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FASE I

 RODNEY MAURICIO VARGAS

Tutora

GLORIA MARIA DORIA

Grupo

201102_136

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

QUIMICA GENERAL

FEBRERO DEL 2015

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¿COMO LA QUÍMICA ESTÁ RELACIONADA CON LA VIDA COTIDIANA

La quimica no esta tan solo relacionada con la vida cotidiana, es mas la vida cotidiana

es dado que la quimica existe, desde la fecundacion o incluso antes de la formacion de

los gametos femeninos y masculinos la quimica interviene en la formacion de la vida

misma y del mantenimiento de la misma, esta presente en todas partes de nuestra vida

 por ejemplo al momento de respirar la quimica esta presente, el material para nuestra

crema dental sin el estudio de la quimica o sin la existencia dela quimica no seria

 posible tenerla, tener material para la construccion de nuestras viviendas no seria posible

sin la existencia de la quimica; por lo que podriamos concluir que la quimica no tan

solo esta relacionada con al vida cotidiana si no que la vida cotidiana es existente

gracias a la quimica.

NOMBRAR MÍNIMO 10 SUSTANCIAS QUÍMICAS CON LAS CUALES

ENTRAMOS EN CONTACTO EN EL DÍA Y EN QUE OB!ETOS "ODEMOS

ENCONTRARLAS

Sodio: en la sal de cocina

loro: en el agua que bebemos

arbono: en nuestra piel

!xigeno: en el aire que respiramos

 "itrogeno: en la tierra que pisamos en

suelos fertiles

#ierro: en los alimentos como la

remolac$a

%otasio: en frutas como el banano

#idrogeno: en el agua que bebemos

&luor: en la crema dental

'luminio: en los desodorantes

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COMO DES"ERTARÍA EL DOCENTE EL INTER#S EN USTED SOBRE LA

QUÍMICA

(l docente de quimica para poder crear interes en al quimica $acia mi seria que

mostrara la utilidad de la uimica y su importancia, de manera que la quimica sea algo

fisico y no abstracto, es decir que se pueda manipular lo teorico en la vida real y no

solo que se quede en el papel.

"OR QU# A"RENDER QUÍMICA ES DIFÍCIL$

)na ra*on que $aria dificil aprender la quimica es la concepci+n de que esta es una

ciencia de solo numeros a los cuales la mayoria de personas le $uyen, y no se

muestra la importancia y el lado amable de la quimica que podra despertar el interes de

aprender esta y no verla ta dificil, otro punto que $aria dificil aprender quimica es

que $ay muc$os compuestos y elementos, que $aran el estudio mas dificil de entender 

cada cosa y cada caso que se pueda presentar en la quimica.

COMO INTER"RETARÍA LAS TRES DIMENSIONES "ARA LOGRAR EL

CAMBIO CONCE"TUAL EN EL A"RENDI%A!E DE LA QUÍMICA

La primera: el estudiante de quimica debe ver la quimica con otros ojos y no como se

la $an pintado.

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La segunda: darle la parte $umana a la quimica, es decir ver su utilidad e importancia

en el desarrollo del ser $umano.

La tercera: conseguir que la quimica tiene que ver con todo lo que nos rodea, y que su

estudio es necesario para comprender el porque de la vida y de la materia.

NOMBRE UN RETO QUE TENGA LA QUÍMICA EN LAS NUEVAS

GENERACIONES EN LO SIGUIENTES CAM"OS&

a. edicina: en esta area se puede ver que el reto es lo farmaceutico, dado que

los microorganismos encargados de generar alguna enfermedad, evolucionan por 

lo que se $ace necesario que la quimica comprenda este cambio y cree nuevas

maneras de combatirlos.

 b. ontaminaci+n: en esta area es la quimica solucion al desastre ambiental que se

esta presentando en nuestro mundo, conocer la composicion quimica de los

materiales permite buscar maneras de crear soluciones para transformar los

materiales contaminantes en nuevos materiales mas amigables con el medio

ambiente.

c. (nerg-a: la quimica transforma materiales, en esta transformacion se puede

consumir o liberar energia, por lo tanto, buscar materiales y metodos quimicos

cuya reaccion sea una reaccion que libere energia y mas aun no contamine el

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medio ambiente como la energia nuclear, sera y es un reto grande para la

quimica.

DESCRIBIR EL "ROCESO QUÍMICO QUE SE DA DE UNA DE LASE'"ERIENCIAS QUE REVELA ES AS"ECTO MÁGICO Y CURIOSO DE LA

QUÍMICA ("AGINA )* SUGERIDAS "OR EL AUTOR$

Tinta invisible

La tinta invisible es una de las primeras experiencias en el mundo de la

quimica en la escuela.

(xtraes el *umo de lim+n en un recipiente usando un $isopo/ copito para oidos0, lo

sumerjo en el *umo de limon y lo uso como pincel y el *umo como tinta; luego

(scribe sobre una $oja de papel en blanco con el $isopo 1entintado1 y deja que se

seque. %ara leer el mensaje oculto, tendr2s que aplicar calor sobre el papel.

(nciende la l2mpara y sost3n el papel cerca de la bombilla de lu*, para que la

 bombilla pueda calentar el papel. (l calor de la bombilla de lu* $ar2 que lo que

escribiste se oscure*ca, 4permitiendo que leas los escritos invisibles5

1 Tomado de: https://explorable.com/es/experimento-de-la-tinta-invisible