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FINALMEELLA TE 

MATO

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ÍNDICE • Frase educativa____________________3• Introducción______________________4• Comentarios _____________________ 5• La historia de pablo________________ 6• Objetivo_________________________ 11• Frece “no alas drogas”______________12• Que son las drogas_________________13• Clases de drogas___________________14• Efectos de las drogas________________ 17• Riesgos __________________________ 19• Tipos de consumidores ______________21 • Prevenciones _______________________22 • La familia y el rol del preventivo _________23• Ayudarles a madurar___________________24 • establecer limites y normas claras y respetables____25 • Niveles de prevención __________________ 26• Actividades ____________________________28

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• DI SI ALA VIDA NO ALAS DROGAS…TU

VIDA TIENE MUCHAS SORPRESAS POR DELANTE NO TE

ENCADENES

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Introducción • La drogadicción Es una enfermedad que tiene su origen en el cerebro de un gran

numero de seres humanos, la enfermedad se caracteriza por su cronicidad o larga duración, su progresiva y las recaídas.Es el uso indebido de cualquier tipo de drogas con otros fines y no los iníciales que se han prescrito, cuando existe la prescripción.Es una dependencia síquica, cuyo individuo siente una imperiosa necesidad de tomar droga o, en caso contrario, un desplome emocional cuando no la ingiere y una dependencia física producida por los terribles síntomas de abstinencia al no ingerirla.La drogadicción causa problemas físicos, psicológicos, sociales y financieros.Se denomina drogadicción al estado psíquico y a veces físico causado por la interacción entre un organismo vivo y una droga. Caracterizado por modificaciones del comportamiento, y por otras reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible al tomar la droga en forma continua o periódica con el fin de experimentar sus efectos síquicos y a veces para evitar el malestar producido por la privación. Al hablar de dependencia de una droga se refiere al uso compulsivo de este pero hay que diferenciar la dependencia física y síquica. En la primera se presenta el

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no alas drogas solos nos matan poco a poco y no nos damos cuenta que de algo malo viene algo mucho mejor

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la historia de Pablo

• Pablo es un joven de una familia de mucho poder en Medellín, no crea que esa es la historia de Pablo Escobar jajajaj no pablo es hijo de Cosió pues su padre de apellido Cosió, Pablo siempre lo tenia todo ropa de marca tenis de marca, todo demarca en fin ustedes se estarán imaginando que entonces porque entro al mundo de las drogas…. Yo pensé lo mismo cuando me contaron sobre el.

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• Lo que pasa es que como sus padres solo trabajaban por tener un buen nivel ante la sociedad el mantenía en su casa con sus tres hermana y sus dos hermanos, pero no crean que unidos jugando y hablando nooo simplemente cada uno en su habitación y en sus pasatiempos. Sus padres se iban demasiado temprano y llegaban demasiado tarde, entonces nunca estaban con ellos solo le daban todo lo material que ellos pedían. Un día cuando pablo Salía del colegio un extraño

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• Le ofreció un polvito blanco (perica) y le dijo como utilizarlo, el un poco asustado por decirlo así se asusto pero LO INTENTO si el probo ese polvito blanco y pues simplemente le quedo gustando y lo comento con sus amigo y ellos le contaron que también lo hacían y pues ellos mantenían juntos y fue de la única forma que pablo el menor de la casa que con tan solo 15 años encontró quien estuviera con el y lo apoyara y no lo dejara solo asi fuera haciendo algo malo.

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• Un día los papas de pablo lo notaron algo raro y pues si pablo tenia una sobredosis de muchas drogas si en un muy poco tiempo se inyecto, fumo y inhalo. Y estaba realmente mal y sus padres pues lo vieron y lo llevaron a una clínica, los doctores le salvaron la vida , pero pablo estuvo apunto de morir sus padre recapacitaron un poco, pablo estuvo en Europa en un centro de rehabilitación y hablo con sus padres y ellos cambiaron y pablo también y pues el volvió a Medellín

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• Arecer su vida y sus padres ya lo tenían mas en cuanta a el y sus hermanos y hermanas.

mi opinión es que en realidad uno busca refugio en muchas cosas y unas veces no son buenas y pues pablo lo hizo. y al final reflexiono apunto ya de morir pero reflexiono

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Objetivo

• Esta cartilla quiere lograr muchas cosas y que realmente no sea un simple libro que quedara en poder de muchos estudiantes y/o personas si no que conmueva y haga recapacitar y ayudar a mucha gente. Pero solo tiene un solo objetivo y es acabar o evitar mucho la drogadicción pues esta esta acabando con muchos de nosotros y pues es lo que se quiere lograr que los jóvenes vivamos por mucho tiempo mas y si tenemos algún problema o algo no busquemos este refugio si no que sea una charla o un desahogo

• NUSTRO OBJETIVO CON ESTA CARTILLA ES DARLE UN DETENTE ALAS DROGAS.

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• Dale un SI gigante a la VIDA y un NO con mucha valentía alas DROGAS.

Por favor no te encadenes con esta red que te atrapa, en este callejón sin salida; ama

tu vida solo hay una vívela cada día mejor…

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• Podemos entender a la drogadicción, como aquella enfermedad que consiste en la adicción o dependencia a ciertas sustancia tóxicas para nuestro organismo, las cuales afectan en distintos grados a nuestro sistema nerviosos central, al igual que varias de nuestras funciones cerebrales. Todo lo anteriormente manifestado, produce efectos a nivel fisiológico y psíquico, que se manifiestan en alteraciones del comportamiento, de las emociones, de el juicio y la percepción del medio ambiente que nos rodea.

• El consumos drogas, dependiendo del tipo en cuestión, lleva a que la persona padezca de euforia y/o alucinaciones, y en los momentos de abstinencia se experimenta desesperación, angustia y depresión. En algunos casos extremos de drogadicción, el consumo de drogas puede llevar a la locura permanente y/o la muerte de la persona.

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Clases de drogas • HIPNÓTICO-SEDANTES

Los fármacos con mayor capacidad adictiva de esta categoría son los barbitúricos, utilizados desde principios de siglo en el tratamiento de la ansiedad y como inductores del sueño. En medicina también se emplean en el

• tratamiento de la epilepsia. Algunos adictos consumen grandes cantidades diarias de barbitúricos sin presentar signos de intoxicación. Otros consumidores buscan un efecto similar a la borrachera alcohólica y otros potenciar los efectos de la heroína. Gran parte de los consumidores de barbitúricos, sobre todo los del primer grupo, obtienen el fármaco de recetas médicas.

• ESTIMULANTES Una droga de diseño, el 3,4-metilen dioxianfetamina, también conocido como `éxtasis' produce en el consumidor una intensa sensación de bienestar, de afecto hacia las personas de su entorno, de aumento de energía, y en ocasiones, alucinaciones. Los efectos adversos que provoca su consumo incluyen sensación de malestar general, pérdida de control sobre uno mismo, deshidratación, pérdida de peso y pérdida de memoria. Se han comunicado casos de muerte relacionados con el consumo incontrolado de éxtasis y otras drogas relacionadas.

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• ALUCINÓGENOS Los alucinógenos no tienen aplicación médica en la mayor parte de los países salvo quizás para el tratamiento de los pacientes agonizantes, pacientes con

• trastornos mentales, drogodependientes y alcohólicos. Entre los alucinógenos más utilizados en la década de 1960 destacan el ácido lisérgico de dietilamida, o LSD, y la mezcalina, un derivado del cactus del peyote. La tolerancia hacia estas sustancias se desarrolla con rapidez, pero no aparece síndrome de abstinencia cuando dejan de consumirse.

•CANNABIS De la planta Cannabis sativa derivan tanto la marihuana como el hachís. La marihuana se obtiene triturando las hojas, las ramas y las flores, y el hachís es la resina concentrada. La forma más habitual de consumo es fumarlos. Tienen efectos semejantes: producen relajación, aceleración del ritmo cardiaco, alteración de la percepción del tiempo (que transcurre más despacio) y agudización de los sentidos (oído, tacto, gusto y olfato). Los efectos varían en función de la dosis consumida y de las circunstancias que rodean a su consumo. La marihuana y el hachís no producen dependencia psicológica. No obstante, su uso puede ser peligroso, sobre todo si se conduce bajo sus efectos. Aunque se desconocen los efectos a largo plazo, es muy probable que la marihuana sea nociva para los pulmones de la misma manera que lo es el tabaco. El consumo de estas sustancias por parte de los niños y adolescentes es preocupante, ya que la intoxicación altera el pensamiento e

• interfiere con el aprendizaje. Sobre este punto existe unidad de criterios por parte de médicos y educadores en que el consumo es pernicioso y puede interferir con el desarrollo psicológico e incluso físico.

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• INHALANTES Dentro de la categoría de los inhalantes se encuentran ciertas sustancias que no son consideradas drogas, como el pegamento, los disolventes y los aerosoles (productos de limpieza, por ejemplo). La mayoría de las sustancias inhaladas (esnifadas) con intención de conseguir un efecto psicológico tienen una acción depresora sobre el sistema nervioso central. En dosis bajas pueden tener un leve efecto euforizante, pero en dosis superiores el consumidor pierde el control o la conciencia. Los efectos aparecen en el acto y pueden permanecer hasta 45 minutos. El dolor de cabeza, náuseas y mareo vienen a continuación. La inhalación de estas sustancias es nociva para la visión, el pensamiento y el control de los músculos y de los reflejos.

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Diferentes Efectos• Para determinar qué efectos pueden producir las drogas hay que

considerar, en primer lugar, cuáles son sus principios activos. Las experiencias y los efectos son distintos en las personas y dependen de diversas circunstancias:

• La composición y riqueza del producto(cantidad de principio activo, presencia de adulterantes).

• Las características fisiológicas del consumidor (edad, sexo, complexión física, estado del organismo en el momento de tomar la droga, etc.).

• La personalidad del consumidor.• Las expectativas del consumo (lo que le han dicho que produce y, por

lo tanto, espera conseguir al tomarla). • Las experiencias previas con la droga en cuestión.• La frecuencia de uso.• El ambiente en que se toma (espacio físico, personas con las que se

consume, etc.).

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• Algunos jóvenes piensan que limitar el consumo de alcohol o de otras drogas al fin de semana las hace inofensivas, pero no es así.

• Los jóvenes que abusan del alcohol piensan que ellos nunca serán alcohólicos porque éstos son los que están tirados en la calle; los que abusan de otras drogas piensan que ellos no serán nunca drogadictos, porque sólo lo son los yonquis; ellos nunca llegarán a ser drogodependientes, porque cuando quieran lo pueden dejar, etc. Todas estas afirmaciones ponen de manifiesto la convicción de que se controla, lo que se transforma es un síntoma de riesgo adicional. Siempre creemos que podemos controlar todas las situaciones y, en el caso de las drogas, esta creencia puede hacer que nos confiemos y perdamos de vista los peligros de algo con lo que estamos jugando.

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Riesgos

• Todas las drogas afectan a la salud de las personas y su desarrollo personal. Sin embargo, este dato se potenciaaún más en el caso de los jóvenes, puesto que cada vez que se recurre a las drogas como muleta para disfrutar de la vida o enfrentarse a sus exigencias, se está limitando la oportunidad de demostrar y desarrollar los recursos y las capacidades propias.

• El consumo de drogas induce, por otra parte, a comportamientos "descontrolados" que se llevan a cabo bajo los efectos de las drogas, conductas, en muchos casos, en las que no se miden los riesgos, ni las consecuencias de lo que se está haciendo.

• Un riesgo de las drogas (quizá el más importante) es su capacidad de crear dependencia. Todas las drogas presentan esta característica. Aunque se afirma que algunas drogas no generan dependencia física(cannabis, alucinógenos, éxtasis,etc.), éste es un asunto controvertido.

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• unanimidad es en la capacidad de las drogas para provocar dependencia psicológica o emocional. Es cierto que la facilidad para que se cree una dependencia física depende de muchos factores, también lo es que no hay ninguna persona tan segura que pueda afirmar que controla plenamente los riesgos de hacerse dependiente.

• Además, muchas de las drogas que se encuentran en el mercado ilegal están con frecuencia sometidas a procesos de adulteración. En estos casos, el posible consumidor no sabe qué es lo que está tomando y, por lo tanto, se sitúa ante unos imprevisibles riesgos añadidos.

• Todas dañan la salud y, si se toman con frecuencia, algunas pueden provocar daños irreparables, biológicos o psicológicos. Asimismo, se pueden correr riesgos muy serios si se padece algún tipo de patología, como, por ejemplo, cardíaca o hipertensión, que puede que aún no se haya manifestado o no la haya diagnosticado el médico.

• Muchas veces las drogas se ingieren mezcladas unas con otras, por ejemplo; porros y alcohol, éxtasis y alcohol, cannabis y cocaína, etc., sometiendo, de esta forma, al sistema nervioso a sacudidas contradictorias o multiplicando los efectos de ambas sustancias.

• También existen riesgos relacionados con comportamientos que los consumos facilitan o impiden controlar (comportamientos impulsivos).

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TIPOS DE CONSUMIDORES

• EXPERIMENTALES: la persona prueba una vez por curiosidad.• OCASIONALES: la persona consume una o varias drogas de vez en

cuando, sin continuidad, la consume cuando se le presenta la ocasión. No hay búsqueda activa de la sustancia

• HABITUAL: la persona la consume regularmente, se la ha transformado en un hábito y se preocupa de obtenerla. Son personas que generalmente pueden continuar con sus actividades (estudiar, trabajar, etc.)

• DEPENDIENTE: la persona tiene la necesidad de consumir de forma continuada o periódica la sustancia para evitar los efectos psíquicos o físicos producidos por el síndrome de abstinencia. La obtención y el consumo de las sustancia pasa a la vez a ser la motivacióncentral de su vida.

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Prevenciones

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La familia y el rol del preventivo

• FOMENTAR LA IMAGEN PERSONAL POSITIVA: si el niño se siente valorado y amado por sus padres y recibe de ellos mensajes de valoración, se sentirá seguro de sí mismo. Para eso es importante:

• Reconocer que cada hijo es único; aprender a conocerlo y aceptarlo tal como es.

• Asegurarse que se siente querido y demostrarle cariño permanente a través del contacto físico y verbal.

• Confiar en él y demostrárselo.• Estar disponible para escucharlo y compartir pequeños

momentos.• Respetar su privacidad. • Ayudarle a que tenga éxito en las cosas que emprende y a

enfrentar fracasos y errores.

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• AYUDARLES A MADURAR:• Promover la toma de decisiones responsable.• Darles tareas y responsabilidades, no hacer las cosas

en lugar de ellos. • Promover la autonomía, manteniendo el cariño y los

límites.• Tener una actitud abierta, flexible y de apoyo frente a

los cambios de la edad.• ENSEÑARLES AUTOCONTROL:• Los padres pueden ayudar a sus hijos a manejar y

expresar adecuadamente sus emociones (pena, ansiedad, rabia, frustración, etc.) siendo modelo y ejemplo de conducta: frente a situaciones problemáticas o conflictos, no perdiendo el control, mostrando serenidad, reflexionando, buscando alternativas de expresión.

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• ESTABLECER LIMITES Y NORMAS CLARAS Y RESPETABLES:

• Las normas y límites son importantes porque estructuran a los hijos, les ayudan a tener las cosas más claras, a saber lo que hay que hacer y lo que no. Esto le da seguridad. Por esto los límites se van adecuando a la etapa de desarrollo de los hijos, de menor a mayor autonomía.

• FOMENTAR LA COMUNICACIÓN AL INTERIOR DE LA FAMILIA:• Respetar sus opiniones. • Corregir sin descalificar, ridiculizar, sermonear o comparar.• Ser leal.• Reconocer nuestros errores.• Expresarle nuestros sentimientos.• Buscar conciliar sus necesidades con las nuestras.• Promover un clima de creatividad y humor.• Aceptar rebeldía y críticas como parte del proceso de

desarrollo.• Promover el uso del tiempolibre en familia.

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Niveles de prevención • La Prevención Primaria: se dirige a los consumidores y a

usuarios ocasionales o sociales. Se trata de prevenir, en el sentido más amplio de la palabra. El objeto es evitar la aparición del problema. Se dirige por esto, a padres, docentes, jóvenes, etc.

•  Prevención Secundaria: su objetivoes descubrir a acabar con un problema lo antes posible o remediarlo parcialmente. Intenta, sobre todo, la detección precoz del consumo, así como la atención inmediata a sus posibles consecuencias.

•  Prevención Terciaria: pretende detener o retardar la evolución de un problema y sus consecuencias. Se dirigen a las personas que ya dependen física y/o psicológicamente de las drogas. En este sentido, abarca problemas sociosiquiátricos, terapia y rehabilitación psicológica, así como la reinserción social y profesional.

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1-Que harías si fuera esto verdad?

• Nos organizaremos en grupos de a 6 donde hayan 2 mujeres 4 hombres y dos hombres;2 de los hombres realizaran el papel de padres de familia y las 2 mujeres de mamá. Los 2 hombres que sobraron serán hijos uno de cada pareja, donde ellos serán pelados viciosos y sus padres harán lo posible por evitar o tener algo para sanarlos. Cada dramatización la harán el 10 minutos con un guion por escrito, después responder las siguientes preguntas.

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Fui papa…fui mama

• Como te sentiste?• Piensas tener hijos, que harás

por su bienestar? • Que paso durante la

dramatización conoces un caso así o parecido cuéntanos?

• Que piensas o que te conmueve al pensar por o que pasan los padres de un consumidor?

• Conoces algún amigo o amiga que haya consumido y lo dejos gracias a que lo ayudaron

Fui joven consumidor…

• Que sentiste al realizar este papel?

• Que consejo le darías a los jóvenes consumidores drogas?

• Que piensas respecto a los padres de los consumidores?

• Escribe un mensaje a un joven o amigo drogadicto que conoces.

• Siento tu joven que harías para que los jóvenes y niños no consuman drogas?

• Según los temas tratados en la cartilla y la dramatización que realizaste que piensas sobre las drogas y los jebenes que las consumen?

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Por una juventud fuera de drogas.

• En equipos de a 4 realizaremos carteleras llamativas y creativas donde mostremos mensajes en contra de las drogas, evitando el consumo de ellas y haciendo recapacitar a los consumidores. Estas las pegaremos en diferentes partes de nuestra institución donde cada uno de os jóvenes vean que no es la drogadicción un estilo de vida favorable y que con ayuda de esto se darán cuenta de todo.

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