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Boletín informatívo mensual de la Federación Nacional de Colegios,

Sociedades y Asociaciones de Psicólogos de México, A. C.

CEN

FENAPSIME

2012-2014

Número 02

Mayo de 2012

“Dar produce más felicidad que recibir, no porque sea una privación, sino porque en el

acto de dar está la expresión de mi vitalidad”

Erich Fromm (1900 – 1980)

20 DE MAYO:

DIA NACIONAL DEL

PSICOLOGO

En el mes de Marzo del año de 1997, en Asamblea de la Federación Nacional de

Colegios, Sociedades y Asociaciones de Psicólogos de México, A. C. realizada en la

ciudad de Cuernavaca, Morelos se acordó que se celebrara el día del profesional de la

Psicología con 3 objetivos:

1.- Reconocer públicamente a los psicólogos que se han caracterizado por su

responsabilidad y congruencia ética en el ejercicio profesional;

2.- Denunciar públicamente a los charlatanes y usurpadores de la profesión del

psicólogo;

3.- Difundir las múltiples actividades profesionales que pueden desarrollar los psicólogos

en las diversas áreas de la vida social y

4.- Promover la generación de empleo para los psicólogos.

Con esta misión conmemoramos cada año el 20 de Mayo: Día Nacional del Psicólogo,

celebrando que los Colegios, Sociedades y Asociaciones de Psicólogos de México se

reunieron por primera vez en ésta fecha para discutir lo problemas de ésta noble

profesión y las alternativas que tenemos como gremio y como profesionistas para elevar

la calidad de los servicios profesionales en Psicología.

¡Muchas felicidades Psicólogo mexicano en tu día!

DirectorioPsic. Miguel Ángel Castillo

Presidente

Psic. Martha Margarita Pérez Cruz

Psic. Karla Paulette Arámburo Amaya

Psic. Héctor Armando Murguía Guitrón

Secretario de Finanzas

Psic. Jesús Castillo López

Psic. Gustavo Carpintero Vega

Psic. José Joel Vázquez Ortega

Psic. Karla Ivette Hernández Moya

Psic. Doris Bernal Rodríguez

Psic. Laura Nadhielii Alfaro Beracoechea

Vicepresidente

Secretario General

Secretario de Desarrollo Académico y Científico

Secretario de Desarrollo Profesional

Secretario de Certificación y Acreditación

Secretario de Participación Social

Secretario de Integración Gremial

Secretario de Comunicación Social

LA CERTIFICACION PROFESIONAL DEL PSICÓLOGO EN

MEXICO

En cumplimiento al artículo cuarto, numerales 1, 4, 11 y 15 de los Estatutos del Consejo Mexicano para la

Certificación Profesional en Psicología A.C. (COMECEPΨ), con el objetivo principal de evaluar el ejercicio

profesional, elevar la calidad y la responsabilidad de las y los psicólogos mexicanos en beneficio de la

sociedad en general, se emite la presente

CONVOCATORIA

para participar en el proceso de evaluación de los profesionales de la Psicología interesados en obtener la

CERTIFICACIÓN PROFESIONAL

EN PSICOLOGÍA 2012

Con vigencia de 5 años a partir de la fecha de emisión del certificado.

BASES GENERALES

1) Podrán solicitar su evaluación todos los profesionales de la Psicología de nacionalidad mexicana que laboren en universidades, instituciones educativas o instituciones asistenciales públicas o privadas, industrias, empresas, comercios, centros o institutos de investigación, asociaciones civiles, medios de comunicación, oficinas gubernamentales, clubes deportivos, consultorios, oficinas independientes y los que participen en organismos profesionales de psicólogos.

2) Las y los candidatos propuestos serán evaluados en la modalidad de “Evaluación Curricular”, que cuenten con un mínimo de 15 años de ejercicio profesional; las solicitudes deben fundamentarse y comprobar la responsabilidad, consistencia, eficiencia, trascendencia social y congruencia ética del trabajo desarrollado.

3) Presentar la solicitud para la Evaluación Profesional en Psicología (formato A1), con los datos requeridos, la cual será proporcionada por los responsables de la organización gremial correspondiente, acompañada de lo siguiente: a. Carta de exposición de motivos dirigida al Presidente del organismo gremial correspondiente. b. Curriculum vitae en extenso. c. Documentos probatorios en original y en formato electrónico compilado en CD, rotulado con los

datos del solicitante; utilizando la guía para presentar el curriculum vitae y los documentos, misma que será proporcionada por los responsables de la organización gremial correspondiente

d. La fecha límite para registrar propuestas será el día viernes 27 de julio de 2012.

DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

1) El Comité Ejecutivo del COMECEPΨ turnará las solicitudes junto con la documentación respectiva al Comité Técnico Evaluador, el cual realizará el dictamen correspondiente.

2) La resolución del Comité Ejecutivo del COMECEPΨ será inapelable. 3) Lo no previsto en la presente convocatoria será resuelto por el Comité Ejecutivo del COMECEPΨ.

ENTREGA DE LOS CERTIFICADOS PROFESIONALES

1) El Certificado Profesional será emitido y avalado por el Comité Ejecutivo del COMECEPΨ y por el Presidente del organismo gremial que corresponda.

2) La entrega del certificado se llevará a cabo durante la XXXVI Asamblea Nacional de FENAPSIME, A. C., en la Cd. De Celaya, Guanajuato, por parte del Comité Ejecutivo del COMECEPΨ al Presidente o representante de organismo gremial correspondiente, confirmado la recepción del certificado.

ENTREGA DE SOLICITUDES E INFORMACIÓN

Para la entrega de las solicitudes o mayor información dirigirse a:

Consejo Mexicano para la Certificación Profesional en Psicología A.C.

• Dr. Raúl Flores Carrillo, Consejero Presidente Sierra Nevada 1046, Colonia Independencia, 44340, Guadalajara, Jalisco, tels. (33) 33420261 y

33420262.

Correo electrónico: [email protected]

• Psic. Luis Eduardo Baltazar Arias, Consejero Vocal Sierra Nevada 1046, Colonia Independencia, 44340, Guadalajara, Jalisco, tels. (33) 33420261 y

33420262.


A T E N T A M E N T E

"POR LA CALIDAD EN EL EJERCICIO PROFESIONAL

DE LA PSICOLOGÍA”

Marzo de 2012

OPINIÓN

EL ESTRÉS Y SER MAMÁ


Ser mamá es una experiencia maravillosa. Las madres refieren dicha experiencia como la más importante de sus

vidas, y lo cierto es que sólamente las mujeres tienen la capacidad biológica de dar a luz. Una vez al año, se celebra a

la mujer que da vida y en ésta ocasión, a través del Consejo Ciudadano en Pro de las Mujeres, hablaremos del estrés y

qué alternativas tienen para enfrentarlo.

Como datos importantes a tomar en cuenta, y que enmarcarán la situación de las madres mexicanas y los factores

que ocasionan estrés en ellas, el INEGI (Instituto Nacional de Estadística y Geografía) calcula que en México:

• En el año 2010, del total de mujeres de 15 años y más, 71.6% han tenido al menos un hijo nacido vivo.

• De acuerdo con los datos de la ENADID 2009, la tasa global de fecundidad indica que las mujeres tienen en promedio 2.3 hijos durante su periodo fértil.

• Durante 2009, 38 de cada 100 partos fueron cesáreas.

• La preeclampsia moderada o severa es la complicación más frecuente de los trastornos hipertensivos; las mujeres de 20 a 24 años son las más afectadas (186.34 por cada 100 mil mujeres de este grupo de edad).

• En el segundo trimestre de 2011, la tasa de participación económica de las mujeres de 15 años y más con al menos un hijo nacido vivo es de 42.2% y entre las madres solteras de 72.4 por ciento.

• Conforme a la ENDIREH 2006, 47.4% de las mujeres unidas y con hijos padece eventos violentos por parte de su pareja. El ser madre entonces, lleva consigo una serie de condiciones familiares, económicas, laborales, educativas, de los

servicios de salud, entre muchas otras, que determinaran la calidad del rol que se desempeña y adyacentemente, el

estrés con el que se vive.

El estrés es la respuesta automática del cuerpo ante las situaciones que resultan amenazantes o desafiantes y se

refiere a un desbalance entre las exigencias de la situación y los recursos de quien la enfrenta. Dependiendo de esto,

se dice si el estrés es positivo o negativo. No es lo mismo ser madre con apoyo familiar, con una pareja amorosa y

responsable, con buenas condiciones de trabajo, con servicios de salud de calidad que todo lo contrario. Se recibe al

bebé tal vez con el mismo gusto y satisfacción, pero las condiciones de estrés serán distintas y cuando la respuesta de

estrés se prolonga o intensifica en el tiempo, la salud, el desempeño académico o profesional, e incluso las relaciones

personales o de pareja se pueden ver afectadas.

Tres funciones biológicas son las que tienen las mujeres y los hombres no. Éstas son la menstruación, el embarazo y la

menopausia, todas ellas giran alrededor de la capacidad de ser madre (o dejar de serlo). Las tres funciones llevan

consigo una serie de desequilibrios hormonales constantes que tendrán un impacto en lo biológico, pero también en

lo psicológico, lo interpersonal, lo social y lo cultural. Si se entiende ésto se está un paso adelante. Si se logra que la

pareja lo entienda se avanza más. Efectivamente, en las mujeres existe mayor vulnerabilidad biológica para vivir

estrés.

Un factor muy importante a considerar es que, aún cuando las mujeres han ganado mucho espacio en lo social

(trabajo educación, política, deporte, etc.) dentro del hogar aún existen muchas desigualdades. Son las madres de

familia las que aún asumen la mayor parte de los quehaceres domésticos y la crianza de los hijos, en especial cuando

son pequeños. ¿Ésto es estresante? Depende de las herramientas con que se enfrente. Es sabido que la mujer actual

(también el hombre aunque en diferente forma) debe desempeñar múltiples roles, pero ésto no debe ser

necesariamente estresante, lo que se debe valorar son las condiciones en que se dan éstos roles, si éstos son

exigentes, qué se pone en juego, si los recursos con que se enfrentan al mundo es adecuado en función de la

exigencia del rol y por cuánto tiempo se está sometida a ciertas situaciones. Todo esto enmarcado en un estilo de

vida y la calidad de su salud integral.

Si le agregamos a la fórmula distintos problemas tales como ser víctima de violencia o maltrato físico, psicológico,

económico o sexual (que son más comunes contra las mujeres), discriminación, el ser el único sostén del hogar, más

la falta personal de organización, de habilidades para la vida y la interpretación y manejo inadecuadas de ciertas

situaciones, entonces sí se tiene un caldo de cultivo para desarrollar depresión, estrés y ansiedad e incluso estrés

postraumático.

En las mujeres y madres de familia el estrés puede manifestarse con depresión y depresión postparto, amenorrea,

vaginismo, falta de deseo sexual, alcoholismo, trastornos alimenticios, migraña, problemas gastrointestinales,

síndrome premenstrual, entre otros problemas.

¿Y qué hacer? Existen muchas formas de combatir el estrés, y se recomienda ampliamente la búsqueda de

profesionales de la salud que ayuden a encontrar alternativas para manejarlo inteligentemente. También es

importante localizar a organizaciones e instituciones que ya estén trabajando con el manejo adecuado del estrés,

como el Departamento de Clínicas de Salud Mental de la Universidad de Guadalajara, la Sociedad de Egresados de la

Licenciatura de Psicología de la Universidad de Guadalajara, A. C. el Colegio de Profesionales de la Psicología del

Estado de Jalisco, A. C. o Red Ciudadana, A. C, en donde se puedan orientar con respecto a distintos problemas.

Por el momento, se abundará acerca de la importancia de considerar un cambio en las condiciones de vida de las

madres de familia, no sólo por hoy, sino para una mejor y más adecuada administración y organización del tiempo y

los recursos. Si todas las madres de familia cuentan con apoyo de su pareja y de otras personas en el medio familiar y

social en que se desempeñan, serán mucho más efectivas sus estrategias de afrontamiento del estrés.

Ya se mencionaba arriba de las dobles o triples jornadas de las madres actuales, y de cómo las mujeres se han

involucrado en la vida social, pero no así dejado de asumir la mayor parte de los quehaceres domésticos y la crianza

de los hijos. Por ello, se debe tomar conciencia de las condiciones en las que se encuentran actualmente, pugnar por

que sean respetados los derechos y responsabilidades en el trabajo, en la escuela y en cualquier lugar en que se

desempeñen, pero sobre todo en el hogar. Ciertamente, en algunos hogares mexicanos los miembros de la familia se

distribuyen y colaboran por igual en las labores domésticas, pero en la gran mayoría, la responsabilidad recae

solamente en la mujer.

En cuanto a los quehaceres domésticos y la crianza de los hijos, se debe entender que son responsabilidades que no

son exclusivas de la mujer ni de la madre de familia. Si ambos padres trabajan, lo justo es que las responsabilidades

del hogar sean compartidas. Los hijos, independientemente del género, en cuanto tengan capacidad de realizar

labores en casa, es momento de comenzar a hacerlas. Es así como se construyen nuevas culturas, con la práctica

cotidiana. La madre de familia debe olvidarse de tareas hogareñas perfectas (así le llama a su forma particular de

hacerlas) y aprender a soltar la rienda de los quehaceres, tal vez enseñar a los miembros de la familia el modo

preferido, pero después olvidarse de ello; la práctica hace al maestro y es así con los quehaceres domésticos, cada

miembro aprenderá practicando. Si todos los miembros de una familia cooperan para mantener un hogar limpio, la

carga de trabajo se comparte y tendrán más tiempo para convivir en familia.

En cuanto a la crianza de los hijos, se debe aprender que es una responsabilidad compartida, no son sólo los hijos de

ella o de él, son de los dos. Basta ya del rol de simple proveedor del padre de familia, ellos también tienen el derecho

y la obligación de disfrutar, de educar, de aprender, de jugar con los hijos. La crianza de los hijos se basa en acuerdos

entre sobre qué es correcto y que no, qué es permitido y qué no y eso sólo lo decide la pareja. Y no sólo es

responsabilidad de uno la disciplina o el regaño, sino que de manera consecuente con la conducta de los hijos se les

recompense o se les reprenda (sin violencia), independientemente de quién se encuentre. El tener hijos es una gran

dicha, pero también una responsabilidad, y compartida es mejor.

Si se celebra a mamá no es sólo una vez al año; si se es madre, no es sólo una vez al año. Trabajemos para que las

condiciones de vida, de familia, de trabajo, educación, etc. de las madres de familia sean las más prósperas todos los

días de año.

2012: AÑO DEL MANEJO INTELIGENTE DEL ESTRÉS

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD

DIVISIÓN DE DISCIPLINAS CLÍNICAS

DEPARTAMENTO DE CLÍNICAS DE SALUD MENTAL

Programa

Psic. José de Jesús Gutiérrez Rodríguez


Enero de 2012

2012: AÑO DEL MANEJO INTELIGENTE DEL ESTRES

DATOS PARA LA IDENTIFICACIÓN

Nombre del programa: 2012: Año del Manejo Inteligente del Estrés.

Dirigido a: población abierta de México.

Sede del programa: Departamento de Clínicas de Salud Mental del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la

Universidad de Guadalajara.

Periodo de aplicación: 09 de Enero al 15 de Diciembre de 2012.

Elaborado y coordinado por: Psic. José de Jesús Gutiérrez Rodríguez y Psic. Laura Nadhielii Alfaro Beracoechea.

Implementado por: las universidades, escuelas, colegios y asociaciones de profesionistas, instituciones públicas y

privadas, asociaciones civiles, medios de comunicación social, empresas, sindicatos, profesionistas independientes,

padres de familia y ciudadanos en general que sean capacitados y decidan convertirse en promotores de salud

mental.

Fecha de elaboración: 01 de Enero de 2012.

PRESENTACIÒN

Al estrés coloquialmente se le ha llamado la “enfermedad del siglo XXI”, dada su prevalencia en las sociedades

contemporáneas, ocasionado por el ritmo acelerado de vida, las condiciones laborales inadecuadas, falta de

desarrollo urbano adecuado, el constante crecimiento de las ciudades, entre muchos otros factores.

El estrés es una respuesta natural del organismo ante situaciones de cambio o adversidad, y los factores que lo

ocasionan en un individuo suelen ser variados, además que lo que ocasiona estrés en una persona puede no hacerlo

en otra; lo que sí podemos encontrar en común en los individuos es la respuesta ante el estrés, es decir, la forma

como las personas manejan las situaciones adversas, aparte de las enfermedades físicas y trastornos psicológicos

ocasionados por un grado de estrés crónico.

Las formas como los individuos se enfrentan al estrés son muy variadas; lamentablemente en la actualidad nos

enfrentamos con salidas “fáciles” promovidas por la comunidad en general y por los medios de comunicación

(pastillas, complementos, consumo de alcohol y/o enervantes, evitación, etc.), por el contrario, el fin del presente

programa es realizar acciones orientadas a un manejo inteligente e integral del estrés, orientado a la prevención, al

manejo adecuado de situaciones adversas y a la disminución del impacto del estrés en la vida cotidiana.

Tenemos la conciencia de que el manejo inadecuado del estrés favorece el desarrollo de enfermedades en distintos

sistemas del cuerpo humano, el bajo rendimiento académico y/o laboral, los accidentes, el deterioro de las funciones

cognitivas, el perjuicio de las relaciones interpersonales y el detrimento de la calidad de vida de los sujetos en

general. Por otro lado, un manejo inteligente del estrés favorece un estado de salud en general, productividad y

eficiencia en las tareas laborales y académicas, mejorar la calidad de vida y las relaciones interpersonales, gozar más

de la vida y enfrentarse a las situaciones adversas y conflictos de una manera más adecuada.

Por lo anteriormente mencionado, el presente programa tiene los propósitos de:

• Capacitar a promotores de la salud mental sobre el manejo inteligente del estrés.

• Promover una cultura del manejo inteligente del estrés entre la población mexicana.

• Promover y estimular la investigación científica sobre los problemas ocasionados por el estrés y su manejo inteligente entre los académicos, profesionales y estudiantes.

• Gestionar reformas en las leyes y reglamentos laborales y educativos para eliminar o reducir las situaciones riesgosas a través del manejo inteligente del estrés.

• Promover la incorporación de cursos – talleres y temáticas del manejo inteligente del estrés en materias de programas de formación de recursos humanos de los niveles técnico, de licenciatura y de postgrado en ciencias de la salud, ciencias sociales y ciencias económico – administrativas.

• Gestionar la implementación de eventos de actualización sobre el manejo adecuado del estrés para los profesionales de las ciencias de la salud, ciencias sociales y ciencias económico – administrativas.

• Gestionar la implementación de grupos de aplicación de técnicas de manejo adecuado del estrés para profesionales, estudiantes y público en general.

• Gestionar ante la Organización Mundial de la Salud (OMS) que se instituya el Día Internacional para el manejo Inteligente del Estrés.

OBJETIVOS

Que la población mexicana:

1. Comprenda la importancia del manejo adecuado del estrés. 2. Identifique y practique cotidianamente estrategias, tácticas y técnicas para el manejo inteligente del estrés. 3. Identifique y practique cotidianamente estilos de vida saludables para prevenir el estrés. 4. Conozca e implemente medidas de afrontamiento adecuado de los conflictos y solución de problemas para

manejar potenciales situaciones estresantes. 5. Conozca y practique cotidianamente técnicas de relajación. 6. Identifique las características más generales de los principales problemas ocasionados por el estrés. 7. Cuente con un amplio repertorio de reportes contextualizados de investigación científica sobre el estrés y sus

problemas. 8. Cuente con una diversidad de opciones educativas para formación y actualización de profesionales especializados

para la atención y prevención de problemas relacionados con el estrés y para la promoción de su manejo inteligente.

9. Cuente con un directorio de instituciones públicas y privadas de salud y servicios profesionales independientes a los que pueda acudir a solicitar ayuda profesional especializada cuando presenten problemas relacionados con el estrés.

10. Cuente con diversas leyes y reglamentos para eliminar o reducir las situaciones riesgosas y contradictorias con el manejo adecuado del estrés.

Que la comunidad internacional:

11. Conmemore el Día Internacional para el Manejo Inteligente del Estrés. 12. Acuerde y desarrolle políticas públicas, programas y acciones gubernamentales y de la sociedad civil que

promuevan la práctica cotidiana del Manejo Inteligente del Estrés por parte de la población.

ACCIONES

Para lograr los objetivos señalados, se propone el desarrollo de las siguientes acciones:

Para el logro de los objetivos del 1 al 6:

Elaboración y distribución de diversos materiales educativos impresos: manuales, carteles, folletos, periódicos

murales, manuales en sistema braille, lonas impresas, etc.

• Elaboración y distribución de diversos materiales educativos electrónicos: presentaciones en power point, manuales, audiomanuales en cd, videos en dvd, páginas web, correos electrónicos, redes sociales de facebook, etc.

• Organización de un concurso nacional de elaboración de carteles.

• Organización de un concurso nacional de elaboración de páginas web.

• Organización de la Expo – Estrés 2012.

• Realización de diversas actividades educativas: conferencias, cursos, cursos – talleres, simposios, paneles, mesas redondas, obras interactivas de teatro guiñol, sociodramas, ciclos de video – foro, congresos, etc.

Inicialmente están programados 10 cursos – talleres de capacitación “El manejo inteligente del estrés” dirigidos a

promotores de salud, que a su vez participarán como multiplicadores de conferencias (1 hora), cursos (2 horas) y

cursos – talleres (3 horas) en diversos escenarios de la Zona Metropolitana de Guadalajara y de algunas poblaciones

del interior del Estado de Jalisco.

Los 10 cursos – talleres de capacitación están contemplados en 2 periodos del año: uno que comprende del 15 de

Enero al 15 de Junio y otro que comprende del 15 de Agosto al 15 de Diciembre.

En el primer periodo del año se realizarán los 5 siguientes cursos – talleres de capacitación:

1. Martes 24 de Enero de las 09.00 a las 13.00 horas en el Auditorio “Dr. Wenceslao Orozco y Sevilla” del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

2. Martes 24 de Enero de las 16.00 a las 20.00 horas en el Auditorio “Dr. Wenceslao Orozco y Sevilla” del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

3. Miércoles 25 de Enero de las 09.00 a las 13.00 horas en el Auditorio “Dr. Wenceslao Orozco y Sevilla” del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

4. Miércoles 25 de Enero de las 16.00 a las 20.00 horas en el Auditorio “Dr. Wenceslao Orozco y Sevilla” del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

5. Sábado 24 de Marzo de las 09.00 a las 14.00 horas en el Auditorio “Dr. Wenceslao Orozco y Sevilla” del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

En el segundo periodo del año se realizarán los otros 5 cursos – talleres de capacitación:

6. Miércoles 15 de Agosto de las 09.00 a las 13.00 horas en el Auditorio “Dr. Wenceslao Orozco y Sevilla” del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

7. Miércoles 15 de Agosto de las 16.00 a las 20.00 horas en el Auditorio “Dr. Wenceslao Orozco y Sevilla” del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

8. Jueves 16 de Agosto de las 09.00 a las 13.00 horas en el Auditorio “Dr. Wenceslao Orozco y Sevilla” del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

9. Jueves 16 de Agosto de las 16.00 a las 20.00 horas en el Auditorio “Dr. Wenceslao Orozco y Sevilla” del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

10. Sábado 07 de Octubre de las 09.00 a las 14.00 horas en el Auditorio “Dr. Wenceslao Orozco y Sevilla” del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

Con estos cursos – talleres se pretende capacitar a cuando menos 800 promotores de salud y que a su vez ellos

desarrollen cuando menos una conferencias, curso o curso – taller en algún escenario contando con la participación

de cuando menos 25 personas, beneficiando directamente en total a cuando menos 20,000 personas.

Para programar las 800 conferencias, cursos y cursos – talleres se invitara a la sociedad jalisciense a que soliciten al

Departamento de Clínicas de Salud Mental del CUCS de la U de G se les imparta gratuitamente conferencias (1 hora),

cursos (2 horas) y cursos – talleres (3 horas); podrán llevarse a cabo en escuelas, empresas, asociaciones civiles,

sindicatos, asociaciones vecinales, clubes deportivos, cooperativas, etc. en el horario que acuerden con el promotor

designado y solo se les pedirá que garanticen la participación de cuando menos 25 personas y que el responsable

evalué el trabajo del promotor de salud.

A los participantes de los cursos – talleres de capacitación se les entregará un manual electrónico y otros materiales

promocionales, y si cumplen con su trabajo como promotores de salud se les entregará una constancia del curso –

taller de capacitación y otra constancia por su trabajo como promotor de salud.

Actividades semejantes se pretende realizar en las demás entidades federativas del país, en acuerdo con todas las

instituciones educativas, de salud, asistenciales, colegios de profesionistas, asociaciones civiles, etc. que decidan se

integrarse al Comité Promotor.

• Participación en diversos medios de comunicación social con entrevistas en televisión, radio y prensa, artículos periodísticos, cuadros promocionales en periódicos, cartas al director, spots promocionales en cines, etc.

• Realización de diversas actividades culturales: obras de teatro, festivales, ciclos de cine, conversatorios, eventos testimoniales, etc. Inicialmente se tiene contemplado que durante los 2 periodos del año: el que comprende del 15 de Enero al 15

de Junio y el otro que comprende del 15 de Agosto al 15 de Diciembre, se realicen 2 Festivales de la Risa, la

Alegría, el Buen Humor, en los que se efectuarían presentaciones de comediantes, magos y artistas, el III y el IV

Festival del Chiste y la Ceremonias de Entrega de los Premios y Constancias de Participación de la Expo – Estrés

2012.

Para el logro del objetivo 7:

• Gestionar ante las universidades públicas y privadas, centros de investigación e instituciones de salud públicas y privadas el desarrollo de líneas y proyectos de investigación científica y clínica relacionados a los problemas del estrés y a la promoción de su manejo inteligente.

• Impulsar eventos académicos – científicos especializados para la difusión de trabajos de investigación sobre los problemas del estrés y a la promoción de su manejo inteligente.

• Entregar premios y reconocimientos especiales para ser entregados a académicos, profesionales y estudiantes de pregrado y de postgrado que realicen los trabajos de investigación científica y clínica más destacados sobre los problemas del estrés y a la promoción de su manejo inteligente.

• Promover y apoyar publicaciones de los resultados de investigaciones científicas y clínicas sobre los problemas del estrés y a la promoción de su manejo inteligente.


• Gestionar ante las universidades públicas y privadas y en las escuelas normales que para asegurar la formación y actualización de profesionales especializados en la atención y prevención de problemas del estrés y a la promoción de su manejo inteligente incorporen en sus planes y/o programas de estudio materias, cursos – talleres y/o temas y actividades pedagógico – didácticas correspondientes.


• Elaborar y difundir un directorio nacional de instituciones públicas y privadas de salud y servicios profesionales independientes a los que pueda acudir a solicitar ayuda profesional especializada cuando presenten problemas del estrés.


• Proponer, gestionar y apoyar iniciativas de reforma o creación de leyes y reglamentos a nivel federal, estatal y municipal para eliminar o reducir las situaciones riesgosas y generadoras de problemas del estrés y para promover como hábito de vida indispensable su manejo inteligente.

• Entregar reconocimientos especiales a funcionarios, legisladores y/o cuerpos legislativos de los niveles federal, estatal y municipal que han impulsado la reforma o creación de leyes y reglamentos para eliminar o reducir las situaciones riesgosas y generadoras de problemas del estrés y para promover como hábito de vida indispensable su manejo inteligente.

Para lograr la totalidad de los objetivos se promoverá el patrocinio, la participación y el apoyo de los medios de

comunicación social, de las instituciones públicas y privadas, de las organizaciones ciudadanas, sindicales, vecinales,

de las empresas, etc.

Para arrancar los trabajos del Programa 2012: Año del Manejo Inteligente del Estrés, se recomienda participar

activamente en una campaña electrónica permanente de envío del presente programa a los familiares, amigos,

compañeros y vecinos a través de internet o fotocopiarlo y distribuirlo a fin de que lo conozcan y participen en su

desarrollo.

Para el logro de los objetivos del 11 al 12:

• Recabar firmas de apoyo a la propuesta.

• Solicitar cartas institucionales, empresariales, sindicales, ciudadanas, etc. de apoyo e integrarlas al expediente que se presentará a la Organización Mundial de la Salud.

• Gestionar ante los gobiernos el apoyo a la propuesta.

• Integrar un expediente académico – científico y ciudadano de apoyo a la propuesta.

• Entregar en el año 2013 la propuesta a la Organización Mundial de la Salud.

EVALUACIÓN

En el mes de Enero del año 2013 se deberá revisar la efectividad y el impacto de las acciones desarrolladas, detectar

los errores, obstáculos y situaciones problemáticas para lograr los objetivos propuestos, los aciertos y los apoyos

logrados.

Para tal proceso de evaluación se recomienda llevar una cronología y estadística de las personas, medios de

comunicación y organizaciones e instituciones que participaron en las diversas acciones desarrolladas y reportar las

acciones a: Departamento de Clínicas de Salud Mental del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la

Universidad de Guadalajara, Av. Sierra Nevada 950, 2º piso, Colonia Independencia, 44340, Guadalajara, Jalisco,

México, tel/fax 1058 – 5200 ext. 33738, correo electrónico: [email protected]

Para realizar la evaluación se integrará una comisión especial con miembros de las diversas organizaciones

ciudadanas participantes y en su momento deberán informar a la comunidad los resultados que el programa tuvo en

el año 2012 y su perspectiva para los años subsiguientes.

FUENTES DE INFORMACIÓN

• Aguilar, Alma, ¡Alto al estrés en el trabajo! – Las claves para evitarlo y ser más productivo, Editores Mexicanos Unidos, S. A., México, D. F., 2010.

• Buendía, José (ed), Estrés laboral y salud, Editorial Biblioteca Nueva, S. L., Madrid, 1998.

• Coleman, Vernon, Como… superar el estrés – Manual de trucos prácticos, Ediciones Suromex, S. A., México, D. D., 2002.

• Cungi, Charly, Estrés bajo control, Ediciones Larousse, S. A. de C. V., México, D. D., 2006.

• Domínguez Trejo, Benjamín, Pennebaker, James y Olvera López, Yolanda, Estrés postraumático (EPT), Editorial Trillas, S. A. de C. V., México, D. F., 2008.

• Epstein, Robert, El gran libro de los juegos para aliviar el estrés – Un enfoque divertido e innovador de las técnicas de relajación, Editorial Paidós Mexicana, S. A., México, D. F., 2001.

• García, Salvador, Cómo vivir francamente estresado – Guía de la buena vida emocional, Ediciones Gestión 2000, S. A., Barcelona, 1999.

• Gutiérrez Rodríguez, José de Jesús, ¿Cómo dormir y descansar con calidad?, Departamento de Clínicas de Salud Mental del CUCS de la Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco,

• Linares, Leonel Oliverio, Como evitar la tensión en el ambiente laboral – Trabajo y estrés, Editores Mexicanos Unidos, S. A., México, D. D., 2010.

• Losyk, Bob, ¡No te quemes – Como vencer el estrés y avanzar en el trabajo, Ediciones Urano, Barcelona, 2007.

• Mayo Clinic Health Solutions, Mi solución al estrés, Intersistemas Editores, S. A. de C. V., México, D. D., 2006.

• Naik, Anita, ¿Quién ha dicho que el estrés es cosa de adultos?, Grupo Editorial Random House Mondadori, S. L., Barcelona, 2003.

• Orlandini, Alberto, El estrés – Que es y cómo evitarlo, Editorial Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, Argentina, 1996.

• Raber, Merrill y Dyck, George, Control del estrés para la salud mental, Grupo Editorial Iberoamericana, S. A. de C. V., México, D. F., 1997.

• Sánchez Azuara, María Elena y López Gutiérrez (coordinadoras), Concepción, Estrés y salud – Aportaciones desde la Psicología Social, Universidad Autónoma Metropolitana – Unidad Iztapalapa, México, D. F., 2011.

• Vela, Sharon, Más de 30 tips para evitar el estrés y la tensión familiar, Editores Mexicanos Unidos, S. A., México, D. D., 2010.

• Wilson, Paul, Manual del antiestrés – Como conseguir eliminar las tensiones en el trabajo, Plaza & Janés Editores, S. A., Barcelona, 2000.

“Estrés es la velocidad del desgaste

vital”

Hans Selye (1907 – 1982)

IV CONGRESO INTERNACIONAL Y IX CONGRESO

NACIONAL DE LA FENAPSIME

Se acerca la fecha para el Congreso organizado por la Federación

Nacional de Psicólogos de México, en esta ocasión a través del

Colegio de Psicólogos de Celaya, A. C. en la bella ciudad de

Celaya, Guanajuato los días 3, 4 y 5 de Octubre de 2012.

Nos esperan muchas actividades: conferencias magistrales,

conferencias especiales, talleres, talleres para profesionistas,

simposium, actividades sociales y culturales, exposiciones, visitas

guiadas, entre muchas cosas más.

Este evento cuenta con gran trayectoria y organización, y nos

esperan actividades orientadas a la dignificación de la profesión,

al trabajo clínico, educativo y social.

Se contarán con espacios académicos para 1000 congresistas,

además que éste año se contarán con talleres exclusivos pára

profesionistas, orientados a la actualización en temas

especializados y que además tendrán un puntaje importante en

la búsqueda de la Certificación Profesional.

¡Te invitamos a inscribirte lo antes posible!

Los hoteles sede serán el Casa Inn Celaya y el Hotel

Plaza México con costos preferenciales desde

$750.00 (setecientos cincuenta pesos 00/100

M.N.) mas impuestos en habitación sencilla o

doble y $850.00 (ochocientos cincuenta pesos

00/100 M.N.) más impuestos en habitación triple o

cuádruple.

El Congreso tendrá además una sede curltural en

Guanajuato y San Miguel de Allende, en donde

también habrá muchas actividades culturales.

¿Más información? [email protected]

ANTES DEL 20 DE JULIO DESPUÉS DEL 20 DE JULIO

$600 ESTUDIANTES Y

COLEGIADOS $750

ESTUDIANTES Y

COLEGIADOS

$800 PROFESIONISTAS $1000 PROFESIONISTAS

$100

TALLER SÓLO

CON

INSCRIPCIÓN

GENERAL

$100

TALLER SÓLO

CON

INSCRIPCIÓN

GENERAL

COSTOS

EVENTOS FAMILIA FENAPSIME

¿Deseas publicar en

FENAPSIME en acción?

Te invitamos a que envíes tus

sugerencias, reseñas, comentarios,

eventos próximos, e información

que consideres de relevancia para

la vida del psicólogo en México.

Juntos lograremos un gremio

informado, trascendente y

participativo.

¡Tu opinión es muy

importante para nosotros!

Manda vía electrónica tus

propuestas a la Secretaría de

Comunicaciones al correo

electrónico: [email protected]

Búscanos también en:

Facebook

Twitter

www.fenapsime.org.mx

CONVOCATORIA FENAPSIME

CERTIFICACIÓN PROFESIONAL EN PSICOLOGÍA 2012

En cumplimiento al artículo cuarto numerales 2, 3, 4, 7, 13 y 15 de los Estatutos del Consejo Mexicano para

la Certificación Profesional en Psicología A.C. (COMECEPΨ), con la intención de promover el ejercicio

profesional con calidad y responsabilidad de las y los psicólogos mexicanos y en beneficio de la sociedad

en general, se emite la presente

CONVOCATORIA

a los interesados en participar en el proceso de selección para la conformación del

COMITÉ TÉCNICO EVALUADOR

BASES GENERALES

1. Podrán postularse todos los profesionales de la Psicología de nacionalidad mexicana que pertenezcan a un organismo gremial afiliado a la FENAPSIME, A. C.

2. Ser psicóloga(o), con título expedido por una institución educativa de nivel superior con reconocimiento oficial y Cédula profesional.

3. Contar con integridad profesional probada. 4. Contar con experiencia comprobada como psicóloga(o) mínima de 10 años. 5. No estar impedido jurídicamente para ejercer la profesión de psicólogo. 6. Presentar la solicitud, acompañada de lo siguiente:

e. Carta de postulación emitida por un organismo gremial afiliado a la FENAPSIME, A.C. f. Carta de exposición de motivos dirigida al Presidente del Consejo Mexicano para la Certificación

Profesional en Psicología, A.C. g. Curriculum vitae en extenso con los documentos probatorios en formato electrónico compilado en

CD, rotulado con los datos del solicitante; utilizando la guía para presentar el curriculum vitae y los documentos, misma que se adjunta a la presente convocatoria.

h. La fecha límite para registrar propuestas será el día viernes 31 de mayo de 2012.

ENTREGA DE PROPUESTAS E INFORMACIÓN

Para la entrega de las propuestas o mayor información dirigirse a:

Consejo Mexicano para la Certificación Profesional en Psicología A.C.

• Dr. Raúl Flores Carrillo, Consejero Presidente Sierra Nevada 1046, Av. Sierra Nevada 1046, Colonia Independencia, 44340, Guadalajara, Jalisco,

tels. (33) 33420261 y 33420262


• Psic. Luis Eduardo Baltazar Arias, Consejero Vocal Sierra Nevada 1046, Av. Sierra Nevada 1046, Colonia Independencia, 44340, Guadalajara, Jalisco,

tels. (33) 3342026 y 33420262


A T E N T A M E N T E

"POR LA CALIDAD EN EL EJERCICIO PROFESIONAL

DE LA PSICOLOGÍA”

Marzo de 2012

REFLEXIONES

No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo. La

crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países porque

la crisis trae progresos. La creatividad nace de la angustia como el día nace de

la noche oscura. Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y

las grandes estrategias. Quien supera la crisis se supera a sí mismo sin quedar

"superado".

Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias violenta su propio talento y

respeta más a los problemas que a las soluciones. La verdadera crisis es la

crisis de la incompetencia. El inconveniente de las personas y los países es la

pereza para encontrar las salidas y soluciones. Sin crisis no hay desafíos, sin

desafíos la vida es una rutina, una lenta agonía. Sin crisis no hay méritos. Es

en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia. Hablar de crisis es promoverla,

y callar en la crisis es exaltar el conformismo. En vez de esto trabajemos duro. Acabemos de una vez con la única crisis

amenazadora que es la tragedia de no querer luchar por superarla.

Albert Einstein (1879 – 1955)

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