Genero lirico s

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Género Lírico Género Lírico Objetivo de la clase: Objetivo de la clase: Reforzar contenidos de la unidad. Reforzar contenidos de la unidad. Aplicar conocimientos adquiridos. Aplicar conocimientos adquiridos.

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Género LíricoGénero Lírico

Objetivo de la clase:Objetivo de la clase:

� Reforzar contenidos de la unidad.Reforzar contenidos de la unidad.� Aplicar conocimientos adquiridos.Aplicar conocimientos adquiridos.

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¿Qué es la poesía lírica?¿Qué es la poesía lírica?

Es una manifestación cuya finalidad Es una manifestación cuya finalidad primaria es revelar sentimientos en el primaria es revelar sentimientos en el

lector u oyente.lector u oyente.

El lector o auditor se identifica con lo El lector o auditor se identifica con lo leído según la experiencia.leído según la experiencia.

Page 3: Genero lirico s

¿Por qué se llama género ¿Por qué se llama género lírico?lírico?

� La palabra lírica deriva de la palabra La palabra lírica deriva de la palabra “LIRA”, que es un instrumento musical, “LIRA”, que es un instrumento musical, parecida a un arpa.parecida a un arpa.

Page 4: Genero lirico s

¿cómo se escribe un ¿cómo se escribe un texto poético?texto poético?

� Debemos tener en cuenta que se Debemos tener en cuenta que se escriben en :escriben en :

� Verso o prosa poética.Verso o prosa poética.� Rimas.Rimas.� Estrofas.Estrofas.� Una métrica determinada.Una métrica determinada.

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El verso es:El verso es:

� La línea o renglón escrita de un poema.La línea o renglón escrita de un poema.

““verso es una forma raraverso es una forma raraDe disponer las palabrasDe disponer las palabrasAtendiendo a los acentosAtendiendo a los acentos

Y marcando bien los tiemposY marcando bien los tiemposEn que las sílabas damosEn que las sílabas damosA quienes son auditoresA quienes son auditoresO quizás a los lectores O quizás a los lectores

De nuestras simples palabrasDe nuestras simples palabrasCon que queremos decirCon que queremos decirComo en verso enseñar.”Como en verso enseñar.”

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La rima es …La rima es …

� La reunión de uno o más versos, con La reunión de uno o más versos, con una coincidencia total o parcial en sus una coincidencia total o parcial en sus terminaciones. terminaciones.

Page 7: Genero lirico s

La rima se clasifica en:La rima se clasifica en:

� AsonanteAsonante

� ConsonanteConsonante

� LibreLibre

Coincidencia total en la terminación de los versos, a partir de la última vocal acentuada.

Coincidencia parcial de los sonidos, en la terminación de los versos, se repiten sólo las vocales a partir de la última vocal acentuada

No coinciden los sonidos vocálicos en la finalización de los versos.

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Ejemplos:Ejemplos:

� AsonanteAsonante

� ConsonanteConsonante

� LibreLibre

Se encontró una perla

Al abrir la tela

Como brilla aquella estrella

Cada día esta más bella

Detrás el recuerdo grande

De un bandido que era un hombre

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Las rimas se organizanLas rimas se organizande la siguiente manera:de la siguiente manera:

� Rima continua:Rima continua: es aquella que todas sus es aquella que todas sus terminaciones riman igual, dentro del verso.terminaciones riman igual, dentro del verso.

� Rima pareada: Rima pareada: es aquella que rima de pares.es aquella que rima de pares.

� Rima abrazada: Rima abrazada: es la que el primer verso es la que el primer verso rima con el cuarto y abrazan a la vez un rima con el cuarto y abrazan a la vez un verso par. verso par.

Rima alternada:Rima alternada: son los que riman son los que riman intercaladamente. intercaladamente.

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La estrofaLa estrofa

� Esta marcada por el cambio de rima en Esta marcada por el cambio de rima en los versos.los versos.

� Las estrofas se separan por puntos Las estrofas se separan por puntos apartes.apartes.

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Tipos de textos poéticosTipos de textos poéticos

� La poesía.La poesía.� Los poemas.Los poemas.� Las canciones.Las canciones.� Los trabalenguas.Los trabalenguas.� Las adivinanzas.Las adivinanzas.� Las retahílas.Las retahílas.

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Ejemplos Ejemplos

Pequeños, redondos, con agujerPequeños, redondos, con agujeritositos,,valemos muy poco, solos o juntvalemos muy poco, solos o juntitositos,,

mas de nosotros depmas de nosotros depeendndeeel buen vestir de la gel buen vestir de la geentntee. .

Los botones Quiero y no quiero querer a quien no queriendo quiero.

He querido sin querer y estoy sin querer queriendo.Si por mucho que te quiero, quieres que te quiera más,

te quiero más que me quieres ¿que más quieres?, ¿quieres más?

Adivinanza

trabalenguas

Page 13: Genero lirico s

EjemplosEjemplosMi hijoMi hijo

Hoy ha nacido una florHoy ha nacido una florhecha de rosa y lucero,hecha de rosa y lucero,fruto del más dulce amorfruto del más dulce amorentre la tierra y el cielo.entre la tierra y el cielo.

Bernart

Page 14: Genero lirico s

Entra en mi vidaEntra en mi vida

Buenas noches, mucho gustoBuenas noches, mucho gusto eras una chica maseras una chica mas

después de cinco minutosdespués de cinco minutos ya eras alguien especial ya eras alguien especial sin hablarme, sin tocarme sin hablarme, sin tocarme

algo dentro se encendióalgo dentro se encendió en tus ojos se hacía tardeen tus ojos se hacía tarde

y me olvidaba del reloj y me olvidaba del reloj Estos días a tu lado Estos días a tu lado

me enseñaron que en verdadme enseñaron que en verdad no hay tiempo determinadono hay tiempo determinado

para comenzar a amarpara comenzar a amar siento algo tan profundosiento algo tan profundo que no tiene explicaciónque no tiene explicación

no hay razón ni lógica en mi corazón no hay razón ni lógica en mi corazón

Fragmento (sin bandera)Fragmento (sin bandera)

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Función expresiva del lenguajeFunción expresiva del lenguaje

� Los textos poéticos utilizan Los textos poéticos utilizan principalmente la función expresiva del principalmente la función expresiva del lenguaje.lenguaje.

� Y como función complementaria la Y como función complementaria la función poética.función poética.

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Figuras literarias.Figuras literarias.

� ComparaciónComparación :: se explica una cosa se explica una cosa señalando expresamente su semejanza señalando expresamente su semejanza con otra. Siempre hay un nexo: más…con otra. Siempre hay un nexo: más…que, menos … que, como, cual… que, menos … que, como, cual…

““más tonto que una puerta”más tonto que una puerta”

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Figuras literarias.Figuras literarias.

� Personificación: es darle cualidades es darle cualidades de personas a seres que no lo son.de personas a seres que no lo son.

“Los ríos reían con las luces de la mañana”

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Figuras literariasFiguras literarias

� Hipérbole: consiste en la utilización consiste en la utilización de palabras exageradas para explicar de palabras exageradas para explicar lo inexplicable.lo inexplicable.

““¡oh ¡oh más dura que mármolmás dura que mármol a mis quejas!” a mis quejas!”

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Figuras literariasFiguras literarias

� MetáforaMetáfora: es una comparación sin el uso del “como”,transporta el significado de un objeto a otro.

““ antorcha de rubíes”antorcha de rubíes”““Piel canela”Piel canela” “ cabellos de oro”cabellos de oro”

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Figuras literariasFiguras literarias

� Onomatopeya: palabra que imita un ruido o un sonido.

““ t ic – tac, miau – miau, guau – tic – tac, miau – miau, guau – guau.”guau.”

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Fin Fin