Gaceta Unam 19 Ene 09 Rolex1

UNAM

Ciudad Universitaria

19 de enero de 2009

Número 4,129

ISSN 0188-5138

Ó R G A N O I N F O R M A T I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T Ó N O M A D E M É X I C O

Gaceta en línea: www.gaceta.unam.mx

Desarrolló el CIE prototipo de

filtros solares para edificaciones

Flora y fauna de la Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel. Foto: Juan Antonio López.

◗ Minimizan los efectos de la radiación en interiores

◗ Admiten el paso de la luz visible y detienen los rayos infrarrojos y ultravioletas, responsables del aumento de la

temperatura y del deterioro de materiales ➱➱➱➱➱ 8

Convocatoria para

director de la FMVZ

MARAVILLAS NATURALES

➱➱➱➱➱ 19

GOBIERNO

➱➱➱➱➱ 10

Exponen avances deproyectos y acciones

de la UNAM en el Sureste

16-17

AC

AD

EM

IA

Participaron diversas entidades de la Investigación Científicay de Humanidades y Ciencias Sociales

COMUNIDAD

Facultad de Ciencias:

siete décadas de grandes

aportaciones a la sociedad

➱➱➱➱➱ 4

CO

MU

NID

AD

Se ha distinguido por una visión crítica yanalítica orientada a transformar el país

Otorgan aRodrigo Medellín

Legorreta elPremio Rolex

➱➱➱➱➱ 3

La Universidadofrece recursos

académicos a Sinaloa➱➱➱➱➱ 6

19 de enero de 20092

PARTIDA DE AJEDREZ. En la DGOSE.

MÚSICA. Grupo de violín de la Facultad deCiencias. Fotos: Lourdes Guerrero.

PRÁCTICA DE BUCEO. Alberca Olímpica. Foto:

Jacob V. Zavaleta.

UNA BUENA OPCIÓN. Biblioteca de la Prepa 6.Foto: Julio César Salinas/Prepa 8.

MODA INVERNAL. Contra el frío. Foto: Juan

Antonio López.

19 de enero de 2009 3

C O

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I D

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D

Premio a Rodrigo Medellín

por preservar murciélagos

Es el primero de la UNAMque recibe el galardónRolex en la categoríade Medio Ambiente

RAÚL CORREA / ISABEL PÉREZ

El distinguidouniversitario. Foto:

Víctor Hugo Sánchez.

Rodrigo Medellín Legorreta, investiga-dor del Instituto de Ecología, recibió el PremioRolex a la Iniciativa 2008, en la categoría deMedio Ambiente, por salvaguardar a murcié-lagos de especies autóctonas, mediante laeducación y protección del hábitat. Su laborcientífica está vinculada a la preservación demamíferos mexicanos y su entorno.

Es el primer integrante de la Universi-dad que recibe este reconocimiento y unode los cuatro mexicanos que lo han obteni-do. La distinción se otorga desde hace 32años y apoya la labor precursora en lasáreas de ciencias y medicina; tecnología einvestigación; exploración y descubrimien-tos; medio ambiente y patrimonio cultural.

Los fondos del Premio Rolex le permi-tirán, junto con su equipo, trabajar en 10estados para seleccionar otras cuevas prio-ritarias, además de las 25 ya identificadaspara su conservación.

También se centrarán en cinco espe-cies amenazadas, entre ellas el murciélagode cabeza plana (Myotis planiceps), decla-rado extinto en 1996, por la Unión Mundialde Conservación.

Este minúsculo animal, que pesa tresgramos y es una de las variedades máspequeñas del mundo, fue redescubierto porRodrigo Medellín en 2004.

El galardonado explicó que por más de20 años ha laborado en diversas reservasdel país como la de Montes Azules, dondese han planteado alternativas para la con-servación y estrategias del manejo de lazona. Específicamente, dijo, se utilizaronmurciélagos para determinar qué tan daña-do está el lugar por la acción del hombre.

El responsable del Laboratorio deEcología y Conservación de Vertebrados

Terrestres detalló que su labor está relacio-nada también con animales como osos yjaguares, entre otros, pero en su mayoríacon los murciélagos a quienes les dedicacasi 60 por ciento de su investigación.

“El respaldo de una institución como laUNAM y, en particular, ser miembro delInstituto de Ecología ha sido y sigue siendocrucial para realizar mi trabajo de maneraefectiva”, señaló.

La protección de esta especie, enfatizó,debería ser una prioridad mundial, debidoa los servicios ambientales que proporcio-

na. No solamente son los principales dis-persores de semillas y polinizadores de lasflores y de muchas plantas de importanciapara el ser humano, sino además se alimen-tan de insectos que representan una plagapara la agricultura.

Tan sólo en los estados de Tamaulipas,Nuevo León, Coahuila y San Luis Potosíhay entre 20 y 30 millones de quirópteros;cada millón destruye 10 toneladas de in-sectos por noche, señaló el fundador delPrograma para la Conservación de losMurciélagos de México.

Dicha especie figura entre los mamíferosque están desapareciendo con mayor rapi-dez. En el mundo existe un total de mil 116variedades y los hay en todas partes, salvo

en regiones polares y desiertos extremos;85 especies viven en peligro de extinción.

México ostenta una sorprendente diver-sidad, probablemente unas 138 especies,estimó; aunque oficialmente 19 de ellasfueron declaradas amenazadas o en víasde desaparecer.

En la ceremonia de premiación, en laque estuvieron presentes Jaime Martuscelli,coordinador de Innovación y Desarrollo, yRené Drucker Colín, director general deDivulgación de la Ciencia, Rafael Rolli, di-rector general de Rolex México, comentó

que el galardón es una oportunidad parallegar a más gente e hizo un compromiso dela empresa relojera para alcanzar el bien-estar del mundo.

A su vez, Mery O’Mahony, en nombrede Rolex Ginebra, mencionó que el objetivode estos 10 estímulos que se entregaron esrecompensar los esfuerzos realizados porhombres y mujeres, y retribuir a quienestrabajan por mejorar el planeta, sin interéso beneficio personal.

En cada edición del Premio Rolex senombra un comité de selección, un juradoindependiente integrado a título voluntariopor expertos internacionales de diversasdisciplinas. Anualmente se reciben unas mil500 candidaturas de más de 120 países.


Cumple siete décadas

la Facultad de Ciencias

Ha formado profesionales con conciencia crítica de su entorno

En su historia de siete décadas,la Facultad de Ciencias ha sido unode los faros que hacen a la Univer-sidad iluminar a México en muchossentidos. Es difícil contabilizar losbeneficios que ha dado a la sociedadcon la formación de profesionalesy con una conciencia crítica desu entorno.

Para celebrar sus primeros 70años, autoridades universitariasencabezadas por el rector JoséNarro, profesores e investigadoreseméritos, exdirectores de la entidadacadémica, titulares de faculta-des, escuelas e institutos afines,egresados, docentes, alumnos ytrabajadores se reunieron en elAuditorio Alfonso Caso.

Ahí, Ramón Peralta y Fabi, di-rector de Ciencias, expuso que elacontecimiento ofrece la posibilidadde hacer una reflexión crítica quepermita ver hacia atrás y tener unaperspectiva de hacia dónde vala comunidad.

La facultad, recordó, inició labo-res en 1939 con la dirección deRicardo Monges López. “Uno ima-

Desde sus inicios, hace 70 años, el objetivo de la Facultad de Cienciasha sido claro: formar profesionales que realicen investigaciones destinadasa elevar el conocimiento en México.

Sus integrantes han adoptado como símbolo a Prometeo, deidad de lamitología griega encargado de entregar el fuego a los hombres, que no sólosignificaba el calor y la luz, sino además, los beneficios del conocimientoracional. Al desencadenarse, también representa la libertad que da el usode la razón.

Cuando se presentó ante el Consejo Universitario la propuesta paracrear la Facultad de Ciencias, se estableció que para formar profesorese investigadores en el área era necesaria “una facultad especial, dondese enseñen las diversas ramas de la ciencia en toda su generalidad yelevación, de una manera metódica y sistemática, pasando, gradual-mente, desde los conocimientos que se adquieren en la preparatoria, hastalos más altos estudios que requiere la investigación para el progreso dela ciencia”.

A siete décadas de distancia, en las aulas de esa entidad se capacitaa jóvenes en áreas como actuaría, biología, ciencias ambientales, cienciasde la computación, física, manejo sustentable de zonas costeras y mate-máticas. Además, se espera que en un futuro incluya la carrera en cienciasde la Tierra.

Recientemente las cinco licenciaturas que imparte han sido acreditadascon un alto nivel. Además, ahí se realiza investigación de punta y divulgacióncientífica a diversa escala.

La Escuela de Altos Estudios, primer antepasado

gina a los profesores de aquellaépoca, como Carlos Graef y AlbertoBarajas Celis, segundo director”.

La Facultad de Ciencias hamotivado un pensamiento diferenteal de otros sitios de la Universidad,y esa actitud, rigurosamente racional,es la que singulariza el quehacercotidiano, opinó.

También nos ha enseñado loque significa México, porque lle-gamos a las aulas con una idearudimentaria, aunque no totalmenteequivocada; esas diferencias, queconocimos e hicimos propias, hacenque la facultad desempeñe un papelúnico dentro de la comunidad

Comienzo y evolución

Sus orígenes se remontan a la Escuela de Altos Estudios, inaugurada en1910, donde se gestaron y desarrollaron las dos facultades de la UNAM quese dedican a las actividades fundamentales de la cultura: la de Filosofía yLetras y la de Ciencias.

La Facultad de Ciencias surgió como tal en 1938 e inició funciones alsiguiente año por iniciativa de los directores de la Escuela Nacional deCiencias Fisicomatemáticas, Ricardo Monges López; de la Facultadde Filosofía, Antonio Caso; del Instituto de Biología, Isaac Ochoterena, y delInstituto de Ciencias Fisicomatemáticas, Alfredo Baños.

En sus comienzos, se dividía en siete departamentos: matemáticas, física,química, biología, geología, geografía y astronomía. Reestructuracionesposteriores redujeron su número a tres. El Palacio de Minería fue la sedede la física y las matemáticas. El área de biología se albergó en un inmuebleporfiriano de las calles de Ezequiel Montes. En 1947, las necesidadescrecientes en el área de seguros, pensiones y finanzas impulsaron lacreación de la carrera de Actuaría, dentro del Departamento de Matemáticas.

Al inaugurarse Ciudad Universitaria, en 1954, la Facultad de Ciencias semudó a las instalaciones que hoy ocupa la Coordinación de Estudios dePosgrado, y en 1977 se trasladó a las actuales, en la zona exterior del campus.

En 1940, la matrícula de esta entidad académica representaba apenas1.1 por ciento de la población estudiantil universitaria; actualmente, la cifraha crecido a alrededor de seis mil 500 alumnos, más de 400 profesores ytécnicos académicos, mil 800 docentes de asignatura (por semestre) y mil300 ayudantes de profesor.

Juan Luis Cifuentes y Ramón Peralta. Fotos: Benjamín Chaires. ➱➱➱➱➱

LAURA ROMERO


Antonio Minzoni Consorti, profesor de Ciencias“La facultad cumple 70 años. Piso estos terrenosdesde octubre de 1952, y desde ese entonces haprogresado mucho; el número de los alumnos y de lostitulados es relevante. Algunas carreras han crecidomás que otras y eso es resultado de la evolución delos tiempos.

“He sido el iniciador de las clases de segurosen la carrera de Actuaría; también he impartidofinanzas; he ejercido una larga actividad en ésta.Tengo 94 años y seguiré dando la clase dereaseguro financiero.”

Teófilo Herrera, investigador de Ciencias“Este aniversario es emotivo para quienes nos forma-mos en la facultad. Recuerdo cuando ingresé, en1942; no fui fundador, aunque sí formé parte de lasprimeras generaciones.

“Especial remembranza tienen mis maestros, mag-níficos, empezando por Isaac Ochoterena, quien fuedirector del Instituto de Biología, y los doctores ManuelRuiz y Eduardo Caballero. Estamos felices porqueCiencias cumple sus primeras siete décadas.”

Arcadio Poveda, investigador de Astronomía“Este aniversario es maravilloso, tanto como que lafacultad siga tan creativa y vigorosa. Cuando ingresé,en 1947, éramos un puñado de alumnos, sólo dosestudiantes de Física habíamos llegado al cuarto año.De hecho, la clase de termodinámica la tomábamos enun café; iba con el maestro Prieto y hablábamos de esetema, de mecánica estadística. Era el nivel que tenía-mos en 1951.

“Después me fui a estudiar a Estados Unidos ycuando regresé me encontré con esta maravillosaCiudad Universitaria, la Facultad de Ciencias reciéninaugurada y la Torre de Ciencias en la que comencéa trabajar.

“Hoy, el número de físicos que hay es alentador,y deberían ser más; por fortuna y debido a la facultad,se ha logrado una población de científicos capacesque contribuyen al desarrollo del país.”

La visión de tres eméritos

universitaria. Ha sido crítica del país,de la sociedad, de la UNAM y de símisma, y ha encabezado los princi-pales movimientos estudiantiles quehan marcado la historia de esta casade estudios, refirió.

En su oportunidad, Juan LuisCifuentes Lemus, académico yexdirector (1973-1977) de Cien-cias, aseguró: “Esta facultad no sesale de la sangre y nos comprometecon México, para devolverle todo loque nos ha dado”.

Para enseñar ciencias, afirmó,no debe separarse la investigaciónde la docencia; el investigador notransmite sus conocimientos ence-rrado en una torre de marfil y elprofesor que sólo hace docencia esun enciclopedista. En la Facultad deCiencias ambos aspectos siemprehan estado unidos.

Como director “me tocó vivir sucambio a la sede actual, por nece-sidades de espacio y porque losinstitutos ligados ya se habían ido asus nuevas instalaciones. Nos fui-mos, aunque no queríamos partirdel ombligo de Ciudad Universita-ria”, apuntó.

En este auditorio, rememoró, sevivenciaron actos políticos, acadé-micos y culturales, como la visita deOparin, quien dio una conferenciasobre el origen de la vida ante másde mil asistentes.

Por su parte, el rector JoséNarro reconoció a los fundadoresde la facultad y a quienes hoytienen la responsabilidad de for-mar recursos humanos, impulsarla investigación y apoyar la divul-gación científica y la reflexión deasuntos relacionados con el país.

En este tiempo, dijo, la instanciaacadémica ha tenido una visión crí-tica, analítica, propositiva, orientadaa transformar la realidad de unasociedad contrastante.

Habría que preguntarse quésería de la ciencia nacional si noexistiera esta facultad; la respuestaes clara, sería diferente, con enor-mes carencias. Su historia está llenade éxitos, logros, anécdotas y con-secución de objetivos, aunque loque se mira en retrospectiva esmínimo respecto de lo que, haciaadelante, puede hacerse y cons-truirse, concluyó.

Antonio Minzoni.

Teófilo Herrera.

Arcadio Poveda.LAURA ROMERO


LAURA ROMERO A las cuatro de la tarde del 24 deenero, en el estacionamiento 8 delEstadio México 68 (CU), iniciaráuna carrera que durará ¡cuatro mil500 millones de años!, justo la edadque tiene la esfera terrestre.

Organizada como parte del AñoInternacional del Planeta Tierra(2007-2009), se efectuará la camina-ta Geothon, que hará un recorridode 4.5 kilómetros y reproducirá,paso a paso, la historia terráquea.El trayecto fue diseñado para que losparticipantes, a medida que avan-cen, conozcan a detalle los eventosgeológicos más relevantes de de-terminada era, pues aquí cadacien metros equivalen a un millónde años.

Inscripciones

Las inscripciones están abiertaspara toda la comunidad univer-sitaria del 15 al 22 de enero, de 10a 14 y de 16 a 19 horas, en laentrada principal de la DirecciónGeneral de Actividades Depor-tivas y Recreativas, ubicada en elcostado poniente del estadio. Laentrega de los números será ahímismo, el 23 de enero, de 10 a16 horas.

El cupo está limitado a dos milpersonas, quienes podrán apun-tarse en las categorías Cenozoico(hasta 30 años), Mesozoico (de 31a 40 años), Paleozoico (de 41 a 60años) y Precámbrico (de 60 añosen adelante).

Según los organizadores, estaexper ienc ia depor t i va se ráademás didáctica, pues no es ne-cesario correr a toda velocidadhasta cruzar la línea final. Se po-drá caminar lentamente paraaprender más de cada era geoló-gica. Para llegar a la meta, losparticipantes tendrán, literalmen-te, todo el tiempo del mundo.

Geothon,

caminata

por la

historia

de la Tierra

Enrique del Val, Jaime Martuscelli, Carlos Arámburo, Octavio Paredes,José Narro, Jesús Aguilar, Alger Uriarte, Cuauhtémoc Reyes, AlfredoVillegas y Jesús Ruiz. Foto: Benjamín Chaires.

Plantean apoyos a Sinaloa en la

generación de oferta educativa

Ofrecerá la Universidad recursos académicospara el Centro Integralmente Planeado

La Universidad ofrecerá los re-cursos académicos necesarios paraincorporarse y contribuir en el pro-yecto del Centro IntegralmentePlaneado, un sitio de turismo superioren Teacapan, Escuinapa, en la costadel estado de Sinaloa.

El centro, que se estima serásuperior a complejos como Cancún yHuatulco, podría estar listo en 15 añosy se echará a andar con una in-versión inicial de mil 500 millonesde pesos, aprobados por la Cámarade Diputados, con lo que se generarála infraestructura básica para quecomience a fluir la inversión privada.

Compromiso con la nación

En reunión con Jesús Aguilar Padilla,gobernador de dicha entidad, el rec-tor José Narro expuso que esta casade estudios tiene un compromiso conla nación y su comunidad siempreestá dispuesta, “en la medida de loposible, a vincularse con estructurasdel gobierno federal, estatales y delos poderes públicos de México”.

Asimismo, subrayó la importanciade identificar áreas de desarrollo yproyectos estratégicos de la nación;por ello, puntualizó que la UNAM estáen la disposición de sumarse a dichoplan integral.

“Sinaloa puede contar con estainstitución, con lo que podamos con-tribuir a la capacitación de recursoshumanos y al planteamiento depreguntas, problemas e investiga-ciones en lo referente a cultura, arte oanálisis de las condiciones sociales deesa zona.”

En este contexto, planteó la posi-bilidad de multiplicar la experienciaque brigadas universitarias de servi-cio social tuvieron en localidades de lasierra sinaloense. Estos equipos po-drían laborar en la misma zona o enotra parte de la costa.

La Universidad cuenta conunidades móviles que son acondi-cionadas para ofrecer atenciónodontológica de primer nivel y, de serpreciso, estarán a disposición de laslocalidades sinaloenses, señaló.

Además de la atención médicay veterinaria, los profesores de lascarreras respectivas que impartela Facultad de Estudios SuperioresIztacala se preparan para integrarun paquete de atención inmediatay de utilidad para aquellos luga-res, añadió.

Por su parte, Jesús Aguilar Padillarefirió que los sinaloenses reconocenel liderazgo de la UNAM en edu-cación superior, condición que sevincula a todos los rincones del país.

Esa casa de estudios, dijo, actuónotablemente en Los Altos, en Surutatoy se replicará su presencia en el esta-do como parte de una acción integral.

Ahora, indicó el mandatario, sepretende generar una oferta edu-cativa y promover la colaboraciónacadémica con las instituciones deeducación superior de la entidad y elpropio gobierno estatal.

Así, señaló, en el presente mesiniciará el desarrollo del CentroIntegralmente Planeado en Teaca-pan, Escuinapa.

A la reunión asistieron tambiénAlger Uriarte Zazueta, rector de laUniversidad de Occidente, y Cuauh-témoc Reyes Moreno, directorgeneral del Consejo Estatal de Cien-cia y Tecnología de Sinaloa. Porparte de la UNAM, Octavio Paredes,integrante de la Junta de Gobierno, ylos coordinadores de la Investiga-ción Científica, Carlos Arámburo dela Hoz; de Planeación, Enrique delVal, y de Innovación y Desarrollo,Jaime Martuscelli.

Se integrará laexperiencia de las

brigadas universitariasde servicio social en

localidades de la sierrasinaloense, que

podrán laborar en lamisma área o en otra

parte de la costa


LA

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Alcanzaría el crudo en el

mundo sólo para 42 años

Cada vez se encontrarámenos y a mayorprofundidad; su límiteestá a la vista

LETICIA OLVERA

Se requiere de un cambio de paradigma energético. Foto: Juan Antonio López.

El crecimiento poblacional mundial hallegado a los actuales niveles por el avancecientífico, particularmente en las cienciasmédicas y las ingenierías, así como por laexistencia de fuentes abundantes de recur-sos altamente energéticos y económicos:los hidrocarburos, afirmó Claudio AlejandroEstrada Gasca, director del Centro de In-vestigación en Energía.

Si se observa el crecimiento de la pobla-ción mundial a través de los años, se veráque ha ido de la mano con los recursosenergéticos, mencionó al dictar la conferen-cia México ante el Fin de la Era del Petróleo,en el Auditorio Ricardo Torres Gaitán, delInstituto de Investigaciones Económicas.

Son los hidrocarburos los que han per-mitido el desarrollo de la civilización actual;de hecho, el descubrimiento de los grandesyacimientos de petróleo fue constante hasta1970, después ha ido a la baja, indicó.

Aunque se espera que en el futuro seencuentre más crudo, cada vez será menosy a mayor profundidad, pues es un recur-so finito, del que los seres humanos hanhecho uso intensivo, añadió.

En el evento, moderado por LeticiaCampos Aragón, investigadora de Eco-nómicas, el miembro del Sistema Nacionalde Investigadores explicó que hay reser-vas probadas, probables y posibles; sinembargo, con el petróleo que se poseeactualmente, se tendrían reservas paraapenas 40 años.

En números redondos, precisó, parael crudo se cuentan 42 años, para el gasnatural 65 y para carbón 150. Lo importan-te en todos los casos es reconocer que setrata de una fuente agotable, y su límite estáa la vista.

Además, se aúna el problema de que,con su combustión, se ha impactado demanera relevante al medio ambiente, apun-tó el integrante de la Asociación Nacional deEnergía Solar.

Ante ese panorama, destacó, se re-quieren fuentes energéticas que permitanenfrentar el agotamiento de los yacimientosfósiles y conservar el medio ambiente paralograr un desarrollo sustentable.

Asimismo, abundó, es importante quetanto los países desarrollados como el restotengan acceso a estas energías modernas,y lograrlo sin tensiones geopolíticas.

Para hacer frente al reto se tienenfuentes renovables como la hidráulica,biomasa, geotermia, eólica, solar yoceánica, por mencionar algunas, enume-ró. Una ventaja, subrayó, es que estánmejor distribuidas en el planeta en compa-

ración con los hidrocarburos; hoy en día,países asiáticos y europeos se han perca-tado de su importancia y han empezado aimplementarlas con éxito. Si bien en Méxi-co ya hay avances, se ha trabajado conuna visión limitada.

Para transitar hacia el uso de las fuen-tes renovables se requiere de un cambiode paradigma energético. Pueden ser lasolución, no sólo por cuestiones de tipo am-biental y seguridad en el suministro, sinoademás porque representan un desarro-llo industrial impresionante, consideró.

En la nación se necesitan políticas,marcos legales, incentivos económicos yfondos de financiamiento para el desarrollomasivo de las renovables. “Debe haberuna política de Estado, no de gobierno ni desexenio, que es justamente lo que nos tieneen la situación actual, concluyó.

Presentan el libroDialéctica de la

filosofíalatinoamericana

➱➱➱➱➱ 15

Cuarto informede labores de José Trigo

Tavera, director de la FMVZ

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FERNANDO GUZMÁN

Domo en el CIE. Fotos: cortesía del Centro de Investigación en Energía.

Desarrollan en la

UNAM filtros solares

para edificaciones

Los modelos están hechos con recubrimientos semiconductoresque permiten absorber, reflejar o transmitir la luz del astro

Prototipos de controladores solares (tambiénllamados filtros solares IR-UV), que minimizan losefectos de la radiación solar en el interior de lasedificaciones, fueron desarrollados por inte-grantes de la Coordinación de RecubrimientosÓpticos y Optoelectrónicos, encabezados porKarunakaran Nair Padmanabhan Pankajakshy,del Centro de Investigación en Energía (CIE),campus Morelos.

Los modelos están hechos con recubrimientossemiconductores –materiales con característicasópticas y eléctricas– que permiten absorber, refle-jar o transmitir la luz del astro.

Los filtros admiten el paso de la luz visiblecontrolable y detienen, casi totalmente, los rayosinfrarrojos (IR) y ultravioletas (UV), responsa-bles de la elevación de la temperatura y el deteriorode algunos materiales. De esta manera, al aplicarseen vidrio y policarbonato, aportan confort térmicoen habitaciones o domos expuestos al Sol, explicóAarón Sánchez Juárez, miembro de la referidacoordinación y secretario de Gestión Tecnológicay Vinculación del CIE.

Con este desarrollo, añadió, disminuye eltiempo de uso de aparatos de climatización artifi-cial, se ahorra energía eléctrica, se brinda buenailuminación en el interior y excelente visibilidadhacia el exterior, sin distorsionar los colores;igualmente, se protegen objetos fotosensiblesdentro de las edificaciones, como obras de arte,textiles, libros y muebles.

Propiedades ópticas y policarbonato

Los recubrimientos semiconductores (cuyo desem-peño térmico se realizó en colaboración con ClaudioEstrada Gasca, director del CIE están elaboradoscon un compuesto binario basado en un metal quepuede ser sulfuro de cobre, de plata, de níquel ode estaño, dijo.

En un sustrato (vidrio o policarbonato) se hacencrecer estos recubrimientos, materiales sólidos finos(películas delgadas) cuyo espesor no es mayor amedia micra; es decir, sus propiedades ópticas seañaden a las características del policarbonato (lige-reza, manualidad, resistencia y durabilidad).

Cuando estos controladores solares se aplicanen domos, señaló, 50 por ciento de los rayosinfrarrojos es rechazado; con ello, disminuye elcalor hacia el interior y se crean zonas de tempe-ratura agradable y con buena visibilidad.

En el caso del vidrio, se utiliza la metodologíaempleada en la fabricación de parabrisas: los filtrossolares IR-UV se colocan en acetatos que selaminan entre dos cristales, y así se obtiene unproducto que proporciona seguridad (no se asti-llan), así como el confort óptico y térmico de loscontroladores, indicó.

Los semiconductores en los acetatos sólo dejanpasar una porción de la luz, equivalente a la zonadonde los ojos tienen su mejor o máxima visión: elverde-amarillo. Por ello, la vista se siente descan-sada, aseguró Sánchez Juárez.

Aplicaciones

El proceso de los recubrimientos es de bajo costo,pues éstos crecen a temperatura ambiente; ade-más, para evitar su degradación e inhibir lasreacciones químicas espurias son encapsuladoscon otro recubrimiento protector.

Aplicados en vidrio, los controladores sola-res podrán ser utilizados en zonas costeras,pues detienen la radiación infrarroja un 30 porciento; con ello se ahorra energía eléctricadestinada al uso de aparatos de climatizaciónartificial, recalcó.

También en el norte del país, donde lastemperaturas son extremas; en escuelas prima-rias y secundarias que, por normatividad, debenutilizar cristales irrompibles o antiastillantes, ase-veró el especialista.

Este desarrollo de la Coordinación deRecubrimientos Ópticos y Optoelectrónicos, don-de además participan Santhamma Nair Mailepallil,José Campos Álvarez y Óscar Gómez DazaAlmendaro, será funcional en espacios que re-quieran cubiertas translúcidas, como estudios,terrazas, pasillos, albercas de hoteles y balnea-rios, ya que disminuirán las quemaduras de pielpor exposición al Sol.

Asimismo, sería idóneo para el Metrobús de laCiudad de México, pues los controladores solareslograrían un confort térmico.

Las hojas de polímeros con recubrimientossemiconductores para el control de la radiaciónsolar, informó, ya se han utilizado en el diseño einstalación de áreas de lectura libre, patios yandadores en el Centro de Investigación en Ener-gía y en Ciudad Universitaria.Ventana con esa aplicación.


Aportaciones de académicos

en estrategias de vacunación

y tecnología farmacéutica

Leticia Moreno y David Quintanar hablan sobre sus investigaciones

Por sus investigaciones enlas áreas de Ciencias de la Sa-lud, e Ingeniería y Tecnología,los universitarios Leticia MorenoFierros y David Quintanar Gue-rrero, respectivamente, fueronreconocidos con el Premio Esta-tal de Ciencia y Tecnología 2008,que otorga el Consejo Mexi-quense de Ciencia y Tecnologíadel Estado de México.

Moreno Fierros es acadé-mica de la Facultad de EstudiosSuperiores (FES) Iztacala, hacolaborado en la enseñanza dela caracterización genotípicay funcional de diferentes com-partimentos de las mucosas denariz e intestino; asimismo, hacontribuido al conocimiento, des-cripción y función del sistemainmune de esas membranas y,en general, a la búsqueda deestrategias de vacunación paraoptimizar la protección.

Su principal aportación sobre in-munidad en mucosas fue descubrirque la protoxina Cry1Ac de Bacillusthuringiensis es inmunogénica y tienepropiedades adyuvantes.

Ese potencial se ha estudiado endiferentes antígenos vacunales, inclu-yendo péptidos vacunales del virus deinmunodeficiencia humana (VIH), dijo.

En la búsqueda por desarrollarinoculaciones contra el VIH se obtu-vo un péptido vacunal recombinanteque contiene tres epítopes del virus(del principal dominio neutralizante,contenido en el asa V3 de laglicoproteína GP120), que es inmu-nogénico a nivel de las mucosas ysistémico, y no requiere de adyuvan-tes, explicó el universitario.

La aplicación intranasal de estepéptido, abundó, indujo significativasrespuestas de anticuerpos , en secre-ciones de mucosa vaginal y sérico.Ello es primordial porque normal-mente los péptidos solos no inducenrespuestas inmunológicas importan-tes, aun utilizando adyuvantes.

Para mejorar el péptido vacunalde VIH, ampliando el rango de protec-ción que pudiera conferir, se le hanincluido cinco epítopes más del asa V3,de cinco aislados diferentes del virus.

Actualmente la científica trabajapara mejorar el diseño de este péptido,incluyendo la construcción de la se-cuencia de un aislado viral que, se hareportado, induce anticuerposneutralizantes en 30 por ciento de lasvariantes de VIH, así como otras se-cuencias adicionales que incorporanepítopes vacunales.

En cuanto al premio, dijo querepresenta un impulso para continuarcon su labor docente y sus líneas deindagación. Recibir este tipo de reco-nocimientos es gratificante, no haynada mejor que trabajar en lo que auno le agrada, como generar cono-cimiento y, además, ser retribuido.

Moreno Fierros considera esen-cial el apoyo a la investigación básica,pues sin ella no se podría avanzar ygenerar investigación aplicada; si seconjuntaran los adelantos de diferen-

tes áreas podrían mejorarselas vacunas existentes, apuntóla académica.

Por su parte, David Quin-tanar Guerrero, investigadorde la Facultad de EstudiosSuperiores Cuautitlán, es ex-perto en el área de tecnologíafarmacéutica; obtuvo el gra-do de Químico FarmacéuticoBiólogo por la UNAM. El pre-mio le fue otorgado por susinvestigaciones en nanotec-nología a nivel biológico.

El también profesor de esaunidad multidisciplinaria preci-só que su producción científicaha tenido aportaciones sobresistemas coloidales y nanopar-ticulados de uso farmacéuticode alto impacto tecnológico, ysobresale la generación depatentes como la máscara cos-mética dermofacial preformada,con base en polímeros de pelí-culas flexibles. Cuenta con sietepatentes y diferentes desarro-llos para diversas industrias.

Otra línea de trabajo, dijo,es la ejecución de nuevas téc-nicas para la preparación desistemas nanoparticulados:nanoesferas, nanocápsulas ysistemas látexes para recubri-miento de película.

Los objetivos fundamenta-les en el laboratorio han sido laconsecución de desarrollosque permitan, por un lado, sereficientes, reproducibles y es-calables industrialmente y, porel otro, encapsular fármacospara una alta eficacia, con el usode solventes tolerados y siste-mas no agresivos para sectorizarlos sistemas y hacerlos llegar alsitio de acción, indicó.

Al referirse al premio, co-mentó que se trata de unadistinción para la Facultad deEstudios Superiores Cuauti-tlán, pues es la primera vezque obtiene un galardón deesa importancia.

Es un honor, concluyó,porque es un reconocimiento altrabajo de toda una vida, y unaforma de mostrar a la sociedadla importancia del desarrollo dela ciencia en México.

ISABEL PÉREZ / RAÚL CORREA

Los científicos galardonados con el premio mexiquense. Fotos: Victor Hugo Sánchez y Justo Suárez.


Busca la UNAM impulsar proyectos de

humanidades e investigación científica

Mérida, Yuc.- Para dar a conocer yconsolidar los proyectos de investiga-ción y las acciones que algunas entidadesde esta casa de estudios realizan en elsureste mexicano, la Universidad organi-zó una reunión de trabajo en el CentroPeninsular en Humanidades y CienciasSociales (CEPHCIS) de esta ciudad.

Ante el rector José Narro Robles, acom-pañado por Estela Morales Campos y Enriquedel Val Blanco, coordinadores de Humanida-des, y de Planeación, respectivamente;Carlos Arámburo de la Hoz, coordinador dela Investigación Científica, mencionó que des-de hace varios años la UNAM ha impulsadoel estudio en diversas áreas en esta región.Así, actualmente 14 entidades (48 por cientodel total) de este subsistema tienen presenciaen Oaxaca, Chiapas, Campeche, Yucatán,Quintana Roo y Tabasco.

En el auditorio del referido centro, informóque la Universidad impulsa 163 proyectoscientíficos que representan 6.2 por ciento deltotal de este subsistema. Al respecto, el Ins-tituto de Ciencias del Mar y Limnología(ICMyL) colabora con 72 de ellos, seguidopor los de Biología y Ecología, con 17 cadauno, entre otros.

El impacto de esta labor, agregó, se hareflejado en la formación de recursos humanosde posgrado y licenciatura, en el intercambioacadémico, en el mejoramiento de las institu-ciones en la localidad, en la vinculación conlos sectores público y privado, en la partici-pación en el desarrollo de políticas públicas(protección civil, mitigación de desastres yordenamiento territorial, entre otras) y en elconocimiento del territorio nacional y susrecursos naturales.

Por su parte, Leticia Rosales Hoz, direc-tora del ICMyL, explicó que esta instanciaacadémica cuenta con dos sedes de investi-gación; en Ciudad del Carmen y PuertoMorelos, y en años recientes se creó laUnidad de Sisal. Esta tarea ha sido funda-mental, pues se trata de importantes áreas dereserva ecológica: cuatro en Campeche, 15en Quintana Roo y otras más en Yucatán.

En Ciudad del Carmen, prosiguió, laUNAM tiene dos instalaciones, en Playa Nortey Estero Fargo. En la primera se creará un

centro de educación continua para impartirdiplomados y cursos en la zona, y la de Estero seráuna unidad de investigación que, adicionalmente,ofrezca servicios ambientales al gobierno del esta-do, a Pemex y a otras empresas.

Pesca y turismo

En su oportunidad, el académico del mismo instituto,Roberto Iglesias Prieto, señaló que en la UnidadAcadémica de Puerto Morelos (UAPM) las dosactividades con mayor impacto económico son lapesca y el turismo.

Ésta, detalló, es la única instancia enIberoamérica dedicada al estudio de esos bancos;ahí se desarrollan 21 proyectos con financiamientoinstitucional, y 12 con apoyo externo, cuyo obje-tivo es analizar los aspectos de esos sistemas,desde la biología molecular de los simbiontes decoral, hasta los efectos del cambio del nivel del maren el registro geológico.

En tanto, el director del Instituto de Matemáticas(IM), Javier Bracho Carpizo, al referirse a la sedeen Oaxaca, sostuvo que el avance de la región esuna prioridad. Por ello, es fundamental que mejorenlas instituciones de educación superior y de inves-tigación científica.

Así, en abril de 2005 la UNAM y la Univer-sidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca(UABJO) firmaron un convenio general de cola-boración, y el IM inició actividades formales enseptiembre de 2006, con cuatro investigadores,en la Escuela de Ciencias del estado; a mediadosdel siguiente año se mudó a la sede de la UNAM,

donde comparte instalaciones con el Instituto deInvestigaciones Estéticas.

Al respecto, Rolando Jiménez Benítez, inte-grante del mismo Instituto, comentó que las líneasque se desarrollan son, entre otras, álgebra,combinatoria, computación teórica, ecuaciones di-ferenciales, sistemas dinámicos y topología; noobstante, lo más importante son las actividades dedocencia, investigación, difusión y divulgación.

Por ello se apoya a la Escuela de Ciencias dela UABJO mediante la impartición de cursos y ladirección de tesis de licenciatura y maestría; ade-más, cada semestre alumnos de la UniversidadTecnológica Mixteca participan con estancias pro-fesionales y realizan eventos en las casas deestudio del estado, como una escuela de matemá-ticas para profesores de bachillerato, seminarios,pláticas y conferencias.

A su vez, el director del Instituto de Ingeniería(II), Adalberto Noyola Robles, habló de los pro-yectos que la entidad difunde en la región, entrelos que destaca el Plan Integral Hídrico de Ta-basco, que pretende elaborar, realizar accionesy obras necesarias para enfrentar situacionesde emergencia.

Propuestas hidráulicas

Igualmente, desarrolla el Manejo de la Cuenca Altadel Río Grijalva, para proponer políticas de opera-ción de las cuatro presas que forman el sistemahidroeléctrico de ese afluente (La Angostura,Chicoasén, Malpaso y Peñitas); el Diagnóstico del

Leticia Rosales. Fotos: Benjamín Chaires.

Javier Bracho.

GUSTAVO AYALA / ISMAEL CARRILLO


Evento de Deslizamiento Ocurrido en San Juan deGrijalva, y Biorremediación del Suelo en la TerminalMarítima de Dos Bocas.

En particular, el académico del II, Paulo SallesAlfonso de Almeida, presentó una propuesta paracrear el Laboratorio de Ingeniería y Procesos, enSisal, Yucatán, para consolidar los esfuerzos de laUNAM, orietados al desarrollo sustentable de lascostas mexicanas.

El objetivo, subrayó, es responder a los retos quedemanda el avance de los litorales y contribuir con losprogramas para el manejo integral y sustentable deesas zonas, mediante temas como la morfodinámicae hidrodinámica costera, manejo costero y cambioclimático (peligro, vulnerabilidad y riesgo).

Al hablar de la Unidad Multidisciplinaria deDocencia e Investigación (UMDI) en Sisal, el di-rector de la Facultad de Química (FQ), EduardoBárzana García, recordó que en 2003 la Facultadde Ciencias (FC) inició su trabajo en esta zona,que derivó en la consolidación de los estudios debiología marina y en la licenciatura de ManejoSustentable de Zonas Costeras.

Posteriormente, abundó, se incorporó la FQ,que, por primera vez, salió del área metropolitana.Asimismo, se contrató a gente joven mediante unaconvocatoria que atrajo a 130 candidatos paraocupar plazas.

En ese sentido, el coordinador de la UMDI dela FC en Sisal, Xavier Chiappa Carrara, apuntóque esta unidad representa el esfuerzo de dosentidades académicas en la región para participaren el manejo de los litorales, trascendentes desdeel punto de vista ecológico, y fundamentales des-de el aspecto social.

Los municipios costeros

Hoy, indicó, 474 municipios mexicanos tienen ac-ceso a las costas, y la Península de Yucatánprácticamente es una zona costera; es indispensa-ble entender los procesos que ahí ocurren, no sólodesde la perspectiva ambiental, ecológica y bioló-gica, sino también desde la apropiación y uso quede ellos hacen las comunidades.

Asimismo, el coordinador de la UMDI de la FQen Sisal, Santiago Capella Vizcaíno, comentó queel propósito de esa unidad es formar, integralmente,recursos humanos en licenciatura y posgrado, asícomo incorporarse al proyecto para generar unpolo de desarrollo en la zona.

Entre las líneas de investigación que des-arrollan destacan: Geoquímica y contaminaciónde cuerpos acuáticos; Obtención de productosnaturales de origen marino con actividadfarmacológica, y Desarrollo de métodos analíticos

Adalberto Noyola.

Santiago Capella, Eduardo Bárzana y Xavier Chiappa.

para la cuantificación de nutrientes,biomarcadores orgánicos y contaminantesinorgánicos y orgánicos persistentes.

Humanidades y Ciencias Sociales

En el Sur-Sureste del país, la UNAM, median-te tres modalidades presenciales ubicadasen Oaxaca, Chiapas y Yucatán, ha logradoavances en humanidades que le han permi-tido penetrar la cultura e identidad históricade las localidades, y ha generado una visiónparticular de la presencia de esta casa deestudios, dijo Estela Morales Campos, coor-dinadora de Humanidades.

A pesar de los resultados, aún es necesa-rio perfeccionar algunos procedimientos paraacelerar el crecimiento y lograr la expansiónde la UNAM, indicó. Para ello, se debe ahon-dar en la identidad histórica y cultural de laregión, con la identificación de nuevos nichosde investigación.

Ante la falta de una normatividad parala creación de nuevas sedes foráneas, lacoordinadora ofreció los criterios necesa-rios para ello, entre los que destacan la

Carlos Serrano y Miguel A. Lisbona.

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Enrique del Val y el rector José Narro. Fotos: Benjamín Chaires.


exploración de novedosas áreas de investigación,la identificación de capacidades que potencien lasdisciplinas y la indagación integral e interdisiciplinaria.

Por su parte, Carlos Serrano Sánchez, directordel Instituto de Investigaciones Antropológicas, subra-yó la importancia del Programa de InvestigacionesMultidisciplinarias sobre Mesoamérica y el Sureste,que a pesar de desarrollarse bajo condiciones ad-versas en San Cristóbal de las Casas, Chiapas, halogrado avances considerables en la zona.

Vinculación con Centroamérica

Al respecto, Miguel A. Lisbona, coordinador delPOIMMSE, recordó que este programa fue creadoen 1998 para hacer investigación de alta calidadacadémica sobre Chiapas y el istmo centroamerica-no; sus líneas se centran en las áreas de antropo-logía, socioeconomía e historia y patrimonio cultural,donde se desarrollan 16 proyectos individuales y10 colectivos.

Asimismo, se vincula con instituciones de Guate-mala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Ricay Panamá, y ha firmado 18 convenios con institucio-nes estatales, nacionales e internacionales, detalló.En Oaxaca, el Instituto de Investigaciones Estéticas(IIE) cuenta con una unidad de investigación encar-gada de aportar los elementos necesarios para elmanejo del patrimonio artístico de la entidad.

En su oportunidad, el director del IIE, ArturoPascual Soto, detalló que la presencia física de laUniversidad en la capital oaxaqueña ha sido funda-mental para la investigación estética del país, por laimportancia del estado, y de la ciudad, en particular,en el desarrollo cultural de la nación.

Esta unidad académica, apuntó, pretende con-vertirse en un centro de investigación, que sea elreferente principal en ese campo. Entre los múltiplestesoros que resguarda se encuentra la BibliotecaBeatriz de la Fuente, que cuenta con más de cienmil volúmenes.

En 2004, en la Península de Yucatán se inau-guró la Unidad Académica de Ciencias Sociales yHumanidades, y en 2007 se convirtió en el CentroPeninsular en Humanidades y Ciencias Sociales(CEPHCIS); su director, Mario Humberto Ruz Rosa,resumió los alcances, como la ampliación en dossedes: el exSanatorio Rendón Peniche y el SantaLucía, donde se ha colocado una librería, se impar-ten clases de idiomas, y se realizan actividades deextensión académica.

Reconocimiento internacional

No obstante, el principal logro de esta entidad radicaen el desarrollo de la investigación, pues por mediode cuatro programas: Identidad y memoria; Calidadde vida, cultura, salud y ambiente en la Penínsulade Yucatán; Construcción, percepción y aproba-ción del espacio: imaginarios, tiempo y territorio,

y Procesos globales, tendencias locales, es re-conocido en el ámbito internacional por susdistintas aportaciones, indicó.

Los enfoques teóricos de la antropologíafísica y social, la biología, la ecología, la econo-mía, la etnografía, la filosofía, la geografía, lahistoria, la lingüística (maya y aplicada), la litera-tura y la sociología hacen del CEPHCIS unasede cuyas tareas se corresponden con la ricay diversa realidad multicultural de la península ysu entorno.

En la reunión, el rector José Narro subrayó quela presentación de cada uno de estos proyectos, lasunidades y las líneas de investigación que la comu-nidad universitaria realiza en la región, son motivode orgullo para la Universidad .

Ello, abundó, da motivos y argumentos paradefender a la institución y difundir entre la sociedadel papel trascendente que tiene para el país.

La labor de los polos de desarrollo que laUNAM tiene a lo largo de la República, sostuvo,tiene impacto en los procesos formativos, en lageneración, aplicación, extensión y difusión delconocimiento, y en el servicio.

Por ello, planteó la posibilidad de efectuar uncongreso que reúna a los académicos de la región;la interacción permitirá enriquecerse y fortalecerse.

Al término de cada presentación, se realizóuna discusión e intercambio de puntos de vista,para hacer aportaciones y enriquecer las accio-nes y los proyectos de investigación.

Mario Humberto Ruz.Roberto Iglesias.

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Carlos Arámburo de la Hoz.Pascual Soto.Estela Morales.


LA

C

UL

TU

RA Estará acompañada por

el grupo Salidade Emergencia en unconcierto de rock y blues

Improvisación y ritmo,

con Maru Enríquez

Con más de tres décadas de trayec-toria e infinidad de colaboraciones, lacantautora Maru Enríquez, acompañadapor el grupo Salida de Emergencia, ofre-cerá un concierto de blues y rock en Casadel Lago Juan José Arreola.

El programa incluye temas originalesde la agrupación acompañante, especí-ficamente de sus compositores AlejandroBadillo (director del grupo) y René García(voz, armónica y compositor), así comocanciones imprescindibles de Jaime Lópezy clásicos del rock que incluyen a TheBeatles, Doors, Rolling Stones y JanisJoplin, entre otros.

Maru Enríquez ha incursionado tam-bién en el ámbito de la trova, aunquedesde su alianza con Jaime López seacercó al rock y al blues, géneros quedisfruta mucho ya que le permiten libertadde interpretación y de improvisación parajugar con la palabra.

La artista comentó que algunas delas canciones versan sobre amores ydesamores, unas de los grandesenamoramientos y otras de las gran-des decepciones. Los temas de RenéGarcía son un poco más sórdidos, yaque tratan la realidad en la ciudad ycómo la ven los jóvenes. En general elprograma reúne argumentos para todotipo de público, apuntó.

Salida de Emergencia hace una pro-puesta musical alternativa, aseguró lacantante. La única manera de acercarseal público es tocando en espacios queatraen a los jóvenes. Por eso, sus miem-bros regularmente se presentan en cafésy bares. “Estar en Casa del Lago esincreíble, conlleva un sentimiento espe-

cial”, pues hace tres décadas Maru Enríquezofreció un concierto en ese recinto.

Trayectoria de la cantante

Originaria de la Ciudad de México, se inició enel canto en 1973, en La Peña del Nahual,donde conoció a los compositores Jaime López,Emilia Almazán, Marcial Alejandro, RobertoCárdenas y Arturo Cipriano, quienes contri-buirían a dar forma a su voz como intérprete.

En 1975 fundó el grupo La Nopalera,que se caracterizaba por su propuesta

mexicana al en-tonces conocidomovimiento de laNueva Cancióny con el que gra-bó tres discos:Nueva Canción,Crece la audien-cia y Tremendoalboroto.

En 1980 for-mó un trío juntocon Jaime Ló-pez y EniacMartínez, y conellos se presen-tó en diferentesforos de la Ciu-dad de México.

En 1981 se integró a Rehilete, tambiénde canción mexicana contemporánea, yen 1982 trabajó con el grupo de teatroinfantil Hojarasca.

En 1983 grabó su primer disco comosolista, un sencillo titulado Ardentía, queincluyó cuatro temas: La catrina (de Eduar-do Langagne), Cabañuel (de Pepe Elorza),Un curso intensivo (de Jaime López) yCanto mío (de Marcial Alejandro). Durante2000 compartió escena con López en diver-sos espectáculos, y en 2001 estrenó elcantauto profano Villaurrutiana.

A principios de 2002 grabó el discoYmivozquemadura, con 15 temas deXavier Villaurrutia, editado porFonartelatino. Durante ese año conti-nuaron sus presentaciones en diversos

foros de la Ciudad deMéxico, Ciudad Juárez,Monterrey y Guadalajara.A principios de 2003 termi-nó la grabación de Granquinqué, con 11 temas deJaime López, con quiencontinuó presentándosedurante 2003 y hasta 2005.A partir de 2007 trabajacon Salida de Emergencia.

El espectáculo musi-cal es el próximo 25 deenero, a las 13 horas. Laentrada es libre.

HUMBERTO GRANADOS

Alfonso Cuarón regresa

al CUEC

➱➱➱➱➱ 14

Fotos: Iyari Tirado.

14 19 de enero de 2009

Charla de Alfonso Cuarón

con estudiantes del CUEC

También concedió una entrevista, cuyo material aparecerá en elnuevo DVD de Sólo con tu pareja

Para divulgar la lengua y la cultura chinas endiversos países del mundo, el Programa Funda-ción UNAM-CELE inauguró el Instituto Confucio,en la sede de la Antigua Escuela de Economía.

María Eugenia Herrera Lima, directora delCentro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras(CELE) de esta casa de estudios, dio elbanderazo inicial, en compañía de Dai Chaofu,primer secretario educacional de la embajadade la República Popular China en México, yKazuko Nagao Nozaki, jefa del Departamentode Ruso, Lenguas Asiáticas y Griego Modernodel citado centro.

Su origen data de hace dos años, cuandola Universidad firmó un convenio de colabora-ción con la Oficina del Consejo Internacional dela Lengua China (Hanban).

A lfonso Cuarón, uno de los cineastas mexicanos más destacados en el ámbito internacional, regresóal Centro Universitario de Estudios Cinematográficos (CUEC), escuela donde estudió cine.

Ofreció una amena clase magistral sobre el oficio del director y habló de diversos temas para los jóvenesinteresados en el arte del celuloide, como la manera de preparar la filmación de una película, el trabajocon actores y sobre los efectos especiales que utilizó en Children of men (2006), cinta nominada al Oscarpor mejor guión adaptado y montaje.

Cuarón regresó a la escuela en la que se formó y que no visitaba desde 1985. Ahí se reencontró conalgunos de sus profesores como Mario Luna y Juan Mora Catlett, quien condujo la clase magistral con elrealizador. Reconoció que en la UNAM tuvo excelentes maestros como Jorge Ayala Blanco.

Igualmente, destacó la importancia del centro universitario para su formación. Comentó que durantesu estancia en ese recinto conoció a personalidades del cine con las que trabaja frecuentemente, comoel fotógrafo Emmanuel Lubezki.

Junto con su hermano Carlos y el actor Daniel Giménez Cacho, Alfonso Cuarón también habló sobrela cinta Solo con tu pareja (1991). La entrevista, realizada por Armando Casas, aparecerá editada comoun especial en el nuevo DVD de la película, que incluirá también el cortometraje que Alfonso Cuarón hizoen el CUEC, Cuarteto para el fin de los tiempos, así como una copia del examen escrito que el cineastapresentó para ingresar a la escuela de cine de la UNAM.

Cabe señalar que Sólo con tu pareja fue su primer largometraje como director, y de Carlos Cuarónel segundo como guionista. La cinta mostró una evolución técnica, no sólo en cuanto a la fotografía, sinotambién en el sonido. Resultó ser un éxito y llamó la atención de productores de Hollywood que lo invitarona trabajar en la meca del cine. Así, inició una exitosa carrera: con la Warner Brothers dirigió La princesita(A little princess-1995), nominada en varias categorías para el premio Oscar, así como Y tu mamá también(2001), una de las películas más exitosas del cine mexicano contemporáneo y una de las más conocidasen el extranjero.

En 2004, Warner Brothers le ofreció dirigir la tercera cinta sobre la serie de libros Harry Potter. HarryPotter y el prisionero de Azkaban, que es actualmente la más taquillera de este director.

Asimismo, se encargó de la producción de El laberinto del fauno (2006), que si bien no era habladaen inglés, logró grandes reconocimientos en todo el mundo, obteniendo el Oscar por mejor fotografía, mejordirección de arte y mejor maquillaje; así como el BAFTA a mejor película de habla no inglesa y mejormaquillaje.

Entre los filmes que ha dirigido están, además, Paris, je t’aime (2005) (segmento Parc Monceau), yGrandes esperanzas (1998).

ANA RITA TEJEDA

Inauguran el

Instituto Confucio,

en la Antigua

Escuela

de Economía

En el documento se estableció la creacióndel Instituto Confucio de la UNAM, organismono lucrativo, cuya función sería promocionar ydifundir la cultura e idioma del país oriental.

Entonces, la directora de Hanban, Xu Lin,visitó México para conocer las oficinas del insti-tuto; tras dar su visto bueno, se decidió continuarcon la obra, inaugurada recientemente.

El recinto fue levantado con el apoyo de laUniversidad de Lengua y Cultura de Beijing,una de las mejores asociaciones de enseñan-za de ese idioma como lengua extranjera, ytambién con el respaldo de la embajada deChina en México.

Las relaciones entre esa lengua y la UNAMno son nuevas, pues en el CELE se han impartidoclases desde 1979, a tres mil 390 alumnos en 240grupos. También es la sede de la organizacióny aplicación del Examen HSK, de la preseleccióndel Puente Chino y del Concurso de AlumnosDestacados; algunos de ellos han obtenido be-cas para estudiar el idioma y la cultura en la mismanación asiática.

Su origen se debe a la firmade un convenio

de colaboración entrela UNAM y la Oficina

del Consejo Internacionalde la Lengua China

Interactuó con algunos de sus profesores. Foto: Barry Domínguez.


Presentan Dialéctica de la filosofía

latinoamericana..., de Mario Magallón

Luego de años de razonamientos teóricos, MarioMagallón Anaya, del Centro de Investigaciones sobreAmérica Latina y el Caribe (CIALC), escribió el libroDialéctica de la filosofía latinoamericana. Una filosofíade la historia, que ha servido como texto de apoyo alos cursos que se imparten en esta materia.

En la presentación, el autor dijo que esa actividades un producto humano; es necesidad de saber. Todoaquél que quiere adquirir conocimiento es porque tienedudas; es el caso de los filósofos de hoy y de antaño.

“El impreso es un esfuerzo hecho para los estu-diantes que estén dispuestos a leerlo y a deshacerlocon sus análisis, si ello sirve para aportar algo nuevoy diferente”, señaló.

En el salón de actos de la Facultad de Filosofía yLetras, Juan de Dios Escalante, estudiante de maes-tría del Centro de Estudios de América Latina de estaentidad universitaria, comentó que en el libro esposible encontrar una hermenéutica analógica que,literalmente, el autor llama dialéctica, presente en laincorporación de posiciones universalistas para en-tender la historia de la filosofía latinoamericana.

Finalmente, Juan Carlos Ayala, catedrático dela Universidad Autónoma de Sinaloa, subrayó queeste volumen servirá como fuente de estudio de la

ISABEL PÉREZ

Se trata, abundó, de un complejo entramadoepistemológico que no deja de lado a la sociologíadel conocimiento, que describe las posturas intelec-tuales al afirmar una historia intelectual trabajadaanteriormente por Leopoldo Zea.

Esta obra de Magallón, prosiguió, asumeuna ideología y una postura filosófica que retomalas fuentes sin repetirlas. También pone en telade juicio la tradición latinoamericanista y recurrea fuentes europeas para argumentar una filoso-fía y pensamiento indígenas, más allá de lopropuesto por el propio Leopoldo Zea en Elpensamiento latinoamericano.

A su vez, Victórico Muñoz Rosales, académicode la citada facultad, destacó que la filosofía delautor se encuentra en un momento en el que sudiscurso está ya consolidado.

La primera parte del texto se ocupa de estudiar laevolución de la conciencia americana, desde losprecolombinos hasta hoy. La segunda, desarrollaalgunos problemas conceptuales, hasta resolver-los con fundamento epistémico. La tercera y última, sededica a la causa de los problemas que originanopresión, dependencia y marginación, explicó.

historia de las ideas en América Latina; el propósitocentral es analizar el desarrollo de la concienciaamericana del pensamiento indígena.

Es un complejo entramadoepistemológico que no deja

de lado a la sociologíadel conocimiento

Foto:Víctor Hugo Sánchez.


Refrenda Veterinaria

liderazgo académico

Actualmente preside lamayoría de lasinstancias gremiales ycientíficas en el sector

GUSTAVO AYALA

Francisco José Trigo Tavera rindió su cuarto informe de labores. Foto:JuanAntonio López.

A unos meses de cumplir sus prime-ras ocho décadas como parte de esta casade estudios, la Facultad de Medicina Vete-rinaria y Zootecnia refrenda el liderazgo desu planta académica, al presidir la mayoríade las organizaciones gremiales y científi-cas de importancia en el sector, señalóFrancisco José Trigo Tavera, titular deesta entidad académica.

Al presentar su cuarto informe de labo-res 2005-2009,Trigo Tavera señalo que eneste periodo algunos de sus miembros ocu-paron altos cargos en instituciones como elConsejo Directivo de la Universidad Autó-noma Agraria Antonio Narro, la Federaciónde Colegios y Asociaciones de MédicosVeterinarios Zootecnistas de México, elConsejo Nacional de Educación de la Medi-cina Veterinaria y Zootecnia, y la AsociaciónMexicana de Médicos Veterinarios Espe-cialistas en Bovinos, entre otras.

Aproximadamente 300 académicos hanparticipado en más de 50 comités, grupos,consejos, asociaciones y organismos gu-bernamentales y no gubernamentales. Conello se confirma la influencia que esta facultadtiene en la aportación de soluciones en elquehacer veterinario.

Ante el rector José Narro Robles, eldirector comentó que Veterinaria y otrasinstancias de la Universidad fueron invitadaspor la Dirección General de AdministraciónEscolar para utilizar sistemas en línea. “Tene-mos el porcentaje más alto de eficienciaterminal en toda la UNAM, incluida la titulación”.

En los últimos cuatro años se titularonmil 151 alumnos en las modalidades detrabajo profesional (TP), nacional y extran-jero, examen general de conocimientos,tesis, informe de servicio social en área

rural (ISSAR), totalidad de créditos y altonivel académico (TCANA). El TP nacionales la opción más solicitada para obtenerel grado con 39 por ciento, seguida de latesis con 29.

Por otro lado, indicó, los departamen-tos y centros de enseñanza, investigacióny extensión de la facultad ofrecen aten-ción médica a diversas especies; análisisfisicoquímicos, bacteriológicos, broma-tológicos, parasitológicos, toxicológicos;muestras histológicas; venta de produc-tos y subproductos de origen animal, asícomo asesorías.

Para reforzar las actividades de ense-ñanza práctica en la licenciatura, se signaron41 convenios de colaboración con institu-ciones y empresas relacionadas con laveterinaria, lo cual ha permitido mayor par-ticipación de los alumnos en unidades deenseñanza y de producción, así como ellogro de un panorama más amplio y adqui-sición de habilidades prácticas.

También se suscribió un acuerdo con elComplejo Agropecuario Industrial de Tiza-yuca para establecer una unidad deenseñanza y diagnóstico de las enfer-medades de los bovinos, que cuenta conalojamiento para estudiantes, corrales paraanimales enfermos, sala de necropsias ysalón para cursos, mencionó.

La Asociación Universitaria Iberoameri-cana de Posgrado, destacó Trigo Tavera,otorgó el Premio 2007 a la calidad deposgrado y el doctorado en Iberoamérica, alos programas de maestría y doctorado enCiencias de la Producción y de la SaludAnimal de la UNAM, que sustentan en formaconjunta Veterinaria, la FES Cuautitlán y el

Instituto de Investigaciones Biomédicas, asícomo el Instituto Nacional de InvestigacionesForestales, Agrícolas y Pecuarias, comoentidad invitada.

Además, en 2008, la facultad fueaceptada, por unanimidad, como miem-bro afiliado a la Asociación Americana deEscuelas de Medicina Veterinaria.

Los Centros de Enseñanza, Investi-gación y Extensión (CEIE) apoyaron elprograma de enseñanza práctica. Conello se incrementó la atención de alumnos.En 2005, los siete centros impartieron 952prácticas; el año pasado la cifra aumentó

a ocho mil 260, dando un total en estecuatrienio de 17 mil 107.

Con apoyo de instituciones públicas,privadas y productores se realizaron mil 659prácticas foráneas –asistieron 11 mil 374alumnos– en Guerrero, Colima, Jalisco,Querétaro, Morelos, Guanajuato, Oaxaca,Veracruz, Chiapas, Michoacán, Puebla,Tlaxcala, Hidalgo, San Luis Potosí y Es-tado de México.

También, señaló, como parte del com-promiso social de la facultad se atendierona estudiantes de las universidades deChiapas, Guerrero, Estado de México,Michoacán, Morelos, Oaxaca, Querétaro,Zacatecas, Veracruzana, Autónoma Me-tropolitana y Autónoma de Chapingo.

En su oportunidad, el rector José Narroreconoció los logros obtenidos y el trabajorealizado; se trata de la labor de toda lacomunidad, añadió.

Por ello, concluyó, en la facultad hay un com-promiso con la superación y una comprensiónclara de la importancia de formar estudiantes ybuscar, todos los días, la calidad.

Convocatoria de Ingresoy Reglas de Operación delPrograma de Becas para

Estudios de Posgradoen la UNAM

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOSECRETARÍA DE DESARROLLO INSTITUCIONALCOORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO

Convocatoria de Ingreso al Programa de Becas para Estudiosde Posgrado en la UNAM

La Coordinación de Estudios de Posgrado convoca a losalumnos de posgrado de la Universidad Nacional Autónomade México a participar en el Programa de Becas paraEstudios de Posgrado (Becas Nuevas), correspondienteal período lectivo del semestre 2009-2.Este programa tiene como:

ObjetivoApoyar a los mejores alumnos de maestría y doctoradopara la realización de sus estudios y la obtención del grado.

Condiciones generales

I. Las propuestas de candidatos y el otorgamiento de lasbecas se harán conforme a las Reglas de Operación del Pro-grama de Becas para Estudios de Posgrado en la UNAM.

II. La preselección de los candidatos estará a cargo de loscomités académicos de los programas, los cuales presentaránsus solicitudes con dictamen favorable al Comité Técnico deBecas, por conducto de la Coordinación de Estudios de Posgrado.

III. Las solicitudes de beca, debidamente requisitadas,serán evaluadas por el Comité Técnico de Becas, aten-diendo fundamentalmente a los siguientes criterios:

a) Plan de trabajo por desarrollar durante el periodo totalde la beca que se solicita, acorde con los semestresestablecidos en el programa de estudios para los alumnosde dedicación exclusiva al mismo. Dicho plan deberá incluirtodas las actividades académicas y de investigación paracubrir el programa y obtener el grado.

b) Proyecto de investigación debidamente estructurado,avalado por el tutor o el comité tutoral. En el caso de programasde maestría y doctorado que no lo exijan al inicio de losestudios, deberán presentarlo al término del semestre escolarestablecido en los mismos. En este último supuesto, entregaráalguna investigación o trabajo académico realizado con anterio-ridad en su disciplina.

c) Antecedentes académicos de los candidatos.

d) Se otorgará prioridad a los alumnos de nuevo ingresoal semestre 2009-2.

e) El impacto del Programa de Becas en la graduaciónde los alumnos.

f) Recursos presupuestales disponibles.

IV. Todos los candidatos deberán estar inscritos comoalumnos con dedicación exclusiva a su programa de estudiosde posgrado, lo cual impide la realización de cualquier otro tipo

de actividad remunerada o no, fuera o dentro de la UNAM,excepto, las cuatro horas contenidas en el numeral siguiente.

V. Los becarios deberán colaborar con cuatro horassemanales en actividades de apoyo académico (docencia,investigación o difusión) las cuales serán asignadas por elcomité académico correspondiente.

VI. Los candidatos no podrán disfrutar simultáneamente deotra beca interna o externa a la UNAM, ni de comisión con gocede sueldo de la institución u organismo en donde laboren.

VII. La solicitud de beca se cancelará automáticamentecuando el candidato omita datos en ella o en la documentaciónanexa, que incidan sobre los requisitos exigidos.

Bases:

1. Los interesados deberán registrar su solicitud en lapágina WEB http://www.posgrado.unam.mx/becas2009-2del 19 al 30 de enero, imprimirla y entregarla en lacoordinación del programa de estudios en el que seencuentren inscritos, con la documentación requerida.

2. Las solicitudes de beca deberán ser entregadas porlos interesados en la coordinación de su programa deestudios a más tardar el 4 de febrero de 2009.

3. Los candidatos deberán cumplir con los requisitosindicados en el numeral 8 de las Reglas de Operación delPrograma de Becas para Estudios de Posgrado en la UNAM.

4. Los comités académicos deberán entregar lassolicitudes con dictamen favorable en esta Coordinación el11 de febrero entre 9:00 y 19:00 horas.

Se cancelarán en forma automática las solicitudescon documentación incompleta, las entregadas enforma extemporánea, o bien las que no cumplan algúnrequisito de los exigidos.

5. El dictamen del Comité Técnico de Becas seráinapelable.

TABULADOR DE BECAS

NIVEL MONTO MENSUAL $

Maestría 7,398.00Doctorado 9,864.00

“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”Ciudad Universitaria, D. F., 19 de enero de 2009

DRA. ANNIE PARDO


1. Se podrán otorgar becas a los alumnos inscritos en losprogramas de maestría y doctorado de la UNAM, para dedicarseen forma exclusiva a la realización de sus estudios. Tendránprioridad los alumnos de nuevo ingreso al semestre 2009-2.

2. Las becas podrán otorgarse a los alumnos que cursenpor primera vez el nivel de estudios para el cual la solicitan.

3. Las becas comprenden una asignación mensual paragastos de manutención.

El monto de las becas será establecido de acuerdo con eltabulador vigente del Programa de Becas para Estudios dePosgrado de la UNAM. Dicho tabulador tendrá un incrementoanual en la misma proporción que el aumento al salario mínimo.

4. Únicamente procederán las solicitudes de candidatos que nopuedan acceder a otros programas de becas internos o externosa la UNAM y cumplan los requisitos especificados en éste.

5. Los alumnos que realicen la totalidad de sus estudios enalguno de los campus foráneos de la UNAM (fuera de la zonametropolitana de la Ciudad de México) reconocidos como unaentidad académica participante del programa de posgrado endonde se encuentren inscritos, recibirán un apoyo económicoadicional, si han cambiado su residencia a la entidad federativade que se trate.

Duración de las becas

6. El periodo de la beca comprenderá los semestres esco-lares establecidos en cada programa de estudios para losalumnos de dedicación exclusiva a éste.

7. Dicho periodo se contabilizará a partir del ingreso delalumno al programa de posgrado correspondiente, es decir, enforma independiente al ciclo escolar para el que solicite la beca,por lo que de ser aprobada, su vigencia comprenderá únicamentelos semestres que le resten para concluir su programa de estudios.

Requisitos

8. Los candidatos deberán cumplir los siguientes requisitos:

a) Estar inscrito en un programa de maestría o doctorado dela UNAM, como alumno de dedicación exclusiva al mismo, locual impide la realización de cualquier otro tipo de actividadremunerada o no, fuera o dentro de la UNAM, excepto las cuatrohoras referidas en el inciso e) del numeral 17 de estas Reglas.

b) Contar con un promedio mínimo de 8.0 y el 100% de créditoscubiertos en sus estudios previos de licenciatura o de maestría,según el caso, de acuerdo con lo estipulado en las normasoperativas del Programa respectivo.

Los alumnos que realizaron sus estudios previos en el extran-jero, deberán anexar la equivalencia de promedio, expedida porla Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios.

c) Los estudiantes regulares de dedicación exclusiva a suprograma de estudios, inscritos con anterioridad a su solicitudde beca, deberán contar además de los requisitos arriba

REGLAS DE OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE BECAS PARAESTUDIOS DE POSGRADO EN LA UNAM

Características de las becas

mencionados, en el caso de la maestría con un promediomínimo de 8.0 en el avance de sus estudios y haber acreditadosatisfactoriamente las actividades académicas exigidas en suprograma de estudios. En el caso del doctorado el haberacreditado satisfactoriamente las actividades académicasexigidas en el programa de estudios y tener un avancesignificativo en el proyecto de investigación.

d) Presentar el proyecto de investigación a desarrollar parala obtención del grado, debidamente estructurado, avalado porel tutor o el comité tutoral. En el caso de programas de maestríay doctorado que no lo exijan al inicio de los estudios, deberánpresentarlo al término del semestre escolar establecido en losmismos. En este último supuesto, entregará alguna investigacióno trabajo académico realizado con anterioridad en su disciplina.

e) Presentar el plan de trabajo por desarrollar durante elperiodo total de la beca que se solicita, acorde con los semestresestablecidos en el programa de estudios para los alumnos dededicación exclusiva al mismo. Dicho plan deberá incluir todaslas actividades académicas y de investigación para cubrir elprograma y obtener el grado.

f) No haber causado baja con anterioridad en alguno de losprogramas de becas de la UNAM o de otra institución porincumplimiento de sus obligaciones académicas como becario.

g) Los candidatos de nacionalidad extranjera deberánanexar además la forma migratoria vigente con el permiso pararealizar estudios de posgrado en la UNAM, expedida por laSecretaría de Gobernación.

9. De acuerdo con la fecha límite de entrega establecida enla Convocatoria, los interesados deberán presentar la solicituda la coordinación del programa que les corresponda, acompa-ñada de la documentación completa que en ella se especifica.

Instancias responsables

10. Los comités académicos de los programas de posgradoserán los órganos responsables de:

a) Evaluar y dictaminar las solicitudes de beca tomando encuenta los antecedentes académicos de los candidatos, el historialdel tutor en la formación de recursos humanos y la capacidad de for-mación de alumnos del programa de posgrado correspondiente.

b) Asignar el orden de prelación de las solicitudes de becaacompañado de los criterios de evaluación utilizados parapostular a los candidatos.

c) Indicar las fechas de inicio y término de los estudios conla obtención del grado de los alumnos que postulen.

d) Postular ante el Comité Técnico de Becas a los candidatosevaluados favorablemente y que cumplan con los requisitosestablecidos en el numeral 8 de estas Reglas de Operación.

e) Supervisar el desempeño académico de los becarios,incluyendo las actividades de apoyo académico realizadaspor el estudiante, indicadas en el inciso e) del numeral 17 deestas Reglas.


f) Evaluar periódicamente el desarrollo del Programa deBecas en su programa de posgrado e informar al ComitéTécnico de Becas a través de la CEP.

11. Los coordinadores de los programas de posgradoserán los responsables de:

a) Difundir el Programa de Becas para Estudios de Posgradoen la UNAM en su comunidad, en especial, la convocatoriarespectiva, así como la recepción de las solicitudes con ladocumentación que las avala.

b) Proporcionar a los interesados información adecuada yoportuna sobre los objetivos, procedimientos, requisitos y con-diciones de este Programa.

c) Entregar a la CEP en la fecha establecida previamente,las solicitudes de beca debidamente requisitadas, anexandolos documentos que en ella se especifican.

d) Informar oportunamente a la CEP de cualquier cambioen la situación de los becarios, en particular de la terminaciónde las becas. Esto último ya sea porque concluyeron susestudios, no se inscriban al semestre inmediato o cuandodejen de cumplir con alguna de sus obligaciones como becarios.

12. El Programa de Becas para Estudios de Posgrado enla UNAM tendrá un Comité Técnico quien será el responsablede evaluar académicamente las solicitudes de los candidatos.

13. La Coordinación de Estudios de Posgrado será la dependen-cia de la UNAM encargada de coordinar y administrar este Programa.

Permanencia de los becarios

14. Las becas se otorgarán únicamente por el periodoestablecido en el programa de estudios respectivo para losalumnos de dedicación exclusiva.

15. La permanencia de los alumnos en este Programa estarásujeta a que los comités académicos envíen a la CEP, al términode cada semestre escolar, la relación de los becarios con eldictamen correspondiente, acompañada de la historia académicaactualizada que avale el cumplimiento del promedio mínimoexigido o de las actas de evaluación de trabajo académicooficiales que acrediten el desempeño satisfactorio del estudiante;la inscripción al semestre inmediato que cursará, así como elinforme de las actividades de apoyo académico realizadas.

16. Para que los comités académicos recomienden lapermanencia de un alumno en el Programa, deberán tomar enconsideración los siguientes criterios:

a) El desempeño académico del becario durante elsemestre escolar.

b) La acreditación y el avance logrados en sus actividadesacadémicas y en el proyecto de investigación, de acuerdo conel compromiso establecido en su plan de trabajo.

c) La evaluación del tutor y/o del comité tutoral, según el caso.

d) El cumplimiento de sus obligaciones como becario,incluyendo la que le aprobaron como colaboración enactividades de apoyo académico.

Obligaciones de los becarios:

17. Los becarios tendrán las siguientes obligaciones:

a) Mantener en forma ininterrumpida su inscripción al programay cumplir con el plan de trabajo aprobado y obtener el grado corres-pondiente, en los términos en los que les fue otorgada la beca.

b) Obtener en cada periodo escolar un promedio mínimo de8.0 y no tener ninguna calificación de NA o NP y cumplir sa-tisfactoriamente las actividades académicas de acuerdo con loestablecido en el programa de posgrado en el que están inscritos.

c) Informar semestralmente sobre el desarrollo de susestudios y al concluir éstos, de la obtención del grado.

d) Dedicarse exclusivamente a su programa de estudios,lo cual impide la realización de cualquier otro tipo de actividadremunerada o no, fuera o dentro de la UNAM, salvo loestablecido en el siguiente inciso.

e) Dedicar cuatro horas semanales a colaborar en activida-des de apoyo académico (docencia, investigación, difusión) enalgunos de los programas académicos de la UNAM, avaladaspor el comité académico respectivo. Tales actividades deberánser adicionales a las establecidas para desarrollar sus estudios.

f) Incluir en toda publicación o tesis, realizada como resultadode la beca, un reconocimiento explícito a la UNAM por el apoyocomo becario.

g) Hacer del conocimiento del Comité Técnico de Becas porconducto de la CEP, todo cambio que modifique su situacióncomo becario, con el objeto de que se hagan los ajustes pertinentes.

h) Entregar el informe final y copia del documento queacredite la obtención del grado, al concluir el periodo de beca.

Cancelación y terminación de las becas

18. Las becas terminarán:

a) Cuando se cumpla el objetivo o el periodo para el cualfueron otorgadas, lo que suceda primero.

b) Cuando a juicio del comité académico o del ComitéTécnico de Becas los avances no sean satisfactorios.

c) Por incumplimiento de alguna de las obligaciones esta-blecidas en este ordenamiento, en particular la relativa a sudedicación exclusiva al programa de estudios.

d) Cuando el interesado así lo solicite.

e) Cuando un estudiante omita datos en la solicitud o enla documentación requerida que incidan en las obligacionescontraídas como becario, en especial, cuando no informeoportunamente respecto al otorgamiento de otra beca oapoyo económico.

Otros

19. Cualquier situación no contemplada en estas Reglasserá resuelta por la Secretaría de Desarrollo Institucional de laUNAM previa consulta con el Abogado General.

Transitorio

PRIMERO: Las presentes Reglas de Operación entrarán envigor a partir del día siguiente de su publicación en la GacetaUNAM y dejan sin efecto a las Reglas de Operación delPrograma de Becas para Estudios de Posgrado en la UNAMdel 28 y 31 de julio de 2008.


ESTÍMULO ESPECIAL “EFRÉN C. DEL POZO”

El Consejo Técnico de la Investigación Científica, ensu sesión ordinaria del 20 de noviembre del 2008, yconforme a lo establecido por los artículos 19, 20, 21del Reglamento del Sistema de Cátedras y Estímulosespeciales, decidió concederle la segunda y últimaprórroga por un año del Estímulo Especial “Efrén C.del Pozo”, para técnicos académicos del Instituto deInvestigaciones Biomédicas, al

BIOL. SALVADOR RAMÍREZ JIMÉNEZ

El Biol. Ramírez es Técnico Académico Titular “B” detiempo completo definitivo.

Es el encargado de la seguridad radiológica del laboratoriodel Departamento de Medicina Genómica y ToxicologíaAmbiental por lo que asiste anualmente al curso derecertificación en seguridad radiológica para personalocupacionalmente expuesto y acreditó el curso de re-entrenamiento. Otra labor fundamental que realiza el Biol.Ramírez es la administración general de laboratorio, que

incluye entre otras el manejo de desechos biológicos,tóxicos y radioactivos.

Durante el último año el Biol. Ramírez cuenta contres agradecimientos en artículos internacionalesindizados de alta calidad, el agradecimiento en trestesis de Doctorado y una de licenciatura y en premiosotorgados al grupo de la Dra. Ma. Teresa TussiéLuna, con el que colabora.

El Estímulo Especial “Efrén C. del Pozo” fue creado en1985, en honor al investigador que participó en el procesode la medicina, en particular de la fisiología en México. Sulabor como investigador fue sobresaliente, pero su actividadcomo promotor de la formación científica en el áreabiomédica fue excepcional por haber creado sólidas basespara impulsar y concretar proyectos de enseñanza,investigación y divulgación. Su intensa y polifacéticaactividad lo llevó a ocupar importantes cargos directivos endiversas instituciones y como Secretario General de laUniversidad Nacional.

ESTÍMULO ESPECIAL “FEDERICO FERNÁNDEZ CANCINO”

El Consejo Técnico de la Investigación Científica, en susesión ordinaria del 9 de octubre de 2008 y conforme a loestablecido por los artículos 19, 20 y 21 del Reglamento delSistema de Cátedras y Estímulos Especiales, decidióotorgar la primera prórroga del Estímulo Especial“Federico Fernández Cancino”, para técnicosacadémicos del Instituto de Fisiología Celular, a la

M. EN C. BLANCA ALICIA DELGADO COELLO

La Maestra Delgado Coello, es Técnico Académico TitularB” de tiempo completo definitivo, desde hace 16 añostrabaja en el Departamento de Bioquímica del Instituto deFisiología Celular.

Durante el último año su desempeño ha sido destacadocomo responsable de la operatividad del laboratorio alcual está adscrita y por su participación en el proyecto

“Estudio de la bomba de calcio de la membranaplasmática”. Por otro lado, produjo en el año a evaluarun artículo científico y uno de divulgación, asimismo,recibió cuatro agradecimientos, impartió un curso delicenciatura en Biología de la Facultad de Ciencias ypresentó un trabajo en un Congreso Nacional.

El Estímulo Especial “Federico Fernández Cancino”se estableció como reconocimiento al creador del soportede cómputo en el Instituto de Fisiología Celular. Desdesu ingreso en 1982 al IFC, Fernández Cancino iniciócursos de cómputo para promover el uso de lascomputadoras en la biomedicina y el área administrativa.Desarrolló programas de cómputo para impulsar lasactividades de investigación y administración que realizael IFC. Obtuvo en dos ocasiones el Estímulo Especial“Gui l lermo Massieu”; desafortunadamente suprometedora y fructífera trayectoria se vio truncadadebido a su fallecimiento en 1989.


ESTÍMULO ESPECIAL “GUILLERMO MASSIEU”

El Consejo Técnico de la Investigación Científica, ensu sesión ordinaria del 9 de octubre de 2008, deconformidad con los términos establecidos en lacorrespondiente Convocatoria publicada en GacetaUNAM, el 19 de mayo del mismo año, decidió otorgarel Estímulo Especial “Guillermo Massieu”, paratécnicos académicos del Instituto de FisiologíaCelular, a la

BIÓLOGA ELIZABETH NALLELYCABRERA GONZÁLEZ

La Biol. Cabrera González es Técnica AcadémicaTitular “B” de tiempo completo definitivo adscrita allaboratorio del Dr. Ruy Pérez Montfort en elDepartamento de Bioquímica.

Durante el último año ha demostrado una gran capacidad

y entrega al trabajo de investigación en el área deBioquímica, por la producción de cinco artículoscientíficos y por haber recibido agradecimientos en unatesis de licenciatura, tres de maestría y una dedoctorado. Además de participar con diez trabajos encinco congresos internacionales.

El Estímulo Especial “Guillermo Massieu” se creóen honor del investigador universitario que realizóimportantes contribuciones sobre bioquímica de lanutrición y neurobioquímica. Su dedicación a la in-vestigación lo llevó a obtener importantes distincionescomo la de ser Presidente de la Academia de laInvestigación de México (1968-1969); miembro dela Comisión Ejecutiva y del Comité Interamericanode Ciencia y Tecnología de la Organización de EstadosAmericanos (1969-1971). Además, fue reconocidocomo Oficial de la Orden de las Palmas Académicasde Francia.

ESTÍMULO ESPECIAL “FERNANDO ALBA ANDRADE”

El Consejo Técnico de la Investigación Científica, en susesión ordinaria del 11 de septiembre de 2008, deconformidad con los términos establecidos en lacorrespondiente Convocatoria publicada en Gaceta UNAM,el 2 de junio del mismo año, otorgó el Estímulo Especial“Fernando Alba Andrade”, para técnicos académicosdel Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico(CCADT), al

DR. JOSÉ SÁNCHEZ VIZCAÍNO

El Dr. Sánchez Vizcaíno es Técnico Académico Titular “C”de tiempo completo definitivo, está adscrito al Departamentode Instrumentación y Medición.

Durante su trayectoria, ha contribuido de maneraimportante al trabajo de apoyo a la investigación delCCADT y de otros centros e institutos del Subsistema,principalmente en el desarrollo de instrumentación ysolución de problemas de ingeniería, con propuestasoportunas y originales. Esta labor ha sido plasmada ensu participación en 17 proyectos, un artículo en revista

internacional, seis memorias en congresos inter-nacionales y 17 nacionales y siete conferencias invitadas.En el ámbito de la formación de recursos humanos haimpartido clases en la Facultad de Ingeniería de 1989 ala fecha y dirigido tres tesis de licenciatura. También esfundador del Laboratorio de Metrología del CCADT yrepresentante suplente de la UNAM en el Comité Directivodel Centro Nacional de Metrología.

El Estímulo Especial “Fernando Alba Andrade” fueinstituido en honor al investigador emérito del mismonombre, quien ha realizado una importante labor en el áreade instrumentación y energía nuclear. Sus aportaciones alrespecto han sido relevantes para el desarrollo de lainvestigación atómica en México. Ha colaborado comodelegado y representante de México en reuniones delComité Científico para el estudio de las RadiacionesAtómicas de la Organización de las Naciones Unidas;como Presidente de las delegaciones de México enreuniones de la Conferencia General del OrganismoInternacional de Energía Atómica y como Presidente de laAcademia de la Investigación Científica. Fue distinguidocon el Premio Nacional de Ciencias en 1969.


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOSECRETARÍA DE DESARROLLO INSTITUCIONALCOORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO

PROGRAMA DE APOYO A LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

CONVOCATORIA

Con el propósito de promover los planes de desarrollo de los programas de posgrado en las diferentes áreas delconocimiento, la UNAM a través de la Coordinación de Estudios de Posgrado

C O N V O C A

A los Comités Académicos de los Programas de Posgrado de la UNAM a presentar proyectos dentro del Programade Apoyo a los Estudios de Posgrado (PAEP), promoción 2009, de acuerdo con las siguientes:

B A S E S

I. Ingresar un solo proyecto institucional por Programa de Posgrado.

II. Se apoyarán a los proyectos que contribuyan al cumplimiento de los planes estratégicos definidos por loscomités académicos de los programas de posgrado.

III. Todas las adquisiciones de equipo, materiales, instrumentos y en general las que se hagan con los apoyosotorgados a través del PAEP serán propiedad de la UNAM y quedarán bajo el resguardo de los Programas dePosgrado correspondientes. Las entidades participantes en el Comité Académico de los programas respectivos,proporcionarán el 33% para su adquisición.

IV. La administración de los fondos estará sujeta a las disposiciones, mecanismos y formas de aplicación ycomprobación establecidos por la UNAM. La aplicación de los recursos aprobados se realizará exclusivamentehasta el mes de octubre del 2009.

EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS

I. La evaluación de los proyectos estará a cargo del Comité Técnico del PAEP.

II.El dictamen de Comité Técnico del PAEP será inapelable.

REQUISITOS

I. Las solicitudes deberán entregarse en los formatos elaborados por la Coordinación de Estudios de Posgrado(CEP). Dichos formatos estarán disponibles, a partir de la fecha de publicación de esta Convocatoria en la GacetaUNAM, en la página electrónica http://www.posgrado.unam.mx/paep

II. Las solicitudes de apoyo deberán ser entregadas por los Coordinadores de los Programas de Posgrado a estaCoordinación de Estudios de Posgrado a más tardar el lunes 16 de febrero de 2009 en original y debidamenterequisitadas. No se recibirán expedientes incompletos, ni extemporáneos.

III. Los coordinadores de los proyectos aprobados adquieren la obligación de presentar informes académicos asolicitud de la CEP.

“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”Ciudad Universitaria, D.F., 19 de enero de 2009

DRA. ANNIE PARDO


La UNAM a través de la Escuela Nacional de Música,el Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológicoy el Instituto de Investigaciones Antropológicas, convocaa los interesados a participar en el PROCESO DEADMISIÓN para el semestre que inicia en agosto de 2009del Programa de Maestría y Doctorado en Música que sepuede cursar en los siguientes campos:

• Cognición Musical• Composición Musical• Educación Musical• Musicología• Etnomusicología• Tecnología Musical• Interpretación Musical; Instrumentos orquestales,

Canto, Teclados y Guitarra

I. Calendario del proceso de admisión

Entrega de oficios para el examen de comprensión delectura de un idioma extranjero para aquellos aspirantesque no cuenten con un comprobante oficial del Centro deLenguas Extranjeras de la UNAM (CELE), así como parasolicitar en la Dirección General de Incorporación yRevalidación de Estudios de la UNAM (DGIRE) lasequivalencias de calificaciones de instituciones extranjeras:2 al 6 de marzo 2009.

Plática informativa: viernes 6 de marzo (se avisaráoportunamente el lugar).

Examen psicométrico: 13 marzo, de 15.00 a 20.00, SalaHuehuecoyotl, Escuela Nacional de Música.

Recepción de documentos en la Coordinación delPrograma de Posgrado: del 17 al 27 de marzo. Ladocumentación a entregar se especifica más abajo, enlos puntos II.c, II.d, II.e, y, cuando corresponda, II.f parala maestría; y III.c, III.d, III.e, III.f, y, cuandocorresponda, III.g para el doctorado. No se recibiránexpedientes sin esta documentación.

Audiciones en vivo (para los aspirantes del campo deInterpretación Musical) y entrevistas con los miembrosde las subcomisiones de admisión: 30 de marzo - 4 de abril.

Examen de aptitudes básicas para la investigación: 13abril; entrega de trabajos de examen: 20 de abril.

Resultado del proceso, 4 al 6 de mayo.

Inscripciones: 1-5 de junio.

Examen de comprensión de lectura en el CELE: 18de junio.

Programa de Maestría y Doctorado en Música

Convocatoria de Ingreso al Semestre 2010-1

Inicio del semestre: 10 de agosto.

II. Requisitos de Ingreso al Programa de Maestría

Los aspirantes a la Maestría en Música deberán cumplircon los siguientes requisitos:

a) Haber cursado estudios de licenciatura en algunacarrera musical o en un área afín (humanidades y artes,con una preparación musical suficiente comprobable) enuna institución de estudios superiores. El ComitéAcadémico juzgará si se admite en la Maestría al aspiranteque tenga alguna licenciatura en otro campo delconocimiento (de las humanidades y las artes) y podrácondicionar su ingreso a la aprobación de prerrequisitoso estudios musicales propedéuticos que considereconvenientes. En el proceso de selección de aspirantestendrán prioridad aquellos con una licenciatura en músicacomprobada con el título correspondiente.

b) Haber obtenido en los estudios previos un promediomínimo de 8, el cual no estará sujeto a modificaciónalguna. El promedio de los estudios realizados en elextranjero debe estar revalidado por la Dirección Generalde Incorporación y Revalidación de Estudios de laUNAM (DGIRE).

c) Presentar una carta de exposición de motivos en laque el aspirante manifieste de manera académica suinterés y compromiso para ingresar y cubrir en los tiemposprevistos el 100% de créditos y los requisitoscorrespondientes de titulación previstos en las NormasOperativas del Programa.

d) Presentar curriculum vitae que contenga: datosgenerales (nombre completo, dirección actual, teléfono,correo electrónico, fecha y lugar de nacimiento, estadocivil, RFC y CURP), copia del acta de nacimiento, copiadel título y de la cédula profesional (en el caso de habercursado estudios en el extranjero, el título deberápresentarse traducido y apostillado). Los aspirantesextranjeros deberán proporcionar asimismo una copia desu forma migratoria.

e) Presentar un trabajo escrito o su tesis delicenciatura.

f) Presentar constancia expedida por el CELE decomprensión de lectura de un idioma diferente al español(inglés, francés, italiano, alemán, ruso, portugués,japonés) a elección del aspirante. Si la lengua materna delaspirante no es el español debe demostrar que posee unconocimiento adecuado de este idioma presentando unaconstancia expedida por el Centro de Estudios paraExtranjeros (CEPE-UNAM).


g) Someterse al proceso de selección de aspirantes, deacuerdo con las Normas Operativas del Programa.

h) Aprobar el examen de aptitudes básicas para lainvestigación.

i) Los aspirantes en el campo de Interpretación Musicaldeberán, además, presentar una audición en vivo. Paraeste fin, cada aspirante preparará un programa de 25minutos que incorpore una muestra sólida y representativadel repertorio de su instrumento. El repertorio elegidoprocurará ser de naturaleza contrastante en estilo y carácter;su dificultad deberá ser acorde con el Programa de Maestríaen Música.

j) Los aspirantes en el campo de Composicióndeberán presentar, además, obras recientes en partiturao grabación.

k) Obtener dictamen aprobatorio de suficienciaacadémica por parte del Comité Académico del Programa.

III. Requisitos de Ingreso al Programa de Doctorado

Los aspirantes al Doctorado en Música deberán cumplircon los siguientes requisitos:

a) Tener el grado de Maestro en alguno de los camposde conocimiento comprendidos en el Programa deDoctorado, o en áreas afines, expedido por alguna instituciónde educación superior, nacional o extranjera.

b) Contar con certificado de estudios de Maestría conpromedio mínimo de 8. (El promedio de los estudiosrealizados en el extranjero debe estar revalidado por laDirección General de Incorporación y Revalidación deEstudios de la UNAM).

c) Presentar una carta de exposición de motivos en laque el aspirante manifieste de manera académica suinterés y compromiso para ingresar y titularse en lostiempos previstos de acuerdo con las Normas Operativasdel Programa.

d) Presentar curriculum vitae que contenga: datosgenerales (nombre completo, dirección actual, teléfono,correo electrónico, fecha y lugar de nacimiento, estadocivil, RFC y CURP), copia del acta de nacimiento, copia deltítulo y del certificado de maestría (en el caso de habercursado estudios en el extranjero, el título deberápresentarse traducido y apostillado). Los aspirantesextranjeros deberán proporcionar asimismo una copia desu forma migratoria.

e) Presentar tesis de Maestría, un ensayo recientesobre algún tema central dentro de su campo deconocimiento, o bien un producto de desarrollo tecnológicoque muestre la capacidad del aspirante para la investigación.

f) Presentar un proyecto de investigación para desarrollarcomo tesis de grado.

g) Presentar constancia expedida por el CELE decomprensión de dos idiomas diferentes a la lengua maternadel aspirante (inglés, francés, italiano, alemán, ruso,portugués, japonés) a elección del aspirante. Si la lenguamaterna del aspirante no es el español debe demostrarque posee un conocimiento adecuado de este idiomapresentando una constancia expedida por el Centro deEstudios para Extranjeros (CEPE-UNAM).

h) Someterse al proceso de selección de aspirantes, deacuerdo con las Normas Operativas del Programa.

i) Los aspirantes al Programa de Maestría yDoctorado en Música en el campo de InterpretaciónMusical deberán presentar, además, una audición envivo. Para este fin, cada aspirante preparará un programade 25 minutos con un repertorio que incorpore unamuestra sólida y representativa del perfil de su proyectode investigación.

j) Los aspirantes del campo de Composición deberánpresentar, además, obras recientes en partitura y, en sucaso, grabaciones.

k) Obtener dictamen aprobatorio de suficienciaacadémica por parte del Comité Académico del Programa.

El Comité Académico podrá, excepcionalmente, eximir aun alumno de los dos primeros requisitos. El ComitéAcadémico examinará los documentos entregados por elsolicitante y los turnará a la subcomisión correspondientepara la entrevista.

El resultado del proceso de selección en las sieteáreas de conocimiento será inapelable y no se pro-porcionará información sobre el veredicto de lassubcomisiones de admisión.

Programa de Maestría y Doctorado en CienciasMédicas, Odontológicas y de la Salud

Facultad de Filosofía y Letras

Maestría y doctorado en Bioética

Diplomado Universitario de BioéticaConcurso de selección 2010

Recepción de documentos:del 25 de febrero al 11 de abril

El diplomado se contará como curso propedéuticode ingreso a la Maestría en Bioética.

Promoción 2010

Informes al 5623-0178 con la doctora Cruz [email protected]


COORDINACIÓN DE HUMANIDADES

EL FONDO MIXTO CONACYT–GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROOEmite la convocatoria

2008-02

COORDINACIÓN DE HUMANIDADES

EL FONDO MIXTO CONACYT–GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZDE IGNACIO DE LA LLAVE

Emite la convocatoria2008-02

La Coordinación de Humanidades invita a los investigadores delSubsistema de Humanidades y de Facultades y Escuelas queincluyan áreas de humanidades y ciencias sociales, a presentar,propuestas de proyectos de investigación en la convocatoria:

CONACYT-Gobierno del Estado de Veracruzde Ignacio de la Llave

Las áreas de interés son:1. Manejo sustentable de cuencas2. Pesca, litorales y manejo socioeconómico de los recursospesqueros3. Pobreza y fenómenos migratorios4. Medio ambiente y recursos naturales5. Desarrollo de la calidad educativa

Los interesados deberán consultar la convocatoria en lapágina http://www.conacyt.mx y para conocer en detalle lasbases, los términos de referencia, las demandas del sector eingresar al formato.

Las propuestas se enviarán vía electrónica incluyendo lacarta oficial de postulación firmada por la Doctora EstelaMorales Campos, Coordinadora de Humanidades yRepresentante Legal.

Previamente al envío deberá solicitarse a esta Coordinaciónla carta oficial de postulación, desde esta fecha y hasta el 4de febrero del presente, mediante oficio signado por el director dela entidad académica, adjuntando una impresión del formatodebidamente llenado.

El cierre de la convocatoria es el lunes 9 de febrero de 2009.

Los resultados se darán a conocer a partir del 30 de marzode 2009.

Para mayor información comunicarse al área de la SecretaríaTécnica de Planeación y Seguimiento de la COHU, teléfono56-22-75-65 exts. 130 y 107 ó al correo electró[email protected]

La Coordinación de Humanidades invita a los inves-tigadores del Subsistema de Humanidades y de Facultadesy Escuelas que incluyan áreas de humanidades y cienciassociales, a presentar, propuestas de proyectos deinvestigación en la convocatoria:

CONACYT-Gobierno del Estado de Quintana Roo

Las áreas de interés son:

1. Desarrollo educativo y social2. Turismo3. Oportunidades para el desarrollo del Estado

Los interesados deberán consultar la convocatoria en laspáginas http://www.conacyt.mx y http://www.coqcyt.gob.mxpara conocer en detalle las bases, los términos de referencia,las demandas del sector e ingresar al formato.

Las propuestas se enviarán vía electrónica incluyendo lacarta oficial de postulación firmada por la Doctora EstelaMorales Campos, Coordinadora de Humanidades y Repre-sentante Legal.

Previamente al envío deberá solicitarse a esta Coordinaciónla carta oficial de postulación, desde esta fecha y hasta el 12de febrero del presente, mediante oficio signado por el directorde la entidad académica, adjuntando una impresión del formatodebidamente llenado.

El cierre de la convocatoria es el 17 de febrero de 2009.

Los resultados se darán a conocer a partir del 17 de marzode 2009.

Para mayor información comunicarse al área de la SecretaríaTécnica de Planeación y Seguimiento de la COHU, teléfono56-22-75-65 exts. 130 y 107 ó al correo electró[email protected]


A V I S O

Se comunica al personal académico de tiempo completo, emérito, profesores invitados o temporales, personal académico de asignatura y medio tiempoy personal de confianza, que el Seguro de Gastos Médicos Mayores como resultado de la Licitación Pública Nacional DGPr-LPN-011/2007, seguiráa cargo de Grupo Nacional Provincial, S.A.B., hasta el 9 de diciembre de 2009.

Se les recuerda a todos aquellos asegurados que tengan hijos que hayan cumplido 25 años o estén próximos a ello, que podrán contratar la pólizapara hijos mayores de 25 hasta los 29 años.

Se les hace saber que tienen la posibilidad de incrementar su suma asegurada básica hasta por un monto adicional de $500,000.00.

Para cualquier información adicional, están disponibles los siguientes números telefónicos: 5227-3333 y 01-800-001-9200, del centro de llamadasde la aseguradora, así como al Departamento de Seguros de la Dirección General de Personal en los números 5622-2436 y 5622-2556.

Convocatorias para Concurso de Oposición Abierto

Facultad de OdontologíaLa División de Estudios de Profesionales de la Facultad de Odontolo-gía, con fundamento en los artículos 35, 36, 48, del 66 al 69, del 71 al77 y demás aplicables del Estatuto del Personal Académico de laUNAM, convoca a concurso de oposición abierto a las personas quereúnan los requisitos señalados en la presente convocatoria y en elreferido estatuto, para ocupar la plaza de Profesor de Asignatura “A”definitivo que a continuación se especifica

Núm. de plazas Asignatura

1 Ortodoncia I

Bases:

a) Tener título superior al de bachiller en una licenciatura del áreade la materia que se vaya a impartir.

b) Demostrar aptitud para la docencia.De conformidad con el artículo 74 del mencionado estatuto, el H.

Consejo Técnico de la Facultad de Odontología determinó que losaspirantes deberán presentar las siguientes

Pruebas:

a) Crítica escrita del programa de estudios de la materiacorrespondiente.

b) Exposición escrita de un tema del programa en un máximo de20 cuartillas.

c) Exposición oral de los puntos anteriores.d) Interrogatorio sobre la materia.e) Prueba didáctica consistente en la exposición de un tema ante

un grupo de estudiantes, que se fijará cuando menos con 48 horasde anticipación.

Para participar en este concurso los interesados deberán presen-tar en la Secretaría Académica de esta dependencia, dentro de los 15días hábiles contados a partir de la fecha de publicación de estaconvocatoria, los siguientes documentos:

1. Solicitud de inscripción al concurso (el formato se proporcionaráen la Secretaría Académica).

2. Curriculum vitae actualizado y la documentación comprobatoriade su contenido.

3. Constancia de grado.4. Si se trata de extranjeros, constancia vigente de su residencia

legal en el país y condición migratoria suficiente.5. Señalamiento de dirección y teléfono para recibir comunicación

en la ciudad de México y/o Ciudad Universitaria.En la misma Secretaría Académica se comunicará a los aspirantes

si su solicitud ha sido aceptada y las pruebas específicas que deberánpresentar, así como la fecha en que comenzarán éstas.

Al concluir los procedimientos establecidos en el mencionadoestatuto se dará a conocer el resultado del concurso, el que surtiráefecto a partir de la fecha de ratificación del H. Consejo Técnico cuandodeclare ganador.

Facultad de PsicologíaLa División de Estudios Profesionales de la Facultad de Psicología, confundamento en los artículos 9 y del 11 al 17 del Estatuto del PersonalAcadémico de la UNAM, convoca a un concurso de oposición abiertoo concurso para ingreso, a las personas que reúnan los requisitosseñalados en la presente Convocatoria y en el referido Estatuto y queaspiren a ocupar la plaza No. 17419-80 de Técnico Académico Auxiliar“C” Medio Tiempo Interino, con sueldo mensual de $3,121.20 pesos,en la Coordinación de Laboratorios, conforme a las siguientes

Bases:

a) Haber acreditado todos los estudios de la licenciatura enpsicología, o tener una preparación equivalente.

De conformidad con el artículo 15, inciso b), del mencionadoEstatuto, el H. Consejo Técnico de la Facultad de Psicología determinóque los aspirantes deben presentarse a las siguientes

Pruebas:

1. Formulación escrita de un proyecto de prácticas de laborato-rio de una de las materias: Aprendizaje y Memoria o Motivación yEmoción o Psicología Experimental o Sensopercepción, o sus equi-valentes en el Plan de Estudios 2008; en un máximo de 20 cuartillas.

2. Prueba práctica consistente en la demostración de una sesiónde prácticas de laboratorio de una de las materias mencionadas.

3. Crítica al programa actual de prácticas de laboratorio.4. Interrogatorio sobre los incisos anteriores.Para participar en este concurso, los interesados deberán presentar:

la solicitud de participación, acompañada de su curriculum vitae condocumentos probatorios por triplicado y la documentación original quelo acredite, en la Coordinación de Comisiones Dictaminadoras, ubicadaen el 1er. piso del edificio “B” de esta Facultad, dentro de los 15 díashábiles contados a partir de la fecha de publicación de esta convocatoria.

Asimismo, se les comunicará a los aspirantes si su solicitud ha sidoaceptada y las pruebas específicas que deberán presentar, así comola fecha y lugar en que se llevarán a cabo éstas.

Una vez concluidos los procedimientos establecidos en elmencionado Estatuto, se darán a conocer los resultados del concursoen la Coordinación de Comisiones Dictaminadoras, mismos que surtiránefecto a partir de que el Consejo Técnico designe ganador del concurso.

“Por mi raza hablará el espíritu”Ciudad Universitaria, D.F., a 19 de enero de 2009

La DirectoraDoctora Lucy María Reidl Martínez

“Por mi raza hablará el espíritu”Ciudad Universitaria, D.F., a 19 de enero de 2009

El DirectorMaestro Javier de la Fuente Hernández


DE

POR

TE

S

Con goles de Pablo Barreray Fernando Morales seimpuso 2-1 al Necaxa,en Aguascalientes

Logra Pumas sus primeros

tres puntos en el Clausura

Pumitas CU Futbol, AC

El sábado 24 de enero comienzan lasactividades de 2009 de la OrganizaciónPumitas Futbol, AC, e inicia también el periodode inscripciones para niñas y niños de 4 a 14años de edad.

A partir de esa fecha, los padres defamilia podrán acudir con Luis Eduardode Buen, presidente de dicha organización,para entrevistarse.

Aguascalientes, Ags.- Pumascomenzó con firmeza el Torneo Clausura2009 al derrotar 2-1 al Necaxa en elEstadio Victoria de Aguascalientes.Pablo Barrera y Fernando Moraleslograron los goles auriazules, y AlfredoMoreno anotó por los rojiblancos.

Tres puntos que suman losuniversitarios con una buena exhibiciónsustentada en el esfuerzo físico y laarmonía futbolística colectiva.

Pablo Barrera regresó a lacompetencia después de una largaausencia por una lesión e intervenciónquirúrgica, y a los 45 minutos renovósu ilusión profesional ciertamente conel pie derecho y un disparo desdefuera del área que no pudo atajarJorge Bernal, arquero necaxista.

De piel dorada.

En el complemento, a los 55’, AlfredoMoreno hizo posible la igualada para elequipo de casa, al cobrar un penalti porfalta de Sergio Bernal a Eduardo Coudet.

A los 84’ llegó puntual la victoriaauriazul con impecable remate de voleadel zurdo Fernando Morales, quientres minutos antes había suplido aIsmael Íñiguez.

Minutos más tarde, Gabriel Gómezpitó el final del partido y con ello concluyótambién su carrera como silbante. Al mediotiempo recibió una placa como homenaje.

Así pues, Pumas se coloca deinmediato al frente del grupo dos, queintegran además Guadalajara, Cruz Azul,América, Monarcas y Tecos. El próximodomingo recibirá al Santos en el EstadioOlímpico Universitario.Pablo Barrera fue pilar del triunfo.

Pumas mostró garra en todo el partido. Fotos: Mexsport.Bernal tuvo un buen juego.


Gaceta UNAM aparece los lunes y jueves publicada por la Dirección General de ComunicaciónSocial. Oficina: Edificio ubicado en el costado sur de la Torre de Rectoría, Zona Comercial.Tel.5622-10-67, fax: 5622-14-56. Certificado de licitud de título No. 4461; Certificado de licitudde contenido No. 3616, expedidos por la Comisión Calificadora de Publicaciones y RevistasIlustradas de la Secretaría de Gobernación. Impresión: Imprenta de Medios, S.A. de C.V.,Cuitláhuac 3353, Col. Cosmopolita, CP. 02670, México, DF. Certificado de reserva dederechos al uso exclusivo 04-2008-102117001800-109, expedido por el InstitutoNacional del Derecho de Autor. Editor responsable: Enrique Balp Díaz. Distribución:Dirección General de Comunicación Social, Torre de Rectoría 2o. piso, Ciudad Universitaria.

Número 4,129

Dr. José Narro RoblesRector

Dr. Sergio M. Alcocer Martínezde Castro

Secretario General

Mtro. Juan José Pérez CastañedaSecretario Administrativo

Dra. Rosaura Ruiz GutiérrezSecretaria de Desarrollo

Institucional

MC. Ramiro Jesús SandovalSecretario de Servicios

a la Comunidad

Lic. Luis Raúl González PérezAbogado General

Enrique Balp DíazDirector General

de Comunicación Social

Director FundadorMtro. Henrique González

Casanova

Directora de Gaceta UNAMMtra. Rosalba Namihira Guerrero

Subdirector de Gaceta UNAMDavid Gutiérrez y Hernández

RedacciónOlivia González, Sergio Guzmán,

Pía Herrera, Rodolfo Olivares,Josefina Rodríguez, Cynthia Uribe,Arturo Vega y Cristina Villalpando

Alan

Martínez se

impuso en la

categoría A.

Fotos: cortesía

entrenadores y

Conade.

Ganan universitarios 11 preseas

en el Nacional de Ciclismo

Dos áureas, cuatro platas y cinco bronces; en la Copa Federación de RutaJuvenil, Alan Martínez conquistó oro

CANDELARIA CHÁVEZ

El equipo puma de ciclismo dela UNAM tuvo una destacadaactuación en el CampeonatoNacional de Ciclismo, categoríaÉlite, celebrado en las instalacionesdel Comité Olímpico Mexicano, del9 al 11 de este mes, al conseguir 11medallas: dos oros, cuatro platas ycinco bronces.

La veterana Nancy ContrerasReyes obtuvo calificación deexcelencia por parte de los juecesen la prueba de persecuciónindividual femenil, al parar el cronoen 3:51’382, colocándose en elprimer sitio. Asimismo, en la descratch, se adjudicó la segundaposición con un t iempo de14:36’840, con lo que consiguióuna puntuación sobresaliente.

En keirin, Contreras Reyessubió de nuevo al podio con unaevolución excelente y un tiempode 12’191, no así en la prueba depuntos, donde se fue hasta eldecimotercer lugar.

En persecución por equipos, elconformado por Rita Orozco,Sabrina Mendoza y Nancy se colóal segundo lugar al cronometrar3:56’908, con una calificación deMB por parte de los jueces.

En la categoría varonil, MarioContreras ganó un par de platas: enla prueba de keirin realizó un tiempode 10’771, mientras en la de velo-cidad se quedó a siete centésimasdel oro y logró 10’7.

Omar García obtuvo tres meda-llas de bronce. Una en persecución

individual al parar el reloj en 4:43’581;otra en scratch con 20:13’020, y enla prueba por puntos consiguió unamarca de 39:33 para su terceramedalla de bronce. En todassus competencias fue ca-lificado por los jueces conuna MB.

En ve loc idad porequipos al lado de Román

Nancy Contreras obtuvo calificación de excelencia.

Ramos y Jonathan Gallegos,obtuvo un tercer lugar con1:04’721 y MB de calificación.Mario y Omar, en la prueba de

madison, se colgaron el broncetras completar el mínimo de vueltasrequeridas a la pista, con 120.

En total, la delegación puma asistiócon siete ciclistas –tres mujeres ycuatro hombres– dirigidos porEdmundo Alpizar Basurto, entrena-dor de pista.

Copa Federación de Ruta Juvenil

Paralelamente al CampeonatoNacional, el domingo 11 de enerose realizó la Copa Federación deRuta Juvenil A, B y C, en las ins-talaciones del Autódromo de laMagdalena Mixhuca, donde el uni-versitario Alan Martínez Juárez secolgó la presea dorada en lacategoría A, bajo la batuta delentrenador de ruta, HumbertoSánchez Contreras.

Gaceta Unam 19 Ene 09 Rolex1

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