FICHA DE ANÁLISIS CRITICO

NOMBRE DELA ESTUDIANTE: MARIA LUISA VÁZQUEZ SANTOSNOMBRE DE LA LECTURA: FORMACION PROFESIONAL: MODELOS, PERSPECTIVAS Y ORIENTACIONES CURRICULARESAUTORES: CONCEPCIÓN BARRON TIRADOFECHA: 03 de abril de 2011

Conceptos Básicos Análisis Críticos

Globalización

Flexibilidad curricular

Polivalencia

Curriculum

Formación

Competencias

Modelo de flexibilidad curricular

Formación basada en competencias

Modelo tutorial

Debatir al autor: Hace referencia a las propuestas de formación que intentaban articularse con las exigencias del mundo del trabajo aunque no era claro no explícito el concepto de competencia.

Fijar su postura personal: Actualmente la flexibilidad se dirige a los ámbitos curricular y administrativo. Ante las exigencias y demandas de formación profesionales en economías globalizadas, es esencial analizar las formas de organización de la educación superior mexicana, el gobierno y las estructuras de poder, así como la universidad como agente de transformación.

Realizar una contextualización: El Programa de educación preescolar está diseñado para trabajar en el desarrollo y fortalecimiento de competencias en los niños y niñas de 3 a 6 años de edad.

Elaborar propuestas de aplicación: Es indispensable cuestionar a fondo las intenciones y finalidades de empresas e instituciones para definir una cooperación que no suponga la subordinación de ninguna de las dos partes.