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ESTRUCTURA DE DATOS

FASE 1 EVALUACIN INICIAL

NELSON EDUARDO CARVAJAL CONTRERAS

CODIGO: 80030154

neleducarco@gmail.com

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

INGENIERIA DE SISTEMAS

CEAD J.A.G

BOGOTA D.C

2015

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INTRODUCCIN

El curso de Estructura de Datos como los dems cursos de un programa en la

universidad nacional abierta y a distancia UNAD, depende de la autonoma en el

aprendizaje del estudiante, por ende se establece que al inicio del curso se debe

realizar un reconocimiento del mismo, con el fin de que el estudiante analice el

contenido, objetivos, metodologa y competencias que este le brinda.

El propsito del presente trabajo tiene como finalidad que el estudiante realice un

reconocimiento del contenido, estructura y objetivos que el curso de Estructura de

Datos le brinda mediante el desarrollo de las actividades, quiz y foros con los que

se pretende cumplir las competencias del mismo; en este caso el reconocimiento

del curso se hace mediante actividades las cuales son: Hacer una presentacin

personal, actualizacin de perfil, recorrido exploratorio por cada uno de los

entornos, revisar agenda del curso, instalacin y configuracin Falcon C++,

codificacin de un cdigo y consulta de un programa que den aplicacin a

apuntadores y gestin dinmica de memoria.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. En el foro colaborativo habilitado para el desarrollo de la Fase 1 Evaluacin inicial, hace su presentacin personal registrando su nombre, programa que cursa, Cead al que pertenece, medios de contacto como telfono, Skype, correo electrnico personal, nivel de conocimientos en programacin, si ya aprob los cursos anteriores Algoritmos e Introduccin a la programacin. y sus expectativas que tiene con el curso.

2. Actualiza su perfil en el aula y hace el reconocimiento de los compaeros de grupo.

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NOMBRE Y APELLIDO

PROGRAMA CEAD CELULAR SKYPE CORREO

Edwin Yair Amado Barreto

Tecnologa de Sistemas

JAG 3138298433 edwinyairamado aedwinyair@yahoo.es

Edwin Berlioz Nova

Ingeniera de Ssistemas

JAG edwin.nova6 ebnovah@unadvirtual.edu.co

Sandro Leonardo Navarrete

Ingeniera de Sistemas

JAG sanleo79@hotmail.com

Diego Jos Preciado

Ingeniera Electrnica

JAG

3. Realiza un recorrido exploratorio a cada uno de los entornos del aula con el fin de dar cuenta de sus contenidos y familiarizarse con el aula.

En el entorno inicial se encuentra las noticias del curso, la agenda de las actividades a desarrollar, el foro general, una presentacin del curso sus acuerdos y el glosario. En este entorno el profesor Hermes dejo a nuestra disposicin un video que da explicacin de todos los entornos y de los contenidos del curso. En noticias del aula para resaltar se nos recuerda la elaboracin del laboratorio que no va a ser presencial como los de fsica, sino desde la casa, este laboratorio vale el 25 % del curso y es aconsejable empezar a desarrollarse desde el principio del curso. Entorno de conocimiento: Encontramos el syllabus, las guas de actividades y los contenidos del curso y la caja de herramientas, para resaltar en esta caja de herramientas hay un instr uctivo para descargar Falcon C++, configuracin de la librera conio, un instructivo de manejo y sitios de descarga. Entorno Colaborativo: Encontraremos el foro donde desarrollaremos los trabajos de manera grupal en el recorrido del curso. Entorno de aprendizaje practico: Es la parte donde se puede dar cuenta de los avances, all est la hoja de ruta y un link que nos lleva al sitio oficial de descarga de Falcon C++. En el entorno de evaluacin y seguimiento: Estn dispuestos los lugares donde seremos retroalimentados de los resultados de las evaluaciones. un quiz y el e-portafolio.

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4. Revisa la agenda del curso con el fin de conocer las fechas programadas

para cada una de las fases de la estrategia de aprendizaje.

5. Realiza la instalacin y configuracin del entorno de desarrollo Falcon C++ de acuerdo con las instrucciones que se encuentra disponible en la caja de herramientas del entorno de conocimiento.

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6. Hecha la instalacin del entorno de desarrollo Falcon C++, proceda a codificar en lenguaje C++ el siguiente programa, que se muestra en la Figura 1. Muestre el resultado que arroja y documente cada lnea de cdigo, esta informacin la pblica en el cuerpo del mensaje del foro colaborativo destinado para el desarrollo de la evaluacin inicial, disponible en el entorno de aprendizaje colaborativo como aporte al desarrollo de la evaluacin inicial.

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7. Haga una consulta en la web acerca de programas en C++ que den aplicacin a apuntadores y gestin dinmica de memoria, con los operadores new y delete, seleccione uno de ellos haga la respectiva codificacin y ejecucin para evidenciar la salida en pantalla, para luego compartirlo a sus compaeros en el foro haciendo una explicacin del cdigo del respectivo programa.

#include //Librera de entrada y salida (cin y cout)

using namespace std; //Se utiliza para usar el cin y el cout

int main() //Funcin Principal

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{

int *x; //Se crea el puntero

x = new int(67);//Separa memoria dinmica para un entero

cout

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{

cout

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ptrQ->imprimir();

for (int i = 0 ; i < 10 ; i++)

{

cout

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CONCLUSIONES

Ante la necesidad de experimentar varios tipos de Objetos, la importancia

de atraer al estudiante al curso y acercarlo ms a la educacin virtual e

interactiva, se ha considerado muy til generar objetos de aprendizaje tanto

para temas crticos y no crticos encontrados en la encuesta a estudiantes y

entrevistas realizadas a los tutores de la UNAD.

Es trascendental que dentro del perfil del ingeniero se tenga la disposicin,

el inters y la formacin pedaggica para transmitir conocimientos de

ptima calidad y eficiencia.

Se aprendi todo lo relacionado con los punteros y la memoria dinmica.

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RECURSOS BIBLIOGRFICOS

Lynne Schrum, Doctora en Curriculum and Instruction; Educational

Technology, Distance Learning. University of Oregon, 1991.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia, www.unad.edu.co,

www.unadvirtual.edu.co

Conferencias escritas por ingenieros de la UNAD.

Libros de Estructuras de Datos.

Mdulo de estructura de datos UNAD.