD
-Procesador de 1 Ghz (como miacutenimo)
-Memoria 1 Gb (como miacutenimo)
-Espacio en Disco duro de 20 Gb (como miacutenimo)
-1 Tarjeta de Red EthernetFastEthernet
-1 Lectora de CD
YouNetwork Tecnologiacutea
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
242 Oferta Econoacutemica
San Salvador 27 de Octubre del 2008
Sr Miguel Aacutengel Guzmaacuten Arriaga Director Centro Escolar DrSalvador Mendieta Presente
A consideracioacuten
Nosotros YouNetwork Tecnologiacutea le presentamos la siguiente OFERTA
ECONOacuteMICA para el desarrollo de la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica con
tecnologiacutea Wi-Fi en el Centro Escolar Dr Salvador Mendieta de San Joseacute Villanueva
La Libertad
Instalacioacuten y configuracioacuten de los siguientes servicios
- D-link Dwl-2100ap
- Wireless Pci Nexxt 1154Mbps
-Wireless G usb Nexxt
$ 80000
Imprevistos de Instalacioacuten 15 $15000
Mantenimiento y monitoreo por 3 meses ( Gratuito)
$000
Total $ 95000
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Conclusiones
Una vez elaborado la Implementacioacuten de la red inalaacutembrica para el Centro Escolar
Dr Salvador Mendieta se pudo concluir lo siguiente
La problemaacutetica planteada tiene su origen en la inexistencia de suficientes puntos de
red para cubrir la cantidad de nuevos alumnos que necesitan conectarse a la misma lo
que ocasiona como consecuencia el retraso en el aprendizaje escolar que debe
realizarse en el centro escolar ya que los alumnos que no estaacuten actualmente
conectados deben esperar que alguno de los alumnos que siacute lo estaacuten les cedan
momentaacuteneamente sus computadores a fin de que puedan llevar a cabo buacutesquedas en
Internet y hacer uso de los recursos de la red
Como alternativa de solucioacuten las redes inalaacutembricas son herramientas uacutetiles y
eficientes para la comunicacioacuten moacutevil ademaacutes de facilitar la instalacioacuten de los
dispositivos sin necesidad de ninguacuten tipo de cableado ni la modificacioacuten
arquitectoacutenica del aacuterea en donde se va a implantar la red Esta situacioacuten beneficia al
centro escolar auacuten maacutes puesto que se tiene pensado ampliarse las aulas de aprendizaje
por lo que la instalacioacuten de la red en la misma no requeriraacute del tiempo y recursos que
toma la implantacioacuten de una red estructurada cableada por el contrario con la
tecnologiacutea inalaacutembrica aplicada el montaje y funcionamiento de la red se efectuacutea en
un tiempo breve y sin mayores complicaciones puesto que la misma ya estaraacute
previamente configurada
Las instalacioacuten de la red es factible puesto que resultan viables los costos asociados
con los recursos tecnoloacutegicos econoacutemicos y humanos necesarios para la
implementacioacuten de la red inalaacutembrica En el disentildeo de una red inalaacutembrica es
fundamental un buen nivel de conocimiento sobre los equipos a utilizar puesto que
uacutenicamente sabiendo sus caracteriacutesticas y limitaciones se puede hacer una adecuada
distribucioacuten de los mismos
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Recomendaciones
bull Implementar en el Centro Escolar mas puntos de acceso ( AP ) en la infraestructura ya que la demanda de nuevas aulas y centro de computo va en crecimiento donde en un futuro cada alumno tendraacute una computadora (OLPC ) como medio de aprendizaje
bull Implementar un mayor control en la administracioacuten y seguridad de la red implementando paraacutemetros de seguridad dentro con fuera del centro escolar creando un grupo de alumnos administradores de la red tambieacuten crear pequentildeos moacutedulos para la seguridad fiacutesica del Acces Point en el lugar donde esta instalado
bull Implementar como recursos pedagoacutegicos materias de informaacutetica y nuevas tecnologiacuteas donde los alumnos puedan tener mayor conocimiento sobre la informaacutetica inalaacutembrica ademaacutes de crear un bachillerato teacutecnico en informaacutetica donde los alumnos graduados puedan aportar sus conocimientos para el crecimiento informativo del paiacutes
Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
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- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
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- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
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- Objetivo general
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- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
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- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
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- Software
- Especificaciones
- Interfaz
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- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
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- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
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Bibliografiacutea
bull CABALLAR Joseacute A Como construir una red Inalaacutembrica Marquez Goacutemez
2 ed Espantildea Ra-Ma 2007 25-30 pp isbn 0853694788 bull CIUDAD WIRELESS [ en liacutenea ] Sepuacutelveda SergioColombia 2006[ 28
Noviembre ] URLhttpwwwciudadwirelesscomdlink_dwl-2100ap_punto_acceso_inalambrico_mbps-p-249html
bull DLINK [ en liacutenea] Gasper Charles Chicago Febrero2008 [ Noviembre 2008 ] URL
httpwwwdlinkcomproductspid=292 bull FLICKENGER Rob Wireless Gonzalo Paiz1edArgentinaAnaya200645-46-
47-48-49 PP isbn 0864357655 bull MOLINA Frank J Instalacioacuten y Mantenimiento de Servicios de Redes Locales
Meacutendez Joseacute 1ed Espantildea Ra-Ma 2006 5-6-7-8-9-10pp isbn 05467843298 bull SAacuteNCHEZ ALLENDE Jesuacutes Redes iniciacioacuten y referencia Loacutepez Leacuterida 2 ed Espantildea McGraw-Hill 6-7-8-9 pp isbn 83451236787 bull WI-FI ALLIANCE [ en liacutenea] Mahoney Steve Newyork 2005 [ Noviembre 2008 ] URL ttpcertificationswifiorgwbcs-certified-productphp
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Anexos -OLPC -Glosario -Cotizaciones de los dispositivos aplicados en la Implementacioacuten de
la red inalaacutembrica
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
OLPC ( One Laptop per Childrens)
Creacioacuten
La creacioacuten de la OLPC se remontan a la era primordial de la computacioacuten hace maacutes de cuatro deacutecadas cuando la mayoriacutea de las maacutequinas auacuten eran del tamantildeo de pequentildeos dinosaurios y casi nadie imaginaba que teniacutean alguna conexioacuten con los chicos Pensadores pioneros tales como Seymour Papert sontildeaban con que fueran aptas para chicos y el tiempo ha probado el inmenso poder de las computadoras personales como una herramienta de aprendizaje Algunos de los hitos maacutes importantes en la larga travesiacutea de One Laptop per Child en su transformacioacuten de teoriacutea radical a una realidad
Nicholas Negroponte fundoacute la OLPC partiendo de un nuacutecleo de veteranos del Media Lab que crecioacute raacutepidamente incorporando al grupo personas dedicadas y excepcionalmente talentosas provenientes de la ensentildeanza la industria las artes los negocios y la comunidad open-source Cada individuo trae consigo aptitudes uacutenicas y sienten una profunda pasioacuten personal por el proyecto
Hardware
La XO es una poderosa herramienta para aprender creada expresamente para los chicos maacutes pobres viviendo en los lugares maacutes remotos del mundo La laptop fue disentildeada con la colaboracioacuten de expertos de la academia e industria reuniendo un talento extraordinario y varias deacutecadas de experiencia de campo colectiva para cada uno de los aspectos de este proyecto humanitario sin fines de lucro El resultado es una armoniacutea uacutenica entre forma y funcioacuten una maacutequina versaacutetil ultra barata eficiente energeacuteticamente aacutegil y durable con la cual los paiacuteses en viacuteas de desarrollo pueden saltearse deacutecadas de desarrollomdashtransformando inmediatamente el contenido y la calidad del aprendizaje de sus chicos
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
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- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
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- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
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- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Especificaciones Dimensiones fiacutesicas
bull Dimensiones 242mmtimes228mmtimes32mm bull Peso Menos de 15 Kg (como objetivomdashsujeto a modificaciones) bull Configuracioacuten Laptop convertible con pantalla moacutevil pivotante y reversible
carcasa con sistema de cierre anti-polvo y resistente a la humedad
Nuacutecleo electroacutenico
bull AMD Geode LX-70008W (especificacioacuten) bull Reloj de CPU 433 MHz bull Compatibilidad conjunto de instrucciones Athlon (incluyendo MMX y
3DNow Enhanced) con instrucciones especiacutecas de Geode (compatible con x86x87)
bull North Bridge Interfaz PCI y de Memoria integrado al CPU Geode bull Chipset Puente Sur AMD CS5536 (south bridge) (especificacioacuten) bull Controlador graacutefico Integrado con la CPU Geode arquitectura de memoria
unificada bull Controlador embarcado (para produccioacuten) ENE KB3700 bull Memoria DRAM 256 MiB RAM dinaacutemica bull Velocidad Dual mdash DDR333 mdash 166 MHz bull Cargador de booteo Open Firmware 1024KB SPI-interface flash ROM bull Almacenamiento 1024 MiB SLC NAND flash controlador flash de alta
velocidad bull Discos Sin almacenamiento rotativo
Pantalla
bull Pantalla de cristal liacutequido 19cm (75rdquo) TFT modo dual bull Area visible 1524 mm times 1143 mm bull Resolucioacuten 1200 (H) times 900 (V) resolucioacuten (200 PPP) bull Modo monocromaacutetico Alta resolucioacuten modo monocromaacutetico reflectivo bull Modo color Resolucioacuten estaacutendar sampleo quincunx modo color transmisivo bull Chip ldquoDCONrdquo especial que permite el deswizzling y anti-aliasing en modo
color y permitiendo a la pantalla mantenerse activa con el procesador suspendido
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Perifeacutericos integrados
bull Teclado 70+ teclas recorrido de 12mm ensamble de teclas con membrana de goma sellante o Detalles de los teclados o Imaacutegenes de los teclados internacional Tailandeacutes Aacuterabe Castellano Espantildeol Portugueacutes Africa Occidental Urdu Mongol Ciriacutelico Amhaacuterico bull Teclas de cursor un aacuterea de cinco teclas de cursor cuatro teclas de direccioacuten maacutes Enter bull Touchpad dual capacitanciaresistencia soporta un modo de entrada de escritura bull Audio Analog Devices AD1888 codec de audio compatible-AC97 estereo con dos parlantes internos mono con microacutefono interno y usando el Analog Devices SSM2211 para amplificacioacuten de audio bull Inalaacutembrica Marvell Libertas 88W8388+88W8015
bull Alimentacioacuten entrada DC de dos contactos 10 a 25 V ndash50 a 39 V seguros fusible descartable por excesos
bull Salida audio conector estaacutendar esteacutereo de audio con 3 contactos de 35mm
bull Microacutefono conector estaacutendar mono de microacutefono con 2 contactos de 35mm modo seleccionable como sensor de entrada
bull Expansioacuten 3 conectores USB20 Tipo-A ranura para tarjeta MMCSD
bull Potencia maacutexima 1 A (total)
Software
La XO esta construida a partir de software libre y open-source Nuestro compromiso con la libertad del software le da al chico la oportunidad de usar su laptop en sus propios teacuterminos Si bien no esperamos que cada chico se convierta en un programador no queremos imponer ninguacuten liacutemite a aquellos que decidan modificar sus maacutequinas Utilizamos formatos de documentos abiertos por la misma razoacuten la transparencia da poder El chicomdashy sus maestrosmdashtendraacuten la libertad de reformular reinventar y reutilizar su software hardware y contenidos
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Especificaciones
Estamos usando componentes de Fedora versioacuten Core 6 del sistema operativo de Linux de Red Hat haciendo un seguimiento bastante cercano del kernel
Soportaremos cinco ambientes de programacioacuten en la laptop (1) Python con el cual hemos construido nuestra interfaz graacutefica y modelos de actividades (2) JavaScript para ejecutar scripts en el navegador (3) Csound un ambiente de sonido y audio programable (4) Squeak una versioacuten de Smalltalk con un ambiente muy rico para la edicioacuten y autoriacutea usando muacuteltiples medios y (5) Logo Tambieacuten proveeremos alguacuten nivel de soporte para Java y Flash
Las aplicaciones incluyen un navegador basado en Xulrunner el ambiente de ejecucioacuten usado por el navegador Firefox un simple visualizador de documentos basado sobre Evince el procesador de textos AbiWord un lector de RSS un cliente de correo electroacutenico un cliente de chat VoIP un diario un wiki con edicioacuten WYSIWYG un reproductor y editor de multimedia una herramienta de composicioacuten musical herramientas graacuteficas juegos un shell y un debugger
Las bibliotecas y plug-ins usados por la OLPC incluyen Xul GTK+Sugar
Interfaz
La metaacutefora del escritorio (desktop) se encuentra tan atrincherada en la consciencia colectiva de los usuarios de computadoras personales que es faacutecil olvidarse lo importante y radical que fue la innovacioacuten de la Interfaz de Usuario Graacutefica (GUI) y como ayudoacute a liberar a la computadora de los ldquoprofesionalesrdquo que se resistiacutean o temiacutean a la idea de la computacioacuten para todos
La OLPC estaacute a punto de revolucionar el concepto existente de una interfaz de computadoras
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
-
- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Comenzando con la simple observacioacuten de Seymour Papert que los chicos son trabajadores del conocimiento (knowledge-workers) como cualquier adulto pero maacutes hemos decidido que necesitan una interfaz de usuario hecha a la medida acorde a su tipo de trabajo con el conocimiento el aprendizaje Con lo cual trabajando en conjunto con los equipos de Pentagram y Red Hat hemos creado SUGAR una interfaz ldquozoomrdquo que captura graacuteficamente su mundo de compantildeeros de estudios y maestros como colaboradores haciendo eacutenfasis en las conexiones dentro de la comunidad entre las personas y sus actividades
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
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- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
-
- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
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- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
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- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
-
- Aprobado
-
- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
-
Cotizaciones de Dispositivos
GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
-
- CAPITULO II
-
- PROYECTO TEMAacuteTICO
-
- 1 Situacioacuten problemaacutetica
-
- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
-
- Objetivo general
-
- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
-
- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
-
- Bibliografiacutea
-
- Hardware
- Especificaciones
-
- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
-
- Software
- Especificaciones
- Interfaz
-
- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
-
- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
-
- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
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GLOSARIO
bull WI-FI SIGLAS DEL INGLEacuteS WIRELESS-FIDELITY
bull OLPC ONE LAPTOP PER CHILDRENS
bull BS ESTACION BASE (BASE STATION)
bull CSMACD SENSOR DE MEDIO DE ACEESO MULTIPLECON DETECTCION DE COLICION (CARRIER SENSE MULTIPLE ACCESS COLLISION DETECT)
bull CP SENtildeAL DE PRESENCIA DE COLISION (COLLISION PRESENCE)
bull IEEE INSTITUTO DE INGENIEROS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS)
bull KILO UN MIL
bull LAN RED DE AREA LOCAL (LOCAL AREA NETWORK)
bull LLC CONTROL DE ENLACE LOGICO (LOGIC LINK CONTROL)
bull MAN RED DE AREA METROPOLITANA (METROPOLITAN AREA NETWORK)
bull MACCONTROL DE ACCESO AL MEDIO (MEDIUM ACCESS CONTROL)
bull AP PUNTO DE ACCESO AL MEDIO ACCES POINT
bull TCPIP PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMISIONPROTOCOLO INTERNET (TRANSMISSION CONTROL PROTOCOLINTERNET PROTOCOLO)
bull NIC TARJETA DE RED PARA PCI O USB
bull PCI COMPUTADORA DE ESCRITORIO
bull BLUETOOTH IEEE 80215
- Antonio Alexander Ponce Cornejo
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- CAPITULO II
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- PROYECTO TEMAacuteTICO
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- 1 Situacioacuten problemaacutetica
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- 13 Delimitaciones
- 14 Objetivos
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- Objetivo general
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- 15 Alcances
- Historia
- Ventajas y desventajas de Wi-Fi
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- -Liacuteneas de Accioacuten
- -Beneficiados
- -Metas
- Liacuteneas de accioacuten
- Metas
- 189 El Futuro en las Aulas
- El proyecto a desarrollar consiste en la implementacioacuten de una red inalaacutembrica en el centro escolar Dr Salvador Mendieta usando la tecnologiacutea Wi-Fi en una nueva infraestructura fiacutesica dentro del centro escolar orientado con fines pedagoacutegicos para l
- FASE 1 Estudio de campo
- FASE 2 Disentildeo de la red Inalaacutembrica
- FASE 3Implementacioacuten (Instalacioacuten y configuracioacuten de productos)
- Dentro del proyecto se encuentran varios productos el orden seraacute el siguiente
- a) Acces point ( AP )
- Instalacioacuten fiacutesica del AP dentro del centro Escolar
- Configuracioacuten del AP
- b) Tarjetas de Red Wiacutereles para PCI
- Instalacioacuten de tarjetas de red en PCI del centro escolar
- Configuracioacuten de las tarjetas de red inalaacutembricas
- c) Tarjetas de Red Wiacutereles USB para Laptop
- FASE 4 Realizacioacuten de pruebas de funcionalidad de los servicios antes mencionados
- Durante esta etapa se procederaacute a realizar la la funcionalidad y conectividad de la tecnologiacutea Wi-Fi dentro de la red inalaacutembrica Se haraacuten pruebas de funcionalidad del punto de acceso el medio ( Acces Point ) con el router del centro de computo ver
- FASE 5 Entrega de proyecto y Tesis con Portafolio
- Se entregaraacute el proyecto de la instalacioacuten de la red inalaacutembrica ya instalado y funcionando con sus respectivos manuales de instalacioacuten y configuracioacuten de administracioacuten y seguridad a las autoridades docentes encargados de la pedagogiacutea en el centro e
- Ademaacutes se haraacute entrega de el Proyecto de tesis documentado con su respectivo portafolio de todo el proceso de Implementacioacuten de la red inalaacutembrica en el Centro Escolar Dr Salavdor Mendieta a la unidad de egresados de la Universidad Tecnoloacutegica de El
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- 23 Presupuesto Proyectado
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- Total $16700
- Recomendaciones
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- Bibliografiacutea
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- Hardware
- Especificaciones
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- Dimensiones fiacutesicas
- Nuacutecleo electroacutenico
- Pantalla
- Perifeacutericos integrados
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- Software
- Especificaciones
- Interfaz
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- Cotizaciones de Dispositivos
- GLOSARIO
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTAD OBTENIDO
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- Reprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- TOTALES
- PONDERACIOacuteN FINAL
- RESULTADO OBTENIDO
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- Aprobado
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- Linsys
- Modelo Wrt310 AP
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