GEOGRAFIA Y CLIMATOLOGIA

EVALUACION DISTANCIA y PRACTICA 2016-1

ESTUDIANTE:

JAVIER ANDRES VALENCIA MORENO

DOCENTE:

HUGO LADI A DNO VARGAS

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS VICERRECTORIA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A

DISTANCIA

ADMINISTRACION AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES

CENTRO DE ATENCION UNIVERSITARIO VILLAVICENCIO

VILLAVICENCIO, MARZO DE 2016

1

Tabla de contenidoINTRODUCCIÓN..................................................................................................................3

OBJETIVOS..........................................................................................................................4

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DISTANCIA..................................................................4

1. Seleccione un espacio municipio, región, zona rural de su interés; con información que

le permita conocer de manera integral sistemática los fenómenos físicos-naturales...........4

2. Realizar una interpretación del área de estudio, cambio del uso del suelo, en la zona

rural y zona urbana o casco urbano; ¿qué dinámicas sociales se están imponiendo, hay

crecimiento poblacional o lo contrario; que consecuencias se generan a raíz de estas

dinámicas?............................................................................................................................4

3. Elabore un listado de posibles soluciones a las problemáticas identificadas gracias a la

información geográfica o área de estudio seleccionada.....................................................11

ANEXOS (DISTANCIA).......................................................................................................13

DESARROLLO DE ACTIVIDADES PRÁCTICA.................................................................16

1. De los datos y tablas encontrados, de por lo menos 3 parámetros climáticos como

precipitación, brillo solar, temperatura, humedad, entre otros, de años anteriores o datos

actuales; observar el comportamiento................................................................................16

2. De un concepto del comportamiento del clima versus al cambio climático, que

impactos en el uso del suelo y económicos se están presentando en el área de estudio. 20

3. Realizaremos una visita al campus de la universidad con el objeto de identificar la

utilidad de cada uno de los instrumentos meteorológicos..................................................21

ANEXOS (PRACTICA)........................................................................................................21

CONCLUSIÓN....................................................................................................................23

Referencias bibliográficas...................................................................................................24

2

INTRODUCCIÓN El trabajo hace referencia al estudio de las ciencias de la tierra como la climatología y

geología, La climatología es el estudio del clima y hace referencia a las condiciones

meteorológicas que se dan en una región determinada, el clima hace parte de los agentes

abióticos de un ecosistema y ella determina la evolución de la vida en la tierra; La

geología es la ciencia que estudia la tierra y sus componentes terrestres, esta estudia su

origen, evolución y lo que la componen, como las rocas y los minerales, el estudios de

estas ciencias puede producir un conocimiento científico del ecosistema en el cual

habitamos, por otra parte el estudio de la climatología puede significar un aporte a la

sociedad ya que mediante ella se puede pronosticar los fenómenos climáticos que puedan

afectar la vida en los ecosistemas, esta ciencia tiene una relación bastante amplia con el

ambiente por su importancia a la hora de gestionar y conservar los recursos naturales; la

geología permite aprender a mantener y cuidar los recursos del planeta, a favorecer el

mejor aprovechamiento de los recursos del planeta y a investigar el comportamiento del

planeta tierra.

La elaboración de este trabajo permite adquirir un conocimiento científico sobre el

comportamiento de la tierra y sobre los agentes naturales que rigen sobre ella como su

superficie terrestre y el comportamiento climatológico, al elaborar esta investigación se

genera un interés por el comportamiento geológico y climatológico de nuestra región, y

con el mismo interés se llega a descubrir los agentes que han determinado la situación

actual del ambiente. El grave deterioro ambiental, los graves extremos climatológicos y los

fenómenos naturales se ha producido principalmente por causas humanas, es importante

que como personas podamos reparar este error y podamos generar en nuestro país

sustentabilidad desde el punto ambiental, económico y social, el estudio de estas ciencias

se caracteriza por poder ayudar a la prevención de daños materiales, naturales y

humanos.

En la actualidad se logró acceder a una información sencilla y precisa de las condiciones

climáticas de una región determinada, se logró estudiar el comportamiento y la evolución

del suelo terrestre y se alcanzó a prevenir y mitigar muchos fenómenos naturales y

climatológicos que podían afectar de gran manera a los ecosistemas. Algo que si es

frecuente en las entidades encargadas de suministrar este tipo de información, es que no

es fácil llegar a esta información de carácter cotidiano y casi que obligatorio, este tipo de

informaciones deben ser suministradas sin ningún contratiempo y menos denegadas para

3

la población ya que es una información pública. Podemos reconocer que este tipo de

investigaciones y ciencias son fundamentales para nosotros como personas y como

profesionales encargados de la gestión ambiental.

OBJETIVOS Reconocer la importancia de la Geografía y la Climatología en el desarrollo del

Municipio de paratebueno Cundinamarca.

Relacionar el comportamiento geológico y climatológico de la actualidad en

nuestra región para poder hacer un análisis de la evolución de estas ciencias.

Transmitir el conocimiento adquirido a la sociedad para ayudar a la comprensión y

prevención de agentes dañinos para el ambiente.

Identificar e interpretar parámetros geológicos y climatológicos con los que se

pueden evaluar el comportamiento y crecimiento sustancial de una región.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DISTANCIA1. Seleccione un espacio municipio, región, zona rural de su interés; con información que

le permita conocer de manera integral sistemática los fenómenos físicos-naturales,

socioeconómicos que se producen en un medio geográfico seleccionado. (Este espacio

geográfico-mapa seleccionado debe tener escala, cuadro de convenciones, coordenadas

planas o geográficas entre otros parámetros cartográficos que nos ayuden a interpretar el

área de estudio). Municipio: Paratebueno Cundinamarca.

Teniendo en cuenta lo anterior realice un trabajo geográfico que comprenda lo siguiente:

2. Realizar una interpretación del área de estudio, cambio del uso del suelo, en la zona rural y zona urbana o casco urbano; ¿qué dinámicas sociales se están

imponiendo, hay crecimiento poblacional o lo contrario; que consecuencias se generan a

raíz de estas dinámicas?

R/ CAMBIO USO DEL SUELO

RURAL, EXTENSIÓN 879.5 KM²: MAPA 1.

Está conformado por terrenos no aptos para usos urbanos por sus características

naturales y por su clase de suelo (l a v), esta región tienes características para ser apta a

usos agrícolas, forestales, ganaderos y de explotación de recursos naturales; el

municipio de Paratebueno se caracteriza por el uso de recursos naturales ya que cuenta

con una biodiversidad extensa y con una superficie total de 883 km² de la cual el 99% es

4

de uso rural. Dentro de las actividades rurales en las que más se destaca el municipio

encontramos la agroindustria donde se observa los cultivos de arroz y palma africana,

dentro de la agricultura existe la piña, el plátano, los cítricos y como posible fuente de

mayor ingreso el caucho, la calidad de los suelos es regular ya que es moderadamente

acido, lo cual obliga a la intervención del suelo con fertilizantes; la producción

agropecuaria doble propósito es la mayor actividad económica de la región, como

destinos se destaca:

La ganadería: el principal destino de comercio del municipio donde se destaca la

ganadería extensiva del cebú, pardo suizo y criollo.

Producción porcina: donde se destaca la crianza de ceba comercial no tecnificada, con

razas landrace, pietrain y criollo los cuales son una tradición de la región, por su nivel

pequeño y mediano de producción, su producción es insignificante por la falta

adecenamiento e información en la región, se maneja para generar algunos ingresos

adicionales su comercialización se hace en el municipio Maya, Villanueva y Santafé de

Bogotá. Producción avícola: se cuentas con granjas de avicultura informal e industrial las

cuales tienen un papel fundamental en la exportación del municipio de paratebueno hacia

maya, Cumaral, San Luis de Gaceno y Villavicencio. Producción piscícola: la producción

de peces (mojarras y cachamas) es otro importante subsector económico en el municipio,

esta producción se implementa en la región por la disponibilidad de agua y suelo que

permiten la explotación de áreas no utilizadas en la región, su comercialización se destina

al casco urbano del municipio y a sus veredas aledañas.

Urbano extensión 3.5 km2: mapa 2

“Áreas del territorio destinadas a usos urbanos por el Plan de Ordenamiento, que cuenten

con infraestructura vial y redes primarias de energía, acueducto y alcantarillado,

posibilitando así, su urbanización y edificación” (Quesada Goméz, 2010) .Dentro de los

usos del suelo urbano del municipio de Paratebueno se identifican 5 tipos de usos:

Residencial: de tipo servicial, se destaca pequeños negocios urbanos donde se

reciben a los turistas como hoteles y residencias, esta zona está ubicada en todo el

perímetro urbano, con uso mixto sobre el área comercial.

Área de actividad residencial neta y área de actividad residencia con actividad residencial

de cobertura zonal.

5

Comercial: en el casco urbano se encuentran establecimientos tales como,

supermercados de autoservicio, misceláneas, droguerías, cafeterías, restaurantes,

salones de belleza, bancos, talleres de reparación etc. La zona se ubica en forma

principal sobre la calle 2ª entre carreras 7ª a 10ª, la carrera 9ª entre calles 3ª y 2ª y

sobre la calle 4ª o Troncal Marginal de la Selva.

Área de actividad comercial de cobertura zonal y área de actividad comercial de cobertura

urbana.

Institucional: el colegio municipal , la escuela, y el preescolar, ubicada en la carrera 9ª

entre calles 3ª y 4ª, el costado oriental de la carrera 10ª entre calles 2ª y 3ª y el

terreno de la carrera 12 con calle 4ª hacia el oriente.

Área de actividad de servicios institucionales

recreativo: en el sector recreativo se encuentra la plaza principal, la manga de coleo,

la casa de la cultura, la cancha de fútbol, microfútbol, voleibol y sintética, esta zona

está ubicada en el Parque Principal, la cancha de fútbol en el Instituto Agrícola, el área

de la plaza de ferias en la entrada del municipio y los escenarios deportivos sobre el

troncal marginal de la selva.

Área de actividad recreativa, cultural, área de actividad de bienestar y cobertura deportiva.

6

DESCRIPCIÓN

Se caracteriza por tener edif icaciones o construcciones de manera agrupada, equipada con servicios públicos domiciliarios e institucionales

MARGINAL DE CAUCE

Bosques secundarios localizados en las márgenes de las corrientes. Presentan características eco sistémicas considerando su capacidad de protección del cauce,

regulación de caudales y control al aporte de sedimentos a los cursos del agua. Requieren de un manejo especial de conservación. Se encuentran especies como palo de cruz,

yarumo, cachicamo, laurel oloroso, cabo de hacha, sangregao.

NATURALES

MEJORADOSSe encuentran en zonas de alta actividad económica (ganado mejorado), dando un uso intensivo al suelo. Pérdida total de la vegetación arbórea e invasión en zona de bosque

protector y alrededores de nacimientos.

PERENNECultivos cuyo ciclo vegetativo dura más de dos años y ofrecen durante este tiempo varias

cosechas, como es el caso de la palma africana, con un área aproximada de 4.000 hectáreas.

TEMPORALES Cultivos de autoconsumo o subsistencia, no comercializables. Entre estos se encuentran: plátano, maíz, yuca, caña, papa, sorgo y arroz (estos dos últimos son comercializados).

Formaciones de gramíneas de porte bajo considerada como la vegetación pionera que crece esporádicamente. Corresponden a áreas altamente intervenidas, ubicadas en zonas

comunmente sometidas a degradación por la acción antrópica que allí se desarrolla. Entre las especies contamos con la paja de sabana y el pasto llanero, combinados con el sangregao,

BOSQUES

CULTIVOS

PASTOS

USOS

URBANO

SECUNDARIO

Bosque natural conformado por vegetación de porte arbóreo, arbustos, herbáceas y otras plantas. Constituyen un testimonio de la tala de los bosques nativos ya que es producto de la

regeneración natural del bosque primario y surgen posterior a la acción antrópica. Se encuentran especies como arracachos, hobo, higuerona, palma real, cámbulo, ceiba.

RASTROJO

Corresponden a misceláneos de vegetación herbácea alta y baja, con elementos arbóreos y arbustivos que han llegado a colonizar márgenes de cauces. Presentan características helióf itas, de rápido crecimiento y gran poder invasión; muy resistentes pues soportan la

intervención antrópica, especialmente las talas, quemas y posteriores usos agrícolas. Económicamente importantes por cuanto pueden llegar a un estado sucesional y constituirse

en bosques secundarios y almacenadores de agua. Por lo general corresponden a zonas dedicadas a una actividad ganadera y cuyos suelos poco fértiles no son aptos para la

DINÁMICAS SOCIALES

La forma más sencilla de percibir el dinamismo social o sociología podría ser basándose

en la pirámide de Maslow. La pirámide de Maslow cuenta con 5 niveles de necesidades

humanas las cuales están representadas en la sociedad, en este caso el municipio de

paratebueno.

Se empleara una jerarquización donde se represente el cumplimiento de estas

necesidades básicas humanas en el municipio.

INTERACCIÓN CON EL MEDIO: es el cumplimiento de todos los derechos básicos

humanos que se le otorgan a cada individuo entre ellos, el derecho a la salud, a la

educación, a la alimentación entre otros. El municipio debe tener la prioridad de crear

espacios que garanticen el cumplimiento de los derechos antes mencionados, como

centros de salud, instituciones educativas y hogares comunitarios. (En la pirámide de

Maslow se conoce como las necesidades fisiológicas básicas).

Salud: La situación de la región son las mismas características deficientes vigentes en el

país. Se cuenta con un centro de salud deficiente para la atención a toda la población.

Educación: se debe garantizar el acceso a las poblaciones menores y juveniles del

municipio, garantizándoles una educación de calidad y gratuita en espacios dignos.

INTERACCIÓN VALORATIVA: es el segundo nivel de necesidades humanas donde se

aprecia la seguridad de cada individuo entre ellas la seguridad física, moral y material. El

municipio debe crear espacios donde se escuchen las necesidades de la población,

donde ellos puedan acudir en caso de que les vulneren algún derecho como lo es la salud

física. Para el cumplimiento de este derecho podemos contar con entidades privadas y

gubernamentales como la policía y las fuerzas armadas.

INTERACCIÓN AFECTIVO-SENTIMENTAL: se conoce como la relación entre personas y

el lazo que pueden generar entre ellas como la amistad y las relaciones amorosas,

básicamente es la base de la dinámica social entre las poblaciones.

INTERACCIÓN SOCIAL: son las relaciones entre las personas allí se genera algunos

valores básicos entre la sociedad como el respeto y la confianza. Para fomentar la

interacción social, el municipio debe buscar alternativas sociales de inclusión como:

7

La recreación y el deporte: son una de las actividades que más se distinguen en el

municipio, los actuales conflictos sociales en el país han obligado a los mandatarios de

poblaciones civiles a recrear planes donde se involucre la dinámica social para evitar

problemas sociales entre las poblaciones más vulnerables como la juventud, la mujer y la

tercera edad. El municipio de paratebueno ha gestionado en la elaboración de campos

recreativos y deportivos para promover la inclusión social, fomentar la cultura de la

recreación y el deporte y desarrollar la sana convivencia dentro del municipio, este cuenta

con diferentes escenarios deportivos y recreacionales para la inclusión entre poblaciones

y para evitar problemas sociales como la drogadicción y violencia entre jóvenes.

INTERACCIÓN CREATIVA: es el último nivel en la jerarquización del dinamismo social, la

interacción creativa es individual de cada persona, es el cumplimiento de las bases como

persona y como miembro de una sociedad, esta representa una relación más estrecha del

individuo hacia la sociedad ya que diferencia las capacidades de razonamiento de la

persona y la forma en que aplica los comportamientos morales ante las situaciones

cotidianas.

En este nivel se abarcan diferentes áreas en las que se desenvuelve la sociedad; como el

lenguaje, es el instrumento de relación de la sociedad cuya tarea es designar sentimientos

y pensamientos al mundo exterior, ya sea por sus acciones, cualidades y relaciones. Se

define también como herramienta capaz transmitir un pensamiento y establecer relaciones

al que lo percibe; la religión valora la evolución de una creencia y de una base de

razonamiento en la sociedad, determina los pensamientos y leyes de una persona; el arte

una herramienta al igual que el lenguaje que busca unir y relacionar al artista con él

público, este transmite sentimientos y pensamientos mediante expresiones artísticas; el

trabajo es la conclusión de una etapa de vida en la que se intenta la consecución de algún

fin conscientemente reconocido.

CRECIMIENTO POBLACIONAL

Analizando la información brindada por la página del municipio de Paratebueno se cabe

analizar que la mayor concentración de población se encuentra en la zona rural del

municipio y que el casco urbano es la zona comercial donde se suplen las necesidades de

la población, se evidencia un leve crecimiento poblacional.

8

cabecera rural2.387 5.339

(Alcaldia Municipal De Paratebueno, 2015)

CONSECUENCIAS A RAIZ DE LAS DINÁMICAS SOCIALES

ECONOMIA

Se mueve principalmente por los trabajadores o jornaleros y son prácticamente la mitad

de la población, la subsistencia de la región se basa en los cultivos de palma africana y

arroz, la agricultura y ganadería entre otros subsectores económicos la región se torna

dependiente de la agricultura y no explora otros campos económicos que puedan generar

desarrollo económico y social en el municipio.

IDENTIFICACIÓN CULTURAL

Se la población se siente vulnerable y expuesta a los cambios bruscos en el ambiente

cultural, a causa de que no tienen un campo o una ventana a nuevas tendencias en

tecnología e información, es necesario que la alcaldía o las entidades municipales forjen

un espacio donde la comunidad quede abierta a nuevas culturas y pueda estar en

9

1985 1993 1998 2005 2014 20150

1,0002,0003,0004,0005,0006,0007,0008,0009,000

POBLACIÓN

POBLACIÓN

AÑOS

AÑO POBLACIÓN

1985 5.457

1993 6.811

1998 7.240

2005 7.416

2014 7.698

2015 7.726

constante evolución cultural. En cuanto a la religión esta población tiene definida sus

creencias, el 60 % de la población es católica, un 20% de religiones “protestantes” y el

10% restante son de creencias distintas o de escepticismo.

RECREACIÓN

En el tema referente a la actividad deportiva se puede deducir que el municipio cuenta

con buenos espacios para la recreación y aprovechamiento del tiempo, este sector ha

sido muy beneficioso para la sociedad ya que usa los espacios culturales y deportivos

para la inclusión social, la prevención de problemas sociales como la drogadicción y el

embarazo a temprana edad. El objetivo de esta dinámica social es integrar a los grupos

de personas en los diferentes encuentros deportivos, culturales y demás, para procurar

evitar el rechazo o la discriminación entre poblaciones y garantizar un ambiente sano en

el municipio.

SOCIAL

La región del meta y del piedemonte llanero históricamente ha sido herida fuertemente por

los grupos armados al margen de la ley, esas condiciones han llevado a que la población

del municipio hayan crecido con un temor constante de que cosas así vuelvan a suceder;

la seguridad en el país y en esta zona no es sana las condiciones de desplazamiento han

llevado a personas con unas características morales no muy buenas y eso ha generado el

crecimiento de la delincuencia, la drogadicción la prostitución y otros problemas sociales

que afectan a todo el país. Se debe fortalecer la seguridad y la presencia de entes

públicos que velen por la protección del ciudadano, para prevenir este tipo de problemas

se debe trabajar desde el hogar, creando espacios públicos donde se aproveche el tiempo

y se cree una conciencia de cultura en las poblaciones menores y juveniles las cuales son

las más vulnerables a ingresar al ladronismo y drogadicción el aprovechamiento.

3. Elabore un listado de posibles soluciones a las problemáticas identificadas gracias a la

información geográfica o área de estudio seleccionada.

Economía:

Desarrollar planes y convenios para la implantación de la educación técnica,

tecnológica y profesional en el municipio.

Brindar apoyo al sector agropecuario, para su fortalecimiento y desarrollo, teniendo en

cuenta la conservación de los recursos naturales

10

Incentivos tributarios incentivos al fomento de inversión externa al sector turístico y

hotelero.

bajar porcentualmente el impuesto comercial a empresas y/o personas naturales y

jurídicas que generen empleo en la región.

IDENTIFICACION CULTURAL

crear espacios de las TIC’S para promover y desarrollar la inclusión de la tecnología

en las poblaciones de todas las edades.

introducir en las poblaciones espacios para lograr nuevos conocimientos en áreas que

redundarán en el mejoramiento de la convivencia ciudadana y en una atención cordial,

ágil y eficaz.

Crear escuelas de formación artística y cultural, donde se instruya la cultura de la

región.

implantar en la poblaciones espacios de inclusión cultural y social donde se obtengan

un enriquecimiento de culturas y donde se fortalezca el sentido de pertenencia por el

municipio y su cultura.

RECREACION

Estructurar y desarrollar la educación ambiental en el municipio mediante

capacitaciones.

Coordinar actividades culturales, deportivas, recreativas y turísticas internamente y

entre los municipios aledaños.

Construir espacios deportivos y culturales para la integración de la comunidad, como

polideportivos, canchas acústicas y las mangas de coleo.

SOCIAL

implementar programas académicos técnicos y profesionales para todo tipo de

poblaciones.

Alcanzar la convivencia pacífica en la comunidad del municipio.

Prevenir el consumo de drogas y alcohol entre la juventud del municipio mediante

actividades de inclusión social.

Concientizar a la comunidad en general, sobre el consumo de drogas psicoactivas, la

planificación y las actividades que generen deterioro social en el municipio.

forjar en la comunidad los valores morales y éticos, orientando desde las casas a los

padres.

11

ANEXOS (DISTANCIA)Mapa cartográfico base del municipio de Paratebueno Cundinamarca (Municipio de

Paratebueno, 2011)

12

Mapa de los usos del suelo urbano (Alcaldia Municipal De Paratebueno, 2015)

13

Mapa de los usos del suelo rural (Municipio de Paratebueno, 2011)

14

DESARROLLO DE ACTIVIDADES PRÁCTICAPara el desarrollo de esta práctica, se tomara el mismo sector y/o área de estudio de la

evaluación a distancia e identifique estaciones meteorológicas convencionales o

automáticas del IDEAM, o de las Corporaciones Autónomas, o particulares y

referéncialas- ubíquelas en su área de estudio; apóyese con el POMCA, o POT, donde

hay información del clima del sector.

1. De los datos y tablas encontrados, de por lo menos 3 parámetros climáticos como

precipitación, brillo solar, temperatura, humedad, entre otros, de años anteriores o

datos actuales; observar el comportamiento de los mismos, su variación en el tiempo.

(Anotar la fuente de cada tabla o grafica); Elabore un análisis de la información

obtenida y emita su concepto técnico realizando recomendaciones teniendo en cuenta

la zona seleccionada y su variación climática.

(IDEAM, 2016)

El régimen climático de la región se caracteriza por una distribución bimodal, es decir que

presenta dos períodos, uno húmedo que abarca los meses de abril a noviembre y otro

seco que corresponde a los meses de diciembre a marzo. (IGAC, s.f) y con pisos

altitudinales que comprenden las cotas de 3.000 a 3.800 metros de altura, la región

comprende características de piedemonte y como índices básicos presenta temperaturas

promedio superiores a 24°C con altos índices de pluviosidad que varían entre 2.000 y

15

AÑO

200020012002200320042005200620072008 26.1 3143903 74 3

26.0 326.3 3

I D E A M - INSTITUTO DE HIDROLOGIA, METEOROLOGIA Y ESTUDIOS AMBIENTALES

VALORES TOTALES MENSUALES DE BRILLO SOLAR, HUMEDAD RELATIVA Y TEMPERATURA

TIPO EST: CO

26.2 326.3 325.8 3

74 377 373 376 3

26.5 326.0 326.2 3

138873156713

77 376 378 377 3

15924164993141083152793155653

ESTACION : 35055010 JAPON EL

BRILLO SOLAR (horas) HUMEDAD RELATIVA (%)

TEMPERATURA (°C)

1677.9 3

DEPTO: CUNDINAMARCA

MUNICIPIO: PARATEBUENO

CORRIENTE: HUMEA

3.000 mm/año, caracterizando a la región como húmeda y como un ecosistema regulador

de agua.

BRILLO SOLAR:

AÑO BRILLO SOLAR (horas)

2000 1677.92001 1592.42002 1649.92003 1410.82004 1527.92005 1556.52006 1388.72007 1567.12008 1439.02009 1661.42010 1535.82011 1549.52012 1457.52013 1517.02014 1592.3

Como resultado del fenómeno de la niña del 98 y 2000 se alcanza a percibir una

distribución total de brillo solar de 1677.9 horas al día durante el 2000, lo cual nos dice

que ese valor es superior al de otros años, se observa que dicho año ha presentado

mayor tiempo de radiación solar en las últimas décadas, esto comprueba los resultados

del fenómeno del niño y niña de 1999 y 2000, donde dice que durante este fenómeno las

corrientes de aire y otros factores biológicos alteran drásticamente las variables hidro-

meteorológicas; como consecuencia de este fenómeno en la región se notifican valores

drásticos de horas solares al día, este problema afecta a las regiones de las costas

sudamericanas como Colombia, ecuador y Perú. En los años 2003 y 2006 se presenta un

16

descenso brusco, lo cual ratifica los fenómenos del niño ocurridos en los años 2003 y

2006 resaltando que el último fue de mayor fuerza hasta ahora. El promedio histórico de

brillo solar en la estación EL JAPON en años es, como máximo el del 2000 y mínimo en el

2006 los dos influenciados por los fenómenos del niño y niña. El fenómeno del niño en el

2015-6 demuestra una fuerza mayor a la de años pasados, por esta razón los índices

meteorológicos como el brillo solar van a tender a crecer exponencialmente y a generar

pérdidas económicas en todo el país, es necesario tomar medidas preventivas para el

ahorro de agua y para que los diversos sectores socioeconómicos del país tomen

decisiones con respecto a mejores épocas de siembra, potencial de oferta y demás.

17

HUMEDAD RELATIVA:

En la región de Paratebueno se registra una oscilación promedio entre 70% y

75% con una diferencia de 7% entre la menor y mayor, la humedad media anual

tiende a decrecer hasta 80% en épocas de alta presión como lo fue en el 1999,

que fue una época alterada por el fenómeno de la niña el cual tuvo un alto

índice de fuerza en esa época; por otro lado se observa las fluctuaciones del

2005 donde se presentaron unos registros históricos de mayor temperatura en

el país, raíz de las fluctuaciones climatológicas de los fenómenos del niño se

originaron perdidas e impactos en la región mas precisamente al sector

agrícola, causándole una reducción cercana al 5% del rendimiento agrícola

afectando yuca y arroz (importantes actividades económicas en la region). Se

observa un comportamiento bimodal con máximos entre 1996-98 y 1999, y unos

valores mínimos entre el 2005-7 y 2008; se consideró que los registros de

máxima y mínima precipitación coincidían con los máximos y mínimos de

humedad relativa a lo que se le puede influir a la denominada zona de

convergencia intertropical; ZCIT está presente en toda la región del país

presentando una influencia mayor en la zona tropical del piedemonte, en la cual hace que se

tome importancia a las variaciones que se dan en el sentido altitudinal, manifestando que en la

provincia de medina concurren unos altos índices de pluviosidad que varían entre 2.000 y 3.000

mm/año, siendo ésta la parte más húmeda del departamento de Cundinamarca. Para

contrarrestar los efectos de las oscilaciones severas en el clima es necesario desarrollar un

nuevo marco normativo para el tema de gestión integral de riesgos, principalmente se debe

tomar en cuenta la planificación, ordenación y manejo de las cuencas hidrográficas.

18

AÑOHUMEDAD RELATIVA

(%)1996 781997 771998 781999 802000 772001 762002 782003 772004 762005 732006 772007 742008 742009 752010 772011 772012 76

TEMPERATURA:

En la región de Paratebueno se presenta una temperatura máxima media con

un comportamiento monomodal, la etapa de temperaturas altas se presenta

entre noviembre y marzo, con un máximo generalmente en enero, el período

con temperaturas bajas, coincide aproximadamente con la temporada lluviosa,

y tiene lugar entre abril y octubre, con mínimos a mitad de año, en junio o julio

De acuerdo con la gráfica el índice de temperatura máxima media en la Región

viene presentando una tendencia al incremento con forme a la información del

periodo de 1996 a 2015, señalando el notable calentamiento global presente en

la región, además de las fluctuaciones presentadas por los fenómenos del niño

y la niña; por ejemplo, se observa la temperatura del año 2015 y se nota que

concuerda con el fenómeno del niño del 2015-6, además de la bajas

temperaturas de 1999 al 2000 relacionadas con el mayor impacto del

fenómeno de la niña ocasionado en dicho tiempo. Para hacer frente a dichos

índices térmicos es necesario poner en marcha el plan municipal de gestión de riesgos, dentro

de dicho plan se debe incluir la mitigación de las altas y bajas temperaturas, la protección de los

recursos hídricos y la eliminación de represamientos de cuencas.

(Hurtado M., 2013)

El comportamiento de la temperatura media y de las temperaturas extremas está muy relacionado con la ocurrencia de los fenómenos de variabilidad climática El Niño y La Niña. El primero está asociado con el incremento de las temperaturas y el segundo con la disminución de las mismas.

19

AÑO TEMPERATURA (°C)

1996 26.01997 26.21998 26.61999 25.62000 25.82001 26.32002 26.22003 26.32004 26.02005 26.22006 26.02007 26.52008 26.12009 26.42010 26.52011 26.12012 26.12014 26.62015 27.4

2. De un concepto del comportamiento del clima versus al cambio climático, que impactos en

el uso del suelo y económicos se están presentando en el área de estudio.

CIIFEN (2014)

El comportamiento del clima son fluctuaciones transitorias anormales de elementos climáticos,

es decir fenómenos climáticos temporales que suelen suceder entre un año y otro con un

comportamiento brusco o leve, un ejemplo de comportamiento climático es el fenómeno del

niño, este influye en el clima por determinadas épocas y produce quiebres anormales en la

temperatura o precipitación de una región determinada provocando condiciones extremas en el

clima.

El Cambio climático es la variabilidad ascendente o descendente del clima. Para determinar el

cambio climatológico es necesario analizar comportamientos históricos y actuales de una región

o del planeta entero, acorde al comportamiento evidenciado se determina el cambio en el clima,

su inicio, final y variabilidad. El cambio climático suele evidenciarse con un registro de décadas

y siglos y por lo general si es un verdadero cambio climático, estará expuesto al no retorno de

las condiciones normales promedio de la atmósfera.

IMPACTOS AMBIENTALES Y ECONOMICOS POR EL USO DEL SUELO

Las actividades agropecuarias se han venido intensificando a lo largo del tiempo en la región

del piedemonte llanero, la siembra y la extracción del caucho ha generado desarrollo

económico en la región pero por otra parte ha causado problemas medioambientales como la

degradación de la capa vegetal del suelo, En algunos sectores agrícolas como la plantación de

palma africana (la segunda mayor actividad económica en el municipio), se les está dando un

uso de explotación económica que impide el resurgimiento de vegetación, degradando los

suelos y causando erosión. En los últimos años se ha venido presentando épocas de

variabilidad climática producidas por el fenómeno del niño y de la niña, según los índices del

sistema de gestión de riesgos del municipio, se han presentado perdidas económicas por las

largas temporadas de lluvias ocasionadas principalmente por el fenómeno de la niña, el

régimen de lluvias del municipio ha sido intenso, generalmente entre los meses de abril a

noviembre, afectando el caudal de los ríos, especialmente a los ríos Humea y Amarillo; Por otra

parte el aumento de horas de brillo solar al día. Estas fluctuaciones han forjado pérdidas

económicas en el municipio de Paratebueno, afectando al empleo, el turismo y la ganadería de

la región.

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El cambio climático ha generado degradación en la consistencia del suelo de la región

ubicándola en una zona de alta amenaza sísmica, las lluvias por otra parte ha aumentado la

amenaza por movimiento de masas aunque sea bajo el riesgo aún existe la posibilidad de

derrumbes y deslizamientos ocasionando específicamente taponamientos en el troncal del

llano.

3. Realizaremos una visita al campus de la universidad con el objeto de identificar la utilidad de

cada uno de los instrumentos meteorológicos, que tiene una estación meteorológica tipo CP

(climatológica principal); tanto convencional como automática; en pro de la toma de

decisiones.

En esta visita institucional se conocieron las partes de una estación meteorológica tipo

convencional en el campus loma linda de la universidad, se distinguieron las herramientas para

medir los elementos climáticos además de la composición de la estación.

ANEXOS (PRACTICA)

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Estación meteorológica convencional del

departamento de Norte de Santander.

foto: Javier Valencia

MAPA BRILLO SOLAR, (IGAC, 2011) EOT PARATEBUENO.

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CONCLUSIÓN

Con este trabajo podemos concluir que el estudio de las ciencias de la tierra es muy importante

para el desarrollo académico de los estudiantes ya que nos ayuda a comprender las relaciones

que existen entre una sociedad y la naturaleza; también para aprender a determinar la

composición del territorio en el que vivimos, la geología en Colombia ha ido evolucionando de

una manera exponencial, la implantación de nuevas tecnologías y las necesidades de la

sociedad por saber lo que depara los fenómenos de la tierra ha obligado al país a adaptarse al

estudio de las ciencias de la tierra y desarrollar herramientas y artefactos que puedan medir y

proyectar la información que brinda la atmosfera y el suelo, el estudio de la climatología es una

ciencia muy perfecta, esta permite comprender los comportamientos estratosféricos de la tierra

y ayuda a analizar los fenómenos climáticos que actualmente estamos presentando.

Se vinculó la información actual, de cada región con el trabajo permitiendo aplicar los

conocimientos a la actualidad y desarrollando un análisis en base a la información que se

brindó por parte las entes encargadas del tema en el país, acceder a este tipo de información

no fue fácil, las instituciones de geografía y climatología de la región no contaban con una base

de datos completa para brindar este tipo de información, se asumió la necesidad de realizar una

petición con antelación y esperar cierta cantidad de tiempo, para poder desarrollar y hacer

análisis respectivo del trabajo, el cual buscaba aprender a evaluar el comportamiento

geográfico y climatológico de la región.

Finalmente concluyo que el estudio de la geología es de suma importancia para toda persona y

profesional ya que esta permite hacer un análisis de todos los comportamientos físico-químicos

que se desarrollan en la tierra, por otra parte el estudio de la climatología permite formar

análisis y síntesis de los fenómenos de la atmosfera, estudiando su evolución, los cambios que

representan y los efectos que tienen sobre sobre el planeta. el estudio de esta ciencia es

necesario para la evolución de otras, ya que si no se llega a comprender algo básico como el

origen y los cambios de la misma tierra no se puede llegar a indagar en otras ramas, que

seguramente tendrán que ver con la misma. El trabajo me permitió considerar la importancia del

estudio geográfico como base para el desarrollo de un profesional encargado de la gestión de

los recursos naturales; los estudios sociales, geográficos y físicos deben estar presentes en

toda investigación del campo profesional ambiental.

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Referencias bibliográficas

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http://www.ideam.gov.co/documents/21021/21138/Analisis+del+Comportamiento+de+la+

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