Familia
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Dra. Ruth Depaux Médico Familiar LA FAMILIA EN LA ATENCIÓN DE SALUD
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LA FAMILIA EN LA ATENCIÓN DE SALUD
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Dra. Ruth DepauxMédico Familiar
Dra. Ruth DepauxMédico Familiar
LA FAMILIA EN LA ATENCIÓN DE
SALUD
OBJETIVOSSe espera que al final
del curso los asistentes sean capaces de evaluar la salud de personas y familias desde una perspectiva integral y diseñar respuestas acordes a la evaluación efectuada.
¿Por qué incluir a la familia como
unidad de cuidados?
Existe correlación entre algunas dimensiones de la familia con
salud/enfermedad
INFLUENCIAS DE LA FAMILIA COMO DETERMINANTE DE LA SALUD
¿Qué dimensiones de la familia influyen en la salud y en la enfermedad?
Límites
Jerarquías
Estructura
DEFINICIONES
Concepto de familia
“Grupo social, unido entre sí por vínculos de
consanguinidad, filiación (biológica o adoptiva) y de
alianza, incluyendo las uniones de hecho cuando son
estables (…) La familia es el resultado de una experiencia
y de una alianza entre géneros. Requiere para su
constitución, del encuentro y de la relación entre un
hombre y una mujer que quieren unir su vínculo mediante
el afecto entre ellos o hacia los hijos que surgen de su
relación” (SERNAM, 1994, p.5).
8
FAMILIA: Elementos para una definición
• Grupo social básico
• Resultado de una alianza entre géneros.
• Vínculos biológicos, de afecto, legales.
• Lugar donde se aprende pautas de interacción social.
• Espacio de apoyo
• Satisfacción de necesidades básicas
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grupo social en el que sus componentes conviven en una
misma residencia y pueden tener o no lazos de parentesco
CONCEPTO DE SALUD FAMILIAR
• OMS (1976):Capacidad de funcionamiento efectivo de la
familia, como unidad biosocial, en el contexto de una
cultura y sociedad dada.
• Horwitz (1985): Ajuste o equilibrio entre elementos
internos y externos del grupo familiar, que no es la suma
de la salud de sus integrantes de manera individual.
• Incluye el estado de salud físico y mental individual, y el
nivel de interacción entre los miembros de la familia
10
la salud de los integrantes del grupo
condiciones materiales de existencia
nivel de cumplimiento de sus funciones básicas
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Salud familiar…es el resultado de la interrelación de tres variables
FUNCIONES FAMILIARES
SATISFACCIÓN DE NECESIDADES BiológicasDe identidad/individuaciónPsicológicas/De protecciónDe interrelación socialEconómicas
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FAMILIA: 8 tareas básicas. Modelo de Duvall
Conservación física.Distribución de los recursos.División del trabajo.Socialización de los miembros.Reproducción, inclusión y liberación de
miembros de la familia.Interacción.Ubicación de los miembros en el núcleo social
mayor.Mantenimiento de la motivación y la moral.
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FUNCIONES DE LA FAMILIA (P. Villaseca)
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ALGUNAS TEORÍAS SOBRE LAS QUE SE SUSTENTA EL TRABAJO CON FAMILIAS
Teoría de sistemas y familia
Instituto Salud y FuturoUniversidad Andrés Bello
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TotalidadEquifinalidadSubsistemasLímitesRelación con un
suprasistemaRetroalimentaciónHomeostasia
Teoría de sistemas
Un sistema fundamenta su existencia y sus
funciones como un todo mediante la
interacción de sus partes.
El cuerpo, la sociedad, el mundo están
organizados en sistemas, desde los más
pequeños y
simples hasta
grandes y
complejos
Instituto Salud y FuturoUniversidad Andrés Bello
17
La perspectiva sistémica capacita al profesional para:
efectuar una gestión que genere acciones de cambio, que
lleven a MIRAR CON NUEVOS OJOS LA REALIDAD
ACTUAL…
mostrando alternativas nuevas y distintas de acción, con la
construcción de significados e historias distintas para leer
la realidad,
para CO - CREAR, a partir del aporte del profesional, otra
realidad posible"
(tomado de “Aportes al tema familia” de Ángela María Quintero Velásquez. Medellín. Colombia.)
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El pensamiento sistémico
Es entender las relaciones que existen entre los
sucesos y por lo tanto comprender mejor las
situaciones y aumentar nuestra capacidad para
influir en ellas.
Es un método para identificar algunas reglas, algunas
series de sucesos y patrones, para de alguna manera
influir en esa realidad
19
Ventajas del pensamiento sistémico
Proporciona métodos más eficaces
para resolver problemas, mejora
estrategias de pensamiento.
Acaba con la actitud de esfuerzo
permanente.
Ayuda a la comunicación en general,
profundiza y amplía nuestros puntos
de vista.
Permite superar la tendencia de
culpar a otros o a nosotros mismos de
lo que ocurre.
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Teoría de la comunicación:enfoque interaccional
• El estilo de comunicación se visualiza como un buen predictor de riesgo en las familias.
• Comunicación abierta, clara, directa, con expresión de afectos, viene a ser un factor protector ante los diferentes estresores de la vida.
• Axiomas de la comunicación: es imposible no comunicar, lo verbal y lo no verbal, simétrica y complementaria, puntuación de secuencia de hechos, digital y analógica.
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Modelo de Factores de riesgo y Factores protectores
• Las familias tienen distinta probabilidad de desviarse de lo normal
• Es necesario que exista un equilibrio entre esfuerzos, recursos y necesidades.
• Los factores interactúan entre si para producir diversos resultados.
• Es posible controlar los FR y potenciar los FP.
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Cómo reconocer familias en riesgo
Factores de riesgo y factores protectores:
Estructurales: recursos con que la familia cuenta: educación, vivienda, trabajo, economía, etc.
De funcionamiento: comunicación, sentido del humor, rutinas, apoyo, etc.
De situaciones de estrés: Incapacidad grave, muertes, separación, cesantía, abandono, problemas económicos graves.
Problemas de salud ( que indican repercusión del estrés): Depresión, uso de alcohol o drogas, VIF, embarazo adolescente, etc. 23
Teoría de las crisis
Mc Cubbin & Patterson:Existencia de estresores familiares y mediadores
de las crisis: redes, recursos personales que
facilitan el ajuste y la adaptación familiar
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Teoría del desarrollo evolutivo
Evelyn Duvall: las familias
evolucionan en el tiempo en sucesivas etapas cumpliendo
tareas del desarrollo y enfrentando
diversos desafíos.25
Modelo circumplejo de sistemas familiares
Olson y colaboradores:Dimensiones centrales de la
vida familiar:Adaptabilidad
yCohesión
Los niveles moderados de ambas dimensiones indican un funcionamiento óptimo
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TRABAJO DE GRUPO
¿Cuáles son las características que mejor describen a las
familias que atendemos en el Centro, como mirada al
colectivo de familias?
1)Hacer un listado de características
2)Discutir cómo esas características impactan en salud
(demanda / respuesta)
3)Un representante del grupo se cambia al grupo vecino y
comparte las conclusiones: el grupo discute , analiza,
complementa las conclusiones presentadas.
4)El representante vuelve al grupo y pone en común los aportes
ALGUNOS DATOS
LA FAMILIA CHILENA HOY
• DATOS SOCIODEMOGRÁFICOS(datos INE-CELADE
La población crece a un ritmo cada vez más lento
1960 2002
2.4% 1.2%
29
Las personas viven más, sobretodo las mujeres
1971 (62) 2001 (75)
60 H / 64 M 72 H / 78 M
Aumenta la tercera edad como grupo
1992 2002
9,8% 11,3%
Los hogares son cada vez más pequeños. N°de personas por hogar:
1992 2002
4 3,6
ALGUNOS CAMBIOS EN LA FAMILIA CHILENA
ANTECEDENTES SOBRE LAS FAMILIAS
La familia tiende a desinstitucionalizarse. N° de matrimonios:
1980 2004
84.001 53.403
Aumentan las mujeres jefas de hogar y el mayor aumento se
observa en los hogares biparentales (del 13 al 26%)
1992 2002
25% 32%
Los hogares unipersonales aumentan: jóvenes, 3ª edad…10%: monoparentales
1992 2002
8% 12%
Cambios en la composición de las familias. La familia nuclear con 2 padres sigue siendo la principal forma de estructuración de los hogares, pero…
1992 2002
50% 47%
Instituto Salud y FuturoUniversidad Andrés Bello
31
Jefe de hogar casado
1980 2000
66,6% 58,1
TASA GLOBAL DE FECUNDIDAD
Nacen menos niños por mujer
1950 2002
4,6 2,26
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¿Qué evaluar en las familias?
¿Cuáles son los elementos que podemos evaluar en la familia?
Estructura: tipos de familia, roles, jerarquías, límites, subsistemas.
Procesos: comunicación, afecto, cohesión , adaptabilidad
El grado de estrés al que ha estado y está sometida la familia.
El “afrontamiento”.
El uso de los recursos (fuentes de apoyo, grado de uso y percepción de
utilidad).
El papel que juegan los patrones de comportamiento relacionados con
salud.
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Tipos de familia
• NUCLEAR: Formada por la pareja, con hijos o sin ellos: MONOPARENTAL, NUCLEAR SIMPLE, BIPARENTAL.
• FAMILIA EXTENSA: A la familia nuclear, en cualquiera de sus tipos, se agregan otros miembros ligados o no consanguíneamente.
• FAMILIA COMPUESTA: variante de la
familia extensa en la que, bajo el mismo
techo, viven 2 parejas, con hijos o sin
ellos.
• FAMILIA UNIPERSONAL: Integrada por
una sola persona 35
Tipos de familia
FAMILIA NUCLEAR RECONSTITUIDA:
Aquella en la que uno de los miembros de la pareja llegó a
ser parte de la familia, pudiendo o no haber estado casado
antes y aportando o no hijos de uniones anteriores.
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DINÁMICA FAMILIAR
La dinámica familiar es la confrontación de fuerzas, tanto
positivas, como negativas que interactúan como un
conjunto de pautas transaccionales en el comportamiento
de cada miembro de la familia, y hace que esta, como una
unidad, reaccione ante diversas circunstancias que se le
presentan en el diario vivir (Satir 1980, Pérez 1989, De La
Revilla y Fleitas 1994, Huerta 1998).
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Se ha considerado a la familia como un sistema funcional cuando es capaz de cumplir con sus funciones, enfrentar y superar cada una de las etapas del ciclo vital individual y familiar y las crisis por las que pueda atravesar (Huerta 1998, De La Revilla y Fleitas, 1994)
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Tipos de familia según su funciónVirginia Satir
• Familia nutritiva: mantiene pautas de interrelación que permiten al individuo crecer, diferenciarse, relacionarse.
• Familia conflictiva: Las pautas de interrelación son poco claras, indirectas. La autoestima de sus miembros es baja.
Dinámica familiar: familia nutridora
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• Límites: claros, franqueables,. Identidad clara: alto grado de afinidad y cercanía.
• Poder: Compartido por la pareja. Niños son consultados. Posibilidad de negociación. Claridad en la jerarquía.
• Comunicación: Clara, directa, espontánea, con humor y receptiva a nuevas ideas.
• Afecto: calidez, aceptación de sentimientos, igualdad de valor de los padres y respeto mutuo.
Virginia Satir
Rituales familiares
• Los rituales o rutinas familiares, son patrones o hábitos de conducta que las familias desarrollan en su vida diaria.
• Muchas veces corresponden a tradiciones que las familias heredan.
• Muchas veces son los padres que establecen rutinas vividas por ellos en su infancia.
• Dan a los niños un sentido de identidad y pertenencia, estabilidad y constancia
• Importantes para el funcionamiento familiar, favorece la comunicación y relación entre sus miembros.
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PROCESOS FAMILIARES:ADAPTABILIDAD:
La adaptabilidad se define como la posibilidad de cambio en el liderazgo, relación de roles, y normatización de la relación entre los miembros de una familia, en función de las demandas situacionales o del desarrollo.
Conceptos ligados: liderazgo (control, disciplina), estilos de negociación, roles, normas para la relación interpersonal y grupal, etc.
Balance entre flexibilidad y estabilidad (cambio-no cambio) y la comunicación clara, abierta y consistente.
4 tipos de familias: rígida, estructurada, flexible y caótica.
El más bajo nivel de adaptabilidad corresponde a las familias rígidas, el más alto a las caóticas. Los niveles intermedios de esta dimensión clasifican a las familias como estructuradas o flexibles.
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PROCESOS FAMILIARES: COHESIÓN
◦Unión emocional que tienen los miembros de una familia
◦Conceptos relacionados: límites, alianzas, tiempo/espacio,
amistades, toma de decisiones, intereses y recreación .
◦Cuatro niveles de cohesión : no relacionada, semirrelacionada,
relacionada y aglutinada.
◦Esta escala se relaciona con el nivel de cohesión, siendo el nivel
más bajo el de las familias no relacionadas y el más alto el de las
familias aglutinadas.
◦Las familias semirrelacionadas y relacionadas tienen un nivel de
cohesión intermedio. 43
ALGUNAS PREMISAS PARA EL TRABAJO CON FAMILIAS
La asistencia sanitaria se basa en el modelo biopsicosocial
El foco principal es el paciente considerado en su contexto
familiar:
La familia es la fuente principal de creencias y pautas de conducta.
El ciclo evolutivo puede generar tensiones que pueden manifestarse
como síntomas.
Los síntomas somáticos pueden cumplir una función adaptativa.
Las familias son un recurso valioso y fuente de apoyo.
Familia, paciente y equipo son corresponsables de la salud de
los miembros.
El equipo es “parte integrante” del sistema.
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Familia como unidad de cuidados: premisas básicas
Familia como unidad de cuidados: premisas básicas
• No todas las familias tienen la misma probabilidad de enfermar, por lo tanto hay familias que requieren más apoyo que otras.
• Los recursos de atención, tanto humanos como físicos, son limitados.
• No todas las familias desean atención a sus temas de familia.
• Los equipos de atención primaria no tienen, ni necesitan tener formación en terapia de pareja ni terapia familiar, para atender a las necesidades frecuentes de sus familias.
• Para una adecuada intervención debe existir una correlación entre el riesgo percibido por el equipo y la necesidad de la familia de requerir ayuda.
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¿Cuándo convocar a la familia?
No existe un criterio estricto….Cuando creamos que es útil para el paciente, para la familia o para nosotros.
Paciente a solas: problemas agudos o rutinarios.
Conveniente:Tratamiento sin éxito de síntomas recurrentes
Esencial: Problemas crónicos, enfermedades agudas graves, problemas psicosociales, problemas del ciclo vital.
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¿Para qué convocar a la familia?
Para establecernos como “sistema” frente a los
problemas enunciados.
Para acompañarlos en una crisis no normativa.
Para comprender mejor.
Para establecer alianzas.
Para hacerlos partícipe de un proceso.
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¿Cómo convocar a la familia?
Implicar a la familia desde un primer momento.
Sea positivo y directo.
Destaque la importancia de la participación de la familia.
Nombrarla como “reunión” o “encuentro”.
Dar instrucciones específicas a la persona que va a hacer
de portavoz.
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¿ Con un cartel?
¿Qué es el enfoque familiar?
Orientación Familiar en Atención Primaria. Susan Mc Daniel, Thomas L. Campbell, David B. Seaburn
Incluye a la familia como marco de referencia para una mejor comprensión de la situación de salud enfermedad de un individuo.
Implica aplicar el enfoque biopsicosocial con relación a la dimensión familia, en consideración a la relación existente entre familia – salud – enfermedad.
Incluye a la familia como marco de referencia para una mejor comprensión de la situación de salud enfermedad de un individuo.
Implica aplicar el enfoque biopsicosocial con relación a la dimensión familia, en consideración a la relación existente entre familia – salud – enfermedad.
DESDE EL INDIVIDUO
Introduce a la familia como unidad de cuidados: Implica
trabajar con la familia como sistema, aprender a evaluarla
desde la perspectiva de su estructura, sus riesgos, los
eventos estresantes, sus recursos, su organización, etc.
e implica también generar intervenciones que involucren
a la familia.
Uno a uno
TODOS JUNTOS
NIVELES DE INVOLUCRAMIENTO CON LAS FAMILIASMínimo énfasis en la familia
Da información y consejería informativa
Sentimientos y apoyo emocional
Evaluación sistemática de la función familiar e intervención planificada
Terapia familiar
¿Cuáles son los temores que restringen nuestro
acercamiento a laFamilia como sistema?
¿Qué pensará mi mujer...?
¿Qué pensará su mujer...?
¿Qué es el MBPS y cómo incide en el
hacer de los equipos?
MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL
• Describe características del Sistema en su totalidad
• Considera aspectos asistenciales, de organización y de gestión.
MODELO BPS
• Describe la forma de comprender el proceso salud enfermedad.
• Es la principal característica del Modelo de Atención
Del MBPS Borrel i Carrió dice:
¿Cómo entendemosel proceso saludEnfermedad?
¿Cómo entendemosel proceso saludEnfermedad?
Modelo BiomédicoModelo
BiomédicoCentrado en la
enfermedadCentrado en la
enfermedad
Enfoque relacionalEnfoque relacional
ModeloBiopsicosocial
ModeloBiopsicosocial
¿Cuál es el foco?¿Cuál es el foco?
Centrado en la
persona
Centrado en la
persona
Enfoque causaefecto
Enfoque causaefecto
¿Cómo se expresa el MBPS en la práctica?
OPERACIONALIZACIÓN DEL MODELO BPS
• Analizando un caso con mirada interdisciplinaria.o ¿Cómo está lo biológico?
o ¿Cómo está lo psicológico?
o ¿Cómo está lo social? ¿lo espiritual?
o ¿Cuál de los ámbitos de la vida del individuo está afectando su
funcionamiento?... O bien..
o ¿Cuáles ámbitos de la vida del individuo se han visto afectados
por la dolencia?
Análisis de caso en grupo
La señora Marta de 54 años, es portadora de DM e HTA, de difícil compensación. Los médicos han adecuado dosis de
fármacos, sin grandes resultados.¿Cuáles son las reflexiones que hace un equipo centrado en la
enfermedad y cuáles un equipo centrado en la persona y su contexto?
