filosofía corrcaminos
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CARTA DESCRIPTIVA DE ACTIVIDAD Clave IDCFI01 Nombre de la Actividad FILOSOFÍA CORRECAMINOS Dimensión: IDENTIDAD CÓDIGO: FIT-203X-02-01 REV: 1 FECHA: 23/10/12 Manual de Proceso Sustancial de la UPG Página 1 de 2 I. MARCO CONCEPTUAL RESULTADOS DE APRENDIZAJE Que el alumno de nuevo ingreso conozca la filosofía de la Universidad Politécnica de Guanajuato, así como la vivencia y defensa de los valores institucionales, a través de la experiencia que le transmita, tanto personal docente, como administrativo o alumnos de grados superiores. ANTECE- DENTES La Filosofía Institucional, es la ideología de una Institución la cual es originada por el fundador o creador de la misma, ésta se establece como un legado que marca las pautas del rumbo que tomará dicha institución; es decir, la filosofía institucional es la imagen que ofrece la institución y por lo tanto lo que le da identidad y la define. REFERENCIA TEÓRICA La filosofía institucional es la que describe la postura y el compromiso que tiene la institución con relación a la educación superior. Esta definición forma parte de la declaración de los principios y es marco de referencia de la misión. Su manifestación se basa en la integridad ética-moral de la institución, además de su compromiso con la sociedad. La declaración de los principios y la misión, identifica los valores que la institución promueve, además de sus propósitos educativos. Sin principios ni misión es muy difícil, si no imposible, pensar en los objetivos que se pretenden alcanzar, en las acciones que esto implica, en los medios y recursos que se requieren y en establecer un proceso efectivo de mejora continua. Un proceso de Acreditación está íntimamente ligado al cumplimiento exitoso de la misión institucional. Por esto, la institución debe contar con documentación que manifieste de manera explícita su filosofía institucional, es decir, la declaración de sus principios y misión institucionales. La filosofía institucional responderá a la responsabilidad encomendada a la institución por la sociedad. La declaración de principios y misión representa una decisión fundamental para la institución. Dicha documentación debe ser aprobada y promulgada por el máximo órgano de gobierno, el cual podrá consultar con su personal académico, directivo y administrativo sobre el contenido del documento. La declaración de los principios y misión institucional se concibe como la plataforma que guía a la institución hacia lo que se considera deseable, satisfactorio y valioso dentro del marco de la educación superior. La institución debe demostrar que sus principios y misión están relacionados con su evolución histórica, que han sido publicados, que son conocidos por su comunidad, que se revisan periódicamente y que sus recursos y actividades, como programas educativos, marco normativo y de gobierno, administración, procesos de planeación, evaluación, actividades, promocionales y otros, están orientados a su realización. El objetivo de lo anterior es que la postura y práctica real de la institución sean consistentes con sus principios y misión. La declaración de los principios y misión implica, por un lado, la
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las filosofías que se manejan en UPG
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CARTA DESCRIPTIVA DE ACTIVIDAD Clave IDCFI01
Nombre de
la Actividad FILOSOFÍA CORRECAMINOS
Dimensión:
IDENTIDAD
CÓDIGO: FIT-203X-02-01
REV: 1
FECHA: 23/10/12
Manual de Proceso Sustancial de la UPG Página 1 de 2
I. MARCO CONCEPTUAL
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
Que el alumno de nuevo ingreso conozca la filosofía de la Universidad Politécnica de
Guanajuato, así como la vivencia y defensa de los valores institucionales, a través de la
experiencia que le transmita, tanto personal docente, como administrativo o alumnos de
grados superiores.
ANTECE-
DENTES
La Filosofía Institucional, es la ideología de una Institución la cual es originada por el
fundador o creador de la misma, ésta se establece como un legado que marca las pautas del
rumbo que tomará dicha institución; es decir, la filosofía institucional es la imagen que ofrece
la institución y por lo tanto lo que le da identidad y la define.
REFERENCIA
TEÓRICA
La filosofía institucional es la que describe la postura y el compromiso que tiene la institución
con relación a la educación superior.
Esta definición forma parte de la declaración de los principios y es marco de referencia de la
misión. Su manifestación se basa en la integridad ética-moral de la institución, además de su
compromiso con la sociedad.
La declaración de los principios y la misión, identifica los valores que la institución promueve,
además de sus propósitos educativos. Sin principios ni misión es muy difícil, si no imposible,
pensar en los objetivos que se pretenden alcanzar, en las acciones que esto implica, en los
medios y recursos que se requieren y en establecer un proceso efectivo de mejora continua. Un
proceso de Acreditación está íntimamente ligado al cumplimiento exitoso de la misión
institucional.
Por esto, la institución debe contar con documentación que manifieste de manera explícita su
filosofía institucional, es decir, la declaración de sus principios y misión institucionales. La
filosofía institucional responderá a la responsabilidad encomendada a la institución por la
sociedad.
La declaración de principios y misión representa una decisión fundamental para la institución.
Dicha documentación debe ser aprobada y promulgada por el máximo órgano de gobierno, el
cual podrá consultar con su personal académico, directivo y administrativo sobre el contenido
del documento.
La declaración de los principios y misión institucional se concibe como la plataforma que guía
a la institución hacia lo que se considera deseable, satisfactorio y valioso dentro del marco de
la educación superior.
La institución debe demostrar que sus principios y misión están relacionados con su evolución
histórica, que han sido publicados, que son conocidos por su comunidad, que se revisan
periódicamente y que sus recursos y actividades, como programas educativos, marco
normativo y de gobierno, administración, procesos de planeación, evaluación, actividades,
promocionales y otros, están orientados a su realización.
El objetivo de lo anterior es que la postura y práctica real de la institución sean consistentes
con sus principios y misión. La declaración de los principios y misión implica, por un lado, la
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la Actividad FILOSOFÍA CORRECAMINOS
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posesión y existencia de los recursos, los procesos y las actividades que garanticen el
cumplimiento exitoso del compromiso institucional; por el otro, la manifestación de un
esfuerzo constante hacia el perfeccionamiento que se sustenta en los principios de integridad,
honestidad y respeto.
Todos los miembros de una institución colaboran en el cumplimiento exitoso de su misión:
académicos, directivos, consejeros y personal administrativo. En la medida en que cada
integrante conozca la misión y sepa qué significa y cómo contribuye con su trabajo diario a
hacerla realidad, aumentarán las posibilidades de cumplirla exitosamente.
BIBLIO-
GRAFÍA
“Filosofía Institucional”, Dalia Carreño Dueñas, Universidad Santo Tomás, Departamento
de Humanidades y Formación Integral. 2007.
“Filosofía empresarial: selección de artículos y ejemplos prácticos”, Miguel Ángel
Martínez Martínez. Madrid: Fundación MAPFRE Estudios, 1991
II. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Explicación
En equipos de tres personas, los alumnos se encargarán de realizar un video-collage (Sucesión de
imágenes a buen ritmo y velocidad) a personal docente o administrativo, así como a compañeros de
otros grados, en el que éstos expresen en una o pocas palabras lo que para ellos es la filosofía
correcaminos y cómo la viven diariamente. El video deberá tener una duración aproximada de 30-
45 segundos cumpliendo el objetivo de presentar esas experiencias de manera dinámica y fresca
(Se recomienda que se apoyen en música de fondo).
No. ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DURACIÓN DOCUMENTO DE
REFERENCIA
1
Lectura de la
CDA y definición
de equipos
El docente leerá la CDA a los alumnos y se definirá la manera en
que mejor convenga organizar los equipos. 1 día ---
2
Entrevistas a
personal docente,
administrativo o
compañeros de
otros grados.
Los alumnos buscarán a personal docente, administrativo o
compañeros de otros grados (que al menos tengan un año en la
UPG), para realizar la grabación de sus testimoniales (se
recomiendan al menos 10 testimonios)
2 días ---
3 Edición y armado
del material
Los alumnos armarán su collage y harán el montaje/edición del
audio y video. 3 días ---
4 Presentación del
video
En una clase se realizará la presentación de los videos de todos los
equipos. 1 día
OBSERVACIONES Queda a libertad creativa del equipo añadir más elementos de los aquí solicitados, sin embargo, previamente
deberán estar aprobados por el docente responsable.
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III. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
TIPO MATRIZ DE VALORACIÓN
ASPECTO A EVALUAR
COMPETENTE
10
BÁSICO UMBRAL
7
INSUFICIENTE
0
Contenido del
video
(5 puntos)
El mensaje del video es claro,
coherente y muestra la filosofía
institucional.
El mensaje del video es un poco
confuso, aunque muestra la
filosofía institucional, no es
completamente claro.
El mensaje del video no es claro, ni
coherente y no muestra la filosofía
institucional.
Diseño creativo
(5 puntos)
El video es bastante creativo,
utilizando gráficos, animaciones,
música incidental lo que lo hace
bastante atractivo.
El video es regular, y está
editado/montado pero denota
deficiencias.
El video no es creativo y muestra
carencias en su montaje, además no
utiliza elementos gráfico ni
atractivos.
OBSERVACIONES
