Funciones del lenguaje en el ies alisal

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Funciones del lenguaje en el IES Alisal Víctor, Carlos y Carmen

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Funciones del lenguaje en el

IES AlisalVíctor, Carlos y Carmen

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¿Qué son las funciones del lenguaje?

Las funciones del lenguaje son los diferentes objetivos, propósitos y servicios que emplea un emisor en una situación comunicativa.

Funciones del lenguaje

Emotiva o expresiva

Representativa o referencial

Conativa o apelativa

Poética o estética

Fática o de contacto

Metalingüística

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Emotiva o expresivaExpresa sentimientos y emociones del emisor.

Los principales recursos usados son:

Entonación exclamativa o interrogativa.

Uso de pronombres. Formas verbales en primera

persona. Léxico subjetivo.

Lo que pretende expresar el pintor es la soledad y el aislamiento.

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Representativa o referencialInforma o transmite un mensaje.

Los principales recursos usados son:

Léxico objetivo.Verbos en tercera persona.Propia de textos informativos (científicos y noticias).

Lo que pretende indicar esta imagen es el nombre y la función del aula indicada.

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Apelativa o conativaPretende influir sobre la conducta del receptor (órdenes, preguntas, interjecciones…).

Los principales recursos son:

Uso de preguntas y exclamaciones.Verbos en 2ª persona e imperativo.Alusiones al receptor. Propia de textos persuasivos.

Lo que se pretende con este cartel es influir sobre el alumnado y profesores para que se use la papelera y se mantenga el centro limpio.

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Poética o estéticaExpresar un mensaje de forma bella.

Los principales recursos son:

Vocabulario selecto.Lenguaje cuidado.Uso de recursos bellos.

Lo que se pretende con este poema es resaltar las virtudes del hombre de una forma hermosa.

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Fática o de contactoAsegurar que el canal a través del cual se establece la comunicación funciona.

Los principales recursos son:

Expresiones sencillas.Preguntas cortas.Fórmulas de saludo y despedida.

El teléfono es uno de los medios mediante el cual se establece la comunicación.

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MetalingüísticaExplicar y aclarar aspectos referidos a la lengua.

Los recursos principales son:

Frases claras.Léxico objetivo.

Aquí se pretende decir que no es correcto decir “2 persons” pero sí “2 people”.