Fisioterapia educativa en centros ordinarios.
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FISIOTERAPIA EDUCATIVA EN CENTROS ORDINARIOS Plan de Trabajo del alumno egún los Objetivos curriculares de Etap la clasificación de su Deficiencia Mot
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FISIOTERAPIA EDUCATIVA
EN CENTROS ORDINARIOS
Plan de Trabajo del alumnosegún los Objetivos curriculares de Etapa y la clasificación de su Deficiencia Motora
RETRASO PSICOMOTOR (ceguera, S.Down, autismo…)
auto
nom
ía
edad
Fisioterapia Educativa en Centros Ordinarios
DEFICIENCIA MOTORA PERMANENTE NO DEGENERATIVA
(encefalopatía, daño medular, malformación…)
auto
nom
ía
edad
Fisioterapia Educativa en Centros Ordinarios
DEFICIENCIA MOTORA PERMANENTE DEGENERATIVA
(epilepsia, tumor, miopatía, artritis…)
auto
nom
ía
edad
Fisioterapia Educativa en Centros Ordinarios
Educación Infantil
descubrir y construir
a través de la acción
su propio cuerpo y el de los otros,
actuar con seguridad
y aprender a respetar las diferencias
Fisioterapia Educativa en Centros Ordinarios
.
Educación Infantil
adquirir hábitos de higiene,
alimentación, vestido, descanso
y protección
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Educación Infantil
observar y explorar
el mundo que les rodea a través del
juego y de la acción y desarrollar actitudes de curiosidad
y conservación Fisioterapia Educativa en Centros Ordinarios
Educación Infantil
desarrollar las habilidades comunicativas
a través de distintos lenguajes
y formas de expresión mediante
el movimiento, el
gesto y el ritmo. Fisioterapia Educativa en Centros Ordinarios
Educación Primaria
valorar la higiene y la salud,
aceptar el propio cuerpo y el de los otros,
respetar las diferencias y utilizar
la educación física y el deporte
como medios para favorecer
el desarrollo personal y social Fisioterapia Educativa en Centros Ordinarios
Educación Primaria
desarrollar competencias matemáticas
e iniciarse en la resolución de problemas
que requieran operaciones de cálculo,
geometría y estimaciones,
así como ser capaces de aplicarlos
a la vida cotidiana
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Educación Primaria
utilizar diferentes medios
de representación y expresión artística
e iniciarse en la construcción
de propuestas visuales
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Educación Primaria
solucionar problemas de la vida diaria
mediante su identificación, planificación y
búsqueda de alternativas,
utilizando conocimientos
adquiridos, recursos materiales y la
colaboración de otras
personas
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Educación Secundaria
conocer y aceptar el funcionamiento del
propio cuerpo y el de los otros,
respetar las diferencias,
afianzar los hábitos de cuidado y salud
e incorporar la práctica del deporte para
favorecer el desarrollo personal y social
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Educación Secundaria
fortalecer sus capacidades afectivas
en todos los ámbitos de la personalidad y en sus
relaciones con los demás, así como
rechazar la violencia y los prejuicios de cualquier tipo
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Educación Secundaria
desarrollar la confianza en sí mismo,
la participación, el sentido crítico,
la iniciativa personal y la capacidad para planificar,
tomar decisiones y asumir
responsabilidades Fisioterapia Educativa en Centros Ordinarios
Educación Secundaria
desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información
Fisioterapia Educativa en Centros Ordinarios
los alumnos con necesidades educativas
especiales
convierten sus coles en
¡extra-ordinarios!
