AVHP
Formación y actualización de profesores investigadores
(DDAE-009, DDI-001, DDI-002, DBE-002)
ENTRADAS PROCESOS
PR
OC
ES
OS
DE A
PO
YO
PR
OC
ES
OS
DE A
PO
YO
SALIDAS
Consiste en la identificación de necesidades de formación hasta el seguimiento del impacto en las funciones de docencia y generación y aplicación innovadora del conocimiento
Algunos indicadores para determinar la eficacia de este
proceso son: Perfil de profesores: grado
académico, SNI, SNC, PROMEP. Cursos de actualización
Elementos importantes a considerar:
Las salidas de los proceso Planeación y programación académica, Admisión, Formación y Titulación.
Sistema informático de soporte Fondos de financiamiento
(PROMEP, CONACyT) Resultados de la evaluación por
parte del alumno Resultados del Programa de
Innovación Educativa
P-1/A-4
DUEÑO DEL PROCESO: DIRECTORES DE DIVISIONES ACADÉMICAS CON EL APOYO DEL RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE
INNOVACIÓN EDUCATIVA
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