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FONDO SECTORIAL DE EDUCACIÓN “INVESTIGACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS

EDUCADORES SOBRE SUS PRÁCTICAS EDUCATIVAS”

INFORME DE CIERRE DE LA CONVOCATORIA

A. ANTECEDENTES El Fondo Sectorial de Educación (FSEd), se crea en la órbita de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) en conjunto con la Fundación Ceibal, el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la Administración Nacional de Educación Pública y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd). En particular, la Modalidad “Docentes investigan sobre las prácticas docentes” se abrió en conjunto con la ANEP, MEC e INEEd. El objetivo principal de esta modalidad del FSEd es la promoción de la investigación realizada por educadores sobre las prácticas educativas tanto dentro como fuera del aula. Es también propósito de esta convocatoria la formación de docentes brindando la oportunidad de “iniciarse en la investigación investigando”. Esta convocatoria contempla una modalidad única de financiamiento de investigación en educación en un

proceso de “Iniciación a la investigación educativa” que incluye formación metodológica, acompañamiento

al desarrollo de la propuesta de investigación y la implementación del proyecto.

B. RESULTADOS DE LA CONVOCATORIA

La convocatoria permaneció abierta desde el 29 de setiembre al 29 de octubre de 2015. Esta Modalidad tiene asignado un total de $12.000.000 para la financiación del curso de iniciación a la investigación educativa del primer año, así como también para el financiamiento de proyectos en el segundo año. Al cierre de esta convocatoria se presentaron un total de 158 Ideas de Proyecto de Investigación. El detalle de las propuestas se presenta a continuación:

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CÓDIGO TÍTULO DE LA IDEA DEL PROYECTO RESPONSABLE DE

CONTACTO INSTITUCIÓN PROPONENTE

FSED_1_2015_1_120841

El juego y la SCAA (Sistemas de Comunicación Aumentativa y

Alternativa) en niñas y niños con discapacidad motriz y con alteraciones severas en el

lenguaje.

Pombo, Silvia Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_120907

PRACTICAS DE ENSEÑANZA DE PROFESORES TITULADOS DE

EDUCACIÓN SECUNDARIA CON UN TRAYECTO PROFESIONAL ENTRE 5

Y 10 AÑOS, DESARROLLADAS EN LICEOS PUBLICOS

Gadea Blanco, Luis Alberto

Consejo de Educación Secundaria

FSED_1_2015_1_120956

Las prácticas de lectura y escritura en la enseñanza de la Geografía y la Historia - Ciencias Sociales - en

el ciclo de Educación Media en Uruguay

Xicart, Maximiliano Colegio y Liceo

Latinoamericano

FSED_1_2015_1_120991

REPENSAR LAS PRÁCTICAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DE

PROFESORES DE MATEMÁTICA DE ENSEÑANZA MEDIA: LA CLASE

COMO ESPACIO DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

Molfino Vigo, Veronica Consejo de

Formación en Educación

FSED_1_2015_1_121015

El discurso teleológico en la explicación de procesos

homeostáticos en Biología. La introducción del concepto de azar como estrategia didáctica para su

abordaje.

Píriz Giménez, Nazira Consejo de


FSED_1_2015_1_121030 Inclusión educativa: Miradas

desde los proyectos socioeducativos

Deneo, Gonzalo Instituto Nacional de

la Juventud

FSED_1_2015_1_121066 Práctica y saber (es); una mirada

de la Educación Física escolar actual.

Fernandez, Lorena Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121085 ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR Y

DESEMPEÑO ACADÉMICO Baccino Pereda,

Mariela Consejo de Educación

Técnico Profesional

FSED_1_2015_1_121102

Miradas al debate actual en torno a la repetición escolar: entre las

tensiones y el resacte de prácticas alternativas.

Presa, Tania Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121103 Pintó Matemática. Contamos

contigo Madama Griego, Sonia

Margot Consejo de Educación

Secundaria

de 17



FSED_1_2015_1_121108

Campamentos Científico- Pedagógicos en la formación

inicial de Magisterio: una mirada a /en las percepciones desde las

vivencia de estudiantes, docentes y organizadores desde 2009 a

2015

Andrioli, María Del Carmen

Consejo de Formación en

Educación

FSED_1_2015_1_121118

Investigación de la experiencia de formación en ejercicio “Un

colectivo docente en movimiento”; pesquisando

posibles rasgos de innovación y alternativa.

Mandl Ruiz, Ana Inés Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121119 Evaluando logros educativos a

través de prácticas de evaluación continua.

Marsicano Fernández, Ivana


FSED_1_2015_1_121132

Nuevas prácticas, una nueva forma de pensar. El método ABN

(abierto basado en el número) una alternativa válida en la enseñanza

de los algoritmos.

Conde, Maria Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121149

Estudio de los dispositivos implementados en los cursos de Didáctica - Práctica Docente III

(cuarto año) terminal y su impacto en la formación inicial de

profesores de Educación Media en los CERP del Suroeste y del Norte.-

Bertinat, Juanita Consejo de


FSED_1_2015_1_121156 Evaluación de los aprendizajes que se desarrollan con las prácticas de

Filosofía con Niños Obrer, Laura

Consejo de Educación Primaria

FSED_1_2015_1_121169

Vínculos entre formación de los docentes, representaciones

político-pedagógicas y prácticas educativas de docentes de

Educación Media Básica

Crapuchett, María Elena

Instituto de Profesores Artigas

FSED_1_2015_1_121177

La concepción profesional de los egresados. Un estudio de incidencia de las prácticas

formativas

Morales Pignatta, Marcelo Adrián


Educación

FSED_1_2015_1_121205 El Centro Juvenil: ¿sutura

temporal o pasaje a las oportunidades?

Garrido Rodríguz, Andrea Beatriz

Fundación Plenario de Mujeres del

Uruguay

FSED_1_2015_1_121215

Educación Audiovisual y Formación Docente. Prácticas de

enseñanza y experiencias de producción audiovisual en la

Marquisio, Gladys Consejo de


de 17



formación de grado de los estudiantes de magisterio y

profesorado de Uruguay.

FSED_1_2015_1_121224

ADN, ingeniería genética y biodiversidad: una trilogía de

contenidos para explorar y optimizar su enseñanza

Harispe Francolino, María Laura


Educación

FSED_1_2015_1_121249 Relaciones: Acampa Comunidad y

comunidad educativa Ruiz, Laura

Consejo Directivo Central

FSED_1_2015_1_121250

Evaluación de los Talleres de Profundización del Plan 2008 en los IINN – CFE. Delimitación de

Contenidos. Formas de enseñanzas y aprendizajes.

Schiavone Cánepa, Gladys Graciela

Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas

FSED_1_2015_1_121264

Aprendizaje basado en Proyectos Interdisciplinarios en los

profesorados de Química y de Física

Santi Estefan, Eduardo Héctor


Educación

FSED_1_2015_1_121272

LA PRÁCTICA DEL DEBATE CIENTÍFICO EN LA CLASE DE

MATEMÁTICA Y SU EFECTO EN LA EVOLUCIÓN DE LA NORMA QUE

EXIGE ARGUMENTAR, EXPLICAR Y JUSTIFICAR.

Scorza, Verónica Consejo de Educación

Secundaria

FSED_1_2015_1_121277 Tiempo extendido: un espacio para repensar el vínculo de lo

pedagógico con las artes Bouzas, Natalia


FSED_1_2015_1_121278

Proyecto de Investigación sobre el uso de Tecnologías y Recursos Digitales en la formación del

profesorado.

García, Melody Consejo de


FSED_1_2015_1_121279 Escuela para todos: el desafío de

la integración Gallulo, Mónica


FSED_1_2015_1_121282

Percepciones sobre los estudiantes acerca de su

posibilidad de aprendizaje y estrategias dirigidas a la mejora de

los rendimientos académicos en escuelas públicas.

Orlando Ulfe, Patricia Del Carmen


FSED_1_2015_1_121286 El espejo y la lámpara. Prácticas

docentes inclusivas en la asignatura inglés en la ANEP

Chiossoni Larzábal, Beatriz


Educación

de 17



FSED_1_2015_1_121298

Hacia un nuevo rol docente: Aprendizaje basado en proyectos

como práctica educativa innovadora

Hernández Texeira, Vanessa


FSED_1_2015_1_121315

Oportunidades de aprendizaje desde lo corporal en el nivel 5

años de educación inicial. Análisis comparativo de dos experiencias (una maestra de plan 92 y una de

plan 2008)

López Rodríguez, Magdalena María


FSED_1_2015_1_121316

Prácticas de enseñanza con inclusión de TIC de los Profesores

de didáctica del CFE: Foco en Matemática y Física

González Moreira, Ernesto


Educación

FSED_1_2015_1_121337 Espacio Arte Gallino, Angel Consejo de


FSED_1_2015_1_121338 Las competencias que demanda la

Sociedad Actual. Lazzarini, Adriana

Verónica Consejo de Educación


FSED_1_2015_1_121348 Análisis de experincias

participativas en la escuela publica uruguaya.

Trejos, Noelya Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121350

“LEO, PERO NO COMPRENDO” La dificultad en la lectura de textos

explicativos: en búsqueda de prácticas efectivas de enseñanza.

Rodriguez, Beatriz Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121351 Educación y capital cultural Romero, Pablo IMM - Departamento

de Cultura

FSED_1_2015_1_121353

El trabajo colaborativo entre maestros y formadores como

alternativa para la transformación de la enseñanza de la matemática

en primaria.

Requena, Gabriel

Programa Mejoramiento de la Calidad de la Educ.

Primaria ANEP Banco Mundial

FSED_1_2015_1_121358 Análisis de las Prácticas Educativas de los docentes de CECAP - CES en

clave de inclusión.

Pintado Ferández, Rossana Paola


FSED_1_2015_1_121379

¿De qué manera se relacionan los distintos profesionales de la educación que trabajan en

Escuelas de Tiempo Extendido? Estudio comparativo de dos

escuelas.

Parodi, Paola Consejo de Educación

Primaria

de 17



FSED_1_2015_1_121384

“Práctica docente en comunidades desprotegidas: interrogantes sobre la con- formación de la

identidad profesional”.

Menéndez, Andrés Instituto del Niño y

Adolescente del Uruguay

FSED_1_2015_1_121386 La articulación entre las áreas del

conocimiento: Química y Arte Erramuspe, Gary


FSED_1_2015_1_121387

Sobre las prácticas docentes ¿qué representaciones sociales tienen

los futuros educadores de secundaria?

Tarde Techera, Sheila Solange


Educación

FSED_1_2015_1_121389

El trabajo por Proyectos como generador de intercambios,

cretividad y planteo de nuevos problemas.

Gründel, María Laura Colegio Santo

Domingo. Hermanas Dominicas.

FSED_1_2015_1_121396 La educación inicial en el medio

rural uruguayo. Desafíos y posibilidades.

Robaina Umpiérrez, María Cristina


FSED_1_2015_1_121406 Conceptualizaciones sobre los

modelos en las aulas de Primaria del Uruguay

Meneses, Pablo Federación Uruguaya

de Magisterio

FSED_1_2015_1_121409 “Post ciclo escolar…¿Inclusión? Acosta, Ruth Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121413

LA FORMACIÓN PERMANENTE DE LOS DOCENTES DE FÍSICA Y

QUÍMICA EN EL LITORAL NORTE DEL URUGUAY Y SU INFLUENCIA SOBRE LAS PRÁCTICAS DE AULA

EN EDUCACIÓN MEDIA.

Vallo Alegresa, Marie Noel


Educación

FSED_1_2015_1_121414 Prácticas educativas inclusivas en

el área de Altas Habilidades/Superdotación

Bendelman Przetycki, Karen

Ministerio de Educación y Cultura -

Dirección de Educación

FSED_1_2015_1_121421

Prácticas Educativas Fronterizas. Estudio de caso en la educación

pública media secundaria uruguaya

Ratto Rodríguez, Mónica


FSED_1_2015_1_121422

La Alfabetización desde la interdisciplinariedad como estrategia para combatir la

deserción desde una propuesta de Educación Popular

Alsina Matonte, Emilce Isabel

Centro de Investigación, Educación y

Encuentro Popular Rebellato CIEENPRE

Juntos

de 17



FSED_1_2015_1_121423 La educación artística en primaria y secundaria. Tránsito educativo.

Parrella, Paola Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121437

Hacia la construcción de metodologías de intervención

socio educativas desde la experiencia del Programa Gol al

Futuro

Figueroa, Soledad Consejo de Educación


FSED_1_2015_1_121440 Sobre la programación

computacional como facilitador del pensamiento matemático.

Buela Di Nardo, Carlos Daniel

Instituto de Educación Santa

Elena

FSED_1_2015_1_121445

Extensión del Tiempo Pedagógico: Análisis de las prácticas docentes y su incidencia en el perfil de salida

a Educación Media.

Seijas Muraña, Angela Virginia


FSED_1_2015_1_121448 Alfabetización digital en la

Educación Primaria uruguaya. Leer y escribir en tiempos de Internet.

Albisu Viacava, Leticia Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121449

Innovación en las prácticas de aula de los cursos de Formación

Docente: estrategias de empoderamiento

Bervejillo Terra, María Lucía

Universidad de Montevideo - Facultad de

Humanidades

FSED_1_2015_1_121451

Las estrategias utilizadas por los docentes orientadores del

Prácticum en la formación de grado en un enfoque por

competencias, de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y

Deporte

Martínez, Lucía Instituto Universitario "IUACJ" - Facultad de

Educación Física

FSED_1_2015_1_121464 La inclusion educativa en las

escuelas publicas de Montevideo Sacco, Marianna


FSED_1_2015_1_121469 Ocasión: Tutoría entre pares. Bueno Rodriguez,

Mónica Liliana

Instituto de Educación Santa

Elena

FSED_1_2015_1_121470 La Educación como problema, otra

mirada desde las prácticas Raimondo, Carolina


FSED_1_2015_1_121471

Adquisición de competencias en Estadística a través de actividades contextualizadas en alumnos de

segundo año de Bachillerato.

López Loustaunau, Raisa Andrea


Educación

FSED_1_2015_1_121475 LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA,

INTEGRANDO EL AULA CON ESPACIOS NO CONVENCIONALES

Ilardía Elhordoy, Ana Lucía


de 17



FSED_1_2015_1_121480

Álgebra en la Escuela uruguaya. Una exploración del impacto de su incorporación y sus posibilidades

de desarrollo.

Espantoso, Fernando Consejo de


FSED_1_2015_1_121483

¿DÓNDE ESTAMOS Y HACIA DÓNDE VAMOS? LA

PROFESIONALIZACIÓN A PARTIR DE LA PERCEPCIÓN DE LOS

DOCENTES.

Lanza Weismann, Deivis


FSED_1_2015_1_121484 La práctica metodológica de los

docentes y su impacto en los aprendizajes

Fernández Fernández, Marcela Valeria


FSED_1_2015_1_121487 Motivar y evaluar no es juguete Bugarin Fraga, Giselle

Araceli


Educación

FSED_1_2015_1_121488 Inclusión en Bachillerato: cambiar

la mirada docente. Draper, Maria Martha


FSED_1_2015_1_121489

LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DEL DERECHO EN DOS

INSTITUCIONES DE NIVEL SUPERIOR

Gobba Mareco, Carlos Facultad de Derecho -

UDeLaR

FSED_1_2015_1_121491 Inclusión e Integración. Realidades y desafíos para una educación de

calidad. Dávila, Patricia


FSED_1_2015_1_121494 Niños del siglo XXI, nuevos

paradigmas educativos, docentes que se integran.

Aniano, Virginia Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121495 La indagación: un enfoque para atender la diversidad en el aula

Sebben Quiriquino, Lucia Esther


FSED_1_2015_1_121498

A rodar filosofía: creación, análisis e impacto de un curso de

formación permanente para maestros en el filosofar con niños.

Burgues Castillo, Christian Adrian

Comisión Sectorial de Extensión y

Actividades en el Medio

FSED_1_2015_1_121503 Evaluación continua y creatividad:

una forma de enseñanza y aprendizaje en plataforma

Rosa Rivero, Sofía Colegio y Liceo

Alemán

FSED_1_2015_1_121506

Caracterización del laboratorio de Química como ambiente de aprendizaje en los cursos de

Química de 3º y 4º año de EM del CES

Espinosa, Héctor Consejo de Educación

Secundaria

de 17



FSED_1_2015_1_121509

De las artes a las Ciencias Sociales y viceversa. En busca de una

didáctica de la compejidad desde la vivencia.

Vilaró, Mariana Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121510 Las lecturas del mundo: una práctica de la lectura de los adolescentes en Ciclo básico

Uribarrí, Adriana Consejo de Educación

Secundaria

FSED_1_2015_1_121512 Participación en el aula: el camino

hacia la democracia Errecart, Alejandra


FSED_1_2015_1_121514 En nuestras aulas, ¿se

problematiza y gestiona con acierto la clase de matemática?

Torres, Mónica Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121517

LAS BUENAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. Un

estudio referido a las Escuelas Públicas en el Uruguay.

Fleitas, Anabel Consejo de


FSED_1_2015_1_121522

Educación en competencias: “un enfoque para el mejoramiento de

las prácticas docentes en el Uruguay”.

Villalba Pisson, Hilario Alfredo


FSED_1_2015_1_121524 La (des)institucionalización La

experiencia CEC como estrategia de reinserción educativa

Silva Garcia, Karina Alejandra

Consejo de Educación Técnico Profesional

FSED_1_2015_1_121531 La intercomprensión, un abordaje

vivencial. Di Mauro, María Celina


FSED_1_2015_1_121532 PROCES: Educación de adultos y trabajo desde una perspectiva

relacional

Folgar Ruétalo, Leticia Andrea

Prorectorado de Gestión

Administrativa

FSED_1_2015_1_121540

Estudio de actividades de articulación entre los aportes

teoricos disciplinares y las prácticas en la Formación

magisterial pública

Díaz Santos, Daniela Carolina


Educación

FSED_1_2015_1_121542 Feria de ciencias interactiva: impacto en las aulas y en la

formación de maestros.

Sguilla Molina , Silvia Esther


Educación

FSED_1_2015_1_121544

Prácticas de enseñanza en lectura y escritura de maestros en primer grado en escuelas de Montevideo

y área metropolitana

Melgar, Patricia PIT-CNT

FSED_1_2015_1_121547 LA INNOVACIÓN COMO

ALTERNATIVA Silveira Fiure, Danny

Consejo de Educación Técnico Profesional

de 17



FSED_1_2015_1_121549 Influencia del clima de clase en el

rendimiento de los alumnos de Ciclo Básico.

Díaz, Daniela Consejo de Educación

Secundaria

FSED_1_2015_1_121551 Espacio de encuentro Patrón Fernández,

Leticia Beatriz Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121552

Experiencias de autonomía: prácticas socioeducativas con

adolescentes institucionalizados por protección

Silva Balerio, Diego La Barca

FSED_1_2015_1_121553

Análisis del fenómeno de la desvinculación de estudiantes en liceos de Ciclo Básico de la zona

oeste de Montevideo.

Del Valle, María Del Carmen


FSED_1_2015_1_121554

La incidencia de los cursos de Formación en Servicio en el Área

de Ciencias Sociales en las prácticas educativas de los

maestros de Educación Común

Morales, Juan

Comisión Sectorial de Extensión y

Actividades en el Medio

FSED_1_2015_1_121555

Evaluar para aprender, aprender para evaluar: la evaluación en el

desarrollo del conocimiento profesional de los profesores de

educación media.

Chavasco Aquino, Marta Yanet


FSED_1_2015_1_121556

Segmentación sociocultural en Maldonado: aportes para la

mejora de las prácticas docentes en enseñanza media.

Pintos Figueroa, Ruben Fernando

Centro Regional de Profesores

FSED_1_2015_1_121558

Viabilidad para la introducción de modelos alternativos a la

formación presencial en los Institutos Normales de

Montevideo.

Aparicio Huertas, Alcirita

Institutos Normales de Montevideo

FSED_1_2015_1_121559

"La incidencia del gueto en la proyección

educativa"(Articulación de propuestas educativas en espacios institucionales y territorios socio-

educativos)

Cambeiro, Bettina

Ministerio de Educación y Cultura -

Dirección de Educación

FSED_1_2015_1_121560 La inclusión educativa en las

prácticas de enseña Correa, Nora Ingrid

Instituto de Perfeccionamiento y

Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto"

FSED_1_2015_1_121576 Proyecto NODO Bentos, Gaston

Cátedra de Innovación y

Desarrollo - Instituto CLAEH

de 17



FSED_1_2015_1_121577

Reconociendo estrategias de revisión de las prácticas docentes

en liceos de la zona Oeste de Montevideo

Brun, Atilio Consejo de Educación

Secundaria

FSED_1_2015_1_121579

Desarrollo de competencias profesionales desde una

enseñanza y evaluación integrada (interdisciplinar) en el curriculum

de Formación Docente - Profesorado de Informática

Zunini Cesio, Alice María


Educación

FSED_1_2015_1_121581

“...IMPACTOS Y REPERCUSIONES DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

EN LA DESAFILIACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN

MEDIA.”

Trias, Sergio Consejo de Educación

Secundaria

FSED_1_2015_1_121595

FORMACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA EN TIC Y SU

INCIDENCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE PRÁCTICAS REFLEXIVAS DE LOS FUTUROS

DOCENTES

Cabrera Borges, Ana Raquel

Fundación para el Desarrollo de las Ciencias Básicas

FSED_1_2015_1_121598 IMPACTO DE LA FORMACIÓN

PROFESIONAL EN LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES

Pérez, Rossana Consejo de Educación


FSED_1_2015_1_121600 Permiso profe, me deja pasar?

Una experiencia de trabajo colaborativo entre pares.

Arrieta, Lucía Consejo de Educación

Secundaria

FSED_1_2015_1_121602

Tres elementos claves en la gestión institucional: clima-

motivación -pràcticas innovadoras ¿cómo se relacionan?

Cabrera Benquet, Liliana Alicia


FSED_1_2015_1_121604 Investigación organizacional. La

gestión educativa pertinente para el cambio

Cabral, Cristian Consejo de Educación


FSED_1_2015_1_121606

El tiempo completo como alternativa pedagógica en la educación secundaria. Una aproximación al caso de la

aplicación de la modalidad de tiempo completo en el liceo de

Ismael Cortinas, 2012_2015.

Irizabál, Federico Consejo de Educación

Secundaria

FSED_1_2015_1_121614 Aportes para una Educación

Inclusiva de calidad. Caram Rius, Carolina

Julieta Consejo de Educación

Primaria

de 17



FSED_1_2015_1_121618

El aprendizaje en el medio: prospectivas de una alternativa

pedagógica para motivarlo y atender a la diversidad

Gualco Costa, María Alejandra


FSED_1_2015_1_121619

La teoría de las Inteligencias Múltiples aplicadas a la Enseñanza

de la Física en Educación Media del Uruguay

Nión, Fabiana Consejo de Educación

Secundaria


prácticas de enseñanza. Doglio, Hilda



prácticas de enseñanza. Viñas Borda, María

Isabel Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121624 Bachillerato en Deportes y

Recreación: oportunidades y desafíos.

Fernández, Natalia Consejo de Educación


FSED_1_2015_1_121627

Practicas pedagógicas alternativas. Un estudio en la Escuela nº 145 de

Paso Carrasco, Canelones, Uruguay

Rodríguez Morena, Soledad


FSED_1_2015_1_121631

La formación de grupos cooperativos como fin y como

medio para el aprendizaje desde la ciudadanía

Latierro, Hugo Colegio Liceo Corazón

de María

FSED_1_2015_1_121635

Análisis de las prácticas docentes en el aula para la elaboración de

estrategias y herramientas de mejora para la atención a la

diversidad.

Ruiz César, Ana Rosa Consejo de Educación

Secundaria

FSED_1_2015_1_121636 Clima y vínculos en los centros educativos. Estudio de caso en

Maldonado.

Lafourcade Martínez, Ana Cecilia

Centro Regional de Profesores

FSED_1_2015_1_121639

VivenSiArte: Evaluación del Bachillerato de Arte en la

Educación Pública, construcción del perfil de egreso y posibilidades de inserción en el mundo artístico.

Constantino Pisciottano, Griselda

Janette


FSED_1_2015_1_121641 Concepciones de la Matemática y

su influencia en los proceso de enseñanza y de aprendizaje

Zapirain Arnuti, María Isabel


FSED_1_2015_1_121642 La gestión del recreo atendiendo

al clima institucional. Ochando, María Del

Carmen Consejo de Educación

Primaria

de 17



FSED_1_2015_1_121644 LA RED Stawski Beltran, Silvia

Raquel Facultad de Ingeniería

- UDeLaR

FSED_1_2015_1_121646

Inclusiòn Educativa: Nos queda el aula.Flexibilizando las practicas,

construyendo enseñanza, aprendiendo con otros.

Experiencias habitadas de educacion.

Delbono Basso, Ana Maria


FSED_1_2015_1_121653

OTRA FRONTERA. EL DESAFÍO DE LAS IDENTIDADES. UNA MIRADA

EDUCATIVA DESDE ABAJO Y DESDE ADENTRO

Gau De Mello, Alejandro Marcelo

CERP del Norte


al clima institcional. García, Sandra


FSED_1_2015_1_121658 Herramientas prácticas para la

Transformación Educativa. Boscov, Flavia


Educación

FSED_1_2015_1_121668 Impacto de la semestralización del plan de adultos “Martha Averbug”

en las clases de Filosofía Velázquez, Sofía


FSED_1_2015_1_121672

Análisis de las prácticas educativas de los docentes con experiencia de implementación de inclusión

educativa

Rodríguez Homrich, Natalia

UCUDAL - Facultad de Psicología

FSED_1_2015_1_121676 Una educación en contexto de encierro para la rehabilitación.

Salchi, Silvia Consejo de Educación

Secundaria

FSED_1_2015_1_121677

Identificación y uso de las prácticas discursivas propias de la didáctica para la enseñanza de la materialidad de la Arquitectura

Tomeo Suárez, Fernando Daniel


Educación

FSED_1_2015_1_121679 “Gestión Territorial Educativa” Lluviera, Noelia Universidad del

Trabajo - Canelones

FSED_1_2015_1_121680

Los efectos de Inclusión Social y Educativa del taller entendido como dispositivo pedagógico

grupal. I.A.P. de Acompañamiento a las Prácticas Educativas de los estudiantes de IPA e IFES en un

Centro Liceals

Goodson Rojas, Noemi Elisa


Educación

de 17



FSED_1_2015_1_121684 Posibles variaciones en los

registros de clase y su incidencia en la práctica docente

Texeira, Javier Centro Regional de

Profesores

FSED_1_2015_1_121686

Las verbalizaciones de los docentes en los procesos de

producción de textos académicos de estudiantes terciarios

Rodríguez Techera, Andrés Israel


Educación

FSED_1_2015_1_121687

Detección y priorización de variables que habilitan inclusiones

educativas exitosas en Nivel Educativo Primario.

Varela, María Victoria Consejo de Educación

Primaria

FSED_1_2015_1_121688

Concepciones de lo comunitario en las prácticas educativas:

incidencia en los procesos de participación.

Moreira, Claudia Instituto del Hombre

FSED_1_2015_1_121692

Los géneros textuales en las clases de ciencias naturales en el Ciclo

Básico. Investigación y propuesta de intervención

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