Departamento de Biología y Geología.

1ª Evaluación

16/12/20201.- El Universo Y El Sistema Solar 2.- La Atmósfera 3.- La Hidrosfera

2ª Evaluación

10/03/2021 4.- La Geosfera: Minerales Y Rocas 5.- La Biosfera. La vida en la Tierra. Clasificación de los seres vivos. 6.- El Reino Vegetal.

3ºª Evaluación

19/05/2021 7.- El Reino Animal: 8.- Los Ecosistemas.

Seguimiento del trabajo realizado por cada trimestre

Seguimiento Temporalización

Fecha de entrega Observaciones Valoración

1ª Evaluación 16/12/2020

2ª Evaluación 10/03/2021

3ºª Evaluación 19/05/2021

Evaluación ordinaria de Junio

Cur

so 2

02

0-2

02

1

Sello del Centro Nombre:

Grupo:

Profesorado Teoría

Profesorado de

Recuperación:

Lee atentamente antes de empezar…………

Para recuperar adecuadamente la materia deberás completar este cuaderno como se indica a continuación:

1.- Debe estar presentado en su fecha.

2.- Estar limpio y sin arrUGAS

3.- Todas las preguntas escritas estarán en bolígrafo azul.

4.- Los dibujos se harán a lápiz y podrán estar coloreados.

5.- Todas las preguntas deberán estar completas, si tienes dudas debes preguntarlas a tu profesorado.

6.- Las faltas de ortografía y expresión restarán puntos de la nota final.

7.- Este trabajo debes hacerlo personalmente, no debe estar copiado. En caso de que se observe que se ha copiado no tendrá

ningún valor y deberás realizar otro de mayor dificultad.

8.- Todas las preguntas las encontrarás en el libro de 1º ESO de Biología y Geología de la editorial Vicens-Vives, puedes consultar

otros libros y también puedes buscar información en internet. En estos casos debes anotar en qué libro o página web has encontrado

la respuesta. Se valorará positivamente.

9.- Si tienes alguna duda consulta a cualquier miembro del departamento de Biología y Geología.

10. Ánimo y a recuperar

TEMA 1.- EL UNIVERSO. EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA (Puedes consultar desde la página 18 hasta la página 38 del libro de texto)

1.- Explica cómo se formó el Universo hace 13.700 millones de años.

2.- Define los siguientes términos de los componentes del Universo:

NEBULOSAS:

GALAXIA:

MATERIA OSCURA

ESTRELLAS

3.- Coloca los nombres de cada uno de los elementos del Sistema Solar y completa la tabla de datos: (consulta páginas 30,31)

NOMBRE DIÁMETRO PERIODO DE

ROTACIÓN

PERIODO DE

TRASLACIÓN

DISTANCIA AL SOL NÚMERO DE

SATÉLITES

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

4.- Otros cuerpos que están en el Sistema Solar:

a) ¿Qué es un Cometa? y pon un ejemplo.

b) ¿Qué es un Asteroide? Y pon un ejemplo.

c) ¿Qué es un meteorito?

d) ¿Qué es una estrella fugaz?

e) ¿Cuándo podemos ver muchas estrellas fugaces?

5.- Escribe los dos modelos que han explicado a lo largo de la historia la posición que ocupaba la Tierra en el Universo. Escribe el

nombre de los científicos que defendían cada modelo.

6.- La Tierra y el movimiento de Rotación.

a) Define Movimiento de Rotación:

b) ¿Qué consecuencias tiene para los seres vivos este movimiento de la Tierra?

c) Completa y dibuja en la figura los siguientes elementos:

Sol, Tierra, Eje de Rotación, Ecuador, Hemisferio Norte, Hemisferio Sur, Polo Norte, Polo Sur.

Colorea el Sol y los rayos del Sol de amarillo. Colorea de amarillo la parte de la Tierra iluminada por el Sol, colorea de color violeta

la parte de la Tierra no iluminada por el Sol. Señala con una flecha el giro de la Tierra.

d) Observa el dibujo ¿Los dos polos de la Tierra están iluminados por igual? Explica por qué.

7.- a) Define el Movimiento de Traslación de la Tierra.

b) Explica por qué se producen las estaciones. Haz un dibujo.(consulta la página 43)

8.- La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Explica cuándo y cómo se formó la Luna.

9.- a) Define ECLIPSE:

b) Haz un dibujo de un eclipse de Sol. Explica como sucede.

c) Haz un dibujo de un eclipse de luna .Explica como sucede.

TEMA 2.- .-LA ATMÓSFERA. LA PARTE GASEOSA DE LA TIERRA. ( Puedes consultar desde la página 78 hasta la página 91 del libro de texto)

1.- Completa la estructura de la Atmósfera: Pon la altitud de cada capa y escribe al lado de cada nombre las características de

cada una de ellas. Colorea cada capa de un tono de azul y dibuja algunos fenómenos atmosféricos interesantes.

EXOSFERA

IONOSFERA

ESTRATOSFERA

……….. Capa de ozono?

MESOSFERA

TROPOSFERA

2.- a) ¿Qué es el aire?

b) Construye un diagrama circular donde se represente la composición del aire atmosférico.( consulta la página 78 de tu libro)

c) ¿Qué es la presión atmosférica?

d) ¿Qué es una nube?

c) ¿Cómo se llama la ciencia que estudia los fenómenos atmosféricos?.

3.- Explica la importancia de la Atmósfera para los seres vivos.

4.- Enumera los daños que los seres humanos están provocando en la Atmósfera.

5.- Explica en que consiste el efecto invernadero y haz un dibujo que represente a este fenómeno. (Consulta la página 86)

TEMA 3: LA HIDROSFERA. LA PARTE LÍQUIDA DE LA TIERRA( Puedes consultar desde la página 94 hasta la página 109 del libro de texto)

1.- Explica en qué consiste el ciclo del agua.

2.- a) Define los siguientes términos relacionados con el CICLO DEL AGUA: EVAPORACIÓN CONDENSACIÓN,

PRECIPITACIÓN, INFILTRACIÓN ESCORRENTÍA, TRANSPIRACIÓN.

b) Colócalos en su lugar correspondiente dentro del ciclo del agua

EVAPORACIÓN:

CONDENSACIÓN:

PRECIPITACIÓN:

INFILTRACIÓN:

ESCORRENTÍA:

TRANSPIRACIÓN:

3.- Escribe los usos que hacemos del agua los seres humanos. (Consulta la página 98 de tu libro de texto)

4.- Escribe 4 formas en las que se puede contaminar el agua dulce por la acción de los seres humanos.

5.- a) Explica lo que le ocurriría a los seres humanos si seguimos contaminando las aguas de ríos y mares.

b) ¿Qué son las mareas negras?

Tema 4. LA GEOSFERA: MINERALES Y ROCAS. ( Puedes consultar desde la página 58 hasta la página 75 del libro de texto)

1 .-Completa la Estructura Interna de la Tierra e indica las siguientes partes: Corteza Terrestre, corteza oceánica, corteza

continental, manto superior, manto inferior, núcleo externo, núcleo interno.

2.- a) Definición de mineral: Pon ejemplos de minerales.

b) Escribe 5 propiedades de los minerales y explica brevemente en qué consisten.

3.- a) ¿Qué es una roca?

b) ¿Cómo se forman las rocas sedimentarias? Pon ejemplos de cada tipo.

c) ¿Cómo se forman las rocas metamórficas? Pon ejemplos de cada tipo.

d) ¿Cómo se forman las rocas ígneas o magmáticas? Pon ejemplos de cada tipo

4.- a) Completa el CICLO DE LAS ROCAS con las palabras que hay a la derecha. Consulta la página 69 de tu libro de texto.

ROCAS

METAMÓRFICAS

MAGMA

ROCAS ÍGNEAS

ROCAS

SEDIMENTARIAS

• SEDIMENTO

• + temperatura + presión

• Ascenso a la superficie terrestre

• Fusión de las rocas

• Enfriamiento

• Ascenso a la superficie terrestre

• Compactación y cementación.

b )¿Qué podemos observar en este esquema?

TEMA 5. LA BIOSFERA: LA VIDA EN LA TIERRA. LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS. ( Puedes consultar desde la página 112 hasta la página 147 del libro de texto)

1.- a) Definición de célula:

b) Existen dos tipos de células: Las células PROCARIOTAS y las células EUCARIOTAS. Escribe en que se parecen y en qué se

diferencia. Razona adecuadamente tu respuesta.

2.- Haz una tabla en la que se recojan las diferencias entre las células animales y las células vegetales.

3.- Une con flechas cada una de las funciones básicas de los seres vivos con su definición

Función de Nutrición • • Es la función que permite a los seres vivos tener descendencia igual a los progenitores.

Función de Relación • • Es la función que permite a los seres vivos obtener las sustancias necesarias para mantener la vida

Función de Reproducción • • Es la función que permite a los seres vivos tener información del medio que los rodea y sobrevivir.

4.- a) Escribe el nombre de los cinco reinos en los que se clasifica a todos los seres vivos e indica las característica de cada reino.

b) Une cada organismo con el reino al que pertenece

BACTERIA • • PLANTA

ALGA • • MONERA

SETA • • PROTOCTISTA

OLIVO • • ANIMAL

GATO • • HONGO

5.- a) Qué diferencia hay entre nutrición autótrofa y nutrición heterótrofa

b) Une con una línea cada organismo con su reino y une los reinos con el tipo de nutrición:

TEMA 6.-EL REINO VEGETAL. ( Puedes consultar desde la página 150 hasta la página 148 del libro de texto) 1.- ¿Cuáles son las características de las plantas?

2.- Haz un mapa conceptual de los tipos de plantas según su evolución. Consulta la página 150 de tu libro de texto.

3.-a) Explica cómo se adaptan las plantas a la humedad. Pon ejemplos

ORGANISMOS Helechos Algas Paramecio Bacteria Champiñones Gato

REINOS MONERAS PROTOCTISTAS HONGOS PLANTAS ANIMALES

NUTRICIÓN

AUTÓTROFOS

HETERÓTROFOS

b) Explica cómo se adaptan las plantas a la escasez de agua. Pon ejemplos

c) Explica cómo se adaptan las plantas a la falta de luz. Pon ejemplos

d) Explica cómo se adaptan las plantas a la falta de nutrientes como el nitrógeno. Pon ejemplos

4.- ESCRIBE EL NOMBRE DE TODAS LAS PARTES DE LA PLANTA DE LOS RECUADROS Y LOS NÚMEROS.

Relaciona las funciones básicas de las plantas con su definición

NUTRICIÓN • • Las plantas tienen dos tipos de movimientos: nastias y tropismos RELACIÓN • • Las plantas pueden dar lugar a otras plantas por las semillas. REPRODUCCIÓN • • Las plantas realizan la fotosíntesis: fabrican su propio alimento con

agua, sales minerales y energía del Sol

5.- Explica la diferencia que hay entre plantas gimnospermas y plantas angiospermas. Pon ejemplos de cada una de ellas.

TEMA 7: EL REINO ANIMAL. (Puedes consultar desde la página 166 hasta la página 262 del libro de texto) Completa la tabla de cada uno de los grupos de invertebrados.( consulta internet para completar las tablas)

Poríferos o esponjas ¿Cómo son?

Dibuja ¿Dónde viven?

¿Cómo respiran

¿Cómo se alimentan?

¿Cómo se reproducen?

Pon ejemplos

Celentéreos ¿Cómo son?

Dibuja ¿Dónde viven?

¿Cómo respiran

¿Cómo se alimentan?

¿Cómo se reproducen?

Pon ejemplos

Gusanos ¿Cómo son?

Dibuja Tipos de gusanos:

¿Dónde viven?

¿Cómo respiran

¿Cómo se alimentan?

¿Cómo se reproducen?

Pon ejemplos

Moluscos ¿Cómo son?

Dibuja ¿Dónde viven?

¿Cómo respiran

¿Cómo se alimentan?

Completa la tabla de cada uno de los grupos de vertebrados. (Consulta internet para completar las tablas)

¿Cómo se reproducen?

Pon ejemplos de los tipos de moluscos

Artrópodos ¿Cómo son?

Dibuja ¿Dónde viven?

¿Cómo respiran

¿Cómo se alimentan?

¿Cómo se reproducen?

Clasificación de los artrópodos

Equinodermos ¿Cómo son?

Dibuja ¿Dónde viven?

¿Cómo respiran

¿Cómo se alimentan?

¿Cómo se reproducen?

Pon ejemplos de los tipos de moluscos

PECES ¿Cómo son?

Dibuja ¿Dónde viven?

¿Cómo respiran

¿Cómo se alimentan?

¿Cómo se reproducen?

Pon ejemplos

ANFÍBIOS ¿Cómo son?

Dibuja ¿Dónde viven?

¿Cómo respiran

¿Cómo se alimentan?

¿Cómo se reproducen?

Pon ejemplos

REPTILES ¿Cómo son?

Dibuja ¿Dónde viven?

¿Cómo respiran

¿Cómo se alimentan?

¿Cómo se reproducen?

Pon ejemplos

AVES ¿Cómo son?

Dibuja ¿Dónde viven?

¿Cómo respiran?

¿Cómo se alimentan?

¿Cómo se reproducen?

Pon ejemplos

Tema 8.- Los Ecosistemas. ( Puedes consultar desde la página 282 hasta la página 305 del libro de texto) 1.- Define los siguientes conceptos relacionados con los Ecosistemas y el medio ambiente: 1.- BIOTOPO 2.- BIOCENOSIS 3.- ECOSISTEMA: 4.- FACTORES ABIÓTICOS: 5.- FACTORES BIÓTICOS:

2.- Observa atentamente el dibujo:

3.- Señala en color verde en el mapa de Andalucía los espacios naturales protegidos y pinta de rojo los que están en Cádiz. Consulta la página 289 de tu libro de texto.

MAMÍFEROS ¿Cómo son?

Dibuja ¿Dónde viven?

¿Cómo respiran?

¿Cómo se alimentan?

¿Cómo se reproducen?

Pon ejemplos de los principales grupos de mamíferos

A.- Indica qué parte del dibujo es el

biotopo.

B.- Indica qué parte del dibujo es la

biocenosis.

8.- Indica qué parte del dibujo es el

4.-Escribe en qué consiste cada uno de los siguientes tipos de asociaciones y anota el nombre de tres organismos que pueden

formar estos tipos de asociaciones:

a) Especie

b) Familia:

c) Población:

d) Colonias

e) Poblaciones gregarias:

f) Poblaciones estatales:

g) ¿A qué llamamos Asociaciones interespecíficas?:

5.-Busca el significado de estos términos y pon ejemplos de organismos que tengan estos tipos de relaciones.

• Simbiosis:

• Mutualismo:

• Competencia:

• Comensalismo:

• Depredación:

• Parasitismo: