Finlandia y ecuador en educación edison salinas
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LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA Y EN ECUADOR Edison Salinas A.
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LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA
Y EN ECUADOREdison Salinas A.
LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA
El gobierno de Finlandia ha desarrollado un grandioso trabajo durante los 30 últimos años. El 97% de la población estudiantil acude a la educación pública. Únicamente el 3% accede a educación particular. El principal ente del modelo pedagógico es el estudiante.
El trabajo educativo es con número reducido de estudiantesLa Cultura valora a la Educación por lo cual tiene una alta inversiónLa profesión docente es altamente valoradaEl proceso educativo se basa en un currículo flexible y actualizado
Profesores expertos que tienen completa libertad pedagógica y autonomíaSe da ayuda a los estudiantes que tienen problemas de aprendizaje
LA EDUCACIÓN EN ECUADOR
No existen reformas serias y a largo plazo en la educación.No existen políticas de estado hacia un verdadero cambio significativo.Es muy grande el número de estudiantes en las aulas de Ecuador, 40, 50, hasta 60.No hay un modelo pedagógico definido y el currículo no se basa en la realidad nuestra.
La profesión docente no es valorado ni tiene libertad pedagógica.Se tiene a la profesión de maestro, como cultural y socialmente inferior.La inversión del gobierno en educación es baja.
PROPUESTA DE SOLUCIONES A LA EDUCACIÓN EN ECUADOR
Debe existir una reforma consensuada de todos los actores que tienen que ver en educación.
Incrementar el presupuesto para la educación.
Reducir el número de estudiantes por aula.
Valorar la profesión de los educadores.
Capacitación específica de los maestros. Darles autonomía y libertad pedagógica, siguiendo la política del estado.
Se debe desarrollar un modelo pedagógico de acuerdo a nuestra realidad.
No cambiar las tendencia de los modelos pedagógicos con cada gobierno de turno.
Se debe trabajar con los estudiantes que tienen problemas en su aprendizaje, por tanto el maestro debería tener un menor número de horas, para completar con los alumnos que más necesitan.
LAS CINCO CLAVES DEL ÉXITO FINLANDÉS
La calidad de los profesores, es la piedra angular del sistema educacional. En ese país, pedagogía es una de las carreras más prestigiosas, por lo mismo es muy demandada-
Los docentes están obligados a tener -al menos- un título de máster, que se alcanza en cuatro años de estudio.
2. Hay un profesor para máximo 20 alumnos en la etapa primaria y en la secundaria 13 escolares por cada profesor.
Un año más tarde: Los alumnos ingresan al sistema escolar un año después que en nuestro país (a los siete años).
Entre los 16 y 19 años, los jóvenes ingresan al bachillerato que es la etapa de preparación para la educación superior.
El bachillerato culmina con un examen final que se realiza homogénea y simultáneamente en todo el país
Nadie se queda atrás. El modelo finlandés es exitoso porque los profesores ponen atención a todos los alumnos, independiente del ritmo de aprendizaje.
En Finlandia es donde hay menos diferencia entre los escolares con buen y mal rendimiento. Esto se debe a que los profesores trabajan de forma personal con quienes se retrasan.
