7/23/2019 Fiec00828 Transientes en Los Sistemas de Potencia

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PRERREQUISITOS

FIEC00158 SISTEMAS DE POTENCIA I

FIEC01495 SISTEMAS DE POTENCIA II

CORREQUISITOS

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación

SYLLABUS DEL CURSO

Transientes En Los Sistemas De Potencia cp)

1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS

CÓDIGO: IEC00828

NÚMERO DE CRÉDITOS: 3

eóricos:

3

rácticos:

0

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La presentación de modelos de los sistemas de potencia en condiciones transitorias. Se inicia con la

descripción y análisis de los fenómenos transitorios en sistemas monofásicos. Cálculo, análisis e

interpretación de los transitorios en sistemas de potencia monofásicos. Posteriormente, se aplica los

conceptos y criterios adquiridos en el análisis monofásico a los fenómenos transitorios en los sistemas de

potencia trifásicos. Finalmente, se presenta una introducción a la coordinación y protección de aislamiento

de los equipos que constituyen los sistemas de potencia para obtener una operación confiable.

3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS.

4. TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

TEXTO GUÍA

1. Author: Allen Greenwood.

Electrical Transients in Power System .

2da ediion 1991, Wiley & Sons

REFERENCIAS

1.

The Protection of Transmission Lines against Arresters . Author: Lewis

2.

Transmission and Distribution Reference Book .

3.

Transients in Electrical Power Systems . Author: H. Peterson.

4.

ADOLFO SALCEDO GUERRERO, Notas de presentación en clase en power

point del curso(2012).

5.

J.0 DAS, Transients in Electrical Systems, 2010. McGrawHill.

6.

Programa de simulación: Power World. Laboratorio de potencia.

7.

Programa de simulación: MatLab.

8.

Programa de simulación: ATP.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

1.

1. Conocer los fenómenos electromagnéticos que ocurren en un circuito de potencia, luego de un

disturbio..

2.

2. Adquirir la capacidad para simplificar el modelo del fenómeno electromagnético y resolverlo

matemáticamente..

3.

3. Presentar y analizar los métodos de protección y las consideraciones de diseño para obtener alta

confiabilidad..

6. PROGRAMA DEL CURSO

I. NOCIONES FUNDAMENTALES DE TRANSIENTES ( sesiones - 5 horas).

o

Introducción.

o Parámetros de las redes.

o

Representación matemática e interpretación física del problema.

II. SOLUCIÓN DE ECUACIONES FUNDAMENTALES APLICADAS A CIRCUITOS SIN

PÉRDIDAS. ( sesiones - 5 horas).

o

Solución por el método clásico.

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YLLABUS DEL CURSO

TRANSIENTES EN LOS SISTEMAS DE POTENCIA(CP)

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o Solución por el método de transformada de Laplace.

o

cación de circuitos transformados.

III. ANÁLISIS DE ALGUNOS TRANSIENTES EN CIRCUITOS SIN PÉRDIDAS. sesiones - 5

horas).

o Transiente debido a operación de interruptores.

o Voltaje de Recup eración Transiente. T.R.V).

o Circuitos de doble frecuencia.

IV. AMO RTIGUAM IENTO. sesiones - 5 horas).

o Circuito R.L.C. serie, paralelo.

o

Influencia de la resistencia.

o

Conexión con resistencia.

o

Conexión de carga.

o

Otras formas de amortiguamiento.

V. SOB RE VOLTAJES COMUNES . sesiones - 5 horas).

o

Transiente de conexión.

o

Supresión de corriente.

o

Conexión de capacitores.

o

Corriente.

o

Transiente de magnetización en transformadores.

VI. TRANS IENTES EN CIRCUITOS TRIFÁSICO S. sesiones - 5 horas).

o

Importancia del tipo de conexión del neutro.

o

Conexión de un reactor trifásico con neutro aislado.

o

Conexión de banco trifásico de capacitores.

o

Componentes simétricas para resolver Transientes por conexión.

o

Transformadores Y ?.

o

Simplificación de circuitos.

VII. ONDAS VIAJERAS EN LINEAS DE TRANSM ISIÓN. sesiones - 5 horas).

o

Circuitos con parámetros distribuidos.

o

Ecuación de onda.

o

Reflexión y refracción de ondas.

o

Diagrama de Lattice.

o

Atenuación y distorsión de ondas

VIII. DESCA RGAS ATMO SFÉRICA S. sesiones - 5 horas).

o

El fenómeno.

o

Influencia en el diseño de sistemas de potencia.

o

Factores de diseño.

IX. ARROL LAMIENTO S BAJO SOBR E VOL TAJES. sesiones - 8 horas).

o

Distribución de voltaje.

o

Oscilación de los arrollamientos.

o Comportamiento del núcleo bajo sobre Transiente.

X. PROTECCIÓN DE EQUIPOS CONTR A SOBRE VOLTAJES. sesiones - 8 horas).

o

Pararrayos y supresores.

o

Voltajes Transientes y tipo de aterrizaje.

o

Protección de circuitos de control.

o Protección de sistemas industriales.

7 CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA

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TRANSIENTES EN LOS SISTEMAS DE POTENCIA CP)

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FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN HUMANA

X

Número de sesiones de clases por semana: 4 horas teóricas

Duración de cada sesión: 2 horas

8.

CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

En la malla curricular esta materia es clasificada como complementaria del currículum de Sistema de

Potencia. Esta materia contribuye a la formación en ciencias de la ingeniería con análisis de circuitos,

solución de problemas usando programas computacionales actualizados, y se basa en el uso de

matemáticas y de física.

Se presenta la solución de problemas usando la transformada de Laplace.

9.

RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE

APRENDIZAJE DE LA CARRERA

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE DE LA

CARRERA

CONTRIBUCI

ÓN Alta,

Media, Baja)

ESULTADOS

DE

APRENDIZAJE

DEL CURSO

El estudiante debe

a) Habilidad para aplicar

conocimiento de matemáticas,

ciencia e ingeniería

Alta 2

Analizar y encontrar soluciones

matemáticas a problemas

prácticos de sistemas de potencia

requeridos en deberes, lecciones

y exámenes.

b) Habilidad para diseñar y

conducir experimentos, así como

para analizar e interpretar datos

Media

2,3

Diseñar programas en MatLab

para el uso en la solución de

problemas de simulación de

sistemas eléctricos de potencia y

a partir de los cuales se realiza

una interpretación de los

resultados obtenidos.

c)

Habilidad para diseñar un

sistema, componente o proceso

bajo restricciones realistas

Baja

O

Permite conocer los valores

admisibles y estándares de

parámetros transitorios de los

equipos de potencia y configurar

sistemas de potencia con

parámetros reales.

d)

Habilidad para trabajar como

un equipo multidisciplinario

Baja

O

Se trabaja en grupos de 2 o 3

estudiantes en el diseño de

programas, deberes y

presentaciones en clase.

e)

Habilidad para identificar,

formular y resolver problemas de

ingeniería

Media

3

Se aprende a identificar y

reconocer los problemas

transitorios que se presentan en

sistemas de potencia.

f) Comprensión de la

responsabilidad ética y

profesional

Baja

O

Se enfatiza en el diseño correcto

de sistemas de potencia bajo la

aplicación de los principios

éticos.

g)

Habilidad para comunicarse

efectivamente

Baja

O

Se solicita la presentación

audiovisual en clase de trabajos

de investigación de desarrollos e

investigaciones recientes.

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YLLABUS DEL CURSO

TRANSIENTES EN LOS SISTEMAS DE POTENCIA(CP)

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h) Una amplia educación

necesaria para entender el

impacto de las soluciones de

ingeniería en un contexto social,

medioambiental, económico y

global

Baja O

Se enfatiza en un diseño correcto

de sistemas de potencia para

preservar el medio y el ahorro de

recursos naturales en sistema

eficientes y seguros para su

operación y el ambiente.

i Reconocimiento de la

necesidad y una habilidad para

comprometerse con el

aprendizaje a lo largo de la vida

Media 2 Se promueve el auto aprendizaje

en base a la investigación de

documentación.

j)

Conocimiento de los temas

contemporáneos

Baja

Se exige la revisión de

investigaciones científicas

actuales y de documentación

técnica de proveedores.

k)

Habilidad para usar las

técnicas, habilidades y

herramientas modernas para la

práctica de la ingeniería

Media

2

Se emplea técnicas de

simplificación de circuitos y se

usa herramientas actualizadas,

especialmente paquetes

computacionales

I) Capacidad de liderar, gestionar

o emprender proyectos

Baja

O

Se asigna a los estudiantes unos

pequeños proyectos que

requieren una limitada cuota de

emprendimiento y de liderazgo.

10.

EVALUACIÓN DEL CURSO

Actividades de Evaluación

Exámenes

Lecciones

Tareas

Proyectos

Laboratorio/Experimental

Participación en Clase

Visitas en Clase

Otras

11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN

Elaborado por :

Ing. Adolfo Salcedo

Guerrero

Fecha:

04 MAR 2013

12.

VISADO

SECRETARIO ACADÉMICO DE LA

UNIDAD ACADÉMICA

DIRECTOR DE LA SECRETARIA

TÉCNICA ACADÉMICA

NOMBRE:

OMBRE:

bra.Leonor Caicedo G.

Ing.Marcos Mendoza V.

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TRANSIENTES EN LOS SISTEMAS DE POTENCIA(CP)

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Reso ución y Fecha de aprobació

el Consejo Directivo:

2013 53

13. VIGENCIA DEL SYLLABUS

RESOLUCIÓN DEL CONSEJO

POLITECNICO:

FECHA:

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AOA MIDA

13-12-343

2013-12-12

E S C U E L A S U P E R I O R P

T O R A L

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