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Gerencia de Planificación y Presupuesto

Proceso Presupuestario Participativo 2009

PROCESO PRESUPUESTARIO PARTICIPATIVO

2009



INTRODUCCIÓN

El desarrollo local implica la identificación correcta de los problemas, objetivos y

potencialidades a fin de priorizar proyectos de inversión viable y sostenible que respondan a

objetivos del Plan de Desarrollo Concertado al 2015, vinculados a la solución de problemas

fundamentales en el ámbito de competencia del gobierno local.

Proceso Participativo Presupuestario en la que el Plan de Desarrollo Concertado al 2015 del

distrito de Puente Piedra fue un instrumento orientador para el cambio progresivo y continuo

hacia mejores niveles en la calidad de vida de los vecinos del distrito de Puente Piedra y de las

capacidades para su desarrollo (recursos naturales, recursos humanos, recursos productivos y

capital social), que asegure un crecimiento permanente. Asimismo, instrumento

que permitió fijar las prioridades en el Proceso del Presupuesto Participativo del 2009 y

soluciones a los problemas fundamentales, de forma tal que en el menor plazo se logre

superar la pobreza, evitando la dispersión de los recursos públicos del distrito de Puente Piedra.

El presente resumen, precisa las responsabilidades para una participación activa de los

agentes participantes en la priorización de la inversión para el siguiente ejercicio, partiendo

del análisis de problemas, hasta llegar a la priorización de intervenciones que signifiquen

soluciones a las carencias y necesidades fundamentales de la población del distrito de Puente

Piedra.

En conclusión, el presente resumen destaca el compromiso de la sociedad en la gestión

del desarrollo y la mejora en las capacidades técnicas y de gestión de los órganos de gobierno

en especial del Equipo Técnico; lo cual garantizó que el proceso participativo presupuestario

para el ejercicio 2009 sea un mecanismo legítimo, eficiente y ágil logrando consensos básicos

en materia de prioridades de gasto en el distrito de Puente Piedra.

Equipo Técnico Proceso Presupuestario Participativo 2009



ORDENANZAS DEL PROCESO DEL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO 2009



AGENTES PARTICIPANTES



Cuadro Nº 1: RELACIÓN DE MIEMBROS DEL EQUIPO TÉCNICO

Nombre DNI Profesión Institución / Entidad que representa

César Augusto Cáceres Barraza 07632219 Abogado Municipalidad de Puente Piedra Jessica María Araujo Arredondo 10198735 Economista Municipalidad de Puente Piedra Miguel Ángel Ibarra Trujillo 07877294 Politólogo Municipalidad de Puente Piedra Edwin Vicente Aranzabal 10413500 Ingeniero Municipalidad de Puente Piedra Martha Patricia Becerra Saavedra

40098033 Ingeniero Municipalidad de Puente Piedra

Celia Idania Pezo Flores 06673413 Secundaria Concejo de Coordinación Local Distrital Luis Manuel Hugo Morales Joya 07827007 Secundaria Representante Sociedad Civil


TALLERES DE TRABAJO




TALLER DE RENDICIÓN DE CUENTAS

El 12 de junio del 2008, con la participación de 283 vecinos del distrito, en la Institución

Educativo Augusto B. Leguía, el Alcalde distrital de Puente Piedra Sr. Renán Espinoza Rosales

rindió cuenta a la población los compromisos asumidos en los procesos participativos 2007 y el

avance del 2008.

Se rindió sobre la ejecución de los ingresos y gastos del ejercicio 2007, detallando la ejecución

de gastos según su clasificación por actividades tales como: gestión administrativa; apoyo al

ciudadano, familia y al discapacitado; promoción empresarial, planeamiento urbano;

seguridad ciudadana; limpieza pública; parques y jardines; resaltando que se ha brindado

donaciones y subvenciones sociales dentro de los gastos corrientes por el importe de S/.

420,488.45 Nuevos Soles, siendo los más importantes: donación de 2,000 bolsas de cemento y

otros materiales de construcción (fierros, arena gruesa, piedra chancada, etc.) para los

Asentamientos Humanos de las diferentes Zonas; donación de 1,350 carpetas para las

Instituciones Educativas en las diferentes Zonas del Distrito; donación de casas prefabricadas y

otros materiales para los damnificados del sismo del 15 de agosto del 2007 en el lugar del

siniestro, apoyo a la juventud mediante el reconocimiento de sus habilidades mediante la

entrega de computadoras, gallardetes, libros.

Es preciso señalar que se informó a la población que para la prestación de los servicios

públicos, la entidad viene subsidiando S/. 2’145,147.00 Nuevos Soles, siendo el 41.18% del

costo real de los servicios.

Se informó a los vecinos sobre la distribución de los gastos en inversión en el año 2,007,

participando sobre la construcción de: 24 aulas, 9 cercos, 6 servicios higiénicos, 2 centros de

cómputo, 1auditorio, 2 techos, 1 escalera, 2 veredas, 2 patios y 3 muros de contención,

102,637.03 M2 de pistas, 1 estadio, 2 parques y 2 losas, con una inversión total de

7’691,000.93 Nuevos Soles, teniendo en el sector educación 38,682 alumnos beneficiados.

Asimismo, la autoridad edil informó respecto a los resultados de su gestión en el año anterior, a

nivel de actividades, proyectos en el marco de los Objetivos Estratégicos del Plan de Desarrollo

Concertado al 2015.



Se presentó el Presupuesto Institucional de Apertura del ejercicio 2008, según tipo de ingresos,

ascendiente a S/. 32’650,393.00 Nuevos Soles, la distribución según su clasificación del gasto,

detallando la distribución del gasto de inversión de la siguiente manera:

Cuadro Nº 2: DISTRIBUCIÓN DE GASTOS DE INVERSIÓN

Descripción Monto (S/.)

Infraestructura educativa 2’832,244.00

Otras obras 8’709,221.00

TOTAL 11’541,465.00

Los gastos de inversión en infraestructura educativa, que beneficiará 38,682 alumnos del

distrito de Puente Piedra, distribuidos en 84 instituciones educativas de nivel inicial, primario,

secundario y especial. Así mismo, los gastos de inversión destinados a otras obras beneficiarían

55,747 lotes distribuidos en las diferentes zonas del distrito.



TALLER DE DIAGNÓSTICO TEMÁTICO TERRITORIAL Y VALIDACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO

El desarrollo de los talleres de diagnóstico temático territorial y validación del Plan de

Desarrollo Concertado al 2015 se realizó de conformidad a la Ordenanza Nº 122‐MDPP que

aprueba el Reglamento del Proceso Presupuestario Participativo para el ejercicio 2009.

Talleres cuyo objetivo fue el de identificar y priorizar los principales carencias y problemas que

afectan a la población del distrito de Puente Piedra (educación, salud, saneamiento y

Transporte, entre otros) sus causas y potencialidades en las 04 zonas del distrito.

En estos talleres los agentes participantes plantearon problemas y limitaciones fundamentales

identificando las carencias o necesidades básicas de la población en educación, salud,

saneamiento, electricidad, transportes, entre otros; talleres que se ejecutaron por ámbitos

territoriales, (zona sur, zona norte, zona centro A, zona centro B); con la finalidad de que los

proyectos ha ser priorizados en los siguientes talleres , respondan mejor a la realidad de

Puente Piedra; vinculados a los objetivos del Plan de Desarrollo Concertado.

Carencias y necesidades identificadas en la siguiente matriz, la cual fue trabajada en cada zona

por eje temático, eje aprobado en la Ordenanza Nº 122‐MDPP, los cuales son los siguientes:

1. Político Institucional;

2. Desarrollo Económico;

3. Planeamiento y Desarrollo Urbano;

4. Desarrollo Educativo Social;

5. Medio Ambiente y Seguridad Ciudadana.

Trabajándose la siguiente matriz:

Cuadro Nº 3: MATRIZ DE TRABAJO DE DIAGNOSTICO TEMÁTICO TERRITORIAL

Eje Temático Problemas y prioridades

para su atención Causas del problema

Potencialidades del distrito



Talleres en los que se ha tenido en cuenta las competencias a nivel local de acuerdo a la

normatividad vigente principalmente la Ley Orgánica de Municipalidades.

Así mismo se trabajó la validación de la Visión de Desarrollo del Plan de Desarrollo Concertado

al 2015, trabajándose la siguiente matriz.

Cuadro Nº 4: MATRIZ DE TRABAJO DE REVISIÓN LA VISIÓN DE DESARROLLO

Eliminar Insertar Por ninguna razón eliminar

Cuyos resultados serán observados en el acta de acuerdos y compromisos adjuntos al presente

documento.

Talleres que se realizaron en forma descentralizada, siendo los locales los siguientes:

Cuadro Nº 5: FECHAS Y LUGARES DE TALLERES DE DIAGNOSTICO

ZONAS FECHA LUGAR

NORTE 14/06/2008 Institución Educativa Leoncio Prado

SUR 17/06/2008 Agencia Municipal de la Ensenada

CENTRO A

18/06/2008 Institución Educativa Augusto B. Leguía

CENTRO B

19/06/2008 Institución Educativa Augusto B. Leguía



TALLER DE PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS

Luego de haber consolidado las carencias y necesidades de cada una de los espacios

territoriales en las zonas: sur, norte, centro A y centro B por ejes temáticos, aprobados en la

Ordenanza que aprueba el reglamento del proceso presupuestario participativo para el

ejercicio 2009.

El 22 de junio del 2008, con la asistencia de 174 agentes participantes, en la Institución

Educativa Augusto B. Leguía, se trabajó la identificación de los problemas y su respectiva

priorización. Agentes participantes distribuidos por espacios territoriales:

CUADRO Nº 6: DISTRIBUCIÓN DE AGENTES PARTICIPANTES POR ESPACIOS TERRITORIALES EN

TALLER DE PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS

Espacio Territorial

Numero de Agentes Participantes

Norte 52 Sur 35

Centro A 56 Centro B 31 TOTAL 174

Talleres que fueron trabajados en base a los resultados consolidados en el taller de diagnostico

territorial y validación del Plan de Desarrollo Concertado al 2015 detallados en los cuadros 7, 8, 9

y 10 mostrados a continuación.

CUADRO Nº 7: CONSOLIDACIÓN DE IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE LA ZONA NORTE POR

EJES TEMÁTICOS

POLÍTICO ‐ INSTITUCIONALPLANEAMIENTO Y

DESARROLLO URBANODESARROLLO EDUCATIVO Y SOCIAL DESARROLLO ECONÓMICO

MEDIO AMBIENTE Y SEGURIDAD CIUDADANA

1) Inadecuados mecanismos decontrol en los programas sociales(comedores, PVL, etc.)

1)Insuficientes pistas y veredas1) Inexistentes centros de ocupacióntécnica para los jóvenes

1) Informalidad del comercio yde las empresas

1) Alta incidencia de enfermedadesinfectocontagiosas en el distrito.

2) Ambientes inapropiados para elPVL

2) Limitada cobertura de losservicios de Agua y desagüe

2) Malos hábitos de higiene y conducta 2) Saneamiento Físico Legal 2) Inadecuado Manejo de Residuos Sólidos.

3) Inadecuados mecanismo decontrol y cobertura del PVL

3) Viviendas construidas enzonas de riesgo

3) Presencia de docentes sincompromiso educativo

3) Inexistencia de parqueIndustrial

3) Limitados espacios de recreación yespaciamiento (áreas verdes).

4) Inadecuados mecanismos decontrol en comedores

4) Saneamiento físico legal4) Pocas oportunidades para lacapacitación técnica (profesores yalumnos)

4) Limitado acceso a créditosproductivos

4) Presencia de pandillaje, delincuencia ydrogas.

5) Desigualdad de genero (mujeresmaltratadas)

5) No se priorizan Avenidasque unen los distritoscolindantes.

5) Limitada participación de lapoblación

5) Contaminación ambiental. (agua, aire,suelo, y sonora)

6) Limitados centros de estudiosprofesionales y técnicos para losjóvenes

6) Ordenamiento en eltransporte

7) Inadecuados espacios para laorientación de la mujer.

7) Alto índice de accidentes detransito.



POLÍTICO - INSTITUCIONAL PLANEAMIENTO Y DESARROLLO URBANO

DESARROLLO EDUCATIVO Y SOCIAL DESARROLLO ECONÓMICO MEDIO AMBIENTE Y SEGURIDAD

CIUDADANA

1) Limitada cobertura delPrograma del Vaso de Leche

1) Insuficientes Pistas yVeredas

1) Insuficientes institucionestécnicas y/o universidades para eldesarrollo educativo de los jóvenes

1) Limitada participaciónparticipativa de la población (A través de políticas)

1) Limitados espacios recreativos

2) Mala administración en lastransferencias destinadas a losprogramas alimentarios y al PVL

2) Insuficientes Muros decontención y escaleras

2) Delincuencia Juvenil yDrogadicción

2) Somos consumidores noproductores

2) Pocas áreas verdes (permanentecontaminación)

3) Limitada oferta de servicioseducativos productivos paraproblemas

3) Aperturas de vías deintegración

3) Limitadas fuentes de trabajo parajóvenes

3) Mejorar las vías decomunicación para laaccesibilidad comercial y ecoturística

3) Tiendas sin licencias (cantinas,bares, etc.)

4) Reducida participación de losjóvenes.

4) Presencia de lotes sinSaneamiento físico Legal

4) Explotación de trabajo a losmenores de edad

4) Insuficientes puesto deauxilio rápido (PAR) 4) Contaminación del Rio Chillón

5) Inexistencia de CEOS enPuente Piedra (Ensenada) 5) Terrenos invadidos 5) Organizaciones juveniles no

reconocidas

5) Limitados centros decapacitación y asistenciatécnica

5) Contaminación ambiental. (agua,aire, suelo, y sonora)

6) Limitadas zonas deesparcimiento y recreación 6) Contaminación Ambiental 6) Inexistente en centro

regulador de precios6) Aniego de calles por aguas servidasy charco

7) Jóvenes no encuentran espaciospara dedicar sus tiempos libres

7) Informalidad y desorden enel comercio

7) Terrenos de parques convertidos enbotaderos de basura y desmonte

8) Zonas inseguras generados por elpandillaje, robo, y venta de drogas

POLÍTICO - INSTITUCIONAL

PLANEAMIENTO Y DESARROLLO URBANO

DESARROLLO EDUCATIVO Y SOCIAL DESARROLLO ECONÓMICO MEDIO AMBIENTE Y SEGURIDAD

CIUDADANA

1) CrecimientoDesordenado

1) Presencia de Pandillaje yDrogadicción 1) Informalidad 1) Contaminación ambiental por las

industrias.

2) Presencia de Lotes sinSaneamiento Físico Legal

2) Ausencia de programas deatención y asistencia a las personasde la tercera edad y discapacitados

2) Débil asociatividad entreempresarios

2) Acumulación de desechos en loshogares y la comunidad

3) Deficiente planificaciónUrbana

3) Limitada infraestructura yequipamiento adecuado deinstituciones educativas (niños yjóvenes)

3) Asociatividad por laactividad comerciales

3) Inseguridad en la calles y localespúblicos

4) Mayores vías de acceso(Pistas y veredas)

4) Limitadas oportunidades para elacceso a la educación superior

4) Inexistencia de una CajaMunicipal 4) Insuficientes áreas verdes

5) Inadecuadoplaneamiento yOrdenamiento de transito

5) Alto índice de Violencia Familiar 5) Limitada capacitación yasistencia técnica

6) Insuficientes PuentesPeatonales

6) Insuficientes oportunidades paralos jóvenes (becas)

6) Inexistencia de un centroregulador de precios

7) Inexistencia de organizacionesjuveniles reconocidas

7) Informalidad y desorden enel comercio

CUADRO Nº8: CONSOLIDACIÓN DE IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE LA ZONA SUR POR

EJES TEMÁTICOS

CUADRO Nº9: CONSOLIDACIÓN DE IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE LA ZONA CENTRO A

POR EJES TEMÁTICOS



POLÍTICO ‐ INSTITUCIONALPLANEAMIENTO Y

DESARROLLO URBANODESARROLLO EDUCATIVO Y SOCIAL DESARROLLO ECONÓMICO

MEDIO AMBIENTE Y SEGURIDAD CIUDADANA

1) Deficiente Administración delPrograma del Vaso de Leche

1) Servicios de alcantarilladloincompletos

1) Violencia Familiar1) Presencia de violencia familiar ypandillaje

2) Insuficiente cobertura delprograma del vaso de leche

2) Crecimiento UrbanoInformal y desordenado

2) Pandillaje y Desocupación2) Presencia de discotecas cercanas ainstituciones educativas

3) Inadecuada infraestructura parala atención de los serviciosbrindados por el PVL

3)Limitada habilitación urbana 3) La Desnutrición 3) Limitada áreas verdes y alcantarilladlo

4) Insuficientes centros decapacitación laboral y profesionalpara los jóvenes del distrito (CEO,Universidades, Institutos, etc.)

4) Limitadas vías de accesos(Pistas y Veredas)

4) Falta de oportunidades de estudioen centros educativos

4) Contaminación del agua y medioambiente.

5)Presencia de inseguridad yprotección para la población en lazona

5) Canalizaciones noapropiadas para las acequias

5) Falta de centros de educaciónocupacional tecnificada superior yproductiva

5) Inadecuada canalización de acequia ‐ LaCachaza

6) Insuficientes muros decontención

6) Aulas precarias y déficit demobiliario y cerco perimétrico

6) Insuficientes servicios de seguridad

7) Limitada gestión edil en labúsqueda de nuevos recursos

7) presencia de residuos en las calles

8) centros poblados sin vías deacceso

8) Insuficientes actividades deportivas

9) Cementerio actual hacinado(Nuevo Cementerio)

9) Insuficientes áreas verdes pararecreación

CUADRO Nº10: CONSOLIDACIÓN DE IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE LA ZONA CENTRO B POR EJES TEMÁTICOS

Habiendo los agentes participantes identificado los problemas que aquejan en cada una

de sus zonas trabajados por ejes temáticos los talleres descentralizados de diagnóstico

territorial procedieron a realizar la priorización a mano alzada de los problemas

inherentes a todo el distrito, votación realizada en un primer momento de carácter zonal,

posteriormente en plenaria distrital se priorizaron por votación los siguientes problemas

detallados por orden de priorización:

CUADRO Nº11: PROBLEMAS PRIORIZADOS EN EL PROCESO PRESUPUESTARIO PARTICIPATIVO 2009

Orden de Problema

Priorización

1 Insuficientes pistas y veredas.

2 Limitados centros de estudios profesionales ‐ técnicos para los jóvenes y las pocas oportunidades de capacitación (profesores y alumnos).

3 Áreas Verdes.

4 Presencia de Pandillaje, delincuencia y drogas



Habiendo identificado los problemas a priorizar para el ejercicio 2009, El Equipo Técnico

solicitó a los Agentes Participantes la presentación alternativas de solución mediantes de

proyectos hasta el próximo taller denominado “Taller de Priorización de Proyectos” a

programados para el 29.06.2008.



TALLER DE PRIORIZACIÓN DE PROYECTOS

En este paso se identificó los criterios para la priorización de las alternativas (proyectos

de inversión) que dieron solución a los problemas identificados y priorizados en la

en el taller anterior. La identificación de criterios es el resultado de un análisis crítico de las

líneas posibles de intervención para la contribución a la solución

de un problema. Criterios que fueron presentados y descritos en plenaria dentro del taller de

priorización de proyectos de inversión.

1. Articulación al Plan de Desarrollo Concertado

Se califica aquí el grado de articulación que tiene la iniciativa con el plan de desarrollo

y las líneas estratégicas del plan, su articulación con el mediano y largo plazo.

2. Porcentaje de la población distrital beneficiada

Se refiere al volumen de población que se beneficia con el proyecto y se calcula sobre

el total del distrito para los proyectos de impacto distrital y sobre la población zonal

para los proyectos zonales. Referencia: censo 2005.

3. Se cuente con saneamiento físico legal

Está referido a aquellos proyectos que no tienen impedimentos físico y legal

(judiciales) para su ejecución.

4. Que cuenta con estudio de pre inversión

Está referido a aquellos proyectos que cumplan con los requisitos del SNIP para poder

ejecutarlos.

5. Que genere impactos positivos al desarrollo integral del distrito

Cuando el proyecto después de su ejecución posibilita el incremento o instalación de

más y mejores actividades económicas.

6. Beneficio a la población de mayor cumplimiento de obligaciones tributarias

Cuando el proyecto se localiza en la zona de mayor recaudación de impuesto predial.



7. Contribuye a preservar y/o mejorar la calidad del medio ambiente y la salud

Cuando el proyecto resuelve temas de recuperación y mejoramiento de la calidad de

aire, arborización, control de vientos, protección de fuentes de agua y temas

relacionados con el entorno urbano y el medio rural.

8. Que incorpore el enfoque de género y generacionalidad (mujeres, jóvenes y

ancianos)

Proyectos relacionados a la atención de la población de mayor riesgo compuesta por

niños, jóvenes, mujeres y adultos mayores.

9. Cofinanciamiento por parte de la población beneficiados u otro

Cuando los proyectos cuentan con el compromiso de participación de los vecinos que

se ven beneficiados directamente.

10. Beneficia a población de mayor pobreza

Cuando la población que se beneficia directamente con el proyecto se encuentra en

extrema pobreza, criterio que está relacionado directamente con las condiciones

físicas y sociales de la población que se ve servida por el proyecto. Fuente Censo 2005.

11. Beneficiaria para el sector de jóvenes

Se refiere a las obras que se vinculan a generar oportunidades profesionales y/o

técnicas para incorporación al mercado laboral.

Sobre la base de los problemas priorizados, y en función a los resultados prioritarios ,

los agentes participantes, procedieron a presentar las propuestas de proyectos como

alternativas de solución a los problemas priorizados, para lo cual los agentes participantes se

agruparon por problema priorizado.

Cabe precisar que solamente los proyectos Priorizados en el taller fueron los que iban a ser

evaluados por el Equipo Técnico.

En cada propuesta cada agente participante, presentó su propuesta de proyecto,

describiendo su incidencia en el problema priorizado detallando su ámbito territorial y como



éste contribuye a su solución, además de las características de la población beneficiaria (nivel

de pobreza, situación de vulnerabilidad, ubicación), especificando la intención por parte de la

población en el cofinanciamiento de éste; entre otra información que fue recogida en el

Anexo Nº 2 ”Ficha con información mínima de proyecto o acción priorizada” de la Ordenanza Nº

122 –MDPP que aprueba el reglamento del Proceso Presupuestario Participativo 2009, la que fue

entregada al Equipo Técnico para su evaluación técnica y financiera correspondiente.

Es preciso señalar que mediante Ordenanza Nº 124‐MDPP publicado en el Diario Oficial El

Peruano se aprobó la modificación del Artículo 19º De la Evaluación Técnica.‐ La evaluación

técnica de viabilidad de los proyectos es realizada por el Equipo Técnico y comprende la

evaluación técnica y financiera de los proyectos para definir la viabilidad de los mismos, para

lo cual los Agentes Participantes emitirán las propuestas de proyectos a través de una ficha del

proyecto (Anexo Nº 02) y en forma verbal o escrita en el taller de priorización de proyectos hasta

el 29 de junio del 2008.

Los agentes participantes discutieron los proyectos propuestos e identifican una lista

de proyectos que fueron pasados para ser evaluados por el Equipo Técnico para su

posterior priorización de acuerdo a las especificaciones contenidas en los criterios de

priorización expuestos al inicio del taller; para tal efecto a continuación se detalla la valorización

de asignada a cada uno de los criterios de priorización.



CRITERIOArticulación al Plan de DesarrolloConcertado

5 puntos, sí searticula

Porcentaje de la población distritalbeneficiada

1 pto. (1 a 2,000pobladores)

3 pts. (2,001 a 5,000pobladores)

5 ptos. (5,001 a máspobladores)

Se cuente con saneamiento físicolegal

5 puntos, si no tieneimpedimento

Que cuenta con estudio de preinversión

5 puntos, si cumple

Que genere impactos positivos aldesarrollo integral del distrito

1 punto, generaimpacto local

3 puntos, generaimpacto zonal

5 puntos, generaimpacto distrital

Beneficio a la población de mayorcumplimiento de obligacionestributarias

5 puntos entre 50% y100% de recaudación

Contribuye a preservar y/o mejorarla calidad del medio ambiente y lasalud

5 puntos, sicontribuye

Que incorpore el enfoque de género ygeneracionalidad (mujeres, jóvenes yancianos)

1 punto no beneficia3 puntos beneficiaindirectamente

5 puntos beneficiadirectamente

Cofinanciamiento por parte de lapoblación beneficiados u otro

1 punto, 0% a 39% decofinanciamiento

3 puntos, 40% a 79%de cofinanciamiento

5 puntos, 80% a másde cofinanciamiento

Beneficia a población de mayorpobreza 1 punto, no pobreza 3 puntos, pobreza

5 puntos, extremapobreza

Beneficiaria para el sector de jóvenes 5 puntos, si1 punto, no

PUNTAJE

1 punto, no se articula

1 punto si tiene impedimento

1 punto, no cumple

1 punto, 1% al 49% de recaudación

1 punto, no contribuye

CUADRO Nº 12 VALORIZACIÓN DE CRITERIOS DE PRIORIZACIÓN



FORMALIZACIÓN DE ACUERDOS Y COMPROMISOS

Luego de la realización de los talleres de: capacitación, diagnóstico temático territorial y

validación del Plan de Desarrollo Concertado al 2015, taller de priorización de los problemas y

el taller de priorización de proyectos; cuya concretización se vio reflejada en el último taller del

proceso participativo denominado “Formalización de Acuerdos y Compromisos” taller realizado

el domingo 13 de julio en el Auditorio de la I. E. Augusto B. Leguía.

La evaluación técnica y financiera por parte del Equipo Técnico del Presupuesto Participativo

2009, se realizó en base a los problemas identificados y los criterios de la matriz de priorización

de proyectos en sus 11 ítems; evaluación cuya puntuación de proyectos y actividades fue

alcanzada a cada uno de los agentes participantes para su conocimiento y aprobación

correspondiente. Matriz que fue expuesta por el Equipo Técnico.

Así mismo se validó la visión y objetivos estratégicos por ejes revisados con los agentes

participantes en los talleres temáticos y territoriales realizados los días 14, 17, 18 y 19 de junio.

Por otro lado de conformidad con el Artículo 10º de la Ordenanza Nº 122‐MDPP que aprueba el

Presupuesto Participativo 2009, los miembros del Comité de Vigilancia serán elegidos en cada

uno de los talleres de ejes temáticos realizados los días 14, 17, 18 y 19 de junio en las respectivas

zonas del distrito, los cuales juramentaron en éste taller, cuyo listado forma parte del presente

documento tal como se detalla en el Cuadro Nº 13.

Cabe precisar que en este taller el Comité de Vigilancia del Proceso Participativo Presupuestario

2008, presentó su informe sobre el cumplimiento de sus funciones.

Se procedió a la firma de acta y compromisos de las autoridades, agentes participantes y

Equipo Técnico del Presupuesto Participativo 2009.



ACTA DE ACUERDOS Y COMPROMISOS – PRIORIZACIÓN DE PROYECTOS DEL PRESUPUESTO

PARTICIPATIVO 2009


CUADRO Nº 13 COMITÉ DE VIGILANCIA DEL PRESUPUESTARIO PARTICIPATIVO 2009

Nombres y Apellidos Nº DNI Zona Institución a la que representa

Sr. Jaime Azabache Núñez 16601797 Norte AA.HH. Las Begonias – Zapallal

Diego Lavalle Sánchez 9013805 Sur Lotización La Ensenada

Víctor Alberto Espinoza Falcón 7929663 Centro “A”

Asociación de Vivienda Panamericana

Carmen Alcira Rojas Fernández 7963258 Centro ”B”

Comité Central de Junta Vecinal de Seguridad Ciudadana




ANEXOS


AFICHE




PASACALLE INTERIOR



VOLANTES



DÍPTICOS (I)



DÍPTICOS (II)

de Planificación y Presupuesto

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