7/23/2019 Fiec00828 Transientes en Los Sistemas de Potencia
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PRERREQUISITOS
FIEC00158 SISTEMAS DE POTENCIA I
FIEC01495 SISTEMAS DE POTENCIA II
CORREQUISITOS
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación
SYLLABUS DEL CURSO
Transientes En Los Sistemas De Potencia cp)
1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS
CÓDIGO: IEC00828
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
eóricos:
3
rácticos:
0
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La presentación de modelos de los sistemas de potencia en condiciones transitorias. Se inicia con la
descripción y análisis de los fenómenos transitorios en sistemas monofásicos. Cálculo, análisis e
interpretación de los transitorios en sistemas de potencia monofásicos. Posteriormente, se aplica los
conceptos y criterios adquiridos en el análisis monofásico a los fenómenos transitorios en los sistemas de
potencia trifásicos. Finalmente, se presenta una introducción a la coordinación y protección de aislamiento
de los equipos que constituyen los sistemas de potencia para obtener una operación confiable.
3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS.
4. TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO
TEXTO GUÍA
1. Author: Allen Greenwood.
Electrical Transients in Power System .
2da ediion 1991, Wiley & Sons
REFERENCIAS
1.
The Protection of Transmission Lines against Arresters . Author: Lewis
2.
Transmission and Distribution Reference Book .
3.
Transients in Electrical Power Systems . Author: H. Peterson.
4.
ADOLFO SALCEDO GUERRERO, Notas de presentación en clase en power
point del curso(2012).
5.
J.0 DAS, Transients in Electrical Systems, 2010. McGrawHill.
6.
Programa de simulación: Power World. Laboratorio de potencia.
7.
Programa de simulación: MatLab.
8.
Programa de simulación: ATP.
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
1.
1. Conocer los fenómenos electromagnéticos que ocurren en un circuito de potencia, luego de un
disturbio..
2.
2. Adquirir la capacidad para simplificar el modelo del fenómeno electromagnético y resolverlo
matemáticamente..
3.
3. Presentar y analizar los métodos de protección y las consideraciones de diseño para obtener alta
confiabilidad..
6. PROGRAMA DEL CURSO
I. NOCIONES FUNDAMENTALES DE TRANSIENTES ( sesiones - 5 horas).
o
Introducción.
o Parámetros de las redes.
o
Representación matemática e interpretación física del problema.
II. SOLUCIÓN DE ECUACIONES FUNDAMENTALES APLICADAS A CIRCUITOS SIN
PÉRDIDAS. ( sesiones - 5 horas).
o
Solución por el método clásico.
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TRANSIENTES EN LOS SISTEMAS DE POTENCIA(CP)
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o Solución por el método de transformada de Laplace.
o
cación de circuitos transformados.
III. ANÁLISIS DE ALGUNOS TRANSIENTES EN CIRCUITOS SIN PÉRDIDAS. sesiones - 5
horas).
o Transiente debido a operación de interruptores.
o Voltaje de Recup eración Transiente. T.R.V).
o Circuitos de doble frecuencia.
IV. AMO RTIGUAM IENTO. sesiones - 5 horas).
o Circuito R.L.C. serie, paralelo.
o
Influencia de la resistencia.
o
Conexión con resistencia.
o
Conexión de carga.
o
Otras formas de amortiguamiento.
V. SOB RE VOLTAJES COMUNES . sesiones - 5 horas).
o
Transiente de conexión.
o
Supresión de corriente.
o
Conexión de capacitores.
o
Corriente.
o
Transiente de magnetización en transformadores.
VI. TRANS IENTES EN CIRCUITOS TRIFÁSICO S. sesiones - 5 horas).
o
Importancia del tipo de conexión del neutro.
o
Conexión de un reactor trifásico con neutro aislado.
o
Conexión de banco trifásico de capacitores.
o
Componentes simétricas para resolver Transientes por conexión.
o
Transformadores Y ?.
o
Simplificación de circuitos.
VII. ONDAS VIAJERAS EN LINEAS DE TRANSM ISIÓN. sesiones - 5 horas).
o
Circuitos con parámetros distribuidos.
o
Ecuación de onda.
o
Reflexión y refracción de ondas.
o
Diagrama de Lattice.
o
Atenuación y distorsión de ondas
VIII. DESCA RGAS ATMO SFÉRICA S. sesiones - 5 horas).
o
El fenómeno.
o
Influencia en el diseño de sistemas de potencia.
o
Factores de diseño.
IX. ARROL LAMIENTO S BAJO SOBR E VOL TAJES. sesiones - 8 horas).
o
Distribución de voltaje.
o
Oscilación de los arrollamientos.
o Comportamiento del núcleo bajo sobre Transiente.
X. PROTECCIÓN DE EQUIPOS CONTR A SOBRE VOLTAJES. sesiones - 8 horas).
o
Pararrayos y supresores.
o
Voltajes Transientes y tipo de aterrizaje.
o
Protección de circuitos de control.
o Protección de sistemas industriales.
7 CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA
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FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN HUMANA
X
Número de sesiones de clases por semana: 4 horas teóricas
Duración de cada sesión: 2 horas
8.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE
En la malla curricular esta materia es clasificada como complementaria del currículum de Sistema de
Potencia. Esta materia contribuye a la formación en ciencias de la ingeniería con análisis de circuitos,
solución de problemas usando programas computacionales actualizados, y se basa en el uso de
matemáticas y de física.
Se presenta la solución de problemas usando la transformada de Laplace.
9.
RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA CARRERA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
CARRERA
CONTRIBUCI
ÓN Alta,
Media, Baja)
ESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
DEL CURSO
El estudiante debe
a) Habilidad para aplicar
conocimiento de matemáticas,
ciencia e ingeniería
Alta 2
Analizar y encontrar soluciones
matemáticas a problemas
prácticos de sistemas de potencia
requeridos en deberes, lecciones
y exámenes.
b) Habilidad para diseñar y
conducir experimentos, así como
para analizar e interpretar datos
Media
2,3
Diseñar programas en MatLab
para el uso en la solución de
problemas de simulación de
sistemas eléctricos de potencia y
a partir de los cuales se realiza
una interpretación de los
resultados obtenidos.
c)
Habilidad para diseñar un
sistema, componente o proceso
bajo restricciones realistas
Baja
O
Permite conocer los valores
admisibles y estándares de
parámetros transitorios de los
equipos de potencia y configurar
sistemas de potencia con
parámetros reales.
d)
Habilidad para trabajar como
un equipo multidisciplinario
Baja
O
Se trabaja en grupos de 2 o 3
estudiantes en el diseño de
programas, deberes y
presentaciones en clase.
e)
Habilidad para identificar,
formular y resolver problemas de
ingeniería
Media
3
Se aprende a identificar y
reconocer los problemas
transitorios que se presentan en
sistemas de potencia.
f) Comprensión de la
responsabilidad ética y
profesional
Baja
O
Se enfatiza en el diseño correcto
de sistemas de potencia bajo la
aplicación de los principios
éticos.
g)
Habilidad para comunicarse
efectivamente
Baja
O
Se solicita la presentación
audiovisual en clase de trabajos
de investigación de desarrollos e
investigaciones recientes.
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TRANSIENTES EN LOS SISTEMAS DE POTENCIA(CP)
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h) Una amplia educación
necesaria para entender el
impacto de las soluciones de
ingeniería en un contexto social,
medioambiental, económico y
global
Baja O
Se enfatiza en un diseño correcto
de sistemas de potencia para
preservar el medio y el ahorro de
recursos naturales en sistema
eficientes y seguros para su
operación y el ambiente.
i Reconocimiento de la
necesidad y una habilidad para
comprometerse con el
aprendizaje a lo largo de la vida
Media 2 Se promueve el auto aprendizaje
en base a la investigación de
documentación.
j)
Conocimiento de los temas
contemporáneos
Baja
Se exige la revisión de
investigaciones científicas
actuales y de documentación
técnica de proveedores.
k)
Habilidad para usar las
técnicas, habilidades y
herramientas modernas para la
práctica de la ingeniería
Media
2
Se emplea técnicas de
simplificación de circuitos y se
usa herramientas actualizadas,
especialmente paquetes
computacionales
I) Capacidad de liderar, gestionar
o emprender proyectos
Baja
O
Se asigna a los estudiantes unos
pequeños proyectos que
requieren una limitada cuota de
emprendimiento y de liderazgo.
10.
EVALUACIÓN DEL CURSO
Actividades de Evaluación
Exámenes
Lecciones
Tareas
Proyectos
Laboratorio/Experimental
Participación en Clase
Visitas en Clase
Otras
11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN
Elaborado por :
Ing. Adolfo Salcedo
Guerrero
Fecha:
04 MAR 2013
12.
VISADO
SECRETARIO ACADÉMICO DE LA
UNIDAD ACADÉMICA
DIRECTOR DE LA SECRETARIA
TÉCNICA ACADÉMICA
NOMBRE:
OMBRE:
bra.Leonor Caicedo G.
Ing.Marcos Mendoza V.
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Reso ución y Fecha de aprobació
el Consejo Directivo:
2013 53
13. VIGENCIA DEL SYLLABUS
RESOLUCIÓN DEL CONSEJO
POLITECNICO:
FECHA:
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AOA MIDA
13-12-343
2013-12-12
E S C U E L A S U P E R I O R P
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