Gnero lirico

Gnero liricoSoyTeresa Wilms y aunque nac cien aos antes que t, mi vida no fue tan distinta a la tuya. Yo tambin tuve el privilegio de ser mujer. Es difcil ser mujer en este mundo. T lo sabes mejor que nadie. Viv intensamente cada respiro y cada instante de mi vida. Destil mujer. Trataron de reprimirme, pero no pudieron conmigo.Cuando me dieron la espalda, yo di la cara. Cuando me dejaron sola, di compaa. Cuando quisieron matarme, di vida. Cuando quisieron encerrarme, busqu libertad. Cuando me amaban sin amor, yo di ms amor. Cuando trataron de callarme, grit. Cuando me golpearon, contest. Fui crucificada, muerta y sepultada por mi familia y la sociedad.Nac cien aos antes que t y sin embargo te veo igual a m.Soy Teresa Wilms Montt, y no soy apta para seoritas.Los verdaderos poemas son incendios. La poesa se propaga por todas partes, iluminando sus consumaciones con estremecimientos de placer o de agona. Se debe escribir en una lengua que no sea materna. Los cuatro puntos cardinales son tres: el sur y el norte. Un poema es una cosa que ser. Un poema es una cosa que nunca es, pero que debiera ser. Un poema es una cosa que nunca ha sido, que nunca podr ser.

Vicente Huidobro.

Constituyentes de fondo

Hablante lrico:Si en elgnero narrativoexiste unnarradorque relata la historia, en elgnero lricoel que habla se llama hablante lrico.

Personaje o ser ficticio creado por el poeta para transmitir al lector su realidad, su propia forma de verla, sentirla; es decir, es el que entrega el contenido del poema.

Objeto LricoEs el elemento que provocar en el poeta los sentimientos o pensamientos que lo llevarn a escribir. En otras palabras, su fuente de inspiracin.Puede ser una persona amada, un lugar, una estacin de ao. Junto a la gallina coqueta,de pronto su blanca siluetafija en soberbia rigidez,como el gallo de la veletao el caballo del ajedrez...

Echando atrs el cuello empina;y en enftico frenes,rasga la matinal neblina,sobre el jardn que iluminacon su agudo kikirik!

Juan Jos TabladaMotivo LricoEs el tema que se trata en la obra lrica.Se le conoce tambin como leitmotiv.Ya no se encantarn mis ojos en tus ojos,ya no se endulzar junto a ti mi dolor.

Pero hacia donde vaya llevar tu miraday hacia donde camines llevars mi dolor.Pablo Neruda.

Temple de nimo:Es el estado de nimo que se percibe en un poema gracias a la expresin del hablante lrico.Los temples pueden ser: alegra, esperanza, odio, tristeza, nostalgia, pesimismo, amor, pasin, rebelda etc.

Dulce vecina de la verde selvaHusped eterno del abril floridoGrande enemiga de la zarzamoraVioleta Parra.JardineraloceracostureraBailarina del agua transparenterbol lleno de pjaros cantoresVioleta ParraNicanor Parra.

Constituyentes de formaVerso estrofa rima

LATINOAMRICA CALLE 13Soy,Soy lo que dejaron,soy toda la sobra de lo que se robaron.Un pueblo escondido en la cima,mi piel es de cuero por eso aguanta cualquier clima.Soy una fbrica de humo,mano de obra campesina para tu consumoFrente de frio en el medio del verano,el amor en los tiempos del clera, mi hermano.Soy el desarrollo en carne viva,un discurso poltico sin saliva.Las caras ms bonitas que he conocido,soy la fotografa de un desaparecido.Soy la sangre dentro de tus venas,soy un pedazo de tierra que vale la pena ()

Soy lo que me enseo mi padre,el que no quiere a su patria no quiere a su madre.Soy Amrica latina,un pueblo sin piernas pero que camina.Tengo los lagos, tengo los ros.Tengo mis dientes pa cuando me sonro.La nieve que maquilla mis montaas.Tengo el sol que me seca y la lluvia que me baa.Un desierto embriagado con bellos de un trago de pulque.Para cantar con los coyotes, todo lo que necesito.Tengo mis pulmones respirando azul clarito.La altura que sofoca.Soy las muelas de mi boca mascando coca.El otoo con sus hojas desmalladas.Los versos escritos bajo la noche estrellada.La sonoridad en el poema: Verso y estrofaLos poemas se escriben en versos que, en muchos casos, conforman estrofas.

Un verso e define como la unidad mtrica mnima, y en general corresponde a una lnea de escritura en un poema.

Estos versos tienen un estructura definida por la cantidad de slabas, que llamamos mtrica y que se relaciona con el nmero de slabas de cada verso

Ejemplo: No te quedes inmvilLa estrofa por su parte se define como:

Conjunto de versos seguidos de un punto aparte.Su unidad depende de criterios de ritmo y contenido.

Ejemplo:No te quedes inmvilal borde del caminono congeles el jbilono quieras con desganano te salves ahorani nuncano te salvesno te llenes de calmano reserves del mundoslo un rincn tranquilono dejes caer los prpadospesados como juiciosno te quedes sin labiosno te duermas sin sueono te pienses sin sangreno te juzgues sin tiempo

RimaSe denomina rima a la igualdad o repeticin total o parcial de una secuencia de fonemas o sonidos al final del verso a partir de la ltima vocal acentuada, incluida sta.

Es otra noche ms de caminares otro fin de mes sin novedadtus amigos se quedaron igual que teste ao se les acabaronlos juegos...los 12 juegosnanse al baile de los que sobrannadie nos va a echar de msnadie nos quiso ayudar de verdadNos dijeron cuando chicosjueguen a estudiarlos hombres son hermanosy juntos deben trabajar

oan los consejoslos ojos en el profesorhaba tanto sol sobre las cabezasy no fue tal verdadporque esos juegos al finalterminaron para otroscon laureles y futurosy dejaron a mis amigospateando piedras

Analizar Implica una segunda lectura del texto guiada por ciertos criterios. En este caso, por los conceptos de hablante lrico, motivo, objeto etc.Esto implica adems un descomponer el texto para aplicar una teora al mismo.InterpretarLa interpretacin de un texto literario es una hiptesis acerca de su sentido. Para llegar a ella, primero debemos conocer el texto en su nivel lxico y analtico para posteriormente preguntarnos:Existe intertextualidad en el texto? Qu posibles significados tiene? Cuando encontremos uso del lenguaje figurado debemos contrastar los elementos dichos con lo que evocan qu carga emocional y/o cultural tiene ese elemento? Por qu se utiliz ese y no otro en el contexto del poema? Tambin es provechoso investigar el contexto de produccin del texto para ver si existen marcas textuales que se relacionen con el.Posteriormente, basndonos en las marcas ya sealadas construimos el sentido del poema.ActividadLeer en conjunto los siguientes textos que responden a la pregunta Por qu escribir?Luego, en grupos van a analizar uno de los textos presentados anteriormente, respondiendo las preguntas:

Qu quiere decir el autor con su texto?Ests de acuerdo?A partir de ese texto Cul es la relacin entre la poesa y la vida? Cmo imaginas que era la vida de ese autor?

Aparte de la significacin gramatical del lenguaje, hay otra, una significacin mgica, que es la nica que nos interesa. Uno, es el lenguaje objetivo que sirve para nombrar las cosas del mundo sin sacarlas fuera de su calidad de inventario; el otro rompe esa norma convencional y en l las palabras pierden su representacin estricta para adquirir otra ms profunda () El poeta crea fuera del mundo que existe el que debiera existir. Yo tengo derecho a querer ver una flor que anda o un rebao de ovejas atravesando el arco iris, y el que quiera negarme este derecho o limitar el campo de mis visiones debe ser considerado un simple inepto. El valor del lenguaje de la poesa est en razn directa de su alejamiento del lenguaje que se habla. La Poesa est antes del principio del hombre y despus del fin del hombre. () Poesa es el lenguaje de la Creacin.

1 Vicente Huidobro

Para nuestros mayores/La poesa fue un objeto de lujo/Pero para nosotros/Es un artculo de primera necesidad:No podemos vivir sin poesa/ A diferencia de nuestros mayores/-Y esto lo digo con todo respeto-/Nosotros sostenemos/Que el poeta no es un alquimista/El poeta es un hombre como todos/Nosotros conversamos/En el lenguaje de todos los das/No creemos en signos cabalsticos./Adems una cosa:El poeta est ah/ Para que el rbol no crezca torcido/ Este es nuestro mensaje./Nosotros denunciamos al poeta demiurgo/Al poeta Barata/Al poeta Ratn de Biblioteca./Todos estos seores/-Y esto lo digo con mucho respeto-/Deben ser procesados y juzgados/ Por construir castillos en el aire/Por malgastar el espacio y el tiempo/Redactando sonetos a la luna/Por agrupar palabras al azarA la ltima moda de Pars./Para nosotros no:El pensamiento no nace en la boca/Nace en el corazn del corazn.

2 Nicanor Parra

()el poeta como hroe develador de hroes, como el rbol rojo cado que anuncia el principio del bosque./ -Los intentos de una tica-esttica consecuente estn empedrados de traiciones o sobrevivencias patticas.-Y es que el individuo podr andar mil kilmetros pero a la larga el camino se lo come.-Nuestra tica es la Revolucin, nuestra esttica la Vida: una-sola-cosa. ()El riesgo siempre est en otra parte. El verdadero poeta es el que siempre est abandonndose. Nunca demasiado tiempo en un mismo lugar, como los guerrilleros, como los ovnis, como los ojos blancos de los prisioneros a cadena perpetua.3 Los infrarrealistas

Yo no canto por cantarni por tener buena voz,canto porque la guitarratiene sentido y razn.Que no es guitarra de ricosni cosa que se parezcami canto es de los andamiospara alcanzar las estrellas,que el canto tiene sentido cuando palpita en las venasdel que morir cantandolas verdades verdaderas,no las lisonjas fugacesni las famas extranjerassino el canto de una lonjahasta el fondo de la tierra.Ah donde llega todoy donde todo comienzacanto que ha sido valientesiempre ser cancin nueva.

4 Victor Jara

Rechazos de Anagrama, Grijalbo, Planeta, con toda seguridad/ tambin de Alfaguara, Mondadori. Un no de Muchnik/Seix Barral, Destino Todas las editoriales Todos los lectores/ Todos los gerentes de ventas/ Bajo el puente, mientras llueve, una oportunidad de oro/ para verme a m mismo: como una culebra en el Polo Norte, pero escribiendo/ Escribiendo poesa en el pas de los imbciles/ Escribiendo con mi hijo en las rodillas/ Escribiendo hasta que cae la noche/ con un estruendo de los mil demonios/ Los demonios que han de llevarme al infierno/ pero escribiendo.5 Roberto BolaoMe ocupa la injusticia, la desigualdad de oportunidades, la belleza, la bsqueda y la prdida de sentido, todo lo que nos mueve hondamente a alegras o a tristezas. Cuando escribo poesa no soy profesional, no me siento a escribir sino que lo hago cuando algo me llama a la puerta, cuando algo me pide ser expresado. La poesa me escribe a m.6 Pedro Aznar

Mientras se sienta que se re el alma, sin que los labios ran; mientras se llore, sin que el llanto acuda a nublar la pupila; mientras el corazn y la cabeza batallando prosigan, mientras haya esperanzas y recuerdos, habr poesa!7 Gustavo Adolfo BcquerY nac para escribir. La palabra es mi dominio sobre el mundo. Tuve desde la infancia varias vocaciones que me llamaban ardientemente. Una de las vocaciones era escribir. Y no s por qu fue sta la que segu. Tal vez porque para las otras vocaciones necesitara un largo aprendizaje, mientras que para escribir el aprendizaje es la propia vida vivindose en nosotros y alrededor nuestro. Es que no s estudiar. Y, para escribir, el nico estudio es justamente escribir. Me adiestr desde los siete aos para tener un da la lengua en mi poder. Y no obstante, cada vez que voy a escribir es como si fuera la primera vez. Cada libro mo es un estreno penoso y feliz. Esa capacidad de renovarme toda a medida que el tiempo pasa es lo que yo llamo vivir y escribir.8 Clarisce Lispector

Si no te sale ardiendo de dentro/ a pesar de todo/ no lo hagas/ A no ser que salga espontneamente de tu corazn/ y de tu mente y de tu boca/ y de tus tripas/ no lo hagas.Si tienes que sentarte durante horas/ con la mirada fija en la pantalla del ordenador clavado en tu mquina de escribir/ buscando las palabras/ no lo hagas/ Si lo haces por dinero o fama/ no lo hagas/ Si tienes que sentarte/ y reescribirlo una y otra vez/ no lo hagas/ Si te cansa slo pensar en hacerlo/ no lo hagas/ Si ests intentando escribir/ como cualquier otro, olvdalo/ Si tienes que esperar a que salga rugiendo de ti/ espera pacientemente/ Si nunca sale rugiendo de ti, haz otra cosa./ Si primero tienes que leerlo a tu esposa/ a tu novia a tu novio/ a tus padres a cualquiera/ no ests preparado/ No seas como tantos escritores/ no seas como tantos miles de/ personas que se llaman a s mismos escritores/ no seas soso y aburrido y pretencioso/ no te consumas en tu amor propio/ Las bibliotecas del mundo/ bostezan hasta dormirse/ con esa gente/ No seas uno de ellos/ Cuando sea verdaderamente el momento/ y si has sido elegido/ suceder por s solo y/ seguir sucediendo hasta que mueras/ hasta que muera en ti/ No hay otro camino. /Y nunca lo hubo. 9 Charles Bukowski La palabra es un hilo y el hilo es lenguaje/ Cuerpo no lineal/ Una lnea asocindose a otras lneas/ Una palabra al ser escrita juega a ser lineal/ pero palabra e hilo existen en otro plano dimensional/ Formas vibratorias en el espacio y el tiempo/ Actos de unin y separacin/ La palabra es silencio y sonido/ El hilo, lleno y vaco/ La tejedora ve su fibra como la poeta su palabra/ El hilo siente la mano, como la palabra la lengua/ Estructuras de sentido en el doble sentido/ de sentir y significar, la palabra y el hilo sienten nuestro pasar./ La palabra es el hilo conductor, o el hilo conduce al palabrar?/ Ambas conducen al centro de la memoria, a una forma de unir y conectar./ Una palabra est preada de otras palabras y un hilo contiene/ otros hilos en su interior./ Metforas en tensin, la palabra y el hilo llevan al mas all/ del hilar y el hablar, a lo que nos une, la fibra inmortal/ Hablar es hilar y el hilo teje al mundo10 Cecilia Vicua