Final
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MEMORIA -Generar un portal de acceso que retenga y direccione a la gente hacia su integracion de espacios publicos a pribados -Crear un espacio de encuentro para usuarios no acostumbrados en ese contexto (chacabuco) INTEGRACION DE ESPACIOS Idea Generar un espacio de cruce , e integrador de dos flujos -grados de privacidad dos situaciones dos flujos -Desniveles de altura direccionado es romper con la linealidad de chacabuco -plaza hundida con diferentes situaciones (techadas /no techada) -flujos direccionados -dualidad Un centro de difusión científica se caracteriza por tener dos tipos de funciones, las mas privadas, y las que van en la interacción con la gente, interactuar enseñar y mantener una directa relación con lo motivacional . Relacionado con el eje principal y los centros educativos del sector quitar el carácter habitacional Formal: Dos núcleos que entrecruzan los flujos del interior del edificio En cuanto a la forma se pretende aprovechar al máximo el asoleamiento orientando principalmente las oficinas y las salas de reunión hacia la luz Direccion: chacabuco con serrano Proyecto 1 Prof: Claudia G. Lima / Leandro Viveros/ Alumno Rodrigo Elgueta / Lamina 1
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MEMORIA
-Generar un portal de acceso que retenga y direccione a la gente hacia su integracion de espacios publicos a pribados
-Crear un espacio de encuentro para usuarios no acostumbrados en ese contexto (chacabuco)
INTEGRACION DE ESPACIOS Idea Generar un espacio de cruce ,
e integrador de dos flujos -grados de privacidad dos situaciones dos flujos -Desniveles de altura direccionado es romper con la linealidad de chacabuco -plaza hundida con diferentes situaciones (techadas /no techada) -flujos direccionados -dualidad
Un centro de difusión científica se caracteriza por tener dos tipos de funciones, las mas privadas, y las que van en la interacción con la gente,
interactuar enseñar y mantener una directa relación con lo motivacional. Relacionado con el eje principal y los centros educativos del sector quitar el carácter habitacional
Formal: Dos núcleos que entrecruzan los flujos del interior del edificio En cuanto a la forma se pretende aprovechar al máximo el asoleamiento orientando principalmente las oficinas y las salas de reunión hacia la luz
Direccion: chacabuco con serrano
Proyecto 1 Prof: Claudia G. Lima / Leandro Viveros/ Alumno Rodrigo Elgueta / Lamina 1
7.0
2.3
0.2
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0.8
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7.1
PLANTA NIVEL 2 Esc. 1:100
0.4
2.8
1.5
1.2
1.5
1.2
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1.6
PLANTA NIVEL 3 Esc. 1:100
PLANTA NIVEL 0
Esc. 1:100
3.0
0.5
1.7
9.6
0.2
6.9
11.4
0.3
0.8
1.6
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4.4
4.2
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3.0 0.8 0.8 0.7 0.8 0.8
0.4
0.6 0.8 1.8 2.4 0.7
6.7
4.30.91.50.82.20.90.81.51.5
PLANTA 1 Esc. 1:100
PRODUCIDO POR UN PRODUCTO EDUCATIVO DE AUTODESKP
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KPRODUCIDO POR UN PRODUCTO EDUCATIVO DE AUTODESK
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K
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LT
ELEVACIONES PERIMETRALES
Esc. 1:100
PRODUCIDO POR UN PRODUCTO EDUCATIVO DE AUTODESKP
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KPRODUCIDO POR UN PRODUCTO EDUCATIVO DE AUTODESK
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Cortes
Proyecto 1 Prof: Claudia G. Lima / Leandro Viveros/ Alumno Rodrigo Elgueta / Lamina 3
Proyecto 1 Prof: Claudia G. Lima / Leandro Viveros/ Alumno Rodrigo Elgueta / Lamina 3
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