Física y Química 4º ESO

Semana 10 (18/05/2020 – 24/05/2020)

Entrega, fecha límite domingo 24 del boletín que adjunto al final de

este documento. Son ejercicios iguales a los se realizan paso a paso en

los apuntes de esta semana.

Leer y comprender los apuntes de movimiento rectílineo uniforme (MRU)

y Movimiento Rectílineo Uniformemente acelerado (MRUA), así como de

los elementos útiles para describir el movimiento, vamos los apunte de

esta semana y los de la anterior. Esta semana os dejo vídeos dónde se

tratan estos apuntes, como siempre explico paso a paso en un

encerado. Si queréis trabajar por el libro son las páginas 145, 146, 147 y

148.

Enlaces:

Elementos para describir los movimientos y MRU:

https://mega.nz/file/AJFRhCRI#XiqSichBi3DgQLaCJd5JGg7dA2nQdTl9h7oAWqeWVCY

Aceleración y MRUA:

1º Parte:

https://mega.nz/file/scUXjCaJ#ue48RskiAYIL-5vK9kB7rowgULT3HShum2P3QvFMomQ

2º Parte:

https://mega.nz/file/VRFFCapQ#Ph5dfaw_1_TDHpk2NV3qyCY4AbfOq5y9znbuLzh0jik

Caída Libre:

https://mega.nz/file/lIMjBALD#jkPe0nwuYHmR7ipQyF0SGVHwMAFbHhvGisYztD9sNqk

Si se os ve con vibraciones, lo podéis solucionar descargando el

vídeo, pues es fallo de la plataforma (Mega)

También podéis preguntar cualquier duda a través del correo

electrónico. Andresmanuel.rodriguez@edu.xunta.gal

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Boletín Movimientos

MRU

1. Si tenemos un cuerpo que está a 5 metros a la izquierda de nuestro origen y

se aleja del origen con una velocidad de 3 m/s. Calcula su posición dentro de 5

segundos. Representa la posición de x frente al tiempo.

Pista: Cuidado con el signo de la velocidad

MRUA

2. Una niña sale de su casa con un patinete a una velocidad de 10 m/s

alejándose de la casa, nada más a moverse empieza a frenar con una

aceleración de 0,5 m/s2.

a) ¿Cuál es su velocidad en 10 segundos?

b) Cuanta distancia ha recorrido en dicho período.

Pista: Si la aceleración frena la velocidad, nos están diciendo que es negativa.

Caída Libre

3. Lanzamos desde el suelo verticalmente hacia arriba una saltarina con una velocidad

de 30 m/s. Calcula:

a) La altura máxima hasta la que llega.

b) El tiempo total que está en el aire. (El tiempo que tarda en caer)

c) La velocidad de la piedra justo cuando va a tocar el suelo.

Pista: En el apartado b) si lo resolvéis os va a dar que el tiempo tiene dos

soluciones una de ellas va a ser 0, esta solución la podemos despreciar, pues

nos está diciendo que al principio el cuerpo está en el suelo como bien

sabemos.

4. Desde lo alto de un puente un hombre lanza una piedra verticalmente hacia arriba

con una velocidad de 20 m/s. Sabiendo que la superficie del agua se encuentra a 5

metros bajo el nivel superior del puente calcula:

a) La altura máxima conseguida por la piedra.

b) El tiempo que tardará en caer la piedra al agua.

c) La velocidad en ese momento

Pista: Podéis considerar el origen (suelo=0) en la superficie del agua y

entonces la posición inicial está en el puente, 5 metros por encima de esta. O

pódeis considerar el puente como origen (suelo=0) y cuando llegue al agua su

posición será 5 metros por debajo del suelo (-5).