Ficha_de tareas modificada

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Alumno: __________________________________ Curso: _______ 1.- ¿Qué es lo que había llegado al pueblo del cuento? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.- ¿A dónde nos debíamos dirigir para buscar la solución? _______________________________________________________ 3.-Debido a la gran distancia ¿en qué medio de transporte viajamos? a) En barco, puesto que hay que cruzar el mar b) En autobús, puesto que está a dos horas c) Debido a la distancia que hay, viajamos en una nave futurista. 4.- Al adentrarnos en el bosque nos encontramos un animal que detesta a los niños. ¿De qué animal se trata? a) De las ardillas que se movían entre los árboles. b) Del Unicornio c)De los lobos que perseguían continuamente a los corzos 5.-Al llegar al lago de las aguas cenagosas ¿Con qué animal nos encontramos? _________________________________________ Ficha de tareas

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4.- Al adentrarnos en el bosque nos encontramos un animal que detesta a los niños. ¿De qué animal se trata? a) De las ardillas que se movían entre los árboles. b) Del Unicornio c) De los lobos que perseguían continuamente a los corzos 3.-Debido a la gran distancia ¿en qué medio de transporte viajamos? a) En barco, puesto que hay que cruzar el mar b) En autobús, puesto que está a dos horas c) Debido a la distancia que hay, viajamos en una nave futurista.

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Alumno: __________________________________ Curso: _______

1.- ¿Qué es lo que había llegado al pueblo del cuento? _______________________________________________________ _______________________________________________________

2.- ¿A dónde nos debíamos dirigir para buscar la solución?_______________________________________________________

3.-Debido a la gran distancia ¿en qué medio de transporte viajamos?

a) En barco, puesto que hay que cruzar el marb) En autobús, puesto que está a dos horasc) Debido a la distancia que hay, viajamos en una nave

futurista.

4.- Al adentrarnos en el bosque nos encontramos un animal que detesta a los niños. ¿De qué animal se trata?a) De las ardillas que se movían entre los árboles.b) Del Unicornio c) De los lobos que perseguían continuamente a los corzos

5.-Al llegar al lago de las aguas cenagosas ¿Con qué animal nos encontramos?_________________________________________¿Qué hace con los niños que pisan en el agua? ______________________________________________________________________________________________________

6.- Relaciona mediante flechas cada uno de los personajes con lo que le corresponda:Lanzafuegos ninfa del marNaida hadaFayette dragónNérida duendeElvin ninfa del agua

Ficha de tareas

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7.- ¿Qué última prueba tuvieron que realizar con ayuda Nérida? ________________________________________________________________________________________________

8.- Para poder salvar al duende ¿Qué personaje no debía verlos?____________________________________________¿Cómo debían moverse?________________________________

9.- Al adentrarnos en el bosque de los duendes, divisamos muchos animales:

Ardillas, caballos, patos, ratones, halcones, corzos, codornices, lobos, gatos monteses, gorriones.

Clasifícalos en mamíferos o en aves según corresponda.

Mamíferos Aves____________ _______________________ _______________________ _______________________ ___________________________________

10.- Sabes que los animales que habitan en el bosque de los duendes emiten sonidos, relaciona cada uno con su onomatopeya correspondiente. Lo conseguirás.

Caballo maúllaPato aúllaGato relinchaLobo grazna

11.- De los animales que viste en el bosque de los duendes, ¿serías capaz de relacionarlos con su palabra en inglés? Inténtalo:

Caballo wolfPato mouseGato horseLobo duckRatón cat

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12.- En el gran bosque de los duendes hay gran cantidad de animales, entre ellos se encuentran las ardillas, exactamente hemos contado 145, si el gran Unicornio hace desaparecer 27 ardillas. ¿Cuántas nos quedan en el bosque?

Hemos contado ………… ardillasUnicornio hace desaparecer ………… ardillas

Nos quedan …………… ardillas.

13.-Para llegar a Elvin el gran duende, debemos ordenar la siguiente serie de números de mayor a menor y así salvarle de Rhiannon.

Estos son los números: 348, 245, 335, 254, 426, 447. Lo vas a lograr.

_____ > _____ > _____ > _____ > _____ > _____Con los anteriores números, serás capaz de clasificarlos en números pares e impares. Pruébalo.

Pares Impares_______ ______________ ______________ _______

14.-Al final hemos conseguido volver a nuestro pueblo con el duende Elvin. Coloréalo a tu gusto y decora la clase. Hasta la vista.