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Fundamentos básicos del álgebra Capacitadora Liza V. Rodríguez Profa. Liza V. Rodríguez

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Fundamentos básicos del álgebra

Capacitadora

Liza V. Rodríguez

Profa. Liza V. Rodríguez

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Reflexión"Si planificas para un año, siembra

trigo. Si planificas para una década, planta árboles. Si planificas para una vida, educa personas".

Kwan Tzu

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Objetivos del Taller # 1 Fundamentos básicos del álgebra

• Profundizar en el contenido matemático de los grados cuarto a sexto en el contexto del álgebra

• Examinar los documentos del departamento de educación con relación al contenido curricular en los grados cuarto a sexto

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• Evaluar actividades que contribuyen al aprendizaje de los conceptos matemáticos

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Estándar # 2: Álgebra• El estudiante es capaz de realizar y

representar operaciones numéricas que incluyen realaciones de cantidad, funciones, análisis de cambios, empleando números, letras(variables) y signos.

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Fundamentos básicos del álgebra

• El álgebra es la rama de las matemáticas que estudia las estructuras, las relaciones y las cantidades.

• Un número es una entidad abstracta que representa una cantidad.

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Números Reales

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Números reales• El Conjunto de números reales se

denota con la letra mayúscula R. Este conjunto se forma de la unión de los siguientes conjuntos:

• El conjunto de números Naturales denotado por

N = {1,2,3,...}

Se conoce como el conjunto de números que se usa para contar.

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• El conjunto de números Cardinales denotado por

W = {0,1,2,3,...}

Observa que son los naturales más el cero.

• El conjunto de números Enteros denotado por

Z = {...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...}

Observa que son los cardinales más los negativos.

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El conjunto de números Racionales denotado y definido por:

Ejemplos:{-5, -¾,0,(4),13/4,5,5.8}

enterosnúmerosbaybb

aQ ,0,

.abbab

apues enteros dos entre cociente el nrepresenta números Estos

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• Decimal finito o exacto½ = 0.5

• Decimal periódico

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• El conjunto de números Irracionales denotado y definido por:Q' = {decimales infinitos no repetitivos}

Estos números no se pueden expresar como

un cociente entre dos enteros.

Ejemplos:

3,,2

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Números reales

R

Q

Q ZW

N

Q’

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Números enteros

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Actividades 1 y 2• Línea de enteros

• Caminando en línea

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Valor absoluto• Distancia a la que esta un número de

0 en la recta numérica. El símbolo del valor absoluto es ||.

Ejemplo: a) |3| = 3

b) |-5| = 5

Actividad #2: Valor absoluto

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Leyes de los exponentesSi n es un entero positivo, la notación exponencial a², representa el producto del número real a multiplicado 2 veces por si mismo. La expresión a^n se lee a a la enésima potencia o simplemente a a la n. El entero positivo n, se llama exponente y el numero real a, base.

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Leyes de los exponentes:

1.

2.

3. ( )

4. , 0

m n m n

nm mn

n n n

n n

n

a a a

a a

ab a b

a ab

b b

0

5. , 0

16. , 0

7. 1, 0

mm n

n

n

n

aa a

a

a aa

a a

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Actividad 3• El poder animal

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Radicales

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Actividad 4• Getting to the Root of the Problem

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Orden de operaciones• Pasos a seguir:

– Resolver paréntesis

– Evaluar exponentes

– Multiplicar y dividir de izquierda a derecha

– Sumar y restar de izquierda a derecha

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• 3 + ( 6 x 2 ) =

• (3² + 2 x 3) ÷ 5 =

• 36 ÷ 9 – 8 + 21 ÷ 3 =

• 4 + 2 • 3 + 4 – 3 =

2² • 3² - 3

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Actividad 5• Cheaper by the dozen

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Notación Científica

• Un número está expresado en notación científica cuando está escrito en la forma a x 10^n, donde

1 a 10

y n es un entero.

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Ejemplo: Expresa cada número en notación científica

a) 98,700,000,000

= 9.87 x 10,000,000,000

= 9.87 x 10^10

b) 0.0000056

= 5.6 x 0.000001

= 5.6 x 1/ 1,000,000

= 5.6 x 10^-6

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Notación estándarEjemplo:

a) 3.45 x 10^5

= 3.45 x 100,000

= 345,000

b) 9.72 x 10^- 4

= 9.72 x 10 ^- 4

= 9.72 x 1/10,000

= 0.000972

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