MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DINFOCAD/UCAD DINESST/UDCREES

PLANCAD SECUNDARIA 2000

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

Fascículo Autoinstructivo

Genética Molecular

4.1

Producción y Publicación: Autoría: Revisión de textos: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Universidad Peruana Cayetano Heredia PLANCAD: DINFOCAD/UCAD/PLANCAD Facultad de Educación Jorge Jhoncon Kooyip Van de Velde 160 San Borja Equipo de Trabajo: UDCREES: Lima. Carmen Lauro Guzmán Jorge López Balarezo Luis Huamán Mesía Héctor Yauri Benites Alina Gómez Loarte Irma Zúñiga Estrada César Quiroz Peralta Corrección de Estilo Miguel Incio Barandiarán Diagramación Melisa Paulino Zavaleta

Rosa Támara Sarmiento

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INGRESANDO AL MUNDO DE LA GENÉTICA MOLECULAR

Querido Colega a continuación te presentamos un fascículo que te permitirá conocer el mundo de la GENÉTICA MOLECULAR. Observa las siguientes figuras:

Ahora responde:

¿A qué se debe que los hijos son tan parecidos a los padres?

Tu respuesta, seguramente, será que los hijos son parecidos a los padres debido a que éstos transmiten características morfológicas, fisiológicas y de comportamiento a sus hijos. La ciencia encargada de estudiar la transmisión de estos caracteres es la GENÉTICA.

La genética estudia los caracteres heredables ya sea desde el punto de vista de las leyes de la genética o desde el análisis profundo de las moléculas responsables de la transmisión de las características. La primera es llamada Genética Mendeliana y la segunda Genética Molecular.

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De acuerdo a la lectura anterior completa el siguiente mapa conceptual

GENÉTICA

estudia

GENÉTICA MOLECULAR

De acuerdo a tu experiencia pedagógica, intenta elaborar un concepto de Genética Molecular. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Ahora fundamentamos tu respuesta. 1. CONCEPTO

La genética molecular se encarga del estudio de las bases bioquímicas de la herencia biológica, es decir, se refiere a los componentes bioquímicos que constituyen la molécula de ADN y controlan la transmisión de caracteres de una generación a otra.

estudia

Se clasifica en

GENÉTICA MENDELIANA

Qué estudia

Qué transmite

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2. EL ADN Ácido desoxirribonucleico

En el primer recuadro intenta dibujar el ADN y en el otro construye un concepto del mismo. DIBUJO CONCEPTO 2.1 CONCEPTO

El ADN es un ácido nucleico con peso molecular enormemente grande. El ADN constituye el sistema de información que la célula guarda en forma codificada y que el organismo necesita para producir un individuo de su especie.

En la actualidad el ADN es uno de los personajes que concita la atención de los científicos, ya que la profundidad de su conocimiento apuesta para el futuro el descubrimiento de los enigmas de la vida. Pero, ¿Qué de especial tiene el ADN para que hoy tienda a acaparar más atención aún que el núcleo atómico, las naves espaciales o la computadora? ¿Por qué su manipulación concita acaloradas controversias? ¿Realmente guarda el secreto de la vida? La molécula de ADN es la vida, es el plano sobre el cual se construye un virus, una bacteria, una planta y un ser humano. El ADN es como una cinta magnética saturada de información permanente e irrepetible; esto último significa que un hombre no podría engendrar jamás una criatura cuyas características sean idénticas a él. La familiar frase “es idéntico a su padre” es falsa, desde el punto de vista genético. Nadie porta un genoma idéntico a manera de imitación perfecta del patrimonio genético de algún ancestro. Nosotros no somos copias fidedignas de ninguno de nuestros

Conozcamos en primer lugar a la molécula

que guarda el secreto de la vida.

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antepasados. El genoma se renueva generación tras generación. Por ellos se dice que los miembros de una generación presentan diferencias entre sí y con respecto a los padres. Estas diferencias constituyen las VARIACIONES. De acuerdo a la lectura anterior responde: ¿Qué características has heredado de tus padres?

¿Qué variaciones presentas con respecto a tus padres?

¿Qué diferencias físicas, aparte del sexo, tienes respecto a tus hermanos? Si bien en la reproducción sexual no existe una transmisión de caracteres idénticos de los padres, sí existe un proceso que actualmente concita mucha atención y mediante el cual se puede incorporar información idéntica de un individuo a otro. ¿A qué proceso nos referimos?

2.2 HISTORIA DE LA IDENTIFICACIÓN DEL ADN

Durante mucho tiempo se pensó que el material hereditario estaba en las proteínas. Esta idea se mantuvo hasta los años 40, cuando se demuestra científicamente que el material hereditario era el ADN. Los hechos más saltantes podemos resumirlos en este cuadro:

1869 F. Miescher encuentra una sustancia ácida que llamó NUCLEINA ó ÁCIDO NUCLEICO, a partir de glóbulos blancos de la pus

1914 Felguen descubre la afinidad del ácido nucleico con el colorante fucsina, de allí deduce que está presente en todas las células.

1928 T. Griffith descubre el llamado Factor Transformante, mediante el cual una bacteria virulenta puede transmitir esta propiedad a otras que no lo son.

1943 Avery, Mc. Leod y Mc Carty demostraron que el Factor Transformante era el ADN.

1950 E. Chargaff descubre la relación en cuanto a posición de las bases nitrogenadas Citosina-Guanina y Timina-Adenina. Además, de que su proporción varia entre las especies.

1953 J. Watson y F. Crick, proponen el modelo de doble hélice para representar la estructura del ADN, a partir de la primera radiografía del ADN obtenida por Wilkins

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En base a la lectura anterior construyamos ahora una línea del tiempo Ahora te invitamos a investigar lo siguiente: ¿Cómo atacan los virus a las bacterias? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ¿Todos los virus tendrán ADN? _____ o ______ Explica tu respuesta ________________________________________________ ________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 3 ¿CUÁL ES LA ESTRUCTURA DEL ADN?

Para comprender la estructura del ADN, antes debemos conocer lo que es un ácido nucleico.

2. 3.1 ÁCIDOS NUCLEICOS

Son compuestos orgánicos de elevado peso molecular, controlan los procesos básicos de todos los seres vivos, como: codificación, transmisión y traducción de información genética.

Los ácidos nucleicos son:

¡ADELANTE, TÚ PUEDES!

1869 1869

1914 1928 1943 1950 1953

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• El ácido desoxirribonucleico - ADN • El ácido ribonucleico - ARN

CONTROLAN LA ADN CODIFICACIÓN TRANSMISIÓN TRADUCCIÓN ARN

INFORMACIÓN GENÉTICA ¿DÓNDE SE ENCUENTRAN?

ADN ARN

¿CUÁL ES LA UNIDAD DE LOS ÁCIDOS NUCLEICOS?

La unidad de los ácidos nucleicos es el NUCLEOTIDO el cual está formado químicamente por: * GRUPO FOSFATO (PO4) –3 que proviene del ácido fosfórico y lo representamos: : * PENTOSA: es un azúcar de cinco carbonos y lo representamos * BASE NITROGENADA: que lo representaremos como * ENLACES ATÓMICOS: Ahora, observa la unión adecuada de los componentes de un nucleótido y escribe el nombre de cada parte:

Se encuentra en los cromosomas contenidos en el núcleo de las células animales y vegetales. En las bacterias como material disperso en el citoplasma. Y en los virus, formando el núcleo viral.

Se encuentra en el núcleo; en el citoplasma como ARNm, ARNt y ARNr. También en el citoplasma de bacterias y dentro de los virus (Retrovirus).

NUCLEÓTIDO = GRUPO ...................... + ............................ + ..........................

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¿CUÁNTAS CLASES DE BASES NITROGENADAS EXISTEN? Existen dos clases: PURINAS o PÚRICAS PIRIMIDINAS o PIRIMÍDICAS ADENINA : A GUANINA: G

TIMINA : T CITOSINA: C URACILO : U

2.3.2 ESTRUCTURA MOLECULAR DEL ADN El ADN ESTÁ FORMADO POR: • GRUPO FOSFATO O O

P O O

• AZÚCAR: DESOXIRRIBOSA (formado por 5 carbonos) • BASES NITROGENADAS:

PÚRICAS PIRIMÍDICAS ADENINA GUANINA

TIMINA CITOCINA

De unir los elementos que forman el ADN obtendremos:

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El dibujo presenta las posiciones

del Carbono en el Azúcar

James Watson y Francis Crick, 1953.

“El Modelo de la Doble Hélice del ADN”

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Este es el modelo presentado por los científicos James Watson y Francis Crick (Premio Nobel de Medicina y Fisiología en 1962). Ellos plantearon que el ADN está formado por dos cadenas largas de nucleótidos antiparalelas entrelazadas a manera de escalera de caracol o doble hélice. El esqueleto de cada una de las cadenas está formado por grupos fosfato y azúcar. Los peldaños están constituidas por las bases nitrogenadas Se dice que las cadenas son antiparalelas por su organización estructural, que permite el establecimiento de puentes de hidrógeno (enlaces) para unir ambas cadenas (ver figura de estructura de ADN. Las dos cadenas están unidas de tal manera que: La Adenina siempre va unida a la Timina La Guanina a la Citosina Las bases nitrogenadas están ligadas al azúcar por un ENLACE GLOCOSÍDICO y el azúcar está ligado al fosfato por un ENLACE ESTER. En el dibujo anterior ubica estos dos enlaces. En la unión de las bases se establece enlaces de hidrógeno, la Adenina forma un doble enlace con la Timina y la Citocina un triple enlace con la Guanina. La secuencia de esta base se puede repetir indefinidamente en cualquier orden, siempre que: A va unida a …………………

G va unida a …………………

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Después de haber reflexionado sobre la estructura del ADN, responde: 1. ¿Cuál es la composición del ADN?

2. ¿Cuál es la ubicación de las moléculas de pentosa con el grupo fosfato?

AHORA INVESTIGA: 1. ¿Cuál es la diferencia entre una base púrica y una pirimídica?

2. ¿Por qué existe doble enlace para la unión de la T-A y triples para la unión C-G?

2.3.3 Estructura del ARN Es similar al ADN, excepto: Por la presencia del Uracilo en lugar de la Timina y Ribosa en lugar de la Desoxirribosa. Por lo tanto el ARN está formado por las siguientes bases nitrogenadas: _______________________ El ADN presente dos cadenas de polinucleótidos, mientras que el ARN presenta una sola cadena.

Este es el ARN

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¿CUÁLES SON LAS CLASES DE ARN? Las clases de ARN son: 1. ARN Mensajero (ARNm).- es aquel que se forma a partir del ADN, teniendo en cuenta la

regla de la complementariedad; donde esta la G en la cadena de ADN le corresponde una C, donde está la C le corresponde la G, donde está la T le corresponde la A, y donde está la A le corresponde la U (Uracilo).

La información contenida en el ARNm está organizada en tripletes llamados CODONES, esta información es llevada hasta el ribosoma para la síntesis de proteínas. CADENA DE ADN A T G C A

U A C G U CODÓN CADENA DE ARNm 2. ARN de Transferencia (ARNt).- es aquel que recoge los distintos aminoácidos presentes en el citoplasma para el proceso de traducción. Lleva la información en tripletes de bases complementarios llamados ANTICODONES, al códón cuya combinación de bases nitrogenadas corresponda al aminoácido que transporta el ARNt (ver cuadro) C G U 3. ARN RIBOSOMAL.- Es el que se encuentra en el ribosoma, está constituido por dos subunidades, una sirve del punto de enganche del ARNm, mientras que la otra unidad es la que engancha al ARNt

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ACTIVIDAD:

NÚCLEO C G U 3 1. 2.

RIBOSOMA ADN Después de observar el dibujo realiza lo que se te pide: • En N° 1 representa al ____________________________, marca con una línea roja

entrepunteada su salida y punto de llegada. • El N°2 representa al _____________________________, marca con una línea amarilla

entrepunteada su punto de llegada. • El N°3 representa al _____________________________, ¿para que le sirve sus dos sub-

unidades? Ahora responde: ¿Qué diferencia y semejanzas encuentras entre el ADN y el ARN?

ADN ARN

DIFERENCIAS

SEMEJANZAS

2.3.4 FUNCIONES DEL ADN Y ARN

REPLICACIÓN o AUTODUPLICACIÓN o SÍNTESIS DEL ADN El ADN, como ya hemos visto, es la molécula que transporta la información genética. El ADN es como una matriz que lleva un código determinado, es así que participa sobre todo en dos

CITOPLASMA

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procesos: el de reduplicarse en forma idéntica y, además, el de entregar su información para la producción de proteínas en otro proceso denominado transcripción.

¿QUÉ ES LA REPLICACIÓN?

Es un proceso a través del cual el ADN produce copias exactamente iguales a sí mismo. Esto ocurre antes de la división celular, durante la interfase.

¿CÓMO SE REALIZA LA REPLICACIÓN?

La replicación de ADN se inicia con el desarrollo y separación de las dos cadenas de polinucleótidos. Esta separación ocurre en el llamado SITIO DE INICIACIÓN y se produce gracias a la enzima ADN POLIMERASA (ADNpol). La replicación se realiza teniendo en cuenta la complementariedad de bases: donde va “A” se coloca la “T”, donde va la “T” se coloca la “A”, donde está la “G” va la “C” y donde va la “C” se ubica la “G”. Se conoce que la replicación de la cadena de ADN no se produce de la misma manera. Mientras que en la cadena de ADN cuya dirección va de 3´a 5´ , la nueva cadena sigue la dirección de 5´a 3´ la cual se produce en forma continua. Esto no ocurre en la cadena complementaria parental ya que para que la nueva cadena pueda duplicarse en dirección 5´a 3´(única dirección posible) lo debe hacer fragmentadamente, en segmentos que toman el nombre de FRAGMENTOS DE OKASAKI, los cuales son unidos gracias a la enzima ADN LIGASA ((ADNlig) (ver gráfica a continuación).

¿Cuál es la diferencia que existe entre la ADNpol y ADN ligasa?

INVESTIGA

¿Cuántos genes tiene un cromosoma humano?

¿Cuántos nucleótidos tiene un gen?

AUTODUPLICACIÓN DISCONTINUA

AUTODUPLICACIÓN CONTINUA

31

51 31

51

51

31

ADN ligasa

ADN polimerasa

FRAGMENTO DE OKASAKI

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LA TRANSCRIPCIÓN o SÍNTESIS DE ARN

El ADN también tiene la información para la producción de proteínas en la célula. Este proceso se lleva acabo mediante el proceso denominado transcripción.

¿QUÉ ES LA TRANSCRIPCIÓN?

La transcripción es el proceso a través del cual se forma el ARNm a partir de la información del ADN con la finalidad de sintetizar proteínas. El ADN, como sabemos, presenta dos cadenas de polinucleótidos. En la síntesis o transcripción del ADN participa una de sus cadenas, que recibe el nombre de cadena molde, mientras que la otra cadena se le denomina complementaria. A G T C A G T C 1. ADN MOLDE Indica cuál de Las dos cadenas T C A G T C A G Participa en La transcripción 2. ADN COMPLEMENTARIO

¿CÓMO SE REALIZA LA TRANSCRIPCIÓN?

Se inicia cuando el ADN se abre por efecto de la enzima ARN polimerasa (ARNpol) dejando libre al ADN molde e iniciando el proceso de alargamiento del ARNm, mediante la complementariedad con la cadena molde del ADN: donde va la “A” se coloca la “T”, donde va la “T” se coloca la “U”, donde va la “G” se coloca la “C” y donde va la “C” se coloca la “G”. En el ADN existen secuencias específicas que indican al ARNpol donde termina la lectura del gen y provocan la culminación de la síntesis del ARNm. El primer triplete de bases del ADN que codifica el primer aminoácido del GEN (esto lo realiza en el siguiente paso denominado TRADUCCIÓN) es TAC, por lo que el primer codón del ARNm es AUG. Los tripletes de bases de terminación presentes al final de cada gen son ATT, ATC ó ACT, que en la secuencia del ARNm se transcribirán como: Tripletes de terminación en ADN

ATT ATC ACT

Codones del ARNm

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¿CÓMO SE REALIZA LA MADURACIÓN DEL ARN? En los procariontas, una vez formada la molécula de ARN o incluso antes de finalizar su síntesis, empieza a ser traducida en proteínas. En cambio, en las eucariontas, antes de transformarse en ARNm, ARNt, y ARNr, y traducirse en proteínas, tiene que pasar por un proceso de maduración. La maduración del ARN primario, se realiza en el núcleo de la célula, los ARN que resulten serán más cortos que el primario. Existen segmentos que se mantienen en el ARN maduro, a éstos se les llama EXONES, mientras que los que son descartados se llaman INTRONES. Al madurar el ARN adopta dos formas: ARNm y ARNt, éstos se convierten en los verdaderos ejecutores de las órdenes dadas por el ADN para la SÍNTESIS DE PROTEÍNAS. Después de haber reflexionado sobre el tema responde: 1. ¿Qué pasaría si en la transcripción no participase la ARNpol?

2. ¿Cuál es el primer triplete (codón) del ARNm?

___________________________________________ 3. ¿Cuáles son los tripletes (codones) de terminación del ARNm?

4. ¿Cuántas cadenas de polinucleótidos tiene el ARNm?

LA TRADUCCIÓN

???

¿QUÉ ES LA TRADUCCIÓN?

Es la última etapa de la síntesis de las proteínas. En esta etapa los codones sintetizarán las proteínas a partir de la información que es presentada por el ARNm al ARNt.

¿CÓMO SE REALIZA LA TRADUCCIÓN? Se realiza a través de tres etapas:

¿Sabías que la traducción permite la

síntesis de proteínas?

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Lee atentamente el siguiente caso:

¿? Isidro vive en las alturas de Cerro de Pasco, en estas zonas las nevadas son frecuentes, hecho que le preocupa, porque varias veces ha quemado sus cosechas. Lo que no llega a entender Isidro es por qué, aunque la gran mayoría de su cultivo se perdió por la última nevada, quedó viva sólo una planta de una semilla nueva que le regalaron…. tal vez su perplejidad dure mucho tiempo, pues ahora él se dedicará a cosechar de esa planta a la que no le ocurrió nada. Tal vez nunca sepa que aquella semilla que le obsequiaron —y que es la única resistente al frío— era el producto final de largos años de combinación de material genético realizado en el laboratorio, con las técnicas de la llamada Ingeniería Genética. Ahora observa los siguientes dibujos:

Dolly Vino Queso

¿Sabías que los científicos han

logrado mejorar la calidad de

estos productos con ingeniería

genética?

4. LA INGENIERIA GENÉTICA

En función a la lectura del caso y la observación de los esquemas, responde: ¿Cómo crees que los científicos han logrado la resistencia de esta planta al frío, la clonación de la oveja y el mejoramiento de los productos?

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Hace sólo algunos años el poder realizar estos cambios, sólo eran tema para las novelas o historietas de ciencia ficción…AHORA SON UNA REALIDAD!!! El conocimiento profundo de la estructura del ADN, ha permitido la manipulación del material genético, esto en la actualidad ofrece múltiples beneficios en diferentes campos como por ejemplo: en la producción de alimentos de mejor calidad, en la medicina, en la industria, en la minería, etc. La disciplina encargada del manejo genético es la INGENIERÍA GENÉTICA. 4.1. CONCEPTO Las investigaciones realizadas hasta el momento, han centrado su interés en una bacteria llamada Escherichia coli, por poseer ésta en su interior minicromosomas, llamados PLÁSMIDOS, que se duplican independientemente del cromosoma principal. 1.2. MÉTODOS Los métodos más conocidos son: a. Transgenia b. Clonación ¿Qué es lo que conoces sobre estos temas?

TRANSGENIA

CLONACIÓN

Ahora bien, veamos cada uno de estos conceptos:

Todo esto se ha logrado al introducir en éstos productos genes que antes no poseían

La INGENIERÍA GENÉTICA es aquella que se basa en la manipulación del material genético, es decir la modificación del ADN.

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a. TRANSGENIA Se define como tal a la inclusión de material genético ajeno al de un individuo determinado, llamándose a los individuos resultantes de este proceso, individuos transgénicos. En este proceso existe siempre un donante y un receptor. ¡Este proceso se lleva cabo muchas veces en forma natural entre las bacterias!!! La transgenia presenta tres variantes: la conjugación, la transformación y la transducción. * La Conjugación: es cuando dos células hacen contacto mediante un puente citoplasmático, por el que se transfiere una porción de ADN del donante al receptor. La célula receptora presenta tras la conjugación, un genoma mixto (éste es un fenómeno de reproducción sexual).

Fuente: Claude Villee * La Transformación: ocurre cuando algunos fragmentos de bacterias en desintegración son asimilados por el cromosoma bacteriano de una cepa distinta.

Fuente: Claude Villee * La Transducción: es un fenómeno semejante al anterior; la diferencia está que en este caso se utiliza un virus denominado “fago” como vector. El fago incorpora parte del ADN de la célula huésped en su propio ADN, de manera que puede transportar este ADN incorporado e introducirlo en una nueva célula huésped.

A2 A1

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- Constituye el sistema de información de la célula “Clave - de la Vida” - Historia de su Identificación. - Estructura: Grupo Fosfato, Desoxirribosa, Base Nitrogenada.

- Acido Nucleico encargado de la síntesis de proteínas. - Estructura: Grupo Fosfato, Ribosa, Base Nitrogenada.

. Mensajero Codón - Clases . Transferencia Anticodón

. Ribosomal Proteína - REPLICACIÓN: Autoduplicación del ADN para compartir material genético cuando se divide.

. Transcripción Formación del ARNm

a partir del ADN. . Traducción Síntesis de Proteínas.

CUADRO SINÓPTICO

♦ PROYECTO GENOMA HUMANO

♦ CAMPOS DE APLICACION

♦ METODOS

♦ CONCEPTO :

♦ FACTORES GENETICA MOLECULAR

ÁCIDOS NUCLEICOS

MUTACIONES

INGENIERIA GENETICA

♦ ARN

- SINTESIS DE PROTEINAS

♦ ADN

♦ FUNCIONES DE LOS AC.NUCLEICOS

♦ TIPOS

♦ CONCEPTO Alteración en el material genético - Puntuales o Génicos - Cromosómicos - Tabaquismo - Malos hábitos alimenticios - Rayos solares - Alcoholismo - Rayos X - Mal manejo de reactivos químicos

Manipulación de genes en beneficio del hombre. � Clonación Intercambio de material genético

en forma completa. � Transgenia Adición de segmentos genéticos. Agentes que se utilizan para la incorporación o transplante de material genético. � Medicina � Cuidado del Ambiente � Industria � Producción de Energía � Producción de Alimentos • Inicio : Estados Unidos 1990 • Concepto: Colección completa del Material genético humano. • Estado Actual de la Investigación.

♦ VECTORES

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1. A continuación se presenta en la columna “A” el nombre de diferentes científicos y en la

columna “B” hallazgos relacionados con el ADN. correlaciona ambas filas: COLUMNA A COLUMNA B a. Miescher ( ) b. Feulgen c. Griffith ( ) d. Avery, Mc Leod & Mc carty ( ) e. Chargaff ( ) f. Wilkins ( ) g. Watson y Crick ( ) 2. En el ADN las bases nitrogenadas están ligadas al azúcar por un enlace llamado

__________________ y el azúcar esta ligado al fosfato por un enlace llamado ___________________________.

a. Ester-puente de hidrógeno b. Éster-peptídico c. Glucosídico-pectídico d. Glucosídico-ester 3. La ubicación de las uniones de moléculas de pentosa con el ácido fosfórico en el ADN se

da en la siguiente relación: a. 3´-5´ b. 5´-3´ c. 1´-5´ d. 5´-1´

4. En la replicación discontinua se forman _____________________________ que son

unidos por ________________________.

a. Bases contínuas – ADN ligasa b. Bases discontínuas –ADN polimerasa c. C. Bases contínuas –ADN polimerasa d. Ninguna de las anteriores

5. Los tripletes o codones que se forman en el ARNm a partir del ADN molde son:

ADN � ATC GAT AAC ARN � ____ ____ ____

6. El anticodón del ARNt que se une al primer codón del ARNm es:

a. AUG b. AUC c. UAC d. UAG e. CTU

7. El primer aminoácido que se formó fue: a. Treonina b. Metionina c. Cisteina d. Alanina

AUTOEVALUACIÓN

Descubre que las bacterías virulentas transmitían su virulencia a las inofensiva Proporcionalidad A-T, C-G Primera radiografía del ADN Descubre la nucleina Modelo doble helice ADN tiene afinidad con la fucsima

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8. El cáncer es producido por una mutación de tipo:

a. Transgénica b. Cromosómica c. Inversión d. N.A. 9. Relaciona ambas columnas:

Columna A Columna B a. Conjugación ( ) b. Transformación ( ) c. Traducción ( ) d. Transducción 10. La principal importancia por la que el ser humano requiere conocer la composición de su

genoma es:

a. Cultura general b. Posibilidad de curar enfermedades c. Posibilidad de crear nuevos seres humanos d. Adquirir resistencia e. Crear una raza superior

Incorporación completa de genoma Inclusión de material genético a través de fago El donante se une al receptor por puente citoplasmático

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GLOSARIO

1. APAREAR.- Unión de las hembras con los machos.

2. CEPA.- Grupo de células derivadas de una misma célula

3. ÉSTER.- Cualquiera de los compuestos químicos que resultan de sustituir átomos de hidrógeno de un ácido orgánico e inorgánico por radicales alcohólicos; pueden ser considerados como sales en las que los átomos metálicos están reemplazados por radicales orgánicos.

4. FAGO.- Es un bacteriofago

5. FERMENTACION.- Proceso químico por la acción de un fermento, que aparece íntegramente al final de la serie de reacciones químicas sin haberse modificado.

6. GENOMA.- Conjunto de cromosomas de una célula.

7. GLUCOSIDICO.- Cualquiera de las sustancias orgánicas, existentes en muchos vegetales que mediante hidrólisis provocada por la acción de ácidos diluidos dan, como producto de descomposición, glucosas y otros cuerpos.

8. INCLUSIÓN.- Acto y efecto de incluir, insertar una cosa a otra.

9. MAPEO.- Método a través del cual se determina la presencia y ordenamiento de las bases nitrogenadas del ADN o gen.

10. PENICILINA.- Sustancia antibiótica extraída de los cultivos del moho Penicillum notatum, que se emplea para combatir las enfermedades causadas por ciertos microorganismos.

11. PLAGAS.- Copia o abundancia de una cosa nociva

12. RETROVIRUS.- Grupo de virus de la familia Retrovirae, caracterizados por presentar una única forma de replicación, valiéndose de su hospedero. En esta replicación utiliza la enzima Transcriptasa invertida

13. VACUNA.- Es cualquier virus o principio orgánico que convenientemente preparado se inocula a persona o animal para preservarlos de una enfermedad determinada.

14. VIRUS.- Es el organismo de estructura más sencilla que se conoce. Es capaz de reproducirse en el seno de células vivas específicas, siendo sus componentes esenciales ácidos nucleicos y proteínas.

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BIBLIOGRAFÍA

BRUCE, Alberts. Molecular Biology. Nueva York: Editorial Garland Publishing, 1994

CULTURAL DE EDICIONES S.A. Atlas de Biología. Los mecanismos de la vida.

España: Editorial Thema. 1996

DIAZ, Oscar y MAGUIÑA, María L. Biología. Perú: Editorial Stella. s/f

DEMOUNEM, R. et alt. Sciences de la vie et de la terre. Francia: Editions Nathan. 1994

ENCICLOPEDIA EN CARTA. Estados Unidos. 1999

FERRE, Hugo Biología 1. Argentina: Editorial el Ateneo. 1998

ONDARZA, Raúl Bilogía Moderna. México. Editorial Trillas. 1995.

STRASBURGER et alt. Botánica. España: Editorial Marin.1986

VILLEE, Claude. Biología. México: Octava ed. 1996

40

CLAVES

1- c, e, f, a, d, b

2- d

3- b

4- d

5- UAG, CUA, UUG

6- c

7- d

8- d

9- b, d, a

10- b