Filosofía 1º 2013 Evaluacion 1ª

Realizado por Fernando López Acosta


Filosofía I 2012-2013

Imagen base extraída de la obra de Peter H. Reynolds “El Punto”

EXÁMENES DE TEORÍA

1.- Teoría evaluada por medio de dos exámenes que se computarán en función del número de temas que

entren en cada uno. En principio se examinarán los temas 1- 2 - 3 – 4



EXAMEN DE LECTURA

Examen del libro“El juego de pensar” de Tobies

Grimaltos. 2000. Realizado con el libro delante



PREGUNTAS

Responder al menos 7 de las muchas preguntas filosóficas que se plantearán durante cada evaluación siguiendo los siguientes criterios:

1.- Se responderán a través de la red http://filosofiesta.ning.com/

2.- Si no se tuviera conexión a internet se podrán presentar en formato físico3.- Extensión mínima de 650 palabras

http://www.conexur.com/utilidades/contador-de-palabras.php4.- Respuesta seria desde la opinión personal

5.- No interaccionar con otros a no ser que la pregunta lo indique expresamente



http://filosofiesta.ning.com/

http://www.conexur.com/utilidades/contador-de-palabras.php

EXPERIENCIAS

Realizar al menos 4 de las muchas experiencias filosóficas que se plantearán durante cada evaluación siguiendo los siguientes criterios:


2.- Si no se tuviera conexión a internet se podrán presentar en formato físico3.- Extensión mínima de 650 palabras

http://www.conexur.com/utilidades/contador-de-palabras.php4.- Transmitir las sensaciones, ideas, sentimientos, surgidos antes, durante y

después de la realización de la experiencia, describiendo el proceso llevado a cabo

5.- No interaccionar con otros compañeros a no ser que la experiencia lo indique expresamente



http://filosofiesta.ning.com/

CARTAS

Escribir 2 cartas. La primera a tu hijo o hija para ser entregada cuando tenga la misma edad que tú tienes hoy. La segunda para entregártela a ti

mismo/a cuando tengas 20 años más.


2.- Si no se tuviera conexión a internet o no se quisieran hacer públicas, e podrán presentar en formato físico

3.- Extensión mínima de 1300 palabrashttp://www.conexur.com/utilidades/contador-de-palabras.php

4.- No interaccionar con otros compañeros a no ser que la experiencia lo indique expresamente



GRANDES EJEMPLOS, GRANDES IDEAS

A lo largo de este primer trimestre nos acercaremos a seis grandes ejemplos, metáforas, analogías, cuentos…. que

algunos de los más importantes filósofos de todos los tiempos han utilizado para poner de manifiesto alguna idea fundamental, alguna contradicción lógica, alguna paradoja o alguna característica propia de ser humano en su relación consigo mismo, con los demás o con el mundo que le rodea. Igualmente se participará en la elaboración y debate de conclusiones de diferentes

experimentos de ética. Cada alumna/o deberá acercarse a estas narraciones y experimentos siguiendo el proceso que se explicará en clase



FRASES

Diariamente se leerá en clase una frase.

1.- Cada día un alumno deberá preparar la frase en casa en tamaño A3 y traerla al día siguiente para ponerla en la pared de la clase..

2.- Por otra parte cada alumno deberá responder a un cuestionario según el esquema que se explica en el grupo correspondiente de

la redhttp://filosofiesta.ning.com/

3.- Si no se tuviera conexión a internet se podrán presentar en formato físico



TRABAJOS VOLUNTARIOS

1.- No se podrá optar por responder más preguntas, experiencias, cartas de las previstas en un principio

2.- Se podrán leer otros libros de entre aquellos recomendados por el profesor y previa consulta al mismo. En este caso la evaluación se realizará mediante un diálogo con

el profesor y la realización de un cuestionario básico sobre la lectura. Se podrá sumar a la nota final un máximo de 0,2

3.- Se podrán ver películas recomendadas por el profesor como trabajo extra presentando un informe de cada una de ellas siguiendo los criterios marcados en el libro de texto de clase o en torno a una perspectiva sugerida por el profesor, previo

conocimiento del mismo. Se podrá sumar a la nota final un máximo de 0,24.- Se podrán recomendar películas justificando su oportunidad desde la filosofía

siguiendo los criterios marcados en el libro de texto o en torno a una perspectiva sugerida por el profesor, previo conocimiento con un máximo de 0,2 puntos

5.- Se pueden explicar chistes de contenido filosófico explicando dicho contenido siguiendo el modelo de “Platón y un ornitorrinco…”, con un máximo de 0,2

6.- Todo se realizará a través de los debates generados en los grupos correspondiente de Filosofiesta.ning.com

7.- Se podrá responder a cualquier foro de los planteados en Filosofiesta8.- Todas estas actividades serán planteadas al profesor para confirmar que subirán

nota



ACTITUD Y PARTICIPACIÓN

Una actitud positiva frente a la materia, participativa en lo posible y constructiva frente a uno mismo, los compañeros y el profesor podrá ser

valorada con hasta 0,2 puntos



Notas de la evaluación (I)

1.- Para que puedan sumarse todos los aspectos que pueden llevarnos a aprobar la materia es imprescindible haber sacado al menos un cuatro de media en los exámenes teóricos.

2.- En caso de no alcanzar dicha media se podrían guardar los puntos obtenidos en las demás actividades hasta la recuperación de los exámenes



Recuperaciones y nota final

1.- Recuperaciones de evaluaciones suspensas:: El profesor analizará las carencias que han provocado el suspenso. a) Si estas no fueran teóricas, se podrán entregar los trabajos pendientes en fecha a acordar a lo largo de la siguiente evaluación. b) Si las carencias son teóricas los exámenes se realizarán en fecha posterior a la entrega de notas si es primera o segunda evaluación o en la semana final de exámenes si es la tercera evaluaciónc) Si la carencia es mixta se harán las dos cosas.

2.- Se aprobará la materia en junio siempre que la media de las tres evaluaciones alcance un total de 5 puntos

3.- En la convocatoria de septiembre el alumno se examinará de la totalidad de la materia independientemente del número de evaluaciones suspensas. En el examen se le propondrán dos opciones para desarrollar solamente una de ellas



Faltas de asistencia

• .- Se tendrá en cuenta la asistencia a clase ya que las faltas reiteradas de asistencia suponen la imposibilidad de evaluar. Cuando el alumno/a supera el 15% de faltas a esta materia pierde su derecho a la evaluación ordinaria. Esto conlleva la no calificación en la evaluación trimestral correspondiente y la realización de un examen especial global a final de curso

• .- Cuando haya faltas de asistencia previas a un examen, el profesor, siguiendo las instrucciones del Jefe de estudios, se reservará el derecho a corregir el examen (siempre y cuando el alumno haya acreditado su ausencia con justificante médico u oficial)

• .- Cuando un alumno/a falte a un examen, no tiene derecho a que se le repita. Siempre que quede claramente justificada, es el profesor/a, quien decidirá si se repite o no, al ser la evaluación continua, y poder realizarse globalmente con el siguiente examen o en la recuperación de la evaluación



Ortografía, expresión y presentación

• .- Se penalizará hasta un máximo de un punto en los exámenes por errores ortográficos (0,2 por palabra mal escrita y 0, 1 por tilde).

• .- Se penalizará hasta un máximo de un punto, la presentación en los exámenes, trabajos, cuadernos, etc



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