Folleto Trastornos de Lenguaje 25.10.14

1
CONTENIDOS: MÓDULO 1: CONCEPTUALIZACIÓN DE COMUNICACIÓN, HABLA Y LENGUAJE EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA: Desarrollo típico Relación entre habilidades lingüísticas y aprendizaje de la lectura y escritura Análisis de videos. MÓDULO 2: CARACTERIZACIÓN DE DÉFICITS Y ALTERACIONES MÁS FRECUENTES: Tipificación y descripción (TEL, TEA, DISPRAXIA DEL HABLA, TARTAMUDEZ, TRASTORNOS ARTICULATORIOS DEL HABLA, TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE ASOCIADO A DÉFICIT COGNITIVO) Estrategias para su detección, derivación y abordaje. Trabajo colaborativo entre equipo educativo y fonoaudiólogo. Revisión de videos Preguntas, Mesa Redonda MÓDULO 3: ESTRATEGIAS PARA EL ABORDAJE EN AULA DE NIÑOS Y NIÑAS CON NEE POR ALTERACIÓN DE LA COMUNICACIÓN, HABLA Y LENGUAJE (1ª PARTE): Trabajo grupal MÓDULO 4: ESTRATEGIAS PARA EL ABORDAJE EN AULA DE LAS NEE DE NIÑOS Y NIÑAS CON ALTERACIÓN DE LA COMUNICACIÓN, HABLA Y LENGUAJE (2ª PARTE): Presentación del trabajo grupal Síntesis teórica (ideas fuerza, conceptos clave, precisiones conceptuales) DOCENTE: ANDREA ARANCIBIA Q.: Fonoaudióloga Universidad de Chile y Magíster en Administración y Gestión de Instituciones de Salud, Universidad Los Andes. Especializada en estimulación y tratamiento fonoaudiológico (habla, lenguaje, deglución) de niños y niñas desde la etapa de lactancia hasta la edad escolar. Desde el año 2006 se desempeña como Fonoaudióloga de niños con Síndrome de Down de Fundación Excepcionales, y desde el año 2009, asume además el cargo de Coordinadora del Programa de Estimulación Temprana. Ha realizado Docencia en diversas instituciones universitarias (U. de Chile, U. del Desarrollo, U. San Sebastián). Ha participado en variados programas de inclusión escolar, trabajando colaborativamente con Profesores de aula, Educadoras y Asistentes Técnicos. FICHA DEL SEMINARIO: NOMBRE / CÓDIGO SENCE: NEUROCIENCIAS Y PÁRVULOS / 12-37-9017-35 DURACIÓN / HORAS: 8 Horas / 09:00 - 13:00 / 14:30 - 18:30 Hrs. LUGAR REALIZACIÓN: Centro de Conferencias SOFOFA (Edificio de las Industrias) Av. Andrés Bello 2777, 2º Piso, Las Condes (Metro estación Tobalaba) CADA PARTICIPANTE RECIBE: Diploma, Certificado de Participación, Apuntes, CD con material de apoyo, Obsequio de los patrocinadores, 2 Coffee Breaks VALOR PROMOCIONAL: ESTUDIANTE PRE GRADO: VALOR GRUPAL: VALOR GENERAL: $54.000 por persona (Cancelando hasta 6 OCTUBRE 2014) $45.000 por persona (Acreditar con certificado alumna/o regular) $62.000 P/Persona (3 o más inscritos) $66.000 FACILIDADES: Arancel Promocional y Pregrado, hasta 2 cheques, SIN INTERESES. Arancel Grupal y General, hasta 3 cheques, SIN INTERESES. AYUDAS Y BECAS AICUC: Para personas con dificultades económicas COMPROBABLES y que no acceden a la franquicia SENCE (8 cupos por seminario).

Transcript of Folleto Trastornos de Lenguaje 25.10.14

Page 1: Folleto Trastornos de Lenguaje 25.10.14

CONTENIDOS:

MÓDULO 1:

CONCEPTUALIZACIÓN DE COMUNICACIÓN, HABLA Y LENGUAJE EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA:

� Desarrollo típico � Relación entre habilidades lingüísticas y aprendizaje de la lectura y escritura � Análisis de videos.

MÓDULO 2:

CARACTERIZACIÓN DE DÉFICITS Y ALTERACIONES MÁS FRECUENTES: � Tipificación y descripción (TEL, TEA, DISPRAXIA DEL HABLA, TARTAMUDEZ,

TRASTORNOS ARTICULATORIOS DEL HABLA, TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE ASOCIADO A DÉFICIT COGNITIVO)

� Estrategias para su detección, derivación y abordaje. � Trabajo colaborativo entre equipo educativo y fonoaudiólogo. � Revisión de videos � Preguntas, Mesa Redonda

MÓDULO 3:

ESTRATEGIAS PARA EL ABORDAJE EN AULA DE NIÑOS Y NIÑAS CON NEE POR ALTERACIÓN DE LA COMUNICACIÓN, HABLA Y LENGUAJE (1ª PARTE):

� Trabajo grupal

MÓDULO 4:

ESTRATEGIAS PARA EL ABORDAJE EN AULA DE LAS NEE DE NIÑOS Y NIÑAS CON ALTERACIÓN DE LA COMUNICACIÓN, HABLA Y LENGUAJE (2ª PARTE):

� Presentación del trabajo grupal � Síntesis teórica (ideas fuerza, conceptos clave, precisiones conceptuales)

DOCENTE: ANDREA ARANCIBIA Q.: Fonoaudióloga Universidad de Chile y Magíster en Administración y Gestión de Instituciones de Salud, Universidad Los Andes. Especializada en estimulación y tratamiento fonoaudiológico (habla, lenguaje, deglución) de niños y niñas desde la etapa de lactancia hasta la edad escolar. Desde el año 2006 se desempeña como Fonoaudióloga de niños con Síndrome de Down de Fundación Excepcionales, y desde el año 2009, asume además el cargo de Coordinadora del Programa de Estimulación Temprana. Ha realizado Docencia en diversas instituciones universitarias (U. de Chile, U. del Desarrollo, U. San Sebastián). Ha participado en variados programas de inclusión escolar, trabajando colaborativamente con Profesores de aula, Educadoras y Asistentes Técnicos.

FICHA DEL SEMINARIO: NOMBRE / CÓDIGO SENCE: NEUROCIENCIAS Y PÁRVULOS / 12-37-9017-35

DURACIÓN / HORAS: 8 Horas / 09:00 - 13:00 / 14:30 - 18:30 Hrs.

LUGAR REALIZACIÓN: Centro de Conferencias SOFOFA (Edificio de las Industrias) Av. Andrés Bello 2777, 2º Piso, Las Condes (Metro estación Tobalaba)

CADA PARTICIPANTE RECIBE:

Diploma, Certificado de Participación, Apuntes, CD con material de apoyo, Obsequio de los patrocinadores, 2 Coffee Breaks

VALOR PROMOCIONAL:

ESTUDIANTE PRE GRADO:

VALOR GRUPAL:

VALOR GENERAL:

$54.000 por persona (Cancelando hasta 6 OCTUBRE 2014)

$45.000 por persona (Acreditar con certificado alumna/o regular)

$62.000 P/Persona (3 o más inscritos)

$66.000

FACILIDADES: � Arancel Promocional y Pregrado, hasta 2 cheques, SIN INTERESES. � Arancel Grupal y General, hasta 3 cheques, SIN INTERESES.

AYUDAS Y BECAS AICUC: Para personas con dificultades económicas COMPROBABLES y que no acceden a la franquicia SENCE (8 cupos por seminario).