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FEDERACION DE FUTBOL ARGENTINO DE PARALISIS CEREBRAL

Proyecto 2020 - 2023

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Nuestra Federación Nacional (FFAPC), es un socio integral de la Federación Internacional de fútbol pc (IFCPF), en el desarrollo del deporte para las personas con parálisis cerebral. La forma que ideamos para llevar adelante el proyecto es de generar espacios donde profesores y deportistas realizan actividades de demostración y práctica a fin que el deporte llegue a la mayor cantidad de personas. Promueve los valores de trabajo en equipo, disciplina y responsabilidad, así como también iniciar a niños, niñas y jóvenes de ambos sexos en distintas prácticas deportivas,(no solo fútbol). Se trabaja con grupos en talleres y actividades, fomentando la socialización con niños, niñas y jóvenes de otros barrios a través de encuentros, entrenamientos o torneos.

La inclusión social en sus más variadas formas, es un reto que debe encarar la humanidad, con seriedad y voluntad.

En una palabra, el deporte es un instrumento para la integración de los pueblos. Es un transmisor de educación para todo el mundo y puede cumplir una extraordinaria labor inculcando a los niños, niñas y a los jóvenes valores universales, como el respeto y la tolerancia, además constituye un arma formidable para luchar contra la discriminación y la violencia. Para desarrollar con éxito las actividades deportivas, la EDUCACIÓN es fundamental. Por ello, el deporte forma a las personas, y en especial a los niños y niñas a ser mejores a través de los valores, que son tan importantes en el día de hoy, para desenvolvernos durante nuestras vidas y no solo en las prácticas deportivas. Y podemos hablar de la SALUD también, aunque suene un poco obvio. Se pueden obtener múltiples beneficios para obtener un óptimo desarrollo de los niños y niñas y que no sufran consecuencias graves de salud mientras crecen, o en el futuro, cuando ya sean adultos, y a los adultos les permite mantenerse en forma y vivir mejor. Debemos formar programas deportivos que cuenten con las 3 raíces del deporte (Educación, Entretenimiento y Salud) y convertirlas en una sola estructura que pueda permitir desarrollar a nuestro País en la inclusión social, formando, educando, entreteniendo, enseñando y cuidando sobre todo a los que más lo necesitan.

¡Qué mejor manera de unir a las personas a través de algo tan alegre! ¿no creen? Esperamos con interés trabajar con todos ustedes para lograr nuestra visión, la misión y las orientaciones estratégicas. Estamos encantados de presentar nuestro segundo Proyecto 2020 – 2023. (En concordancia con el Plan de Acción 2017-2020, presentado y aprobado en el coloquio desarrollado en el mes de diciembre de 2017 a cargo de la Secretaria de Deportes de la Nación y el ENARD).

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Reconocer nuestras virtudes y nuestro errores no es una virtud sino una obligación. Hemos logrado inculcar ciertos principios y valores muy fuertes y uno tiene que ver con el trabajo en equipo. Los esfuerzos deben estar orientados a encontrar y dar oportunidades de desarrollo en función de las capacidades de cada uno. Tenemos que vivir con la realidad y la realidad es la que nosotros tenemos o que se presenta y después tenemos nuestras ideas por lo tanto entre la realidad y nuestras ideas hay una diferencia que debemos tratar de disminuir siempre hacia el lado de nuestras ideas, pero nunca ignorando la realidad en si. Muchas veces se dice que el éxito es conseguir lo que deseas, que no es lo mismo que la felicidad, que es apreciar lo que ya has conseguido. El balance, entonces, no debe ser de números. Hay aspectos más profundos. El análisis debe ser como repetir y mejorar todo lo que se realizó en este ciclo 2012-2016 -2017 para que el balance del 2020-2023 nos encuentre, con un diagnóstico superior.

ANTECEDENTES DEL PROYECTO

Para elaborar el Proyecto, decidímos en primer lugar detectar cual era la problemática de los deportistas y su entorno a la hora de la práctica del deporte adaptado, recreativo, competitivo y de alta rendimiento en Argentina. Para ello se realizaron las siguientes actuaciones:

Se solicitó a los Países participantes del Mundial de Inglaterra 2015, Juegos Para panamericanos Toronto 2015, Rio 2016 y del Mundial 2017, que comentaran su Plan de trabajo tanto recreativo como de alto rendimiento (cantidad de horas de entrenamientos semanales, anuales, organización, apoyo económico, federativo, gubernamental privado, etc. Con esta visión se intenta detectar los puntos débiles y puntos fuertes de la preparación de los mismos y fortalecer el nuestro.

ANÁLISIS DE SITUACION

Como en toda actividad, el deporte posee pluralidad de fines, intereses y valores. Por eso resulta fundamental reconocer las motivaciones que impulsan cada una de las políticas aplicada en la sociedad deportiva. El diseño de un plan para el Deporte de Representación Nacional debería garantizar el progreso permanente de las condiciones de desarrollo,(Escuelas de desarrollo, torneos regionales,etc), para los actuales atletas de elite y sus planteles juveniles, tanto masculinos como femeninos, que en el mediano plazo los deberían reemplazar en las Competiciones. Pero esto resulta de difícil aplicación por cuestiones básicas como, por ejemplo, la escasa formación deportiva de nuestros atletas, esto surge debido a que las necesidades del deportista son ilimitadas, mientras que los recursos evolucionan (becas), a su vez, los requerimientos se van incrementando en la medida en que se eleva el nivel de rendimiento de los atletas. En el deporte esto es posible con la fórmula que resulte de combinar planificación, orientación estratégica y control.

Una buena política para nuestro deporte debe proveer instrumentos que permitan tomar decisiones sujetas a un esquema de prioridades.

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Debemos construir una visión compartida, preguntarnos que es lo que queremos

construir y de que forma vamos a trabajar para lograrlo.

Pero la visión no es solo un futuro deseado, se debe transitar un camino que implica poseer suficiente fuerza para actuar, lograr generar pasión y entusiasmo y para que esto sea posible debe haber un crecimiento y beneficio directo para lo jugadores y encarar esta visión y estos valores con firmeza, constancia y coherencia ente el decir y el hacer.

Solo la estrategia de foco permitirá incrementar nuestro capital deportivo.

Durante los Juegos Paralímpicos de Rio 2016 y El Mundial San Luis 2017 se vio con claridad que una serie de países (USA, Gran Bretaña, Irlanda y Australia) obtuvieron resultados notablemente mejores en cuanto rendimiento deportivo a los conseguidos en los Juegos de Londres 2012. Esto resultados fueron producto de la inclusión de los jugadores dentro de los clubes de primera y segunda división y además de comenzar a trabajar con mas escuelas de desarrollo y capacitaciones. Para mejorar los resultados de Argentina obtenidos hasta el día de hoy en nuestro deporte recreativo, competitivo y de Alto Rendimiento, deberemos plantear en primer lugar: La visión de ver de una manera distinta las cosas, producto de una percepción simultanea de un problema y la solución técnica novedosa. Al aplicar este ejercicio de percepción simultanea en el Alto Rendimiento, el problema se manifiesta en la calidad del rendimiento alcanzado que resulta insuficiente con el incremento de su capacidad de competitividad Internacional y la solución consiste en transformar los factores de rendimiento, (habilidades atléticas, calidad de entrenamiento y infraestructura), con las exigencias del deporte adaptado contemporáneo

En el deporte actual se enmarcan las siguientes características que son:

- El aumento de elevados resultados deportivos que requieren de un sustancial perfeccionamiento en la Preparación Deportiva y el sistema metodológico organizativo a largo plazo. - La infraestructura con la que contamos en cuanto a cancha y elementos. - La tensión, siempre más alta, de las actuales competiciones debido a la mayor cantidad de atletas con elevados resultados técnicos que han aumentado notablemente las exigencias de calidad y estabilidad de rendimiento. - El problema de las cargas de entrenamiento, plantea la postura crítica sobre los aumentos automáticos del volumen e intensidad del entrenamiento, (dinámica de las cargas).

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La importancia de la ciencia en la resolución de problemas, en la aproximación teórica- metodológica del entrenamiento deportivo ante la necesidad de llevar a altos niveles los sistemas funcionales del organismo, requiere un modo racional de resolver el problema que no sea la intuición y el buen sentido. En segundo lugar tenemos la misión de hacer realidad la visión. Esto significa que la razón de ser un deporte del Alto Rendimiento deriva de la propia visión, es decir, como articular sus objetivos esenciales. Si lo importante es conocer el entorno de las exigencias del deporte actual no menos resulta la discusión de los condicionantes del Deporte adaptado de Alto Rendimiento en Argentina.

Ofrezco una síntesis de los aspectos más sobresalientes para su reflexión.

En términos generales considero que los condicionantes señalados, podrían ser para el diseño de las estrategias, de las cuales derivarán la enunciación de Metas y Objetivos, para alcanzar así, como la redefinición de las tareas de los organismos concernientes con el Deporte adaptado de Alta competición. El proceso que se enmarca al Deporte adaptado de Alto Rendimiento en Argentina para el próximo Ciclo Para-panamericano, debe superar la visión sobre el tiempo en la consecución de la metas. Por tal razón exige una gran dosis de realismo y valoración de su viabilidad.

Proporcionar liderazgo y apoyo para nuestro deporte y sus jugadores, está en el corazón de nuestro propósito. Mientras desde el 2012 se trabajó en el plan de acción 2012-2016

,2017-2020 y 2020-2023, presentado por nuestro equipo de trabajo, el deporte del fútbol Pc nunca ha sido más fuerte, tenemos un número importante de participantes, torneos regionales, escuelas de desarrollo y líderes dedicados.

La acción a desarrollar deberá tener una doble metas:

Incrementar la base, tener la mayor cantidad de jugadores de ambos sexos, entrenadores, preparadores físicos, árbitros y dirigentes.

CUANTITATIVA

FORMULACIÓN DE OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS 2020-2023

• Los resultados obtenidos en la práctica deportiva, es la expresión del lugar que ocupa el Deporte en la Sociedad y su nivel de desarrollo científico técnico.

• El Alto Rendimiento Deportivo en Argentina, tiene que ser un producto de un proceso sistemático vinculado con la educación física, el deporte infantil, juvenil y Federativo (ver escuelas deportivas), la Salud y la Educación.

• Que sin cambios en la estrategia de transformar los factores del Rendimiento Deportivo, no habrá mejoría en la capacidad competitiva.

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Alcanzar a través de la instrumentación del Proyecto, el mejor rendimiento posible, en cada uno de los sectores comprometidos.

Reconocimiento mundial a nuestro país para la parálisis cerebral como una dinámica de Fútbol Deporte de Clase Mundial.

Permitir a las personas con parálisis cerebral o una enfermedad neurológica relacionada, para participar de nuestro deporte con el fin de alcanzar su pleno potencial.

Es nuestra responsabilidad promover la unidad dentro de la parálisis cerebral y el uso del deporte para desarrollar la solidaridad, independientemente de su sexo, origen étnico, la fe o la cultura.

Debemos luchar para entregar un fútbol PC de la más alta calidad y como la mejor experiencia posible, ya sea como jugador, como espectador o como un importante facilitador cultural y social en todo el mundo.

Al igual que el juego, modelamos el juego limpio, la tolerancia, la deportividad y la transparencia.

EXCELENCIA

CONFIANZA

UNIDAD

VALORES

MISION

VISION

VISION – MISION - VALORES

CUALITATIVA

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Hemos establecido cinco direcciones estratégicas:

Nuestro proyecto establece los siguientes objetivos: El logro de los objetivos de este plan será la base para una fuerte solicitud de inclusión en futuros torneos.

Para hacer crecer el deporte en su conjunto, es de suma importancia que trabajemos a nivel estratégico para influir y apoyar a las Asociaciones de Fútbol, Clubes de Fútbol, e Instituciones y organismos claves para asegurar que el fútbol PC es una parte fundamental dentro de sus propias estrategias de desarrollo.

La formación integral del deportista se alcanza por medio de programas u objetivos específicos para cada nivel y bajo la supervisión de instructores especializados que mediante un seguimiento y evaluación individual permitirán orientar al deportista hacia un mediano, alto rendimiento y alta competencia.

1- Impulsar el deporte recreativo, de competición, consolidar y mejorar el deporte

de alto rendimiento. 2- Profundizar las relaciones con Clubes, Instituciones, Técnicos, clasificadores y

deportistas. 3- Censo nacional de deportistas y técnicos.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS

• Aumentar el número de jugadores de ambos sexos en todas las categorías.

• Aumentar el número de instituciones y clubes que compiten a nivel regional y nacional.

• Proporcionar capacitación a más entrenadores.

• Aumentar el número de árbitros nacionales e internacionales en todas las regiones.

• Calificar más clasificadores y puesta en marcha nuestro nuevo sistema de clasificación.

5- Clasificación 4- Funcionarios

3- Personal 2- Competición 1- Participación

Plan de desarrollo técnico - Generalidades - Objetivos estratégicos

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Para habilitar la consecución de los mismos, los siguientes cinco objetivos principales han sido identificados:

1. Aumentar el número de jugadores adultos a acceder al juego.

2. Aumentar el número de jugadoras para acceder al deporte.

3. Aumentar el número de jugadores juveniles a acceder al juego

1. Aumentar el número de Provincias que organicen un Torneo regional o nacional.

Objetivo

• Para aumentar el número de Torneos durante el período (2020-2023). Se llevarán a cabo talleres y orientación anuales por región para apoyar dichos eventos de fútbol PC en nuestro País, a través de la Secretaria de Deportes, Municipios, Instituciones y AFA, bajo la responsabilidad de la FFAPC.

Objetivo

• Para aumentar el número de jugadores juveniles durante el periodo (2020-2023). Se llevarán a cabo talleres anuales por región para el desarrollo del fútbol PC en nuestro País, a través de la Secretaria de Deportes, Municipios, Instituciones y AFA, bajo la responsabilidad de la FFAPC. Estimular y apoyar a través de materiales se ofrecerá oportunidades de juego para dicha población que es necesaria para formar las selecciones juveniles, a través de torneos regionales sub 19.

COMPETENCIA

Objetivo

• Para aumentar el número de jugadoras durante el período (2020-2023). Se llevarán a cabo talleres anuales por región para el desarrollo del fútbol PC en nuestro País, a través de la Secretaria de Deportes, Municipios, Instituciones y AFA. Bajo la responsabilidad de la FFAPC. Estimular y apoyar ofrecerá oportunidades de juego para dicha población que hoy esta surgiendo en diferentes Países.

Objetivo

• Para aumentar el número de jugadores adultos durante el período (2020- 2023). Se llevarán a cabo talleres anuales por región para el desarrollo del fútbol PC en nuestro País, a través de la Secretaria de Deportes, Municipios, Instituciones y AFA. Bajo la responsabilidad de la FFAPC

PARTICIPACION

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2. Aumentar el número de Instituciones o Clubes que compiten en los actuales torneos.

3. Crear la Liga Argentina de fútbol PC

1. Para que se incremente nuevos entrenadores calificados a través de la formación impartida por FFAPC en 2020

2. Para tener 8 nuevos delegados técnicos calificados a través de la formación impartida por FFAPC en 2020.

Objetivo

• Desarrollar un grupo de trabajo técnico activo para el desarrollo de los recursos de formación de entrenadores a través de miembros nuevos y existentes de la FFAPC, durante el ciclo 2020 -2023.

Objetivo

• Nuevos entrenadores calificados a través de la formación llevada a cabo por instructores del curso IFCPF - FFAPC (Escuela de Técnicos y preparadores físicos de deporte adaptado) para el período (2020-2023), donde los cursos tienen una duración de 2 años.

• Promover subvenciones para ofrecer oportunidades de talleres a todas las Provincias.

• Identificar y aumentar el número de profesores formados capaces de llevar a cabo dicha formación.

PERSONAL

Objetivo

• Durante el período (2020-2023), debemos ordenar las competencias autorizadas por FFAPC.

• Proporcionaremos apoyo a los torneos regionales dentro del marco de la Liga Argentina de fútbol PC, donde a fin de año habrá una final con los 3 primeros equipos de cada Región en lugar a designar, estimulando la organización de torneos que den oportunidades a todos.

Objetivo

• Para aumentar el número de Instituciones o Clubes durante el período (2020-2023) que compiten en competencias autorizadas por FFAPC. Proporcionaremos apoyo a los torneos regionales y nacionales en vías de desarrollo, estimulando la organización de torneos que den oportunidades a todos.

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1.Para tener nuevos árbitros Nacionales y internacionales, a partir de la regionalizaciones, calificada a través de la formación impartida por FFAPC en 2020

1.Aumentar el número de clasificadores cualificados a través de la formación impartida por IFCPF y FFAPC durante el período 2020-2023.

Objetivos

• Programa de clasificación IFCPF en plena conformidad con el código de clasificación del IPC, para aumentar el número de clasificadores nacionales e internacionales a través de la formación impartida por IFCPF durante el período en 2018-2020.

Ocupaciones

• Trabajar en colaboración con el Comité de Clasificación de la IFCPF y otras personas importantes para producir resultados de la investigación de clasificación basado en la evidencia.

• Proporcionar desarrollo profesional continuo para clasificadores IFCPF actuales para incrementar la calidad y la consistencia de los resultados de clasificación.

• Poner en práctica el nuevo nivel de clasificación de IFCPF 1 para la formación de clasificadores.

• Desarrollo del nivel del curso de promotores clasificadores 1. En cumplimiento del código de clasificación IPC 2020 -2023. Nuevos perfiles de clasificación de 2018.

CLASIFICACION

Objetivo

• Tener 20 nuevos Oficiales Técnicos Internacionales (árbitros + árbitros asistentes) de las diferentes regiones calificado mediante la instrucción proporcionada por IFCPF durante los próximos 3 años.

Ocupaciones

• Actualizar y estandarizar un curso de formación para funcionarios.

El contacto con los comités organizadores locales y federaciones nacionales de fútbol a designar funcionarios técnicos cualificados nacionales.

• Desarrollo profesional para aumentar la calidad y la consistencia de arbitrar el juego (programa de retroalimentación, pruebas físicas, reglas de actualización, las evaluaciones de juegos, etc.).

FUNCIONARIOS

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Para fortalecer uno de los principales pilares para el crecimiento de la actividad a favor del desarrollo del deporte, la Capacitación es sin lugar a dudas nuestra herramienta más importante. Conocer de clasificación funcional hace que mejoremos cada uno de nosotros como docentes y optimicemos la calidad de trabajo que volcamos a nuestros alumnos-deportistas. Estratégicamente apuesto al desarrollo y en ese sentido planifico todas las acciones.

Desde el año 1991 se ha desarrollado en la República Argentina, el Fútbol de parálisis cerebral, alcanzando resultados diversos y sustentables en el tiempo. Todos los años se intentó mejorar la propuesta, de acuerdo a la evolución de los distintos sectores en donde se implemento nuestros conocimientos y a las experiencias recogidas en las anteriores ediciones. En el año 2012 comenzamos a transitar un camino de cambio muy importante para nuestro deporte, producto de las capacitaciones en todo el país. Entre los aspectos positivos alcanzados se pueden mencionar la cantidad de recambio de jugadores de todo el País integrados a los 3 equipos Nacionales, actualmente tenemos un 75% de ellos que son de diferentes provincias. Muchos jugadores pudieron finalizar el nivel Secundario y otros están actualmente en nivel terciario. Comenzamos a trabajar en torneos regionales y solo un Torneo nacional por año en todo el País, (Durante el año 2017 no se llevó a cabo el torneo nacional producto de la realización del Mundial Argentina 2017). Debemos destacar también los resultados obtenidos con los seleccionados donde se logró clasificar a través del Mundial de Holanda 2011 e Inglaterra 2015 a los Juegos paralímpicos de Londres 2012 y Río 2016, logrando en ambas competencias el diploma Paralímpico, en la Copa América 2014 en Canadá y en los Para Panamericanos Toronto 2015 se logró la medalla de Plata.

INTRODUCION

DESARROLLO

Objetivos

- Contribuir con el desarrollo integral del Fútbol en todos los ámbitos y categorías. - Promover la práctica de fútbol en niños, niñas y adolescentes con la finalidad de crear deportistas integrales con valores y aptitudes dentro y fuera de la cancha. - Impulsar la asistencia de la AFA en la todas las regiones de nuestro País.

OBJETIVOS DEPORTIVOS

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En cuanto a la selección juvenil, logramos la medalla de Plata en los Juegos juveniles Para Panamericanos Buenos Aires 2013 y en los Juegos juveniles Para Panamericanos San Pablo 2017, la medalla de Oro.

Entre los aspectos negativos podemos mencionar las pocas instituciones con fútbol en el País en los últimos años, producto de pocos Torneos. Se necesita difundir el deporte a través de encuentros deportivos donde se de posibilidad a todos los que quieran participar a través de la regionalización. A través de estos encuentros en estos últimos años se alcanzaronentre tantos otros los siguientes logros:

Debido al éxito durante los año 2012 - 2017 de los encuentros regionales, el proceso de desarrollo, debe readaptarse para dar cabida a un mayor número de participantes y optimizar el trabajo de nuestros Seleccionados Nacionales. Las distancias entre las Instituciones, el costo para los traslados y la inscripción para participar de Torneos nacionales son un limitante, que el Proyecto tiende a reducir por el momento. De esta manera creo que los encuentros deportivos por regiones, que tienen la duración de una jornada, donde se ofrece un almuerzo y no tiene costo de inscripción es la mejor opción para que el fútbol PC empiece a desarrollarse en sus 2 versiones es decir de 5 para mujeres y de 7 para varones, sin descuidar a las Instituciones que ya están fortalecidas.

DIAGNOSTICO

- La incorporación del deporte de manera promocional en los Juegos

Buenos Aires La Provincia 2009 hasta la fecha tanto femeninos como masculino.

- Encuentro deportivos en diferentes Municipios del País - Charlas sobre escuelas de iniciación deportiva en fútbol 7 - Charlas sobre iniciación y desarrollo de fútbol 7 - Partidos a beneficios - Cursos introductorios de fútbol 7 - Juegos Nacionales Evita desde el año 2014 hasta el año 2018. - Torneos Regionales - Mundial de futbol PC – Argentina – 4 al 23 de Setiembre

- Convenio con la Liga Inclusiba de Bs As, Liga adaptada de Mendoza, Liga de futbol adaptado de Chaco, Secretaría de deportes de Salta.

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Se debe profundizar el proceso iniciado, con el objetivo de mantener e incrementar la transferencia de conocimientos y criterios. Llegando a las áreas menos desarrolladas de nuestras provincias y de esta manera brindarles los elementos necesarios para un crecimiento futuro. En esta misión, la Regionalización del País, asoma como la principal estrategia a seguir, para avanzar en el desarrollo alcanzado. Por lo tanto se prevé para el período 2018-2020 una mayor presencia de Entrenadores y Preparadores Físicos regionales en las diferentes Instituciones y municipios de la Región, como así también en las concentraciones de la selección nacional Mayor, Sub 18 Y Sub 16 masculinas y femeninas. Los Entrenamientos de los participantes en las Regiones pasan al área Seleccionado, de esta forma se harán concentraciones Regionales que abarcarán un mayor número de jugadores participantes del proyecto, y se podrá ir trabajando sobre los jugadores que iniciaron el procesos, además se debe aumentar en el dictado de Cursos y Clínicas.

Este programa incluye la totalidad de los sectores involucrados en la práctica de nuestro deporte: Jugadores – Entrenadores – Preparadores Físicos – Árbitros, clasificadores y dirigentes

REGION 1 NOA: Tucumán, Salta, Jujuy, Santiago del Estero, Catamarca y La Rioja. Sede Centro Regional: Salta.

REGION 2 CENTRO: Córdoba, Santa Fe, Entre Ríos Sede Centro Regional Cordoba.

REGION 3 CUYO: Mendoza, San Juan, San Luis, Sede Centro Regional: Mendoza.

REGION 4 OESTE PATAGONICO: Neuquén, Río Negro, La Pampa. Sede Centro Regional: Río Negro.

REGION 5 LITORAL: Corrientes, Chaco, Misiones, Formosa, Sede Centro Regional: Chaco.

REGIÓN PATAGÓNICA: Chubut, Santa Cruz y Tierra del Fuego. Sede Centro Regional: Chubut.

CAPITAL FEDERAL: Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Sede Centro Regional: Sin sede

DIVISIÓN GEOGRÁFICA A UTILIZAR

SECTORES COMPROMETIDOS

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REGIONES DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES: 135 municipios.

A continuación detallamos las posibilidades de participar en el mencionado Plan y que en muchos casos ya se han concretado, mostrando de esta manera un Desarrollo estructural muy importante y de amplias posibilidades, (ver plan de capacitación).

Entrenador Local: Es el encargado de realizar los entrenamientos del Plan Nacional en el área local y mantener comunicación con el Entrenador Regional. Preparador Físico Local: Es el encargado de dar los planes físicos en el Centro local de entrenamiento y mantener comunicación con el Preparador Físico Regional. Dirigente Local: Coordina las acciones de su Institución en todo lo referido al área Capacitación, como Cursos, Seminarios, Entrenamientos Locales, Clínicas, etc., que se lleven a cabo en el ámbito de su Asociación. Deberá mantener estrecha relación con el Dirigente Regional.

Todos los nombrados serán designados por la FFAPC y el comité de fútbol.

ESTRUCTURA DE INSTITUCIONES O MUNICIPIOS

- En el área de Entrenamiento podrán incorporar a sus jugadores a las Concentraciones Regionales. - En el área de Desarrollo y capacitación tendrán la posibilidad de mandar a sus Entrenadores, Preparadores Físicos, Árbitros y Dirigentes a los Cursos que se realicen en cualquier Región de la Argentina. Además, podrán solicitar, para que se dicten, los Cursos y Clínicas que crean necesarios, de acuerdo a las condiciones establecidas, en el presente Plan. - Es de mi interés la participación de Equipos de Países en Torneos Anuales de Instituciones. - Participación de los Equipos de las regiones en la Liga Argentina de fútbol PC, donde se harán 2 zonas para mayor equilibrio deportivo (aquellas Instituciones que no tengan equipo completo podrá juntarse con otros equipos con la posibilidad de ingresar en las mismas condiciones de cualquier equipo de Argentina que se quiere incorporarse a este Torneo).

PLAN DE DESARROLLO

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Entrenador Regional: Es el encargado de realizar los entrenamientos correspondientes al Centro Regional, y dar las pautas de trabajo a los Entrenadores Locales, deberá visitar como mínimo 2 veces al año cada Centro Local de entrenamiento que se encuentre en su Región ó Sub-Región. Preparador Físico Regional: Es el encargado de dar los planes físicos en el Centro Regional y controlar los planes dados por los Preparadores Físicos Nacionales a los jugadores que se encuentran en el sistema de Selección, además colabora con el Entrenador Regional en las Concentraciones de su Región. Dirigente Regional: Coordina las acciones organizativas-administrativas que demande el funcionamiento del Centro Regional, así como las relaciones con las Asociaciones integrantes del mismo, en todo lo referido al área Capacitación y Desarrollo.

Todos los nombrados serán designados por el Consejo Directivo de la FFAPC y el comité de futbol.

A partir del 15 de Marzo las Instituciones deberán iniciar su Plan Nacional de Entrenamiento con los jugadores. Los criterios a utilizar para la elección de estos jugadores estarán adecuados a las realidades de las Instituciones. El régimen de entrenamientos semanales que se aconseja es de 3 ó más días, utilizando en lo posible superficie en buenas condiciones. Cada Institución nombrará el/los entrenadores responsables de esta actividad, los cuales serán los encargados de designar los jugadores participantes, y llevarán adelante un Plan Técnico, táctico y físico entregado por el cuerpo técnico nacional. Esta prevista la realización de 96 Entrenamientos anuales por Institución. Por otra parte se recomienda que cada Club forme Escuelas Deportivas (ver escuelas deportivas) incorporando jugadores de ambos sexos a partir de los 6 años.

Durante el mes de Marzo las Regiones deberán comenzar su Plan Nacional de Entrenamiento, con los jugadores previamente designados por los Entrenadores Nacionales y Regionales. Los entrenamientos tendrán una duración de tres días en jornada de simple turno. Los traslados estarán a cargo de la Institución de origen; alojamiento, si fuera necesario, y comidas a cargo del Club sede del Centro Regional. El alojamiento podrá ser en albergue ó casa de familia. Las comidas deberán consistir como mínimo en un plato de pastas, postre y bebida. Además la Institución sede de la Concentración deberá disponer de una cancha reglamentaria o similar, pelotas, 30 conos y 2 juegos de pecheras

distintivas. En caso de tratarse de una concentración Sub-Regional se deberá disponer de un Gimnasio de musculación.

REGIONALES

PLAN NACIONAL DE ENTRENAMIENTO - LOCALES

ESTRUCTURA DE REGIONES

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Esta prevista la realización, al año, cómo mínimo de 5 Concentraciones por Región. En caso de que por diferentes motivos, no se pueda realizar las mismas, los Entrenadores Regionales, tomarán los recaudos para reprogramarlas y cumplir con el objetivo establecido. Se efectuarán en fechas oportunamente indicadas por circular, con una duración de 4 días, y con jugadores elegidos por los Entrenadores Regionales, 2 (dos) de los cuales estarán a cargo de la Concentración, con la colaboración de los entrenadores locales de las Instituciones con jugadores/as involucrados. Estando previsto realizar 8 Concentraciones al año, 4 de juveniles y 4 de mayores. Las sedes irán variando con el objetivo de optimizar las distancias a recorrer por los distintos jugadores. Esta previsto, para él último bimestre del año, que la ultima Concentración, se realice, con la participación de jugadores/as de todo el País, que durante el año hayan participado del plan , tanto en la parte Local, Regional y Nacional. En todas las Concentraciones el traslado local , alojamiento y comidas estará a cargo de la Institución de origen.

Es objetivo del período (2018 – 2020), es que los Entrenadores Regionales visiten por lo menos cuatro veces al año, las diferentes regiones con el objetivo de valorar los trabajos realizados en el área de Formación y Desarrollo y de esta manera, direccionar los esfuerzos y trabajos realizados.

Entendemos de la importancia de reactivar la práctica del Futbol 5, luego de realizar el siguiente análisis

- Las variadas posibilidades de superficies para su práctica: Cemento, baldosa, parquet, etc. - Los diferentes lugares en donde encontramos estas superficies: Escuelas, clubes, gimnasios municipales, polideportivos. - Al ser un terreno liso, el aprendizaje de los gestos técnicos tiene posibilidades de ser más correcto, que en otro tipo de terrenos que no son el sintético. - Al tener beneficios en el aprendizaje y la infraestructura, es más factible la captación de jugadores, ya que existe mayor motivación por el juego, al ser el mismo más sencillo, y tener mayor continuidad. - Se necesitan menos jugadores para poder competir, cosa que puede beneficiar concretamente el desarrollo del Fútbol. - La falta de superficies en varias ciudades de nuestro País.

- Las inclemencias del tiempo en determinadas Regiones, permitiendo mayor continuidad en la práctica del Fútbol si la misma se desarrollara en gimnasios ó estadios cubiertos.

FÚTBOL 5 FEMENINO – MASCULINO y ANDADORES

ENTRENAMIENTOS

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- Promover, estimular y coordinar la investigación científica en el campo del desarrollo en el deporte para personas con parálisis cerebral a nivel provincial y nacional.

- Apoyar la aplicación de los resultados obtenidos en las diferentes áreas de la educación, adaptación, rehabilitación, recreación y tiempo libre.

- Estimular la cooperación de los distintos municipios en el campo de las actividades físicas y deportes adaptados y ciencias afines, en beneficio de la población de personas con esta patología.

- Hacer conocer las experiencias científicas y prácticas realizadas sobre actividad física y deporte para esta población avaladas por instituciones nacionales y de la provincia.

PRINCIPALES PROPOSITOS

- Capacitación destinada al grupo de Profesores que trabajan en los

Municipios, Escuelas, Universidades y Clubes.

- Diseño y desarrollo de las capacitaciones en los mismos.

- Diseño del Proyecto de Promotores Deportivos, (agentes multiplicadores).

ACCIONES A REALIZAR EN EL AREA

PLAN NACIONAL DE CAPACITACION

- Consejo Directivo de la Federación - Director Nacional de Capacitación. (crear este cargo) - Dirigentes Regionales. - Entrenadores Regionales. - Preparadores Físicos Regionales. - Dirigentes Locales. - Entrenadores Locales. - Preparadores Físicos Locales. - Coordinador deportivo

- Sub comisión de fútbol.

RESPONSABLES

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Se constituye un grupo de profesores que integraron el staff para llevar a cabo la actividad

Se diagramará un afiche para difundir el proyecto, entregándose a escuelas, municipios, centros asistenciales, etc. de la zona para su difusión. Entrevistas con responsables del área de discapacidad o de deportes de los municipios cercanos al predio.

Relación Institucional y puesta en marcha del programa

- Se realizará la capacitación con los docentes a través de material teórico, exposición, video y práctica. - Se mostrarán videos sobre el desarrollo del deporte infantil y sobre mediano y alto rendimiento a nivel nacional e internacional. - Se envía material a los docentes a cargo, vía correo electrónico sobre la patología, Tipos y manejos, Historia del Deporte para Discapacidad, etc.

Capacitación del grupo de profesores que trabajan en nuestro programa

- Colaborar en el desarrollo de proyectos pilotos destinados a la discapacidad que puedan ser reproducidos en el ámbito municipal. - Animar y proporcionar la coordinación de estudios en Actividades Físicas y Deportes a nivel provincial- nacional y también recepcionar, analizar y difundir éstos en los mismos campos. - Iniciar, coordinar y organizar reuniones, seminarios y clínicas en el ámbito de las Provincias. - Acentuar y promocionar el intercambio de expertos y además la cooperación entre instituciones de enseñanza superior y de investigación en todo lo relacionado con las Actividades Físicas y Deportes. - Estimular la publicación de nuevas informaciones en el campo del deporte científico y sus resultados, (comenzar la búsqueda de necesidades institucionales a este nivel). - Prestar apoyo operativo en la puesta en marcha y posterior desempeño de la actividad propuesta por las distintas Instituciones. - Se preverá un diagnóstico de nivel en el trabajo a desarrollar dentro de la comunidad. - Deberán los panelistas canalizar las inquietudes de los participantes.

- Se desarrollarán mesas redondas que permitan el avance a nuevas problemáticas.

ACTIVIDADES PARA ALCANZAR LOS PROPOSITOS

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RECURSOS ECONÓMICOS: debe disponerse de un presupuesto específico para cada taller a llevar a cabo que posibilite su realización, (traslado, alojamiento y comida para los que dicten el taller. RECURSOS HUMANOS: dentro del proyecto se concentrarán el número de personas implicadas necesarias y capacitadas para cada taller a llevar a cabo. Realizar conexiones con las distintas Secretarías de deportes y concretar una conexión a nivel Municipal, a nivel de la salud y educativo. RECURSOS MATERIALES: constituyen todos los elementos con los que contamos o pueden encontrarse, (videos, diplomas, certificados, carpetas, etc.)

Se pondrá a disposición de las regiones mencionadas todos los Cursos y Clínicas disponibles en este Plan de Capacitación. Las Instituciones Nacionales interesadas, en que se dicte algunos de los cursos del Plan, deberán pedirlos por nota con una anticipación de 30 días. El disertante será designado por la Federación.

Los mismos podrán ser solicitados por las Instituciones, debiendo remitir el pedido a la Federación por escrito, comunicando la probable fecha de realización, teniendo en cuenta su dictado en días de semana.

- Las Instituciones deben considerar tener un mínimo de 8 participantes para solicitar la realización de un Curso. - Duración de los Cursos: Curso Iniciación y Nivel A 2 días, Curso Nivel B y Nivel C 3 días. - Está previsto el dictado de la siguiente cantidad de Cursos para el período 2013 - 2020: Iniciación 20, Nivel “A” 16, Nivel “B” 8 y Nivel “ C”4. - A cargo de la Federación: Designación del dictante, traslado, alojamiento y comidas del mismo. - A cargo de la Institución sede del curso, organización general: Cancha, pelotas, 30 conos, jugadores para demostraciones, sala de reuniones, TV, video, fotocopias, cobranza de las inscripciones y entrega de los gastos al dictante del curso.

CURSOS PARA ENTRENADORES Y CLASIFICADORES

- Cursos Nivel Iniciación, A, B y C de Entrenadores y clasificadores. - Seminario de Entrenadores y Preparadores Físicos. - Clínicas de Arqueros. - Clínica para Jugadores. - Cursos para Dirigentes.

- Cursos de Iniciación al Arbitraje, nivel A y B. - Clínicas para Árbitros Nacionales.

CURSOS Y CLINICAS

NECESIDADES FUNDAMENTALES

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Las mismas pueden ser solicitas por las diferentes Instituciones, siguiendo el mismo procedimiento que para pedir un Curso, esta destinada a Arqueros y Entrenadores en general. Las Instituciones deben considerar tener 6 arqueros para la realización de la misma, los cuales deberán asistir con su equipo completo.

Las mismas pueden ser solicitas por las diferentes Instituciones, siguiendo el mismo procedimiento que para pedir un Curso, esta destinada a Jugadores entre los 6 y los 16 años, y Entrenadores en general.

• Las Instituciones deben tener un mínimo de 10 jugadores para realización de la misma.

Serán dirigidas por un Entrenador Nacional y/o Regional, con colaboración de jugadores de la Selección Nacional.

La duración será como mínimo de un día en jornada completa. A cargo de Institución la sede, la organización general: Cancha en

la

• la

- posible sintética, 1 pelota por participante, 30 conos, cobranza de inscripción y entrega de los gastos al dictante. - Esta previsto el dictado de 10 Clínicas.

lo la

CLÍNICAS PARA JUGADORES

• Duración: 2 Días en jornada de doble turno, ambos días.

• A cargo de la Institución sede, la organización general:Cancha en lo posible sintética con 4 arcos como mínimo, 20 pelotas, 20 conos, fotocopias del material a entregar.

CLÍNICAS DE ARQUEROS

• Dictantes: Entrenadores Nacionales y/o Extranjeros.

• Dictantes Seminarios de Preparadores Físicos: Preparadores Físicos Nacionales y/o extranjeros

• Nivel: mediano y Alto Rendimiento. • Duración: 3 días.

• Esta previsto el dictado de 6 Seminarios de Entrenadores y de 4 Seminarios de Preparadores Físicos.

SEMINARIOS DE ENTRENADORES Y PREPARADORES FÍSICOS

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La Federación designará la Sede. Temas a tratar: dirigencia deportiva, capacitación deportiva capacitación de mediano y alto rendimiento, análisis reglamentario, Marketing y gestión deportiva.

Se prevén importantes actividades, y teniendo en cuenta las pautas establecidas para el desarrollo de la carrera de árbitros y las premisas generales de capacitación del presente Plan, a continuación se detalla el programa previsto, que incluye las siguientes opciones:

- Curso de Iniciación en el Arbitraje. - Curso Árbitros Nivel ¨A¨.

- Curso Árbitros Nivel ´B¨. - Clínica para Árbitros.

Los mismos podrán ser solicitados por las Instituciones, debiendo remitir el pedido a la Federación por escrito, comunicando la probable fecha de realización. Las Instituciones deben considerar tener un mínimo de 8 participantes para solicitar la realización de un Curso.

• Duración de los Cursos: Curso Iniciación y Nivel A 2 días, Curso Nivel B y Clínica 3 días.

Está previsto el dictado de la siguiente cantidad de Cursos en el período 2018 - 2020: Iniciación 8, Nivel “A” 8, Nivel “B” 4 y Clínicas 4. • A cargo de la Federación: Designación del dictante.

• A cargo de la sede del curso, organización genera la Institución: Sala de reuniones ó Conferencias, TV, video, fotocopias de material a repartir entre los participantes, cobranza de las inscripciones y entrega de los gastos al dictante del curso, traslado, alojamiento y comidas del mismo.

• Curso Iniciación: Destinado a formar nuevos Árbitros.

• Curso nivel ¨A¨: Destinado a aquellas Instituciones que no tengan Árbitros Nacionales.

• Curso Nivel ¨B¨: Podrán participar los árbitros que hayan aprobado el Curso

¨A¨, desde el año 2012 en adelante. Para la realización de este curso las Instituciones deberán contar con Superficie reglamentaria, debido al nivel que debe observar el participante en la parte práctica.

• Clínicas: Están destinadas para árbitros Nacionales en actividad, las mismas se dictarán en las Instituciones que tengan lugar para hacerlo.

CURSOS PARA ÁRBITROS

CURSO DE DIRIGENTES

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El presente proyecto se basa en la creación de Escuelas de Iniciación, Desarrollo y Perfeccionamiento técnico. Se propone implementar las Escuelas dentro de los Municipios, las secretarias de educación provinciales y entidades intermedias a cargo de Profesores de Educación Física. Estas estarán destinadas a niños y adolescentes. Lo esencial, es encontrar un punto de equilibrio donde se de prioridad a la participación masiva de la comunidad en actividades deportivas sistemáticas, que garanticen la contención social que el deporte es capaz de generar, buscando aumentar la adquisición de destreza, técnicas , tácticas individuales y colectivas, evaluando el progreso físico que los alumnos desarrollan dentro de su proceso de formación, de acuerdo a un orden secuencial que le permitan el día de mañana poder desarrollarse a otro nivel de exigencias y aun adecuado equilibrio emocional. Actualmente contamos con 16 Escuelas de desarrollo en el País.

El presente proyecto se basa en la creación de Escuelas de Iniciación, Desarrollo y Perfeccionamiento técnico, ya que existe un grupo reducido de clubes o instituciones intermedias especializadas; por ello recurrimos y apostamos a las Direcciones de Deportes Municipales. La FFAPC definirá de acuerdo a las necesidades estratégicas el inicio, desarrollo y perfeccionamiento que puedan ser propuestas y la duración en el tiempo de las mismas. Se propone implementar las Escuelas dentro de los Municipios, a cargo de Profesores de Educación Física. Estas estarán destinadas a niños y adolescentes.

Lo esencial, es encontrar un punto de equilibrio donde se de prioridad a la participación masiva de la comunidad en actividades deportivas sistemáticas, que garanticen la contención social que el deporte es capaz de generar, buscando aumentar la adquisición de destreza, técnicas , tácticas individuales y colectivas, evaluando el progreso físico que los alumnos desarrollan dentro de su proceso de formación, de acuerdo a un orden secuencial que le permitan el día de mañana poder desarrollare a otro nivel de

FUNDAMENTACIÓN

1 - Desarrollar la base del deporte para personas con parálisis cerebral, en las etapas de especialización con el objeto de mejorar la calidad de vida, a través de la práctica deportiva y sus beneficios.

2 - Aumentar la cantidad de deportistas de ambos sexos inscriptos en el programa de iniciación y desarrollo deportivo

3- Captar a los Municipios que no se incorporaron para lograr un afianzamiento del programa en todo el país.

OBJETIVOS GENERALES

ESCUELAS DE INICIACION, DESARROLLO Y PERFECCIONAMINETO TECNICO

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exigencias y aun adecuado equilibrio emocional. La FFAPC asume y ofrece la actividad física, el deporte, la Educación y la salud como instrumentos de participación atendiendo al mejoramiento de la calidad de vida desde la utilidad del ejercicio, la clasificación, hasta los beneficios fisiológicos y psico-sociales de la actividad deportiva, pasando por las lesiones y la prevención en los deportistas y su participación en los Juegos Paralímpicos En este proyecto, la práctica total de las actuaciones previstas debe contar para su desarrollo con todos los agentes deportivos y escolares de las provincias en colaboración y coordinación. Por lo tanto, los frutos serán cosecha de un trabajo conjunto entre todos. La FFAPC podrá planificar y documentar las actividades proyectadas a través de un compromiso de las provincias haciendo un trabajo interrelacionado, generando la activa participación de la población.

Las provincias o las Instituciones presentarán el proyecto de la escuela fundamentando la necesidad específica del deporte y objetivos que intentan alcanzar. Detallando el lugar de práctica, la ciudad y el espacio físico, como así también los horarios y días de desarrollo y tiempo total que se realizará. En una planilla se detallará la cantidad, edades, lugar de residencia, métodos de detección. El Profesor especialista propuesto deberá presentar su currículo y los métodos de control o evaluación de objetivos propuestos.

ACCIONES

• Existe necesidad de continuar y modernizar el proceso de captación y desarrollo deportivo.

• Hay vastas zonas de nuestro país que requieren mantener y profundizar el Programa.

• Hay situaciones económico – sociales que generan un desarrollo deportivo desigual en las distintas regiones.

• Los profesionales que trabajan en nuestro deporte tienen un distinto grado de especialización y de dedicación, existiendo una gran demanda de los diferentes cursos de Capacitación.

• El proceso de apoyo a nivel nacional requiere, mediante la estructura del Proyecto, una continuidad, aspecto fundamental para mantener el desarrollo estructural logrado con ellos y alcanzar nuevos objetivos.

DIAGNÓSTICO

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1 - DIRECTO

LAS INSTITUCIONES Beneficios:

- Inmejorable oferta extraescolar deportiva. - Cohesión entre los centros. - Mismas posibilidades de oferta deportiva para todos.

- Iniciar en los centros todas las modalidades practicadas desde edades tempranas. - Posibilidad de crear una buena base de jugadores.

2 - INDIRECTO

LAS PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL Beneficios: - Contaran con un nuevo ámbito en donde pueden desarrollar sus capacidades en lo educativo, social y deportivo, a cargo de profesores capacitados.

- Realidad de la localidad y recursos con que cuenta. - De infraestructura pública. - Recursos presupuestarios.

- Características de la población. - Apoyo sico-social y familiar.

Estableciendo claramente los pasos que vamos a seguir para completar el proceso (contenidos, métodos, metas, tiempo establecido, evaluación, resultados esperados.

• Aumento o disminución de beneficiarios respecto al programa del ciclo 2018 – 2020.

• Cantidad e índice de capacitación de los técnicos o profesionales involucrados en el proyecto.

• Comparación de resultados respecto al programa plurianual

INDICADORES DE EVALUACIÓN

HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA

DESTINATARIOS Y BENEFICIARIOS

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ANALISIS - FODA

Oportunidades

• Crecimiento del consumo de nuestro deporte, vía Internet ya sea a través

de la pagina de la IFCPF o de una pagina oficial.

• Aprovechar el creciente uso de redes sociales(Ejemplo: Facebook, o Twitter) para la difusión del deporte.

• Avances tecnológicos que nos dan la posibilidad de innovar en marketing, merchadising, etc.

Fortaleza • El presente y futuro deportivo

• Fuerte nombre de marca a nivel nacional e internacional

• Jugadores formados y de gran calidad humana con una gran historia y trayectoria.

• Escuelas de desarrollo. • Plan nacional de desarrollo a través de competencias.

• Nuestro capital humano es de enorme excelencia.

DEBILIDADES

AMENAZAS

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

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Es indudable que el material humano con que contamos es muy bueno, pero todo esto necesita apoyo, para que pueda dar los frutos que deseamos y ese apoyo se basa sobre todo en la honestidad, disciplina de trabajo y organización. Estos pilares no son fáciles de levantar, pues el medio ambiente de nuestra actividad este huérfano en muchos aspectos de principios básicos que deben ser normas de vida y convivencias en el ámbito deportivo. El camino es duro, pienso que hay que trazar un plan de acción y mantenerlo, y si es necesario, caer pero sin renunciar al ideal que uno ha programado. Todo esto necesita tiempo, conducción, plan de acción, rectitud, trabajo y plena dedicación. Debemos estar integrados así mismo, manteniendo una adecuada coherencia. Si queremos profundizar nuestro proceso de integración, utilizando la Educación física y el deporte como medio, disponemos del rico y complejo armazón del que dispone la teoría de la Estructura Social.

El Proyecto tiene la particularidad de flexibilizarse, para poder incorporar nuevas ideas y descartar otras, pero nunca alejarse de los fines y principios que hacen a la línea del mismo.

¿Quien nos defiende?

Solo nos defendemos entre nosotros esto es asumiendo cada uno su responsabilidad.

CONSIDERACIONES FINALES

Amenazas

• Falta de apoyo en los Municipios o Clubes para incentivar el deporte.

• Falta de instalaciones deportivas de maximo nivel para las selecciones.

• Sin la participación y apoyo de la SDN y el ENARD no se podría cumplir los objetivos deportivos y recreativos del sector.

Debilidades • Profesores y Técnicos con poca experiencia.

• Hay jugadores que no tienen Club y pierden el sentido de pertenencia.

• Falta información a nivel nacional – Carencia de una página web.

• Falta de medios económicos para los profesores en las escuelas de

desarrollo de fútbol.

• La Educación física en las escuelas y Universidades no saben mucho de

la patología.

• No hay reconocimiento del deporte en los Clubes del Fútbol Argentino.