Formulario de aplicación de materiales didácticos

NOTA IMPORTANTE: Recuerden que el formulario es solo un instrumento de ayuda para registrar sus materiales didáctico o actividades de aprendizaje. No es un requisito que se incluyan todos los aspectos o que solamente estos sean los criterios válidos aplicables.

Aspecto Criterios Datos

PRINCIPALES

Título Título explícito que motive la visualización/lectura y que informe del contenido de modo sucinto.

REGISTRAR AQUÍ LOS DATOS

Alumnos Número de alumnos

Nivel educativo de los alumnos

Secundario, Primario, Inicial, etc.

Perfil básico de los alumnos

Promedio de edad, género, contexto económico y social

Curso

Año de estudios

Tema El material tiene un vínculo explícito a uno o más temas del sílabo del curso.

Objetivos (competencias)

Se mencionan los objetivos (competencias) del curso que el material didáctico implica.

Índice o esquema de contenidos

Visualización rápida de los contenidos

El material tiene introducción y contiene:

Resumen

Indicaciones / sugerencias de uso o visualización/lectura

Fecha de publicación o edición de la información. En caso de fuentes web sin fecha consignar la última fecha de actualización.

Conexión con temas previos del curso

Conexión con actividades didácticas.

Motivación (vínculo con intereses del alumno)

Conexión con saberes previos del estudiante e intereses

El material tiene Conclusión y contiene:

Resumen (puede ser el mismo de la introducción)

Conexión con actividades didácticas (establecidas previamente en la introducción se

deben repetir)

Retornando a la práctica del estudiante ¿cómo lo puede utilizar?

sugerencias para ampliar información

RECOMENDABLES

Interacción con el material

Hipervínculos internos (marcadores)

Hipervínculos externos al material (aula virtual/ Internet)

Autoevaluación El material didáctico contiene una alguna instancia evaluativa que permita una mejor apropiación de la información del material didáctico.

Bibliografía Registro de las fuentes (libros, revistas, documentos, web, etc.)