Fonoaudiología a Nivel Mundial

Integrantes: Agatha Mañao M.

Jaqueline Foglia A.

IntroducciónEl propósito de esta presentación es realizar

un recorrido por el “mundo” y observar aquellos acontecimientos importantes de la fonoaudiología en el transcurso de estos años. En la actualidad la fonoaudiología es la disciplina cuyo objeto de estudio es la comunicación humana.

Breve historia de la fonoaudiología

todo partió cuando Hipócrates medico de la antigua Grecia decide estudiar las patologías de la comunicación.

Es ahí en el estudio de Hipócrates donde aparecen los primeros ayudantes para estas patologías de la comunicación que fueron llamados foniascos.

Breve historia de la fonoaudiologíaLa fonoaudiología nace oficialmente en el año

1925 en Estados Unidos cuando ya existía una notoria falencia en el habla, la voz y en el lenguaje, entre otros.

Esto sucede cuando un grupo de profesionales se unen y forman la asociación americana de habla lenguaje y audición, llamada en ingles ASHA.

Fonoaudiología en el mundo Especialistas: Lenguaje /

Audicion

Gran Bretaña: Speech therapist. / audiologist

Norteamérica: Speech & language pathologist / (audiologist).

España, Italia, Alemania : Logopeda. México: Terapia de Lenguaje.

Latinoamérica: Fonoaudiólogo.

Francia: Ortofonía

Japón: Gengo-chokakushi, “ 言語聴覚士 ”

Logopeda:La diferencia del fonoaudiólogo con el

logopedia es que el logopedia solo ve las aéreas de lenguaje voz habla deglución y comunicación pero no interviene en el área de audición.

ChileEl Colegio de Fonoaudiólogos de Chile es una

persona jurídica de derecho privado, domiciliado en la cuidad de Santiago, cuya finalidad es reunir a todas las personas que posean un título profesional de fonoaudiólogo y velar por el progreso y difusión de la fonoaudiología. Así también, colaborar en la mantención del nivel profesional y propender al prestigio de la actividad profesional.

ChileEn 2004 se firmo la ACHAF que es la asociación

chilena académico de fonoaudiología y actualmente la imparten 14 universidades a nivel nacional.

En el área de la tartamudez podemos encontrar que recientemente la escuela de fonoaudiología de la universidad austral de chile esta desarrollando un proyecto "tartamudez: Activación de redes de apoyo" para detectar de forma oportuna este trastorno en niños y jóvenes desde los 3 a los 18 años comenzando con su región. Una investigación revela que el 5 % de las persona atraviesa un periodo de 6 meses de tartamudez pero solo el 1% de estos presenta el problema de forma crónica.

Argentina:En 1937 se crea la Escuela Municipal de

Fonación, que luego cambia su nombre a Escuela Municipal de Foniatría. En esta escuela se daban cursos especializados a las profesoras de personas hipoacusicos para que pudieran atender a pacientes con problemas de comunicación.

 En 1947 inicia el Instituto de Foniatría de Buenos Aires. En 1948 el Dr. Tato crea un curso de formación en audiometrías y organiza varios cursos de audiología.

ArgentinaEn 1953 se crean programas de formación tecnológica

en Fonoaudiología, con 3 años de duración.  Algunas aparecían como postgrado o curso de especialización para otras carreras y otras aparecieron propiamente como formación de pregrado.

En argentina se están tratando personas con Parkinson realizando tratamiento para ayudar a controlar del movimiento del aparato fono articulador , ya que de lo contrario su voz se torna monótona y su timbre apagado. Además suele provocar obstrucciones al paso del alimento (boca, faringe, esófago) que se detecta con ayuda del radiólogo.

BrasilEn todo Brasil, el nº total de especialistas (3113) se

dividen en: - Lenguaje 508.- Voz 638.- Audiología 835.

Para ser Especialista el fonoaudiólogo debe: haber concluido el Curso de Especialización en una Institución debidamente registrada en el CFFA.

Estética.

EspañaLos logopedas son poco valorados ya que el

trabajo de ellos también lo realizan otros profesionales ya sean médicos, psicólogos y maestros de lenguaje y o audición.

EspañaEs por esto que los profesionales que egresan

de esta carrera no tienen el campo laboral necesario para desempeñarse además de que no hay muchas universidades que impartan esta profesión en este país.

 El otro problema existente aquí es que en la

sociedad no se conoce mucho que los logopedas se pueden desempeñar en el área de deglución dejando a los pacientes que lo necesitan sin atención poniendo sus vidas en riesgo.

Cuba:Cuba, en cuanto a la organización de la

Logopedia y Foniatría ha dado un paso al frente dentro del campo de la Medicina, constituyendo un ejemplo para muchos países y continúa su desarrollo en la especialidad como en tantas otras, con el firme propósito de convertirse en una potencia médica mundial.

ParaguayEn el Paraguay solo hay 14 profesionales

fonoaudiólogos, de los cuales apenas 3 atienden en el interior, mientras que 11 trabajan en la capital.

Ante la necesidad que existe en el país de contar con más fonoaudiólogos -los pocos que hay se formaron en el exterior-, la Universidad Católica de Asunción habilita este mes la carrera de Fonoaudiología. El proyecto surgió de una propuesta de la Sociedad Paraguaya de Fonoaudiología, que elaboró la malla curricular. "Es una lucha de cuatro años", dice Elvira Villagran, coordinadora de la carrera. 

JapónSe fundó la Sociedad Japonesa de Logopedia

y Foniatría en 1956.La entrega de talleres y seminarios

profesionales. JAS ofrece programas de educación continua para satisfacer las necesidades de los profesionales de vez en cuando en diferentes regiones de Japón.

JapónAsociación Japonesa de Terapeutas de Habla,

Lenguaje y Audición (JAS) es una asociación profesional y científica nacional que consta de aproximadamente 12.000 (julio de 2012) los problemas de licencia a nivel nacional los miembros que trabajan con y el trabajo para los millones de personas con trastornos de la comunicación y la deglución en Japón .

ConclusiónSabiendo esto podemos decir que sin importa la forma

en que se defina nuestra carrera está presente en los países más importantes del mundo y está avanzando de forma rápida y segura, además podemos observar que esta adquiriendo un reconocimiento y valoración cada vez mayor para nuestra sociedad. Pero aun así debemos tener en cuenta que existen países donde se encuentra muy deficiente el interés de los estudiantes o la importancia de la sociedad hacia ella. Como por ejemplo en Paraguay que solo existen 14 profesionales en el país. Sin tomar en cuenta que aún hay países en los cuales ni siquiera se conoce la importancia de la profesión por lo que no se prioriza la educación sobre esta.