JUEGOS Y PASATIEMPOS

Entrar en esta jungla, no te va a resultar difícil, pero para encontrar la salida tendrás que seguir unas reglas: – Solamente puedes ir de una casilla a otra que se comunique con ella por un lado común. – La casilla donde estás tiene que tener siempre un número más grande que aquella en la que entras. Deben encontrar un camino en “la jungla” pasando de una casilla triangular a otra sólo si contiene un número más pequeño.

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El mes de mayo, nos abre las puertas a la conmemoración de fechas de suma importancia en nuestra cultura mexicana; empezamos con el 1º de mayo, día del trabajo, que paradójicamente celebramos no trabajando, recordando a los mártires de

Chicago, que fueron reprimidos ferozmente por participar en una lucha que exigía derechos para los trabajadores. Continuamos el 5 de mayo, recordando el triunfo de las tropas del General Ignacio Zaragoza triunfaron sobre el ejército francés, aunque ciertamente se había ganado una batalla más no la guerra, recordamos las palabras de Ignacio Zaragoza al rendir su informe al presidente Benito Juárez: “Las armas nacionales se han cubierto de gloria.

México había vencido a uno de los Ejércitos más poderosos del mundo. Las festividades continúan con la celebración del 10 de mayo, día en el que homenajeamos al ser más maravilloso que cualquier ser humano puede tener: la madre. Aunque, estimado lector, estarás de acuerdo conmigo en que nuestras mamás se merecen una celebración que dure los 365 días del año, porque ellas nos dedican su tiempo y nos dan

su amor todos los días del año, todos los años, disfruta de ella y ámala, demuéstrale que eres un buen hijo, merecedor de todos los sacrificios que hacen por ti. Terminamos con el 15 de mayo, día del maestro, que aunque para ti en ocasiones somos un verdadero instrumento de tortura, créeme, que todos tus maestros deseamos hacer de ti una persona de bien, preparada e instruida, capaz de enfrentarse a la vida con muchas posibilidades de éxito. Ayúdanos a

lograrlo, siendo dócil ante el conocimiento y teniendo mucha disposición para aprender. Que disfrutes este mes lleno de celebraciones.

PROFA. MARTHA ALVAREZ LÓPEZ

PASATIEMPOS. Sopa de letras de Química………………………

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¿Qué tanto sabes de Física?..... 4

EL RINCÓN DE LA LECTURA. La Leyenda del Pájaro Reloj…………..........................

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CIENCIA. El Modelo Cinético de partículas………………….

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LA ECOLOGÍA Y TÚ. El Desarrollo Sustentable……...

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GEO-NOTICIAS. El terremoto de Nepal……………………...

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JUEGOS Y PASATIEMPOS. La Jungla……………………...…

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Directorio

Profesores: Martha Alvarez López Martha Millán Toledo Juan Miguel Razo Jara José Arnulfo Sánchez Rosas

CONTENIDO EDITORIAL GEO - NOTICIAS

Sabías que? Pegaso era un caballo alado que pertenecía a Zeus. Según

la mitología griega, nació de la sangre de Medusa luego de que Perseo le cortó la cabeza.

Por: Profesor Sergio Téllez Pérez Fuente: www.bbc.co.uk Previamente el equipo de expertos había trabajado sobre otra parte de la falla, situada al

este de Katmandú, y había descubierto que ésta tembló de forma notable en 1255 y más recientemente en 1934. Así que cuando Bollinger y sus colegas vieron que con los años los temblores se repetían en los segmentos de la falla y que podía existir un patrón, se preocuparon. "Vimos que Katmandú y Pokhara podrían estar expuestos a unos grandes temblores en la falla principal, en el punto en el que ocurrió el sismo

de 1344", explica Paul Tapponier, del Observatorio de la Tierra de Singapur, quien trabajó con Bollinger. Cuando se produce un terremoto de gran magnitud es común que se transfiera la tensión más allá del segmento de falla en la que tuvo lugar el temblor. Y al parecer fue eso lo que ocurrió en 1255. Y la tensión acumulada durante 89 años en el

segmento occidental de la falla provocó finalmente un sismo en 1344. Ahora se ha repetido la historia: la tensión acumulada en la parte occidental de la falla tras el de 1934 se liberó finalmente 81 años después, este sábado. Y preocupado, el equipo de científicos advierte que podría haber más. "Los primeros cálculos sugieren que el terremoto de magnitud 7,8 del sábado

probablemente no fue lo suficientemente grande como para quebrar la tierra hasta la superficie. Así que es probable que se esté acumulando más tensión y veamos más temblores de este tipo al oeste y el sur de esta falla en las próximas décadas", dice Bollinger.

Por: Profesoras María Alejandra Mendoza Vega y Zoila Lucas Bravo.

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PASATIEMPOS

Sabías que? El unicornio está representado como un caballo con barba de

chivo y un cuerno en la frente. Se cree que cuando los exploradores griegos descubrieron al rinoceronte lo confundieron con un unicornio.

Sabías que? Cerbero, en la mitología griega era el perro de Hades, dios del

inframundo, cuyo trabajo era vigilar la entrada a este lugar. Parece un perro de tres cabezas con afilados dientes y cola de víbora.

El terremoto de magnitud 7,8 grados en escala de Richter, dejó más de 4.300 muertos en Nepal, además de víctimas en Bangladesh, India, Tíbet y el monte Everest, tomó al mundo por sorpresa. Y es que hacía 80 años que no temblaba de esa manera; concretamente desde 1934, cuando

un sismo arrasó una cuarta parte de la capital, Katmandú, y mató a 17.000 personas. Sin embargo, el del sábado siguió el patrón de un par de grandes temblores que tuvieron lugar hace más de 700 años y según geólogos es el resultado del efecto dominó causado por la tensión transferida a lo largo de la falla.

¿Por qué Nepal es tan vulnerable a los terremotos?

Unido, comenta: "Los montes Himalaya están encajados sobre la placa índica; hay dos o tres grandes fallas inversas, básicamente".

"Y una falla ligeramente inclinada es la que tuvo que causar el movimiento y provocar este evento. Se informa de víctimas en Katmandú, pero pronto sabremos qué tan extendidos son los problemas". La existencia de esta posible pauta fue descubierta por los investigadores hace escasas semanas, mientras realizaban trabajo de campo en la región, y hoy se puede ver como una triste premonición. Porque además de descubrir el patrón histórico,

el equipo liderado por Laurent Bollinger, de la Comisión de Energías Alternativas y Energía Atómica de Francia, anticipó que ocurriría un gran terremoto en la ubicación exacta en la que tuvo lugar el del sábado. En plena selva, el equipo cavó trincheras a lo largo de la principal falla sísmica de Nepal, una hendidura de 1.000 kilómetros que recorre el país de oeste a este, justo en el punto en el que ésta se encuentra con la superficie. Y después enterraron en las fosas fragmentos

de carbón para poder determinar cuánto y cuándo se movió la falla. Además de las 4.300 víctimas mortales, miles de ciudadanos se han visto afectados por el terremoto de magnitud 7,8. .

GEO - NOTICIAS

Basta mirar a los Himalaya para entender esto. Las montañas quedaron erigidas como consecuencia de la placa tectónica índica que

se ubica bajo Asia Central (la placa tectónica euroasiática). Estos dos enormes bloques de la corteza de la Tierra se convergen a un ritmo relativo de entre 4 y 5 cm al año. La escalada del Everest y sus montañas hermanas está acompañada de numerosos temblores. David Rothery, profesor de geociencias planetarias de la Universidad Abierta del Reino

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¿QUÉ TANTO SABES DE FÍSICA?

A mayor temperatura mayor ______________ y

___________energía cinética. Las colisiones

entre las __________-son elásticas porque

_____________, rebotan y se _________ . En una

colisión la energía ___________ de una partícula

se ____________a otra sin pérdidas de la

energía global. En el estado líquido las

moléculas están _________y se mueven de

manera que puedan cambiar sus_________ ;

pero las fuerzas de ______________, aunque

son menos intensas que en el estado sólido,

______________que las moléculas puedan

separarse.

LA ECOLOGÍA Y TÚ

Sabías que? Porfirio Díaz, el gran dictador mexicano, fue un héroe de la

Batalla de Puebla.

Sabías que? Desde la antigüedad el mes de mayo ha sido dedicado a la

mujer.

Por: Profesora Marisol López Hernández INSTRUCCIONES: Coloca en los espacios en blanco el concepto que complete las aseveraciones:

La materia está formada por ___________, iones

o __________ , entre ellas hay un _________ ,

tienen tamaño y forma que los caracteriza

como _____________, líquidos y __________.

Estas partículas están en movimiento continuo,

____________o aleatorio. En los sólidos y

__________ los movimientos están limitados por

las __________cohesivas, las cuales hay que

_________para fusionar un sólido o

___________un líquido.

La energía cinética de las partículas de un

cuerpo o sustancia dependen de la __________.

IDENTIFICA LA GRAFICA DE MOVIMIENTO

Un autobús viaja con velocidad constante de

85 km/h de Saltillo a Zacatecas y pasa por dos

poblaciones en las que hace una parada de 10

min. Observa el recorrido en el mapa y

responde la pregunta: ¿cuál es la gráfica que

representa ese movimiento?

Principios de una sociedad sustentable De acuerdo con el Programa UNESCO "Educating for a Sustainable Future" (educando para un futuro sustentable) existen cuatro dimensiones de la sustentabilidad: social,

ecológica, económica y política. Cada una de ellas trae aparejado un principio esencial. La sustentabilidad social se vincula con los valores/ principios de la paz y la equidad; la ecológica con la conservación; la sustentabilidad económica con el desarrollo adecuado y la política con la democracia. Esto implica que una sociedad sustentable será aquella en la cual:

La gente se preocupa por los demás y

valora la justicia social y la paz.

Se protegen los sistemas naturales y se

utilizan los recursos sabiamente.

Se valora el desarrollo adecuado y la

satisfacción de las necesidades básicas para todos.

Toman sus decisiones por medios justos y

democráticos. Y debes saber que los niños y jóvenes tienen un lugar muy importante en todo esto. En 1992, los representantes de casi 180 países se comprometieron a trabajar sobre lo que se

conoce como Agenda 21 para alcanzar el desarrollo sustentable. Uno de sus capítulos, (el 25) está destinado a los niños y los jóvenes. ¿Quieres saber lo que dice? El capítulo 25 de la Agenda 21 está dividido en dos áreas de programas: una destinada a los jóvenes y la otra que trata sobre los niños. Allí se reconoce que serán ustedes quienes heredarán la responsabilidad de cuidar la Tierra (mmm... ¿te suena conocido ese discurso?) y que son generalmente partidarios entusiastas de la

protección del ambiente.

Y como son ustedes los que deberán continuar con la tarea de trabajar por el desarrollo sustentable, la Agenda 21 dice que deben ser tenidos en cuenta sus intereses en los procesos de participación que se generan. Si las decisiones que hoy se tomen no incluyen tus intereses es probable que cuando tu tengas que llevarlas a la práctica en el futuro no lo hagas.

Pero los niños no sólo son importantes porque son el futuro del Planeta... sino también porque hoy en día hay países en los cuales los niños forman el 50% de la población (es decir que la mitad de las personas son pequeños). Esto es particularmente grave si tenemos en cuenta que son, por muchos motivos, especialmente vulnerables a los problemas ambientales. ¿Y quieres saber cuáles son los objetivos que se trazaron las distintas naciones con respecto a la

infancia?

Velar por la supervivencia, la protección y el desarrollo del niño.

Velar por que los intereses de la infancia

se tengan plenamente en cuenta en el proceso de participación en favor del desarrollo sostenible y el mejoramiento

del ambiente.

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LA ECOLOGÍA Y TÚ

Sabías que? Beethoven pudo haberse inspirado en su ritmo cardiaco

para componer.

Sabías que? El día del trabajo se celebra en todo el mundo, no sólo en

México.

Seguramente habrás escuchado más de una vez hablar sobre el desarrollo sustentable, pero

tal vez no sabes lo que significa y cuán importante es. Esta sección de EcoPibes está destinada entonces a que aprendas un poco más sobre este tema y que veas cual es el papel que te toca en todo este asunto. En el año 1987 se publica un libro, llamado "Nuestro Futuro Común", que fue muy importante en la historia del movimiento ambientalista. El Informe Brundtland, como también se lo conoce, analizó la situación del mundo en ese momento y demostró que el camino que la

sociedad global había tomado estaba destruyendo el ambiente por un lado y dejando a cada vez más gente en la pobreza y la vulnerabilidad. Y viendo esto se hizo una pregunta muy importante: ¿Cómo podrá este estilo de desarrollo servir en el siglo próximo (¡¡ESTE!!) si el mundo estará poblado por el doble de personas, todas dependiendo del mismo ambiente? Lógicamente esta pregunta tiene

una sola respuesta: NO PUEDE. Fue así que señaló que no se podía seguir con el crecimiento económico tradicional y que había que buscar un nuevo estilo de desarrollo al que llamó sustentable. Este debía ser más justo y equitativo y permitir a la humanidad satisfacer sus necesidades sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer las suyas. Obviamente nuestros hijos y nietos no podrán hacerlo si les dejamos un ambiente

contaminado y consumimos todos los recursos del planeta.

Componentes Es por esto que el desarrollo sustentable tiene tres componentes esenciales que deben tenerse

en cuenta y son igualmente importantes para lograr un futuro mejor: el ambiente, la sociedad y la economía.

EL RINCÓN DE LA LECTURA

Dicen los Mayas que hace mucho tiempo, cuando los animales todavía tenían voz, los dioses convocaron a los pájaros a una reunión. - ¡Qué emocionante! – comentaron las aves. Sería la primera vez que iban a hablar con los dioses a solas, sin la presencia de las iguanas, los venados y los mosquitos. La reunión tendría lugar a la salida del sol. Los pájaros limpiaron su plumaje y afinaron su voz. A medida que se acercaba la hora, más alto trinaban todos. Todos menos el pájaro azul, que se había escondido para no oír el barullo. Falta mucho tiempo –pensó-. Todavía puedo dormir un poco más. La noche comenzó a retirarse y él seguía durmiendo cuando los demás se pusieron en marcha. Formaron bandadas y el cielo se llenó de nubes de colores. - ¡Vamos flojo! – le gritaban al pasar -

¡Despierta ya, holgazán! – piaban - ¡Llegarás

tarde, apresúrate! – le advertían, tirándole con fuerza de la cola. Pero el pájaro azul no quería abrir los ojos. Por fin despertó, hacía mucho que los demás se habían ido. El sol ya brillaba en lo alto del cielo. Para colmo con los tirones que le habían dado para que se despertara, su hermosa cola había perdido varias plumas, pero ya no tenía tiempo de buscar un remedio. Así medio desplumado, salió volando hacia el lugar de la reunión. Todos los ojos se posaron en él cuando por fin llegó. - Perdón – murmuró avergonzado el pájaro azul. Los dioses lo miraron son severidad y decidieron castigar su pereza. - Serás el relojero de los animales y no podrás

recuperar tus plumas – ordenaron. Y así se hizo, porque aquello que los dioses ordenan tiene que cumplirse. Desde entonces, cada hora, el pájaro azul lanza un grito y balancea su cola desplumada como el péndulo de un reloj.

Éste es un relato de la tradición oral Maya del sureste mexicano,

y cuenta la historia del pájaro Toh, que era bastante dormilón,

hasta que pagó cara su pereza. Su castigo fue ejemplar, porque

nadie puede dejar plantados a los dioses sin más ni más. De su

abundante plumaje sólo quedan dos plumitas que cuelgan como un

péndulo, por eso también es llamado Pájaro Reloj. Es decir que la idea no es tener más y más cosas sino tener una mejor calidad de vida. Y no podemos tener una mejor vida si no tenemos educación, no hay justicia, si la inseguridad sigue creciendo... como tampoco podemos si el

planeta está contaminado y los recursos naturales no alcanzan. La UNESCO ha definido los principios que debería tener una sociedad sustentable y creemos que es muy importante que los conozcas para que puedas, desde tu lugar, hacer las cosas mejor y contribuir un poco a construirla. Imaginarás que son cosas muy difíciles de conseguir pues sino ya viviríamos en una sociedad sustentable. Algunas lo son y otras no, pero ya tenemos suficientes evidencias

de que necesitamos iniciar un cambio. ¡Y pronto!

Por: Profesora Anahí Hernández Lozano

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CIENCIA La temperatura es una medida de la energía cinética media de las partículas de un cuerpo.

Por: Profesor Ricardo Martínez Bautista. Lee con atención el siguiente texto. Las propiedades de la materia se pueden explicar por medio de un modelo o teoría. El modelo nos

da una descripción microscópica en contraste con la descripción macroscópica que se obtiene por medio de los sentidos. De acuerdo con la teoría cinética-molecular o corpuscular toda la materia está formada por partículas en continuo movimiento, entre las que no hay nada, sólo espacio vacío. Pero, ¿cómo una misma sustancia puede presentar aspectos tan distintos como cuando se encuentra en estado sólido, líquido o gaseoso? Si las partículas son iguales la única explicación en que en cada estado las partículas se

disponen de manera diferente: Las partículas de los sólidos se encuentran muy

próximas, y las fuerzas de atracción entre ellas son

muy intensas. Su único movimiento es el de

vibración.

CIENCIA

Sabías que? Un pez payaso bebé puede nadar hasta 400 metros en

busca de un hogar.

Sabías que? Reír mejora tu memoria.

Un gas se diferencia de los otros estados de la materia por dos propiedades características: (1) es un fluido que carece de forma definida y (2) no posee un volumen propio sino que fluye y se

expande hasta ocupar totalmente cualquier recipiente en el que se le introduzca. Si se reduce el volumen del recipiente, el gas se comprime fácilmente y se adapta al menor volumen.

sólido tiene una densidad ligeramente mayor que la del líquido correspondiente. Analiza y selecciona la respuesta correcta (pueden ser más de una) 1. Algunas propiedades características del estado

gaseoso son: a) Tienen forma variable b) Tienen volumen propio c) Son duros d) Son poco densos e) Son expansibles f) Son compresibles 2. Algunas propiedades características del estado líquido son:

a) Pueden fluir b) Tienen volumen variable c) Tienen forma variable d) Son compresibles e) Son más densos que los gases f) Son duros 3. Algunas propiedades características del estado sólido son:

a) Tienen volumen constante b) Fluyen con facilidad c) Son duros d) Son compresibles e) Son expansibles f) Son viscosos

Las partículas de los líquidos vibran y forman conglomerados que se desplazan unos respecto a otros.

Las partículas de los gases se encuentran muy

separadas entre sí, y se mueven a grandes velocidades, prácticamente libres de fuerzas de atracción. La temperatura es una medida de la energía cinética media de las partículas de un cuerpo. Rellena los espacios con la palabra que complete correctamente los enunciados: Según el modelo cinético-corpuscular, toda la_____________, gases, líquidos y sólidos, está constituida por entidades denominadas

_____________. Las partículas tienen ____________ pero son demasiado pequeñas para poder ser observadas. Entre las partículas no hay _____________ sólo espacio _____________. La distancia media entre las partículas es mucho mayor en el caso de los ______________ que en el de los ___________ y los __________. Las ______________ están en continuo movimiento. En los gases se mueven _________________ en todas direcciones, en los_________ se mueven libremente desplazándose unas respecto a otras,

pero no pueden separarse, mientras que en los ________________ también se mueven, pero sólo ____________ en torno a posiciones fijas. Cuando aumenta la ______________ del sistema, aumenta la energía cinética que por término medio tienen las partículas, por lo que éstas se mueven con más ___________ y pueden separarse más. La energía cinética de una partícula viene dada por ½ mv2, siendo "m" su ___________ y "v" su _________________.

Las partículas de los gases se encuentran muy separadas entre sí, y se mueven a grandes velocidades, prácticamente libres de fuerzas de atracción.

Un líquido también es un fluido pero una cantidad dada de líquido posee su propio volumen definido. Un líquido fluye y se adapta a la forma de un recipiente pero no se expande hasta rellenar

completamente un recipiente de mayor volumen.

En contraste, un sólido no es un fluido. Cualquier

porción de un sólido tiene un tamaño definido y su forma no depende del recipiente que lo contenga, Además, la única manera de cambiar su forma supone la aplicación de fuerzas considerables sobre el sólido. completamente un recipiente de mayor volumen.

A diferencia de los gases, los líquidos y los sólidos son muy poco compresibles. Para comprimir un líquido o un sólido es necesario aplicar fuerzas mucho más intensas que las necesarias para comprimir un gas. Normalmente un líquido tiene una densidad mucho mayor que la de un gas; y un