Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal. “Gral. Lázaro Cárdenas del Rio”

Materia: Observación y análisis de la práctica

escolar.

Alumnas.-Andrea Ortiz Núñez

Daniela Arreola floresAlejandra Camacho Glez.Alicia Dávila de la Cruz.

Licenciatura: Educación Preescolar. 

Maestro: Emilia M. Gómez

 Gómez Palacio Dgo. Junio de 2014.

FORTALEZAS• La Gestión educativa, como nosotras sabemos se refiere al

proceso mediante el cual el directivo o equipo directivo de las instituciones, determina acciones a seguir(planificaciones) para dar solución a las necesidades detectadas, en nuestro jardín pudimos observar que la directora realiza adecuadamente este trabajo ya que se gestiono en la presidencia municipal el apoyo para la mejora en infraestructura del plantel, se levantaron las bardas perimetrales, se doto de protecciones a las ventanas que no contaban con ellas, y actualmente se esta realizando un trabajo de electricidad para poner luz en las aulas de 2° y 3° B porque no se contaba con ese servicio todo gracias a la gestión realizada por la directora y al apoyo de instituciones de gobierno que apoyan a dicha labor.

DEBILIDADES• Los desayunos escolares que se les ofrece a los

niños son muy pequeños, y no cumplen con la variación nutrimental que se requiere para tener una dieta balanceada porque diariamente se les da a los niños mucha harina y pan, consideramos que la persona encargada de realizar los desayunos, debe saber, que alimentos son benéficos para los niños y que sean los incidos aporten el contenido calórico necesario para brindarles energía.