FASE I Los Agarrobos (Perfecta (1)

7/26/2019 FASE I Los Agarrobos (Perfecta (1)

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FASE I

El DIAGNÓSTICO

Exploración Inicial

El sector los Algarrobos, se localiza en el suroeste del Municipio

Anaco-Estado Anzoátegui. Es una comunidad urbana, que cuya ubicaciónestá aledaña a la Avenida Portuguesa, aci!ndola muy transitada. En la

primera visita se observó que la misma carece de rancos, es una zona

muy tranquila, limpia y en la cual cada ogar presta alg"n servicio #con

$ines de lucro% dada la cantidad de bodegas, &ios&os de comida rápida y

otros tipos de establecimientos e'istentes en ella.

(ambi!n se pudo visualizar que no e'isten terrenos ociosos, sin

embargo presenta problemas con el alumbrado p"blico y el servicio de

aguas blancas, carece de un módulo asistencial y una canca deportiva

para la satis$acción de las necesidades de los abitantes del sector.

)a iniciativa de e'plorar esta zona, surge ya que uno de los

integrantes del grupo pertenece a ella, el cual permitió realizar recorridos

para conocer los alrededores de la misma.

Organización Objeto de Estdio

*entro de Educación +nicial )os Algarrobos, que está ubicado en

el sector )os Algarrobos Municipio Anaco-Estado Anzoátegui.



Figra N! "# Estrctra del Ente de Estdio

Organización$

Esta institución está organizada por una estructura orizontalmente

la cual las directrices provienen del Ministerio del Poder Popular para )a

Ministerio del

Poder Popular parala Educación

Zona Educativa

Anzoáte ui

Consejo

Municipal de

Centro de

Educación

Inicial “Los

Secretaria Consejo

!irección

"brerosAco#pa$ante

Psicopedagógico

!ocentes %urno

Ma$ana & %arde



Educación, cada personal de trabao tiene sus $unciones espec/$icas para

atender las necesidades de la institución. 0entro de esta estructura se

puede nombrar1 la directora que es la encargada de todo el trabao

administrativo conuntamente con el personal administrativo, el personal

docente encargados de la educación de los niños y niñas del sector y el

personal obrero encargados de la limpieza y mantenimiento de la

institución.

%isión

*entro de Educación +nicial adscrito al Ministerio de Poder Popular

para la Educación, de carácter o$icial que tiene la responsabilidad

inmediata e indeclinable, de impartir atención integral a los niños y niñas

de tres a seis años de edad, $ortaleciendo el área pedagógica, $/sica,

social, de igiene, recreación y salud in$antil promoviendo e'periencias de

aprendizae signi$icativas que $ortalezcan as/ el desarrollo pleno de sus

potencialidades.

&isiónEl *entro de Educación +nicial busca ser una institución educativa

+deal para los niños y niñas, que busque permanentemente la e'celencia

en la $ormación integral del ser umano con base en los principios de $e,

$raternidad y servicio.

&alores

El centro de Educación +nicial )os Algarrobos se rige por losvalores de onestidad, respeto, responsabilidad, corresponsabilidad,

compañerismo, solidaridad, usticia, equidad.

'ol(ticas p)blicas

)a organización pol/tica del *entro de Educación +nicial )os

Algarrobos tiene como obetivo brindar una educación de calidad a los

niños y niñas que acen vida en la comunidad.



Caracter(sticas de la Organización

El centro de Educación +nicial tiene una estructura organizacional

con$ormada de $ormal verticalmente. Esta se encuentra estructurada de la

siguiente manera1

*ese+a ,istórica de Sector

El sector )os Algarrobos $ue $undada apro'imadamente en los

años 2345 y 23467 las $amilias $undadoras $ueron1 )iendo, *arpio, Andre8,

la 9ra. :uperta y el 9r. Pedro, sus viviendas estaban ubicadas entre las

calles )as ;lores y (ruillo. Antes, de que estas $amilias llegaran al sector

solo e'ist/an las llamadas casas de citas, apro'imadamente entre los

años 23<= y 234=7 luego empezó a poblarse con las $amilias antes

mencionadas, las casas estaban distantes unas de las otras7 todo lo

demás estaba cubierto de abundante vegetación, árboles $rondosos de

algarrobo, guamace, ponsigue, entre otros.

9u población $ue producto principalmente de la migración de

campesinos de zonas rurales y de otros estados del pa/s como1 >ueva

Esparta, 9ucre, ?uárico, @ol/var y ulia, entre otros7 en busca de meores

salarios y meor calidad de vida. En este sector ubo una gran con$luencia

de diversidades !tnicas, culturales, sociales y religiosas, 9iendo sus

viviendas y calles construidas por sus pobladores en $orma anárquica, sin

control y sin normas urban/sticas, abitadas por clase media y pobre

trabaadora, de tipo pluralista7 en este sector al pasar los años tambi!n se

establecieron empresas de servicios que trabaan para la industriapetrolera, as/ como tambi!n cl/nicas m!dicas.

>o e'ist/a ning"n servicio p"blico. El "nico suministro de agua más

cercano se encontraba en el aora llamado sector Pueblo >uevo donde

actualmente estaba ubicada la Plaza @ol/var de Anaco. 9ituación que al

transcurrir el tiempo, cuando la zona tolerancia de la cuidad $ue

desplazada del sector @ao @ar acia la *urva de @illo, algunos negocios



de la venta de cerveza y servicio de damas de la llamada vida alegre, se

establecieron en )os Algarrobos, y no eran mucos, recordándose en

estos tiempos los más conocidos que $ueron propiedad de Eclipse )unar

y la Biea Emma o 0oña Emma7 el de esta señora, más $ormal que el

otro negocio, por estar en un pequeño ranco de paredes de barro.

*uando el sector crece y Pueblo >uevo se e'pande acia la parte

Ceste, se izo necesario brinda escolaridad a los niños de los ocupantes

del sector y es creada la escuela Pedro :olingson Derrera, donde no se

podr/a a$irmar pero es bien posible que la primera directora $uese la

pro$esora Alcira de )ópez, quien por cierto, reside en este sector.

Di-ensiones . 'otencialidades

"/ Di-ensiones F(sico#Espaciales

0bicación$

El sector )os Algarrobos por su posición geográ$ica se encuentra

ubicado en el 9:-CE9(E del municipio Anaco. )imitando con sectores

pertenecientes al casco central del municipio Anaco que ace a este, una

comunidad c!ntrica.

)imita1

NO*TE$ *on el sector Pueblo Auro

S0*$ *on el sector )os ClivosESTE1 con el sector Pueblo >uevo

OESTE$ con el sector Balle Berde

Ser1icios p)blicos

0entro de los servicios p"blicos con los cuales cuenta el sector los

algarrobos son1 el aseo urbano, cloacas, electricidad, agua y con via de

acceso en todo su alrededor.



&ialidad

)os Algarrobos, tiene sus calles as$altadas, numeradas. 9in

embargo, posee algunas de ellas deterioradas.

In2raestrctra

0e acuerdo a la in$ormación suministrada por el conseo comunal

del censo realizado en el 9ector )os Algarrobos e'iste un total de F<6

casas, G65 $amilias, con un n"meros de 243H abitantes.

Espacios p)blicos

0entro de los espacios p"blicos del sector )os Algarrobos no se

encuentra centros tur/sticos ni espacios recreativos.

Sitios rele1antes

*omo sitio relevante se encuentra un instituto de danza, pintura y

arte.

3onas de riesgo9e visualizó que algunas de las calles se encuentran sin alumbrado

p"blico esto ocasiona la presencia delictiva en el sector.

4/ Di-ensiones De-ogr52icas

En relación a este punto, a sido necesario describir in$ormación

respecto a la población y sus dimensiones1 n"meros de $amilias que la

integran, identi$icación de las mismas por rango de edades.

Para ello se desarrollo lo siguiente1 n"mero de $amilias, n"mero de

abitantes y su respectiva distribución por se'o.



Cadro N! " Sexo de los ,abitantes del Sector

Gr52ico N!" Sexo de los ,abitantes del Sector

43%

57%

Masculino Femenino

Fuente: Los Investigadores (2015)

An5lisis de los *esltados9eg"n el cuadro anterior se ace re$erencia a que el FHI de los

abitantes corresponden al se'o $emenino mientras que el restante,

representado por el <5I lo de$ine el g!nero masculino.

Cadro N! 4 Distribción 'oblacional de la Co-nidad

Gr52ico N! 4 Distribción 'oblacional de la Co-nidad

Sexo Cantidad 'orcentaje

%asclino 647 89:

Fe-enino ;76 <6:Total "7;9 "==:

Distribción Cantidad 'orcentaje

N)-ero de 1i1iendas 8<>N)-ero de 2a-ilias 4>6N)-ero de ?abitantes "7;9



19%

12%69%

Número de viviendas Número de familias

Número de habitantes


An5lisis de los *esltados

)a distribución poblacional del sector se caracteriza, porque el

n"mero de viviendas se encuentra en un 23I, el n"mero de $amilias un

2GI y el n"mero de abitantes un 43I.

Cadro N! 9 Distribción por Edad

EDADES CANTIDAD

'O*CENTA@E

= a < a+os 36 4I

7 a "= a+os 2G3 6I

"" a "< a+os 24F 2=I

"7 A "> a+os 26G 22I

"; a 9= a+os <4= HHI

9" a 8< a+os GF< 2FI

87 a << a+os 2G< 5I

<< en adelante 23= 22I

Total 243H 2==I

Gra2ico N! 9 Distribción por Edad



6% %1!%

11%

33%

14%

7%11%

! a 5 a"os 6 a 1! a"os 11 a 15 a"os

16 a 1 a"os 19 a 3! a"os 31 a 45 a"os

46 a 55 a"os 55 en adelante


9/ Di-ensiones 'ol(ticas/

El sector )os Algarrobos posee di$erentes organizaciones pol/tica

una de ellas $ormada y registrada debidamente en la Alcald/a del

municipio Anaco es el conseo comunal con el nombre ;elicita :oas.

*uyo obetivo es servir de instancia participación, articulación e

integración entre los ciudadanos para eercer la gestión directa de las

pol/ticas p"blicas y proyectos orientados a responder a las necesidades.

Al igual que tiene un solo centro de votación ubicado en la Escuela

Pedro :oligson Derrera y cuenta con una organización con $ines

pol/ticos, siendo e'tensión del partido Primero Justicia que tambi!n seencuentra dentro del sector.

8/ Di-ensiones Econó-icas

0entro del sector los Algarrobos se encuentra ubicado1 una *l/nica,

cuatro $erreter/as, tres licorer/as, tres supermercados, dos talleres de

re$rigeración, seis bodegas, dos cauceras, cuatro peluquer/as, dos

librer/as, ventas de empanadas, una panader/a, un taller mecánico y un



autolavado, estos generan empleo y $acilitan la adquisición de los bienes

y servicios que necesitan los abitantes del sector.

Cadro N! 8 Di-ensiones Econó-icas

Acti1idad Econó-ica Cantidad 'orcentaje*l/nica 2

;erreter/as F

)icorer/as H

9upermercado H

(aller 0e :e$rigeración G

@odegas 4

*auceras G

Peluquer/as F

)ibrer/a G

Benta 0e Empanada 6

Panader/a 2

(aller Mecánico 2

Auto )avado 2

Total H6

Gr52ico N! 8 Di-ensiones Econó-icas

3%11%

%

%

5%

16%5%11%

5%

21% 3%

3%3%

#l$nica Ferreter$as icorer$as

&u'ermecados (aller de )efri*eraci+n ,ode*as

#aucheras -elu.uer$as ibrer$a

/enta de 0m'anadas -anader$a (aller Mecnico

utolavado

</ Di-ensiones Cltrales/

)os abitantes del sector acostumbran a celebrar algunas




$estividades como1

• En $ebrero )os *arnavales ya que diversas comparsas tiene sus rutas

por algunas calles del sector.

• En la semana 9anta la comunidad comparte sus comidas t/picas entre

vecinos y la quema de udas es traducción en el sector.

• En Julio se celebra el d/a del niño elaborando $iesta con piñatas y

regalos para lo más pequeños del sector.

• En 9eptiembre las calles se ven adornadas en conmemoración a la

Birgen del Balle.

Algunas de las casas del sector en el mes de diciembre tiene una

ornamenta en onor a la navidad.

En la calle @olivia está $uncionando un instituto de danza, pintura y

arte conocido por sus pobladores como el antiguo +>A>, en donde la

comunidad en general especialmente los niños reciben clase en las

tardes. 0os veces al año se realiza en el sector un encuentro deportivo y

cultural llamado )a ?rilla en donde la escuela y la comunidad realizan

dico encuentro. )a ?rilla *ultural, es una de las l/neas pedagógicas del

Ministerio del Poder Popular para la Educación, donde niños, niñas,

adolescentes, docentes y comunidad en general, promuevan el rescate de

valores en la sociedad.

7/ Di-ensiones A-bientales

)os Algarrobos, en sus comienzos estaba cubierto por una amplia

vegetación, árboles $rondosos de algarrobos, guamace y ponsigue entre

otros. E'ist/a ganader/a perteneciente a los pocos abitantes que en ese

momento se encontraban, los cuales viv/an distantes, unos de los otros.

En la actualidad el sector se encuentra urbanizado en su totalidad, por lo

tanto no posee zonas libres de viviendas.

9us calles al estar construida con declives, el agua que corretea

circula libremente, pero algunos baces e'istentes en las mismas acen

que se acumulen, llegando a dañar el as$altado y siendo $oco de

proli$eración de mosquitos, que pueden propagar en$ermedades



in$ectocontagiosa.

)os vecinos se quean por la quema de basura por parte de

algunos abitantes del sector, situación que genera la contaminación

atmos$!rica y causa malestar y alergias a quienes están cerca de donde

ocurre lo comentado. El conseo comunal a tomado carta en el asunto y

va a vigilar y denunciar tales ecos, para contribuir al bienestar de la

comunidad.

6/ Di-ensiones 'otenciales

El talento umano, de este popular sector Anaquense va en

crecimiento, sus $amilias de generación en generación se an preocupado

por $omentar en sus ios e ias, la importancia de una $ormación

acad!mica sólida y la continuidad y culminación de los estudios

universitarios,

El sector actualmente no posee con un potencial agr/cola, tur/stico,

pero cuenta con un gran potencial umano como son1

Cadro N! < Di-ensiones 'otenciales'*OFESIONAES N! OFICIO N!

Abogados 6 Albañil GH

)cdo. en Administración 2< )atonero F

)cdo. en *ontadur/a 2 Plomero 4

)do. en En$ermer/a F Mecánico 2<

(su. En Administración 2G *arpintero G

(su. En Electromecánica 24 9oldador <

M!dicos 2 Peluqueras 5

)cda. En Educación 4 Bigilantes H

Polic/as G Aseadores G+ng. Mecánico 2

+ng. +ndustrial 2

Gra2ico N! < Distribción por 'ro2esión



12%

22%

1%6%1%

24%

1%

9% 3%1% 1%

bo*ados cdo 0n #ontadur$a

cdo 0n dministraci+n cdo 0n 0nfermer$a

(& 0n dministraci+n (& en 0lectromecnica

Mdicos cda 0n 0ducaci+n

-olic$as n* Mecnico

n* ndustrial


Gra2ico N! 7 Distribción por O2icio

59%23%

1!%9%

lba"il atonero -lomero

Mecnico #ar'intero &oldador

-elu.ueras /i*ilantes seadores


An5lisis de los resltados

9eg"n el "ltimo censo realizado por el conseo comunal, se

demuestra a partir de la in$ormación obtenida que el mayor carácter

porcentual en el grá$ico nK < de la distribución pro$esional lo poseen los



(9 en Electromecánica7 mientras que en el grá$ico nK 4 de distribución

de o$icios que se desarrollan en la comunidad se encuentra con un <6I

los albañiles.

&inclación con los inea-ientos del 'NF en Ad-inistración/

Esta investigación se vincula con la l/nea 2 del P>; en

Administración, que es )a Participación 9ocial en la ?estión de las

Crganizaciones, ya que promueve a que el *entro de Educación

+nicial )os Algarrobos meore sus procesos organizacionales, en

cuanto a la respectiva documentación que lleva a su cargo, como la

data perteneciente a los estudiantes.

Es por ello, que en virtud de meorar la gestión de trabao de los

mismos en$atiza su participación a$/n de realizar estrategias que

permitan optimizar la calidad, la calidad de su trabao mediante

procesos de arcivolog/a, siendo estas las erramientas necesarias

para que los mismos puedan resguardar, controlar, mantener y regular

el $luo de documentos pertinentes en la entidad.

&inclación del pro.ecto con el 'lan de la 'atria BSi-ón ol(1ar

4="9#4=";

0entro del propósito o tema generador del proyecto vinculado con

la l/nea de investigación y las áreas prioritarias contemplado en el plan de

la patria G=2H L G=23, tomando en cuenta el trayecto de la misma semenciona el ++ de los grandes obetivos istóricos se traduce en la

necesidad de continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo

+, en Benezuela, como alternativa al sistema destructivo y salvae del

capitalismo y con ello asegurar la mayor suma de $elicidad posible, la

mayor suma de seguridad social y la mayor suma de estabilidad pol/tica

para nuestro pueblo.

En tal sentido, es necesario construir una cultura del trabao que se



contraponga al rentismo mediante el impulso de la $ormación desde la

pra'is del trabao, conciencia del trabaador y trabaadora, como suetos

activos del proceso de trans$ormación y participación democrática del

trabao, orientada a los más altos intereses nacionales.

As/ mismo construir una sociedad igualitaria y usta. Esto es,

asegurar el desarrollo $/sico, cognitivo, moral y un ambiente seguro y

saludable de trabao, en condiciones laborales y de seguridad social

grati$icantes.

Binculado al plan de la patria los cuales destaca lo siguiente1

I/ De2ender expandir . consolidar el bien -5s preciado He ?e-os

reconHistado desps de 4== a+os$ a independencia nacional/

)a vinculación de este obetivo istórico del plan de la patria con el

proyecto radica en la importancia de la conservación control y maneo de

los documentos de cualquier organización o institución ya sea

gubernamental, regional, local, o de la misma comunidad es decir dentro

de cualquier organización p"blica o privada. 0onde los documentos se

mantienen en buen estado, organizados los empleados pueden acceder a

estos de manera más e$iciente y rápida.

II/ Continar contrib.endo el socialis-o boli1ariano del siglo JJI

en &enezela co-o alternati1a al siste-a destrcti1o del

capitalis-o . con ello asegrar la -a.or s-a de segridad social-a.or s-a de estabilidad pol(tica . la -a.or s-a de 2elicidad

B'ara Nestro peblo

9e vincula con este obetivo en cuanto a continuar construyendo el

socialismo bolivariano del siglo + en Benezuela como alternativa al

sistema destructivo del capitalismo y con ello asegurar la mayor suma de

seguridad social, mayor suma de estabilidad pol/tica y la mayor suma de



$elicidad para nuestro pueblo.

III con1ertir a &enezela en n pa(s potencia en lo social en lo

econó-ico . en lo pol(tico dentro de la gran potencia naciente de

a-erica latina . el Caribe He garantice la con2or-aciKn de na zona

de paz en nestra a-erica/

na vez vinculado el periodo escolar en el *entro de Educación

+nicial )os Algarrobos contribuye a la $ormación de personas llenas de

valores, y responsabilidades y comprometida con la :epublica @olivariana

de Benezuela en mantener la paz dentro de la institución y en sus

ogares los cuales bene$iciara en el $ortalecimiento de la estabilidad y la

paz de la nación.

I&/ Contribir al desarrollo de na geopol(tica internacional en la cal

to-e cerpo n -ndo -lticentrico . plripolar He per-ita logar

el eHilibrio del ni1erso . garantizar la paz planetaria.

0entro de esta institución se imparte la educación sin ninguna

discriminación social, ya que estudian niños y niñas de baos recursos,

clase media, provenientes de di$erentes culturas.

&/ 'reser1ar la 1ida en el planeta . sal1ar la especia ?-ana/

0entro de la institución los docentes promueven campañas depreservación del planeta.

Diagnostico Integral

Identi2icación . 2or-lación de proble-as/

)a comunidad de )os Algarrobos es una pequeña zona urbana,



que se encuentra ubicada en el casco central del municipio Anaco Estado

Anzoátegui, es decir cerca de la Avenida Portuguesa. Este sector

presenta deterioro en el as$altado de las calles, a su vez de$iciencia en el

alumbrado y transporte p"blico. *uenta con un conseo comunal, siendo

esta su principal instancia de participación. 9u ideal es promover

proyectos socios productivos que vinculen a los abitantes de la

comunidad con entes gubernamentales o privados y desarrollarlos para

bene$icio de todos

A su vez, cuenta con instituciones educativas, entre ellas se

encuentra el *entro de Educación +nicial )os Algarrobos en el sector )os

Algarrobos Municipio Anaco Estado Anzoátegui, en !l se realizó un

diagnóstico, todo esto a trav!s de di$erentes t!cnicas de investigación

tales como1 la observación directa, las entrevistas no estructuradas, y el

análisis documental.

0urante los recorridos por la institución, se logro evidenciar una

serie de problemas puntuales que in$luyen de maner a negativa en las

actividades que a diario se llevan a cabo en esta, entre los problemas

tenemos1

Escasez de Agua Potable

0eterioro de la +n$raestructura

@años en mal estado

En cambio en la parte organizativa de la institución se observo lo

siguiente1

0esorganización de los 0ocumentos #>o e'iste un arcivo con$iable%*arencia de personal administrativo

;alta de erramientas tecnológicas

;alta de conocimientos en el área administrativo

,erra-ientas para la priorización del proble-a

Entre las erramientas utilizadas para la priorización de los



problemas e'istentes en la institución se utilizaron lo siguiente1

• ArHeo de In2or-ación$ para la b"squeda de in$ormación se

realizaron visitas al sector y a la institución para observar

detalladamente los aspectos básicos para $ormular el problema,

tambi!n se realizaron entrevista no estructuradas al personal de la

institución.

• *ecorrido por la institción$ 9e realizaron varias visitas )os

Algarrobos en busca de in$ormación y el conocimiento de las

dimensiones $/sicas del sector.

• Entre1istas In2or-antes cla1es$ 9e realizaron entrevistas al

personal de la institución para corroborar y obtener in$ormación

para eecutar el proyecto.

• %atriz Foda/ 9e realizó una Matriz ;oda para identi$icar los

problemas del *entro de de Educación +nicial )os Algarrobos.

Cadro N! 7 %atrLz FODAFO*TAE3AS DEIIDADES



-9e encuentra en una buenaubicación.-Personal capacitado y condeseo de superación.-Dabitantes del sector con

abilidades para impartirclases

-0esorganización de los0ocumentos deldepartamento Administr ativo-*arencia de personaladministrativo

-;alta de erramientastecnológicas-;alta de conocimientos enel área administrativo ->o e'iste seguridad en elplantel-;alta de reductores develocidad en lasadyacencias.->o llega el agua conregularidad-@años deteriorados.-0eterioro de la

in$raestructura.O'O*T0NIDADES F/O D/O

-Personal dispuesto a recibir$ormación.-*uenta con un n"meroimportante de abitantes en elsector con conocimientos deplomer/a, electricidad,albañiles entre otros.-;alta de adiestramiento alpersonal administrativo.-;alta de un plan de controlde los procedimientos

Administrativos.-;alta de motivación alpersonal

-+ncorporar miembros de lacomunidad para eladiestramiento del personal.-tilizar la mano productivaque cuenta el sector para lareparación de lain$raestructura.

-C$iciar a los representantesgubernamentales ymunicipales para lareparación de lain$raestructura, baños yelectricidad.-9olicitar a los entesmunicipales equipotecnológico y mobiliario.

A%ENA3AS F/A D/A

;alta de capacitación alpersonal administrativo.;alta de un plan de control delos procedimientos Administrativos.;alta de motivación alpersonal

-9olicitar apoyo y cooperaciónde las empresas del sector privado para la eecución delos planes de la institución.-Adiestramiento en materia dearcivo y control dedocumentos a los integrantesdel +nstituto o para meorar sus conocimientos en el área.

#Crganizar y plani$icar actividades deportivas,culturales, recreativas queinvolucren a la comunidaden la participación activapara la verdaderaintegración.-Propiciar el avance continuoal desarrollo educativo alpersonal de la institución

Criterios para la 'riorización del 'roble-a

• Muy +mportante L Es necesario buscar una solución a la brevedad

posible ya que el mismo a$ecta al instituto

FACTORES

INTERNOS

FACTORES

EXTERNOS



• +mportante L Es necesario pero no urgente buscar una solución.

Poco +mportante L >o a$ecta los resultados

na vez realizada la visita al *entro de Educación +nicial )os Algarrobos,

se conocieron distintas necesidades y problemas relevantes entre las

cuales se encuentra1

Selección de proble-as

2 carencia de personal

G desorganizaciNn de documentos

H $alta de erramientas tecnológicas

Cadro N! 6 %atr(z de 'riorización de 'roble-as

'r oble-as Criterio "%.

I-portant

Criterio 4I-por tante

Criterio 9%enos

I-por tante

S-a

D''

Carencia de'er sonal

''' ''''' 2F 9<:

Desorganizaciónde los

doc-entos

''''''''

' ' 'O

F= "==:

Falta de?erra-ientastecnológicas

xxx xxxxx "8 9<:

0PP 0ecisión

Menor de <=I >o Elegible

Mayor o igual de <=I y menor de5<I Mediante Elegible

Mayor +gual de 5<I Altamente Elegible

Selección del 'roble-a

En el anterior cuadro se presentan tres problemas lo cuales son1 la

carencia de personal, la desorganización de documentos y la $alta de



erramientas tecnológicas7 es por ello que basado en el de mayor

prioridad para el ente de estudio, 9e propone elaborar Procedimientos de

Arcivolog/a para el *ontrol de la 0ocumentación del *entro de

Educación +nicial )os Algarrobos, que está ubicado en el sector )os

Algarrobos Municipio Anaco Estado Anzoátegui.

*on el obeto de contribuir al desarrollo administrativo y

organizacional de la entidad.%

FASE I Los Agarrobos (Perfecta (1)

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