TIC en Formación Inicial Docente

Juan Silvajuan.silva@usach.cl

@jesilvaqwww.juan-silva-quiroz.blogspot.com

Qué hacemos

TIC en la Escuela

Lo que sabemos

Las TIC por si sola tiene poco o ningún impacto en el aprendizaje del alumnado.

Los cambios más efectivos promueven una pedagogía más centrada en el estudiante.

Hay una relación directa entre competencias digitales y competencias para el aprendizaje

Sus efectos no necesariamente se verán en pruebas estandarizadas.

Producen una nueva forma de aprender y construir conocimiento.

Un aspecto clave en éxito en la inserción de TIC en la escuela es la formación inicial y continua de los docentes .

Barreras para insertar las TIC

Materiales

• Incentivos

• Soporte Técnico

• Acceso a Equipos

• Acceso a la Red

No Materiales

• Capacitación Metodológica

• Capacitación Curricular

• Creencias

• Tiempos para ….

• Flexibilidad para modificar las mallas curriculares

• Política país e institucional

• Liderazgo

Los Estándares

Estándar para TICFID

Conducta a seguir

Criterio

Patrón

Estándares

Estándares Chilenos

Estándares Chilenos

Estándares Chilenos

Una política para adopción e Inserción

Propuesta de Estándares TIC

para FID

Formación Diplomados

Difusión, Barreas y Oportunidades

Seguimiento y acompañamiento proyectos Pilotos

Referencias

Artículo que resume la experiencia

http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/962

Barreras y Oportunidades

http://www.rieoei.org/index.php

Cómo hacer para insertar las TIC en FID

Conocer

Explorar

Investigar

PilotearTransferir

Propuesta de UdeSantiago

Competencias TIC

Curso de Competencias Digitales

para la formación como docente

Curso de TIC para el desempeño profesional

Conclusiones

• Se requieren orientaciones tanto a nivel nacional como de la institución que respondan al contexto local

• Trabajar el tema las barreras y oportunidades, especialmente las creencias.

• Necesidad de actualizar el curriculum de FID para incorporar las TIC en forma transversal.

• Formación en TIC en la FID debe ir más allá de la alfabetización digital y centrarse en la innovación pedagógica.

• La innovación con TIC en FID requiere de modelos metodológicos innovadores donde las TIC son un elemento más del ecosistema

Muchas Gracias.