Ferias y Concursos Científicos

FERIAS Y CONCURSOS CIENTÍFICOS

Objetivos del Taller

Fomentar la realización de Ferias y

Concursos Científicos, para adentrar a los

estudiantes al mundo de la ciencia y la

investigación.

Realizar el formato necesario para llevar a

cabo una Feria y Concursos Científicos que

implique desde el planteamiento de los

objetivos, reglamento de participación y

evaluación.

¿Qué son Ferias y Concursos

Científicos?

Diferencia entre…

Ferias

Es una exposición

pública de trabajos

científicos y tecnológicos

realizados por jóvenes en

la que estos ofrecen

explicaciones, contestan

preguntas sobre sus

métodos y conclusiones y

un jurado selecciona y

evalúa los proyectos

Concursos

Certamen de trabajos

científicos sobre temas

elegido libremente por

cada autor, presentados

por escrito ante un jurado

que los selecciona de

acuerdo con su

originalidad, creatividad,

conocimiento y método

de trabajo

Ferias Científicas

Objetivos

Desarrollar la capacidad de trasmitir

públicamente conocimientos adquiridos y

soluciones encontradas en forma oral y

escrita

Promover intercambio de ideas

Difundir conocimiento científico

Modalidades de la Feria

Feria Escolar

Ferias locales y regionales

Ferias nacionales

Etapas de Presentación

Deberá ser un proyecto presentado por el

estudiante

El estudiante debe elaborar por si solo

su plan de proyecto

El estudiante deberá asesorarse

científicamente

Se debe preparar el proyecto para su

presentación

Concursos Científicos

Objetivos

Incentivar a los estudiantes para

desarrollar proyectos de investigación

científica

Dar oportunidad a los científicos de

conocer a los jóvenes con aptitud

científica

Como desarrollar la feria

Elaborar el plan y desarrollo del trabajo

siguiendo los pasos del Método

Científico

Presentar una copia del informe a los

organizadores del evento solicitando

sugerencias y comentarios

El informe después de corregido debe ser

presentada la revisión final, en original y

copia a los organizadores del concurso

Un comité de selección, integrado por

profesores y científicos, estudian los

informes y seleccionan los mejores

Los jóvenes de los trabajos seleccionados

son invitados a participar en una reunión

científica donde son presentados al comité

¿Por qué es importante realizar

Ferias y Concursos Científicos?

Una feria o concurso científico debe

buscar promover un cambio cultural a

favor de la ciencia y la tecnología,

partiendo de la importancia de compartir

experiencias científicas y el desarrollo de

capacidades investigativas.

Importancia Educativa

Contribuir al desarrollo de acciones educativas que permitan la aplicación real y concreta de los principios científicos.

Desarrollar habilidades de investigación y manejo de información.

Evidenciar la capacidad de realización de los participantes.

Importancia Social

Fomentar el intercambio de experiencias

entre los estudiantes a fin de enriquecer

sus proyectos.

Fomentar el desarrollo de conductas

sociales solidarias a través de la

integración de los alumnos participantes

¿Cómo se realizan Las Ferias y

Concursos Científicos?

Vamos a aprender…

FERIAS CIENTÍFICAS

Organización de Ferias

Comisión organizadora

Deberes y derechos de los participantes

Deberes y derechos de los profesores

orientadores

Jurado

Comisión Organizadora

Deberá estar formada por todas las

modalidades de la feria con la autoridad y

responsabilidad correspondiente

Deben realizar ciertas tareas:

• Convocatoria

• Establecer bases de participación

• Difusión

• Infraestructura

Seguridad

Jurado

Relaciones publicas

Evaluación e informes

Deberes y Derechos de los

participantes

Deberes

• Cumplir con los plazos y

formas de presentación

establecidos

• Cumplir con las

indicaciones y ordenes

de las autoridades de la

feria

Derechos

• Consultar con las

autoridades sobre los

meritos y fallas de su

trabajo

Deberes y Derechos de los

Profesores orientadores

Deberes

• Considera la feria como

un actividad educativa

(no debe prevalecer de

ninguna manera el

aspecto competitivo)

• Acompañar

permanentemente a los

participantes y colaborar

con las autoridades de la

feria

Derechos

• La comisión organizadora

las atenderá en

requerimientos de

información, asistencia u

otros

Jurado

Constituido por personal científicamente

capacitados para realizar la evaluación

competente

Deberán encontrarse por varios comités,

uno por cada ciencia o especialidad

representada en la feria

En la feria el participante será

entrevistado por lo menos por tres jueces

separadamente

se le darán las instrucciones y

recomendaciones

Se les asignara el trabajo y se le

entregara la ficha de calificación.

Visitara las instalaciones con anticipación,

así como los puestos de los concursantes

Entrevista al estudiante

Reunión con el comité para hacer la

primera selección

Entrevistas previas al otorgamiento del

voto final, a los trabajos elegidos en la

primera ronda

Reunión para la selección final, en la que

se otorgan los premios

Derechos y Deberes de los

Jueces

Deberes

• Comprometerse con los criterios para juzgar los trabajos

• Entrevistar a los estudiantes, en forma tal que resulte para ellos una experiencia educativa, ofreciendo sugerencias criticas y constructivas

• Entregar las planillas de calificación

Derechos

• Recibir con anticipación

el material informativo

sobre los criterios,

procedimientos, tiempo y

resúmenes de los

trabajos

Criterios para evaluar los trabajos

Utilizar rubricas de evaluación que

enlisten varios factores de valoración,

asignando un puntaje máximo de 100 en

total

Rubrica de Evaluación

Aspectos a evaluar Escala Observación

Plantea adecuadamente los

objetivos del experimento

Material didáctico utilizado

Comunicación con el grupo y el

evaluador

Las ideas se transmiten en forma

clara

Las actitudes hacia el proceso de

enseñanza-aprendizaje son

entusiastas.

El experimento es innovador

Se comprendió el desarrollo del

experimento planteado

Escala de

evaluación

1: No aceptable

2: Poco aceptable

3: Regular

4: Bien

5: Muy bien

Apoyo de las autoridades y

financiamiento

Las autoridades de educación pueden

prestar una valiosa y permanente ayuda

para que estas actividades tengan un

carácter masivo y nacional

La comisión organizadora es quien debe

hacer un presupuesto de gastos y un

estudio de los recursos

Actividades en la feria

Armado de un puesto

• Las autoridades de la feria deben dar instrucciones precisas sobre todo lo referente al armado de los puestos, instalaciones y servicios disponibles.

• El expositor se concentrará en su trabajo, sin molestar a los demás, pero ayudando en cuanto se le sea posible. Las mismas recomendaciones son válidas para el desarme del puesto.

Atención al público

• Durante la exhibición del niño del joven su

función es explicar al público el contenido

global y algunos detalles del trabajo

realizado, esa explicación debe ser

previamente preparada y ensayado con el

orientador.

• La explicación del expositor debe

ajustarse al tiempo establecido.

Feria escolar

Es la presentación de proyectos que han sido realizados por estudiantes de una misma escuela o colegio.

Plan sintético

• Es una propuesta para organizar el trabajo de una feria escolar.

• Formar una comisión organizadora, establecer un plan de trabajo

• Distribuir funciones y responsabilidades

• Establecer las condiciones de admisión de trabajo

• Fijar el lugar y fecha de realización

• Visitar a las autoridades para informarles

de la realización de la feria y obtener su

consentimiento y colaboración

• Designar un responsable de la tarea de

evaluación y de la redacción del informe

final

Duración y fecha

Es recomendable que el proceso dure por

lo menos 2 días, la fecha debe ser fijada

tomando en cuenta el calendario escolar y

la programación de la feria de niveles

superiores.

Feria local, regional o zonal

Presentación que se realiza con los trabajos

que han destacado en las ferias escolares

Plan sintético o de trabajo

• Construir la comisión organizadora

• Incluir en la comisión organizadora a los

coordinadores de las ferias anteriores y

también a profesores de la ciudad sede de la

feria

• Elegir la ciudad sede y fijar la fecha

• Lograr la colaboración de las autoridades

escolares y oficiales e invitarlos a la

inauguración y la clausura de la feria

• Elaborar un presupuesto y obtener su

financiamiento

• Hacer la evaluación y el informe final.

CONCURSOS CIENTÍFICOS

Organización del concurso

Comisión organizadora

Promoción y difusión

Comité asesor de selección

Comisión Organizadora

A la comisión le corresponderá redactar

los reglamentos y planear la ejecución del

concurso, distribuir material informativo,

construir un comité asesor de selección

que leerá los trabajos y aconsejará sobre

quienes deben ser invitados a expone, así

como las normas generales para

otorgar los premios

Promoción y Difusión

Se debe publicar un folleto que contenga

la descripción y el reglamento del

concurso instrucciones para participar en

él

Los trabajos para un concurso, y la

elaboración del informe, requiere no

menos de seis meses o un año de

preparación

Comité asesor de selección

La comisión organizadora deberá invitar a

un grupo de profesores y científicos a

formar parte del comité de selección

El numero de miembros del comité debe

ser proporcional a la cantidad de trabajos

que se reciben

Presentación de los trabajos

seleccionados

Los jóvenes seleccionados, presentaran

sus trabajos en una sesión con todos los

participantes y el comité

Cada expositor dispondrá de:

10 minutos para defender su trabajo

5 minutos para preguntas

5 minutos para discusión final

¿Qué debe contener el formato

para realizar una Feria De

Ciencia?

Debemos…

Plantear los objetivos

Fechas de realización y presentación de informes

¿Quiénes serán los participantes?

Disciplinas que podrán participar

¿Quiénes conformarán el jurado?

Establecer el reglamento de participación y de evaluación

¿Cómo evaluar a los participantes?

RECESO…

FERIA DE CIENCIA

Dramatización:

• En química, el agua calcárea o agua duras, es aquella que contiene un alto nivel de minerales, en particular sales de magnesio y calcio

• El agua dura puede volver a ser blanda, con el agregado de carbonato de sodio o potasio, para precipitarlo como sales de carbonatos.

Problemas de salud

• Algunos estudios han demostrado que hay una débil relación inversa entre la dureza del agua y las enfermedades cardiovasculares en los hombres, por encima del nivel de 170 mg de calcio por litro en el agua.

• La organización mundial de la salud ha revisado las evidencias y concluyeron que los datos eran inadecuados permitir una recomendación para un nivel de la dureza.

¿Cómo el aire caliente infla

un globo?

• El aire de un globo se calienta con un quemador de gas que lanza

potentes chorros de llamas hacia el interior de la cubierta de nailon. Como el aire caliente pesa menos que el aire frío, tiende a elevarse, hinchando el globo e incluso haciéndolo volar.

Experimento

Cuando se induce el calor, las

moléculas del aire dentro de la

botella se mueven muy rápido y

por eso el gas ocupa mas

espacio.

Por tanto el globo se infla mas y

mas, ya que el aire que se

encuentra en la botella expande

las paredes del globo. El calor

causa la expansión del aire.

REALICEMOS JUNTOS EL FORMATO

PARA :

FERIAS Y CONCURSO CIENTÍFICOS…

Actividad:

VAMOS A DISCUTIR LA

ACTIVIDAD

RONDA DEPREGUNTAS Y RESPUESTAS

GRACIAS POR SU

PARTICIPACIÓN…!!!

“Como un campo, aunque sea fértil, no

puede dar frutos si no se cultiva, así le

sucede a nuestro espíritu sin el estudio”

Cicerón