Formación y actualización de profesores investigadores ( DDAE-009, DDI-001, DDI-002, DBE-002 )
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A V H P Formación y actualización de profesores investigadores (DDAE-009, DDI-001, DDI-002, DBE-002) ENTRADAS PROCESOS PROCESOS DE APOYO PROCESOS DE APOYO SALIDAS Consiste en la identificación de necesidades de formación hasta el seguimiento del impacto en las funciones de docencia y generación y aplicación innovadora del conocimiento Algunos indicadores para determinar la eficacia de este proceso son: Perfil de profesores: grado académico, SNI, SNC, PROMEP. Cursos de actualización Elementos importantes a considerar: Las salidas de los proceso Planeación y programación académica, Admisión, Formación y Titulación. Sistema informático de soporte Fondos de financiamiento (PROMEP, CONACyT) Resultados de la evaluación por parte del alumno Resultados del Programa de Innovación Educativa P-1/A-4 DUEÑO DEL PROCESO: DIRECTORES DE DIVISIONES ACADÉMICAS CON EL APOYO DEL RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
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P. A. H. V. ENTRADAS. PROCESOS. SALIDAS. Formación y actualización de profesores investigadores ( DDAE-009, DDI-001, DDI-002, DBE-002 ). P-1/A-4. PROCESOS DE APOYO. PROCESOS DE APOYO. Elementos importantes a considerar: - PowerPoint PPT Presentation
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Formación y actualización de profesores investigadores
(DDAE-009, DDI-001, DDI-002, DBE-002)
ENTRADAS PROCESOS
PR
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DE A
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YO
PR
OC
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DE A
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SALIDAS
Consiste en la identificación de necesidades de formación hasta el seguimiento del impacto en las funciones de docencia y generación y aplicación innovadora del conocimiento
Algunos indicadores para determinar la eficacia de este
proceso son: Perfil de profesores: grado
académico, SNI, SNC, PROMEP. Cursos de actualización
Elementos importantes a considerar:
Las salidas de los proceso Planeación y programación académica, Admisión, Formación y Titulación.
Sistema informático de soporte Fondos de financiamiento
(PROMEP, CONACyT) Resultados de la evaluación por
parte del alumno Resultados del Programa de
Innovación Educativa
P-1/A-4
DUEÑO DEL PROCESO: DIRECTORES DE DIVISIONES ACADÉMICAS CON EL APOYO DEL RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE
INNOVACIÓN EDUCATIVA
