PROYECTO DE ACCIÓN TUTORIAL EN EDUCACIÓN

SOCIAL (PATI)

Universidad de Huelva

Curso 2011-12

RESUMEN DEL PROYECTO

Se pretende con este Proyecto implementar un Plan de Acción

Tutorial Integral destinado al alumnado de 1º de Grado de

Educación Social. El proyecto pretende conseguir las siguientes

finalidades:

a) Apoyar al alumnado para que logre integrarse en el ámbito

universitario.

b) Conocer las necesidades de orientación a nivel de Universidad,

de Centro, de grupo-clase, de alumnos/as concretos.

c) Orientar y formar al alumnado para que aprenda a aprender y

mejore su rendimiento académico.

d) Disminuir las tasas de abandono y absentismo en la titulación.

e) Facilitar dinámicas de autoevaluación que potencien la

autoestima personal y favorezcan el conocimiento de sí mismos.

Se pretende con este Proyecto implementar un Plan de Acción

Tutorial Integral destinado al alumnado de 1º de Grado de

Educación Social. El proyecto pretende conseguir las siguientes

finalidades:

a) Apoyar al alumnado para que logre integrarse en el ámbito

universitario.

b) Conocer las necesidades de orientación a nivel de Universidad,

de Centro, de grupo-clase, de alumnos/as concretos.

c) Orientar y formar al alumnado para que aprenda a aprender y

mejore su rendimiento académico.

d) Disminuir las tasas de abandono y absentismo en la titulación.

e) Facilitar dinámicas de autoevaluación que potencien la

autoestima personal y favorezcan el conocimiento de sí mismos.

OBJETIVOS DEL PROYECTO (I)

� Apoyar al alumnado para que logre integrarse en el ámbito

universitario.

� Conocer las necesidades de orientación a nivel de Universidad,

de Centro, de grupo-clase, de alumnos/as concretos.

� Facilitar dinámicas de autoevaluación que potencien la

autoestima personal y favorezcan el conocimiento de sí mismos.

� Orientar y formar al alumnado para que aprenda a aprender y

mejore su rendimiento académico.

� Dar a conocer y enseñar a utilizar estrategias de trabajo

intelectual.

� Ejercitar en el alumnado capacidades básicas como escuchar,

analizar, reflexionar, criticar, comparar, valorar, exponer, etc.

� Apoyar al alumnado para que logre integrarse en el ámbito

universitario.

� Conocer las necesidades de orientación a nivel de Universidad,

de Centro, de grupo-clase, de alumnos/as concretos.

� Facilitar dinámicas de autoevaluación que potencien la

autoestima personal y favorezcan el conocimiento de sí mismos.

� Orientar y formar al alumnado para que aprenda a aprender y

mejore su rendimiento académico.

� Dar a conocer y enseñar a utilizar estrategias de trabajo

intelectual.

� Ejercitar en el alumnado capacidades básicas como escuchar,

analizar, reflexionar, criticar, comparar, valorar, exponer, etc.

OBJETIVOS DEL PROYECTO (II)

� Informar y orientar al alumnado en relación a las prácticas de la

titulación, convocatorias Erasmus, etc.

� Desarrollar capacidades y estrategias facilitadoras de la

búsqueda de empleo y de inserción socio-laboral.

� Propiciar dinámicas a través de las cuales el alumnado aprenda

a buscar informaciones y a tomar decisiones acerca de su futuro

profesional.

� Atender las demandas de orientación planteadas por el

alumnado.

� Disminuir las tasas de abandono y absentismo en la titulación.

� Informar y orientar al alumnado en relación a las prácticas de la

titulación, convocatorias Erasmus, etc.

� Desarrollar capacidades y estrategias facilitadoras de la

búsqueda de empleo y de inserción socio-laboral.

� Propiciar dinámicas a través de las cuales el alumnado aprenda

a buscar informaciones y a tomar decisiones acerca de su futuro

profesional.

� Atender las demandas de orientación planteadas por el

alumnado.

� Disminuir las tasas de abandono y absentismo en la titulación.

DESTINATARIOS Y PROFESORADO IMPLICADO

� Destinatarios: alumnado de 1º de Grado de Educación Social

(136 alumnos/as)

� Profesorado implicado: 21

� Asignación de 6-7 alumnos/as por cada tutor/a

� 3 sesiones de tutorías programadas a lo largo del curso y otras

bajo demanda del alumnado

� Destinatarios: alumnado de 1º de Grado de Educación Social

(136 alumnos/as)

� Profesorado implicado: 21

� Asignación de 6-7 alumnos/as por cada tutor/a

� 3 sesiones de tutorías programadas a lo largo del curso y otras

bajo demanda del alumnado

RESULTADOS Y PROYECCIÓN

� Alta valoración del alumnado

� Alta valoración del profesorado

� Alta valoración del Decanato de la Facultad de Educación

Este curso continuaremos con los mismos alumnos/as

asignados (2º de Grado) y valoraremos en las primeras

reuniones del curso la posibilidad de poder formar a alumnado

egresado de la Diplomatura de Educación Social, con el objetivo

de que tutoricen a los alumnos/as de 1º de Grado.

� Alta valoración del alumnado

� Alta valoración del profesorado

� Alta valoración del Decanato de la Facultad de Educación

Este curso continuaremos con los mismos alumnos/as

asignados (2º de Grado) y valoraremos en las primeras

reuniones del curso la posibilidad de poder formar a alumnado

egresado de la Diplomatura de Educación Social, con el objetivo

de que tutoricen a los alumnos/as de 1º de Grado.