Fuincion narrativa de la historia
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LA FUNCIÓN DE LA NARRATIVA DE LA HISTOR
La narrativa es el género literario que engloba la novela y todo tipo de relatos. Estos escritos, generalmente en prosa, recogen unos hechos, explicados por un narrador, lo que suceden a unos personajes que son los que realizan las acciones.
Cuando se habla de narrativa, es importante destacar que dicho término abarca otros
campos además del literario, como el
audiovisual
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Nos lleva una a una situación cronológica y analítica
Una acción cultural Es acientífica(por no ser comprobable.) Es una realdad del pensamiento Permite interpretar un todo pero ya de manera
personal Es producto de l conocimiento de una sociedad Es un modo particular de construir la realidad
que posee la historia Requiere madurarse de un conjunto de
estrategias educativas para llegar a la reflexión
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Permite ordenar ideas Da sentido a la historia Permite ver a los autores como
humanos comunes Requiere de la interpretación El simple narrar no explica el
porque de un acontecimiento histórica. Es producto de una revolución cognitiva
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LA HERMENEUTICA
Puede decirse que la hermenéutica (del
griego hermeneutikós, interpretación) en
términos generales es la pretensión de explicar las
relaciones existentes ..
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PUEDE TENER UN ABORAJE ANALOGICO O METAFORICO
NO ACTUA DE MANERA UNIBOCA POSE DIFERENTES MODALIDADES
SE CONJUGA EL PENSAMIENTO NARRATIVO Y EL LOGICO
CRITICA Y VERIFICACIÓN DE LOS DATOS
PRODUCION DE HIPOTISIS EL MAESTRO HARÁ UNTRABAJO
MANUAL
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TRABAJAR PACTICAS DE RAZONAMIENTO HISTORICO
PLANTEAR PREGUNRTAS A LAS FUENTES HSTOROICAS
ESTABLECER ANALOGIAS SON SITACINES QUE SE PARECEN
HACER INFERENCIAS.ELABORAR HIPOTISIS,ACLARAR IDEAS, REFLECIONARSOBRE LA REALIDAD SOCIOHISTORICA E INTERPETAR LA REALIDAD
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ES UNA FORMA DE RAZONAR EL ALUMNO DEBE DE COMPRENDER LO
NARRATIVO CON ARGUMENTOS VALIDOS BASADOS EN SUS INVESTIGACIONES
EL ALUMNO NO PROBLEMATIZA SE DA A LA TAREA DE ANALIZARY ARMA UN PENSAMIENTO ANALITICO Y CRITICO
EL ALUMNO DEVERA DEISTINGUIR ENTRE LES GENERLIDADES Y SUS DETALES.
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EL MAESTRO DEVERA TENER DOMINMO DEL TEMA
NARRAR LA HISTORIA A LOS ALMNOS C0N MÁS INTERES E IMAGINATIVO
EL DOCENTE PUDE DECIDIR QUE TAN AMPLIO Y PROFUNDO PUEDE ABORDAR DICHO TEMA