Flora y fauna de Asturias
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¿CONOCES TU ¿CONOCES TU COMUNIDAD AUTÓNOMA? COMUNIDAD AUTÓNOMA? Actividad para 2º Ciclo Actividad para 2º Ciclo
Transcript of Flora y fauna de Asturias
¿CONOCES TU ¿CONOCES TU COMUNIDAD AUTÓNOMA?COMUNIDAD AUTÓNOMA?
Actividad para 2º CicloActividad para 2º Ciclo
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN ¿Conoces Asturias?¿Conoces Asturias?
¿Sabes de la riqueza ¿Sabes de la riqueza cultural y natural de cultural y natural de nuestra provincia? nuestra provincia?
¿Sabes cuantas ¿Sabes cuantas Reservas Naturales Reservas Naturales tenemos?tenemos?
Seguro que has comido Seguro que has comido frixuelos muchas veces, frixuelos muchas veces, pero ¿sabes cuáles son pero ¿sabes cuáles son sus ingredientes?sus ingredientes?
TAREASTAREAS Realización de un mapa de Asturias ubicando el Parque Realización de un mapa de Asturias ubicando el Parque
Nacional, y los Parques y Reservas Naturales. Nacional, y los Parques y Reservas Naturales. Realización de un mural con fotos de la flora y fauna de Realización de un mural con fotos de la flora y fauna de
Asturias.Asturias. Realización de un trabajo escrito de cada uno de los Realización de un trabajo escrito de cada uno de los
animales seleccionados incluyendo sus características y animales seleccionados incluyendo sus características y clasificación. clasificación.
Búsqueda de canciones típicas de la región y selección Búsqueda de canciones típicas de la región y selección de la que más os guste para interpretarla todos juntos.de la que más os guste para interpretarla todos juntos.
Búsqueda de una receta de alguno de los productos Búsqueda de una receta de alguno de los productos típicos de la gastronomía de la región y describir típicos de la gastronomía de la región y describir detalladamente los ingredientes y los pasos a seguir.detalladamente los ingredientes y los pasos a seguir.
PROCESO (I)PROCESO (I) Para realizar esta tarea debéis Para realizar esta tarea debéis
organizaros en grupos de 6 organizaros en grupos de 6 personas.personas.
El primer paso consiste en buscar El primer paso consiste en buscar información y fotos sobre Asturias: información y fotos sobre Asturias: la flora y la fauna, ubicación de la flora y la fauna, ubicación de Parques y Reservas Naturales, Parques y Reservas Naturales, gastronomía, y música (letras y gastronomía, y música (letras y melodía para cantar). Esta tarea la melodía para cantar). Esta tarea la realizareis de forma individual. Para realizareis de forma individual. Para llevar a cabo esta búsqueda llevar a cabo esta búsqueda dispondréis del material necesario dispondréis del material necesario en el apartado de recursos, en el apartado de recursos, también podréis utilizar otras también podréis utilizar otras páginas webs, enciclopedias o páginas webs, enciclopedias o libros de textolibros de texto..
PROCESO (II)PROCESO (II)
En un mural pegaréis las fotos de En un mural pegaréis las fotos de la fauna y la flora de Asturias con la fauna y la flora de Asturias con su correspondiente nombre su correspondiente nombre debajo de cada foto.debajo de cada foto.
En otro mural haréis un mapa de En otro mural haréis un mapa de Asturias ubicando el Parque Asturias ubicando el Parque Nacional, los Parques Naturales y Nacional, los Parques Naturales y las Reservas Naturales donde las Reservas Naturales donde corresponda. corresponda.
Redactar y hacer esquemas de Redactar y hacer esquemas de las características de cada animal las características de cada animal (tipo de alimentación, hibernación, (tipo de alimentación, hibernación, tipo de reproducción,...) así como tipo de reproducción,...) así como su clasificación (vertebrado o su clasificación (vertebrado o invertebrado; mamíferos, aves, invertebrado; mamíferos, aves, peces,...)peces,...)
PROCESO (III)PROCESO (III) Escogeréis la canción que más os guste Escogeréis la canción que más os guste
de las que habéis encontrado y os la de las que habéis encontrado y os la aprenderéis para cantarla a vuestros aprenderéis para cantarla a vuestros compañeros (después de la exposición compañeros (después de la exposición de los animales).de los animales).
Realizaréis una receta especificando al Realizaréis una receta especificando al principio los ingredientes y la cantidad principio los ingredientes y la cantidad de cada uno de ellos y a continuación de cada uno de ellos y a continuación explicaréis el proceso dejando claro explicaréis el proceso dejando claro como hay que hacerlo y el tiempo como hay que hacerlo y el tiempo estimado para cada paso.estimado para cada paso.
Finalmente cada uno de vosotros Finalmente cada uno de vosotros escogerá un animal y tendrá que escogerá un animal y tendrá que exponer brevemente las características exponer brevemente las características y la clasificación de éste.y la clasificación de éste.
RECURSOS (I)RECURSOS (I) Información sobre Asturias (general):Información sobre Asturias (general):
Información sobre la fauna y flora de AsturiasInformación sobre la fauna y flora de Asturias: :
Información sobre la fauna y flora de Asturias (II)Información sobre la fauna y flora de Asturias (II)
Clasificación de los animales:Clasificación de los animales:
Flora, fauna y mapa con las zonas NaturalesFlora, fauna y mapa con las zonas Naturales::
RECURSOS (II)RECURSOS (II) Letras de canciones (I)Letras de canciones (I)
Letras de canciones (II)Letras de canciones (II)
Letras de canciones (III)Letras de canciones (III)
RecetasRecetas
EVALUACIÓN (I)EVALUACIÓN (I)
5 puntos5 puntos 4 puntos4 puntos 3 puntos3 puntos 2 puntos2 puntos 1 puntos1 puntos 0 puntos0 puntos
Presentación Presentación del mural de del mural de
fotos fotos
Al menos Al menos tiene 12 fotos tiene 12 fotos entre flora y entre flora y
faunafauna
Al menos Al menos tiene 10 fotos tiene 10 fotos entre flora y entre flora y
faunafauna
Al menos Al menos tiene 7 fotos tiene 7 fotos entre flora y entre flora y
faunafauna
Al menos Al menos tiene 5 fotos tiene 5 fotos entre flora y entre flora y
faunafauna
Al menos tiene Al menos tiene 3 fotos entre 3 fotos entre flora y faunaflora y fauna
Tiene menos Tiene menos de 3 fotosde 3 fotos
Presentación Presentación del mural del mural
del mapa de del mapa de AsturiasAsturias
Al menos 10 Al menos 10 Parques Parques
Naturales Naturales bien bien
ubicadosubicados
Al menos 8 Al menos 8 Parques Parques
Naturales bien Naturales bien ubicadosubicados
Al menos 6 Al menos 6 Parques Parques
Naturales bien Naturales bien ubicadosubicados
Al menos 4 Al menos 4 Parques Parques
Naturales Naturales bien bien
ubicadosubicados
Al menos 3 Al menos 3 Parques Parques
Naturales bien Naturales bien ubicadosubicados
Menos de 3 Menos de 3 Parques Parques
Naturales Naturales bien ubicadosbien ubicados
Contenido Contenido del trabajo del trabajo
escrito escrito
Desarrolla al Desarrolla al menos 8 menos 8
animales y animales y sin faltas de sin faltas de ortografíaortografía
Desarrolla al Desarrolla al menos 6 menos 6
animales y sin animales y sin faltas de faltas de
ortografíaortografía
Desarrolla al Desarrolla al menos 6 menos 6
animales con animales con pocas faltas de pocas faltas de
ortografíaortografía
Desarrolla al Desarrolla al menos 4 menos 4
animales con animales con pocas faltas pocas faltas de ortografíade ortografía
Desarrolla Desarrolla menos de 4 menos de 4
animales con animales con pocas faltas de pocas faltas de
ortografíaortografía
Desarrolla Desarrolla menos de 4 menos de 4 animales y animales y
con faltas de con faltas de ortografíaortografía
EVALUACIÓN (II)EVALUACIÓN (II)5 puntos5 puntos 4 puntos4 puntos 3 puntos3 puntos 2 puntos2 puntos 1 punto1 punto 0 puntos0 puntos
Exposición Exposición del trabajodel trabajo
Se expresa Se expresa con claridad y con claridad y
maneja con maneja con facilidad los facilidad los conceptos conceptos básicos del básicos del
tematema
Titubea en Titubea en ocasiones ocasiones
pero maneja pero maneja con facilidad con facilidad los conceptos los conceptos
básicos del básicos del tematema
Titubea Titubea frecuentementfrecuentemente pero maneja e pero maneja con facilidad con facilidad los conceptos los conceptos
básicos del básicos del tematema
Titubea en Titubea en ocasiones y ocasiones y
no tiene claros no tiene claros los conceptos los conceptos
básicos del básicos del tematema
Titubea Titubea frecuentemente frecuentemente
y no tiene y no tiene claros los claros los conceptos conceptos básicos de básicos de
tematema
No participa No participa prácticamente prácticamente
en la en la exposiciónexposición
CanciónCanción Es típica Es típica asturiana y asturiana y
los 6 los 6 miembros del miembros del
grupo la grupo la saben saben
perfectamenteperfectamente
Es típica Es típica asturiana y 5 asturiana y 5
de los 6 la de los 6 la saben saben
perfectamenteperfectamente
Es típica Es típica asturiana, y 4 asturiana, y 4 de ellos se la de ellos se la
saben saben perfectamenteperfectamente
Es típica Es típica asturiana pero asturiana pero la mitad no se la mitad no se
la sabenla saben
Es típica Es típica asturiana pero asturiana pero solo uno se la solo uno se la
sabesabe
No es una No es una canción típica canción típica
asturiana. asturiana.
RecetaReceta Es típica Es típica asturiana, las asturiana, las proporciones proporciones
son son adecuadas, y adecuadas, y
se explica se explica correctamentecorrectamente
Es típica Es típica asturiana, las asturiana, las proporciones proporciones
no son del no son del todo todo
adecuadas, adecuadas, pero se pero se explica explica
correctamentecorrectamente
Es típica Es típica asturiana, las asturiana, las proporciones proporciones
no son no son adecuadas, adecuadas,
pero se pero se explica explica
correctamentecorrectamente
Es típica Es típica asturiana, las asturiana, las proporciones proporciones
son son adecuadas, adecuadas, pero no se pero no se
explica explica correctamentecorrectamente
Es típica Es típica asturiana, las asturiana, las proporciones proporciones
no son no son adecuadas, y adecuadas, y no se explica no se explica correctamentecorrectamente
No es una No es una receta típica receta típica
asturianaasturiana
EVALUACIÓN (III)EVALUACIÓN (III)
Se suman los puntos recibidos en cada uno de los 6 Se suman los puntos recibidos en cada uno de los 6 apartados.apartados.
La puntuación máxima es un 30 (es decir un 10), La puntuación máxima es un 30 (es decir un 10), para conseguir el aprobado son necesarios 15 para conseguir el aprobado son necesarios 15 puntos.puntos.
Las notas se obtienen sobre 30, para saber la Las notas se obtienen sobre 30, para saber la puntuación sobre 10. Debes multiplicar la puntuación sobre 10. Debes multiplicar la puntuación obtenida por 10 y dividir el resultado puntuación obtenida por 10 y dividir el resultado entre 30.entre 30.
CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN
Ahora conocéis un poco mejor Asturias, sabéis Ahora conocéis un poco mejor Asturias, sabéis
los animales y vegetales que aquí podemos los animales y vegetales que aquí podemos encontrar, y sobre todo sus características y encontrar, y sobre todo sus características y clasificación, sabéis cantar más de una canción clasificación, sabéis cantar más de una canción típica de la región siendo partícipes de la cultura típica de la región siendo partícipes de la cultura musical de nuestra comunidad y sabríais como musical de nuestra comunidad y sabríais como preparar un plato típico del Principado.preparar un plato típico del Principado.
