FICHA PERSONAL DE EVALUACION MODULO 1: DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

AULA: ………………………..NOMBRE:………………………………………………………………………………………………………….

2. Competencia del módulo: CAPACIDAD: FORTALECE SU IDENTIDAD PERSONAL, VOCACIONAL E INSTITUCIONAL

1. Asistencia: Porcentaje final: …………. %OBSERVACIONES…………………………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….

3. Aportación a la clase:______%

0 No Cumplió 1 DEFICIENTE 2 REGULAR 3 BUENO 4 MUY BUENO 5 EFICIENTE

CRITERIOS 0 1 2 3 4 51 Contribuye frecuentemente a las discusiones en clase2 Demuestra interés en las discusiones en clase3 Formula preguntas pertinentes al tema de clase4 Presenta argumentos fundamentados en las lecturas y

trabajos de clase.5 Demuestra iniciativa y creatividad en las actividades de

clasetotal

4. Reconoce sus fortalezas y debilidades proponiendo acciones para la mejora personal y profesional

CRITERIOS 0 1 2 3 4 51 Fortalece su autoimagen y autoestima, desarrollando

su seguridad personal y expresándola corporalmente.2 Afirma su identidad personal, fortaleciendo su vocación y

visión de futuro.3 Identifica los aspectos centrales de su Visión de Futuro:

dónde quiero estar, como quiero estar, con y para quienes quiero

4 Autoanaliza sus Fortalezas y Potenciales enfocados a su proyecto de vida.

5 Autoanaliza sus debilidades y limitaciones enfocadas a su proyecto de vida y al desafío de superación personal.

TOTAL

5. Valora la importancia de su nuevo rol directivo.

Criterios 0 1 2 3 4 51 Identifica las fortalezas, potenciales debilidades y

limitaciones de su equipo docente.2 Reflexiona sobre las actitudes del directivo para lograr

mayor participación, integración y compromiso del equipo docente, para una convivencia sana, inclusiva y acogedora.

3 Propone ideas creativas de actividades para el Plan Anual de Trabajo, que promuevan el crecimiento personal y profesional del equipo docente.

4 Identifica las necesidades emocionales de los estudiantes de su IIEE, reflexionando sobre sus actitudes, planteando ideas creativas para facilitar e institucionalizar una convivencia sana, inclusiva y acogedora.

5 Comprende e internaliza la influencia de las emociones en las actitudes personales y grupales, planteando propuestas para promover el desarrollo emocional-afectivo de los estudiantes.

6 Toma conciencia y desarrolla su comunicación no verbal, para expresarse con creatividad y empatía en las interrelaciones con los demás.

7 Comprende e internaliza la necesidad de encontrar estrategias creativas a través de proyectos productivos, ambientales, sociales, etc., para involucrar la participación de los padres y madres de familia, desde los intereses y necesidades del contexto local.

8 Trabaja en equipo para proponer ideas de proyectos innovadores para integrar a la comunidad educativa.TOTAL

6. EVALUACIÓN DE PRODUCTOS

PROYECTO CREATIVO DE CRECIMIENTO PERSONAL 0 1 2 3 4 51 Describe su misión adecuadamente2 Identifica fortalezas, potencialidades, debilidades y

limitaciones.3 Prioriza adecuadamente limitaciones y/o debilidades 4 Formula adecuadamente su objetivo5 El nombre de su proyecto es creativo6 La duración de su proyecto es pertinente7 Establece adecuadamente sus estrategias8 Identifica aliados para su proyecto

total

7. OBSERVACIONES Y CONCLUSIÓN FINAL DE PARTICIPACIÓN DEL MÓDULO

EVALUACIÓN FINAL DEL MODULO TOTAL + + + TOTAL/ FACTOR= / =

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________________________________NOMBRE/FIRMA DEL FACILITADOR