Fisica Cuantica

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Año 2008 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA TÓPICOS DE MECÁNICA CUÁNTICA Semana de clase: 8 Horas por semana: 6 CONTENIDO OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: Siendo la Mecánica Cuántica una de las teorías fundamentales de la Física Moderna, resulta muy importante abordarla desde una perspectiva que haga posible profundizar en la comprensión de sus implicaciones: las imágenes de mundo físico que pueden ser su sustento, y sus implicaciones en el campo de lo epistemológico. Además, en el marco de una formación de investigadores en el campo de la enseñanza de la Física, resulta de especial importancia tomar en consideración los aspectos atinentes a la inteligibilidad de esta teoría. Para avanzar en esta dirección en este curso se examinarán escritos y tratados de los pensadores que contribuyeron a gestar lo que hoy conocemos como mecánica cuántica. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA: Revisión de conceptos fundamentales: Vectores, operadores, bases, observables. Funciones de onda. Dinámica y evolución temporal, Representaciones de Shrodinger, Heisemberg y Feyman. El límite clásico. Ejemplos. Concepto de matriz de densidad. Mediciones. Estructura Atómica. BIBLIOGRAFÍA: 1. R. Eisberg y R. Resnick, Física Cuántica, Ed. Limusa, 1994. 2. R. Feynmann, R. B. Leighton y M. Sands, Fìsica,Vol. III: Mecánica Cuántica, Addison- Wesley Iberoamericana, 1987, 3. H. Kroemer, Quantum mechanics, Ed. Prentice Hall, 1994. 4. D. Park, Introducciòn to the quantum theory, Ed. McGraw-Hill, 1992. 5. D. Bohm, Quantum theory, Ed. Dover, 1989. 6. P.A. M. Dirac, Principios de Mecánica Cuántica, Ediciones Ariel 1968. _______________________________________ M.Sc. CARLOS MORENO MEDINA Director Instituto de Ciencias Físicas- ESPOL

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Año 2008

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA

T Ó P I C O S D E M E C Á N I C A C U Á N T I C A

Semana de clase: 8 Horas por semana: 6

CONTENIDO

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

Siendo la Mecánica Cuántica una de las teorías fundamentales de la Física Moderna, resulta

muy importante abordarla desde una perspectiva que haga posible profundizar en la

comprensión de sus implicaciones: las imágenes de mundo físico que pueden ser su

sustento, y sus implicaciones en el campo de lo epistemológico. Además, en el marco de

una formación de investigadores en el campo de la enseñanza de la Física, resulta de

especial importancia tomar en consideración los aspectos atinentes a la inteligibilidad de

esta teoría. Para avanzar en esta dirección en este curso se examinarán escritos y tratados

de los pensadores que contribuyeron a gestar lo que hoy conocemos como mecánica

cuántica.

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA:

Revisión de conceptos fundamentales: Vectores, operadores, bases, observables.

Funciones de onda. Dinámica y evolución temporal, Representaciones de Shrodinger,

Heisemberg y Feyman. El límite clásico. Ejemplos. Concepto de matriz de densidad.

Mediciones. Estructura Atómica.

BIBLIOGRAFÍA:

1. R. Eisberg y R. Resnick, Física Cuántica, Ed. Limusa, 1994. 2. R. Feynmann, R. B. Leighton y M. Sands, Fìsica,Vol. III: Mecánica Cuántica, Addison-

Wesley Iberoamericana, 1987, 3. H. Kroemer, Quantum mechanics, Ed. Prentice Hall, 1994. 4. D. Park, Introducciòn to the quantum theory, Ed. McGraw-Hill, 1992. 5. D. Bohm, Quantum theory, Ed. Dover, 1989. 6. P.A. M. Dirac, Principios de Mecánica Cuántica, Ediciones Ariel 1968.

_______________________________________ M.Sc. CARLOS MORENO MEDINA Director Instituto de Ciencias Físicas- ESPOL