Ferias y Concursos Científicos
FERIAS Y CONCURSOS CIENTÍFICOS
Objetivos del Taller
Fomentar la realización de Ferias y
Concursos Científicos, para adentrar a los
estudiantes al mundo de la ciencia y la
investigación.
Realizar el formato necesario para llevar a
cabo una Feria y Concursos Científicos que
implique desde el planteamiento de los
objetivos, reglamento de participación y
evaluación.
¿Qué son Ferias y Concursos
Científicos?
Diferencia entre…
Ferias
Es una exposición
pública de trabajos
científicos y tecnológicos
realizados por jóvenes en
la que estos ofrecen
explicaciones, contestan
preguntas sobre sus
métodos y conclusiones y
un jurado selecciona y
evalúa los proyectos
Concursos
Certamen de trabajos
científicos sobre temas
elegido libremente por
cada autor, presentados
por escrito ante un jurado
que los selecciona de
acuerdo con su
originalidad, creatividad,
conocimiento y método
de trabajo
Ferias Científicas
Objetivos
Desarrollar la capacidad de trasmitir
públicamente conocimientos adquiridos y
soluciones encontradas en forma oral y
escrita
Promover intercambio de ideas
Difundir conocimiento científico
Modalidades de la Feria
Feria Escolar
Ferias locales y regionales
Ferias nacionales
Etapas de Presentación
Deberá ser un proyecto presentado por el
estudiante
El estudiante debe elaborar por si solo
su plan de proyecto
El estudiante deberá asesorarse
científicamente
Se debe preparar el proyecto para su
presentación
Concursos Científicos
Objetivos
Incentivar a los estudiantes para
desarrollar proyectos de investigación
científica
Dar oportunidad a los científicos de
conocer a los jóvenes con aptitud
científica
Como desarrollar la feria
Elaborar el plan y desarrollo del trabajo
siguiendo los pasos del Método
Científico
Presentar una copia del informe a los
organizadores del evento solicitando
sugerencias y comentarios
El informe después de corregido debe ser
presentada la revisión final, en original y
copia a los organizadores del concurso
Un comité de selección, integrado por
profesores y científicos, estudian los
informes y seleccionan los mejores
Los jóvenes de los trabajos seleccionados
son invitados a participar en una reunión
científica donde son presentados al comité
¿Por qué es importante realizar
Ferias y Concursos Científicos?
Una feria o concurso científico debe
buscar promover un cambio cultural a
favor de la ciencia y la tecnología,
partiendo de la importancia de compartir
experiencias científicas y el desarrollo de
capacidades investigativas.
Importancia Educativa
Contribuir al desarrollo de acciones educativas que permitan la aplicación real y concreta de los principios científicos.
Desarrollar habilidades de investigación y manejo de información.
Evidenciar la capacidad de realización de los participantes.
Importancia Social
Fomentar el intercambio de experiencias
entre los estudiantes a fin de enriquecer
sus proyectos.
Fomentar el desarrollo de conductas
sociales solidarias a través de la
integración de los alumnos participantes
¿Cómo se realizan Las Ferias y
Concursos Científicos?
Vamos a aprender…
FERIAS CIENTÍFICAS
Organización de Ferias
Comisión organizadora
Deberes y derechos de los participantes
Deberes y derechos de los profesores
orientadores
Jurado
Comisión Organizadora
Deberá estar formada por todas las
modalidades de la feria con la autoridad y
responsabilidad correspondiente
Deben realizar ciertas tareas:
• Convocatoria
• Establecer bases de participación
• Difusión
• Infraestructura
Seguridad
Jurado
Relaciones publicas
Evaluación e informes
Deberes y Derechos de los
participantes
Deberes
• Cumplir con los plazos y
formas de presentación
establecidos
• Cumplir con las
indicaciones y ordenes
de las autoridades de la
feria
Derechos
• Consultar con las
autoridades sobre los
meritos y fallas de su
trabajo
Deberes y Derechos de los
Profesores orientadores
Deberes
• Considera la feria como
un actividad educativa
(no debe prevalecer de
ninguna manera el
aspecto competitivo)
• Acompañar
permanentemente a los
participantes y colaborar
con las autoridades de la
feria
Derechos
• La comisión organizadora
las atenderá en
requerimientos de
información, asistencia u
otros
Jurado
Constituido por personal científicamente
capacitados para realizar la evaluación
competente
Deberán encontrarse por varios comités,
uno por cada ciencia o especialidad
representada en la feria
En la feria el participante será
entrevistado por lo menos por tres jueces
separadamente
se le darán las instrucciones y
recomendaciones
Se les asignara el trabajo y se le
entregara la ficha de calificación.
Visitara las instalaciones con anticipación,
así como los puestos de los concursantes
Entrevista al estudiante
Reunión con el comité para hacer la
primera selección
Entrevistas previas al otorgamiento del
voto final, a los trabajos elegidos en la
primera ronda
Reunión para la selección final, en la que
se otorgan los premios
Derechos y Deberes de los
Jueces
Deberes
• Comprometerse con los criterios para juzgar los trabajos
• Entrevistar a los estudiantes, en forma tal que resulte para ellos una experiencia educativa, ofreciendo sugerencias criticas y constructivas
• Entregar las planillas de calificación
Derechos
• Recibir con anticipación
el material informativo
sobre los criterios,
procedimientos, tiempo y
resúmenes de los
trabajos
Criterios para evaluar los trabajos
Utilizar rubricas de evaluación que
enlisten varios factores de valoración,
asignando un puntaje máximo de 100 en
total
Rubrica de Evaluación
Aspectos a evaluar Escala Observación
Plantea adecuadamente los
objetivos del experimento
Material didáctico utilizado
Comunicación con el grupo y el
evaluador
Las ideas se transmiten en forma
clara
Las actitudes hacia el proceso de
enseñanza-aprendizaje son
entusiastas.
El experimento es innovador
Se comprendió el desarrollo del
experimento planteado
Escala de
evaluación
1: No aceptable
2: Poco aceptable
3: Regular
4: Bien
5: Muy bien
Apoyo de las autoridades y
financiamiento
Las autoridades de educación pueden
prestar una valiosa y permanente ayuda
para que estas actividades tengan un
carácter masivo y nacional
La comisión organizadora es quien debe
hacer un presupuesto de gastos y un
estudio de los recursos
Actividades en la feria
Armado de un puesto
• Las autoridades de la feria deben dar instrucciones precisas sobre todo lo referente al armado de los puestos, instalaciones y servicios disponibles.
• El expositor se concentrará en su trabajo, sin molestar a los demás, pero ayudando en cuanto se le sea posible. Las mismas recomendaciones son válidas para el desarme del puesto.
Atención al público
• Durante la exhibición del niño del joven su
función es explicar al público el contenido
global y algunos detalles del trabajo
realizado, esa explicación debe ser
previamente preparada y ensayado con el
orientador.
• La explicación del expositor debe
ajustarse al tiempo establecido.
Feria escolar
Es la presentación de proyectos que han sido realizados por estudiantes de una misma escuela o colegio.
Plan sintético
• Es una propuesta para organizar el trabajo de una feria escolar.
• Formar una comisión organizadora, establecer un plan de trabajo
• Distribuir funciones y responsabilidades
• Establecer las condiciones de admisión de trabajo
• Fijar el lugar y fecha de realización
• Visitar a las autoridades para informarles
de la realización de la feria y obtener su
consentimiento y colaboración
• Designar un responsable de la tarea de
evaluación y de la redacción del informe
final
Duración y fecha
Es recomendable que el proceso dure por
lo menos 2 días, la fecha debe ser fijada
tomando en cuenta el calendario escolar y
la programación de la feria de niveles
superiores.
Feria local, regional o zonal
Presentación que se realiza con los trabajos
que han destacado en las ferias escolares
Plan sintético o de trabajo
• Construir la comisión organizadora
• Incluir en la comisión organizadora a los
coordinadores de las ferias anteriores y
también a profesores de la ciudad sede de la
feria
• Elegir la ciudad sede y fijar la fecha
• Lograr la colaboración de las autoridades
escolares y oficiales e invitarlos a la
inauguración y la clausura de la feria
• Elaborar un presupuesto y obtener su
financiamiento
• Hacer la evaluación y el informe final.
CONCURSOS CIENTÍFICOS
Organización del concurso
Comisión organizadora
Promoción y difusión
Comité asesor de selección
Comisión Organizadora
A la comisión le corresponderá redactar
los reglamentos y planear la ejecución del
concurso, distribuir material informativo,
construir un comité asesor de selección
que leerá los trabajos y aconsejará sobre
quienes deben ser invitados a expone, así
como las normas generales para
otorgar los premios
Promoción y Difusión
Se debe publicar un folleto que contenga
la descripción y el reglamento del
concurso instrucciones para participar en
él
Los trabajos para un concurso, y la
elaboración del informe, requiere no
menos de seis meses o un año de
preparación
Comité asesor de selección
La comisión organizadora deberá invitar a
un grupo de profesores y científicos a
formar parte del comité de selección
El numero de miembros del comité debe
ser proporcional a la cantidad de trabajos
que se reciben
Presentación de los trabajos
seleccionados
Los jóvenes seleccionados, presentaran
sus trabajos en una sesión con todos los
participantes y el comité
Cada expositor dispondrá de:
10 minutos para defender su trabajo
5 minutos para preguntas
5 minutos para discusión final
¿Qué debe contener el formato
para realizar una Feria De
Ciencia?
Debemos…
Plantear los objetivos
Fechas de realización y presentación de informes
¿Quiénes serán los participantes?
Disciplinas que podrán participar
¿Quiénes conformarán el jurado?
Establecer el reglamento de participación y de evaluación
¿Cómo evaluar a los participantes?
RECESO…
FERIA DE CIENCIA
Dramatización:
• En química, el agua calcárea o agua duras, es aquella que contiene un alto nivel de minerales, en particular sales de magnesio y calcio
• El agua dura puede volver a ser blanda, con el agregado de carbonato de sodio o potasio, para precipitarlo como sales de carbonatos.
Problemas de salud
• Algunos estudios han demostrado que hay una débil relación inversa entre la dureza del agua y las enfermedades cardiovasculares en los hombres, por encima del nivel de 170 mg de calcio por litro en el agua.
• La organización mundial de la salud ha revisado las evidencias y concluyeron que los datos eran inadecuados permitir una recomendación para un nivel de la dureza.
¿Cómo el aire caliente infla
un globo?
• El aire de un globo se calienta con un quemador de gas que lanza
potentes chorros de llamas hacia el interior de la cubierta de nailon. Como el aire caliente pesa menos que el aire frío, tiende a elevarse, hinchando el globo e incluso haciéndolo volar.
Experimento
Cuando se induce el calor, las
moléculas del aire dentro de la
botella se mueven muy rápido y
por eso el gas ocupa mas
espacio.
Por tanto el globo se infla mas y
mas, ya que el aire que se
encuentra en la botella expande
las paredes del globo. El calor
causa la expansión del aire.
REALICEMOS JUNTOS EL FORMATO
PARA :
FERIAS Y CONCURSO CIENTÍFICOS…
Actividad:
VAMOS A DISCUTIR LA
ACTIVIDAD
RONDA DEPREGUNTAS Y RESPUESTAS
GRACIAS POR SU
PARTICIPACIÓN…!!!
“Como un campo, aunque sea fértil, no
puede dar frutos si no se cultiva, así le
sucede a nuestro espíritu sin el estudio”
Cicerón
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