AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MOGADOURO

Professora Emília Bernardo

Ficha Formativa

Disciplina: Ciências da Natureza

Ano 6º Ano Turma: 6º B

Ano Lectivo 2014 / 2015 Nome: nº

Lê, com atenção, e responde corretamente às seguintes questões.

I 1. A reprodução permite a continuidade das espécies. As figuras

representam os sistemas reprodutores masculino e feminino.

1

2

6

FIG. 1

7

8

9

10

FIG. 2

1.1. Faz a legenda das figuras.

1.2. Como se designam as células reprodutoras masculina e feminina?

____________________________________________________________

3

4 5

1.3. Completa o quadro seguinte, atribuindo às letras os nomes dos órgãos responsáveis pelas funções indicadas.

Função Órgãos

Produção de óvulos A –

Produção de espermatozoides B –

Fixação do embrião C –

Produção de líquidos que são adicionados ao esperma D –

Local onde normalmente se dá a fecundação E –

2- Numa aula de ciências um aluno perguntou: “Os gémeos formam-se quando dois

espermatozoides se unem a um só óvulo?”. Qual terá sido a resposta do professor? Justifica.

3-Dá exemplos de três substâncias que passam, através da placenta, da mãe para o filho.

4-Indica três carateres sexuais secundários femininos.

5-Observa as seguintes figuras.

FIG. 3

5.1- Que fenómeno está representado na figura 3?

5.2- Faz a legenda da figura 4.

2

1

4

3

FIG. 4

5.3- A figura 4 representa um embrião ou um feto? Justifica a tua resposta.

5.4- Qual é a função do órgão assinalado na figura 4 com o número 1?

6. Observa a figura 3, que representa uma semente.

6.1- Faz a sua legenda.

6.2 -O embrião é constituído por três par-

tes. Refere quais são e que órgãos da

planta vão originar.

6.3- Que condições são necessárias para

a germinação da semente?

FIG. 3

7- Na figura 4 está representado um feto de uma planta sem flor.

FIG. 4

7.1- Este feto encontra-se em fase de reprodução? Justifica.

7. 2 - Onde se formam os esporos do feto?

1

2

3

Feijão.

Feto.