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U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S Administración y

Negocios Internacionales

FILOSOFÍA Y CIENCIA- 02

Actividad interdisciplinaria:

Comenta con tus maestros o asesores de diferentes asignaturas, clasifícalos según el tipo de ciencias a lasque pertenecen, comenta con ellos que tipos de métodos se utilizan en sus respectivas asignaturas, quetipos de lenguaje manejan y cuales son las características y beneficios que nos traen a los seres humanos,las ciencias que ellos imparten. Posteriormente escribe todo esto en tu cuaderno y coméntalo con tu

profesor

Actividad de investigaciónnvestiga en que consiste el método hipotético deductivo de las ciencias naturales y has una comparaci!ncon el método "ist!rico dialéctico de "egel y #ar$

C%&C'( &')*+'%( -%*C)/01 C%&C'( (0C'%( -'2C)C'1

ACTIVIDAD PARA INVESTIGAR 1a1 %lijan en equipos de 3 personas algún problema de su comunidad4 -Pobreza, drogadicci!n, salud,obesidad, desnutrici!n, alcoholismo, violencia1 y trata de analizarlos desde el punto de vista de por lomenos 3 ciencias como son desde el punto de vista sociol!gico, biol!gico, estadístico, ético, hist!rico,

psicol!gico. %lijan de manera individual una rama del saber o ciencia y juntos entreguen un reporte de loque investigaron desde las distintas perspectivas

b1 +ealizan una entrevista, ha algún e$perto o gente que conozca sobre el tema en alguna de las distintas5reas, puede ser un psic!logo, un historiador, un fil!sofo, un médico o alguna persona que te pueda dar datos sobre el problema en tu comunidad, puedes investigar tu también que consecuencias trae esa

problem5tica para los seres humanos en general

ACTIVIDAD PARA INVESTIGAR 2

nvestiga y entrega un reporte de cu5les fueron los motivos, la justificaci!n científica e ideol!gica quedieron principalmente los alemanes en la segunda guerra mundial para hacer la guerra a los dem5s países,

para creerse, justificarse y elevarse como una raza superior sobre el resto del mundo. nvestiga posteriormente como utilizaron la ciencia por ejemplo en los campos de concentraci!n y e$perimentoscon seres humanos y en particular con los judíos6 cu5les fueron las consecuencias que trajo a lahumanidad la ideología y forma de pensar, principalmente de "itler y los &azis.

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+efle$iona posteriormente sobre las siguientes preguntas y comenta en un p5rrafo lo que opinas sobre lasmismas.

78ué opinas, e$isten razas superiores a otras9

78ué nos identifica como seres humanos978ué nos hace iguales y que nos hace diferentes9

Actividad

#enciona ejemplos de implicaciones y consecuencias éticas de la ciencia en casos como4 -Clonaci!n,los transgénicos, #uerte asistida, 'borto1 %lige un tema y menciona sus implicaciones ético:filos!ficas

Con ase a t! liro de "iloso"#a 1$ la presentación en Po%er Point & la e'plicación de t! pro"esor$contesta las sig!ientes preg!ntas:

;1 %$plica que tienen en común y en que se distinguen la filosofía y la ciencia ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

1 #enciona porque la filosofía y la ciencia tienen como característica la (istematicidad ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

?1 #enciona porqué la filosofía fundamenta epistemol!gicamente a la ciencia ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

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@1 #enciona ejemplos de c!mo puede cambiar nuestra percepci!n o apreciaci!n de la realidad con laintervenci!n de la ciencia en los siguientes aspectos

2)C0 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

'A0BC0 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( %()2)C0 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

0&)0BC0 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

2) Contesta V o * a las sig!ientes e'presiones;1 a ciencia y filosofía tienen el mismo objeto de estudio - 11 %s a partir de la edad media que se da una especializaci!n en las ciencias - 1?1 as ciencias deben de seguir un solo método para lograr su objetividad - 1@1 a subjetividad de la ciencia nos demuestra su comprobaci!n - 1

+) Contesta la sig!iente relación de col!,nas;1 Consiste en ordenar y conjuntar las ideas y a1 +acionalidadlas teorías de manera coherente y ordenada - 1

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a1 njusticia y desamor b1 Corrupci!n y desigualdadc1 Pragmatismo y utilitarismod1 0dio y violencia

=1 %l tipo de alteraciones que la ciencia puede generar en los distintos tipos de seresenera una implicaci!n filos!fica de car5cter - 1a1 %stética

b1 0ntol!gicac1 2ticad1 !gica

Actividad

Elige + inventos prod!cto de la ciencia & la tecnolog#a de n!estra /poca$ !no de cada r!ro &co,enta para .!e "!e creado$ c!0les an sido s!s ene"icios & c!0les s!s consec!encias negativas

Entreteni,iento & co,!nicación -Computadora, televisi!n, nternet, pod, celular1Transporte -'viones, autom!viles, motos, cohetes1Sector el/ctrico & .!#,ico -%nergía nuclear, ndustria 8uímica, ndustria %léctrica1

'%'&)0C%&)EDC0

P'+' 0 8*% D*% C+%'0 C0&(%C*%&C'( P0()/'( 8*%"' )%&0

C0&(%C*%&C'( &%')/'( 8*% "')%&0

PE34C53A INTE3IGENCIA ARTI*ICIA3Elaora !na rese6a de la pel#c!laEscrie posterior,ente$ t! opinión respecto a la pel#c!la to,ando en c!enta los sig!ientes p!ntos

78ué relaci!n hay entre filosofía y ciencia en esta película97Cu5l es tu opini!n acerca de la inteligencia artificial, por ejemplo de la clonaci!n o la rob!tica978ué implicaciones o consecuencias puede tener jugar con la vida978ué es lo que nos hace humanos97)u conclusi!n acerca de la película9

C!estionario sore la lect!ra *iloso"#a & Ciencia78ué opinas sobre la lectura97%st5s en contra o a favor del aborto97%n que casos si y en qué casos no97Por qué la religi!n est5 en contra en cualquier caso97%n que casos la ciencia est5 a favor y en qué casos est5 en contra97)iene que ver la Política en esto978ué opinas de las mujeres que fueron condenadas a

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7Cu5l es el límite entre la vida privada y la comunitaria9

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