AVHP

Formación y actualización de profesores investigadores

(DDAE-009, DDI-001, DDI-002, DBE-002)

ENTRADAS PROCESOS

PR

OC

ES

OS

DE A

PO

YO

PR

OC

ES

OS

DE A

PO

YO

SALIDAS

Consiste en la identificación de necesidades de formación hasta el seguimiento del impacto en las funciones de docencia y generación y aplicación innovadora del conocimiento

Algunos indicadores para determinar la eficacia de este

proceso son: Perfil de profesores: grado

académico, SNI, SNC, PROMEP. Cursos de actualización

Elementos importantes a considerar:

Las salidas de los proceso Planeación y programación académica, Admisión, Formación y Titulación.

Sistema informático de soporte Fondos de financiamiento

(PROMEP, CONACyT) Resultados de la evaluación por

parte del alumno Resultados del Programa de

Innovación Educativa

P-1/A-4

DUEÑO DEL PROCESO: DIRECTORES DE DIVISIONES ACADÉMICAS CON EL APOYO DEL RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE

INNOVACIÓN EDUCATIVA